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六年級作文300字

時間:2026-02-14 05:32:14 六年級作文

六年級作文300字[常用4篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的六年級作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級作文300字[常用4篇]

六年級作文300字 篇1

  說起我的朋友,那可是數(shù)不勝數(shù),但是我最好的朋友還是——李世鵬。

  他的身高和我差不多,一對烏黑的眉毛下面有一雙大大的'眼睛,鼻子下面有一張能說會道的嘴。他的面貌雖然不怎么樣,但心地卻是那么的善良,心里總是那么為的別人著想。

  有一次,我們班有一個同學(xué)不小心摔倒了,李世鵬把她扶起來,背到教室,然后用衛(wèi)生紙蘸了一點水把手臂上傷口旁的臟東西擦掉,擦完后,李世鵬也不去操場跟陳明濤玩,而是陪著那位同學(xué)。

  還有一次,剛好是期末考試的那一天,顧老師讓我們把考試用的東西拿出來,我把文具盒、改正液等一些學(xué)習(xí)用品拿出來,坐翻右找,就是沒有找到我的圓規(guī),可能是今早來的時候忘記帶了,怎么辦呀?我急得跺起了腳,坐在我后面的李世鵬說:“韋舉宬,你怎么了呀?”我說:“都怪我,今早忘記帶圓規(guī)!蔽覄傉f完,李世鵬就到座位上把他的圓規(guī)借給了我,我問他:“那你呢?”李世鵬說:“沒關(guān)系,我還有。”

  考完試我回到家里,獨自一人坐在電腦旁,凝視著這把特別的圓規(guī),心久久不能靜下來。

六年級作文300字 篇2

  “可憐天下父母心”古話這么說,可現(xiàn)在可以說是“憐憫天下父母心”父母為了我們奔錢跑后,可以說是頗為辛苦。但是他們不抱怨,依然處處想著我們。

  今天我和媽媽來到了麥當(dāng)勞,由于是晚飯,點的菜比較少。媽媽見狀,一個勁的.問:“夠不夠吃呀?不夠再點。”我嘴上附和著:夠吃夠吃!睕]過多久,媽媽發(fā)現(xiàn)桌上沒有薯條,于是馬上花錢買了一份大薯,回來后一個勁的把薯條往我嘴里塞,自己卻在我吃漢堡時拿幾根放在嘴里。還不斷把沙拉推向我,“吃呀!被看著我。”我一愣,拿起沙拉吃了起來。當(dāng)還剩一點時,我要給媽媽,媽媽卻死活不要!澳闵ぷ硬缓,要多吃菜,玉米含大量維生素,可以給你補(bǔ)身子,快吃!”我端起碗來掃個精光。

  我想來想去,怎么也想不通,為什么美味的薯條和沙拉她不愛吃,偏要吃土豆泥和胡蘿卜糕呢?為什么在香山上他對別的畫片無動于衷,而買了那副寫著兒子,你最棒!弊謽拥臈魅~畫片?為什么在朝陽公園她舍得花180元讓我玩樹上穿梭游戲,自己只在下面坐著。今天,我終于明白了她的心里只有兒子,把她自己放在后面。我堅信:如果媽媽做了母親后在識字,一生只為、不認(rèn)識一個字——我。

六年級作文300字 篇3

  有些事情本來可以做的更好的,偏偏在過程中缺少了那么一點耐心與認(rèn)真導(dǎo)致其結(jié)果大相徑庭。這時候你就會自怨自艾,又開始你的假象性如果虛妄之說了。

  我并不是說這樣就是錯的不好的,換作是我,我可以肯定我也會這樣說。

  其實這也是人之常情,試問誰又不會如此呢?做都做了,難不成連個懊惱后悔的'機(jī)會都不給自己?

  這里我要說明一下,后悔可以,但后悔也已經(jīng)無濟(jì)于事了,何不反思下自己,告誡自己下次不容再犯這樣的錯誤。

  我想就提醒大家,以后無論做什么事情時都要百分百的認(rèn)真,不要等到已經(jīng)不可挽回的時候又來感嘆。這樣是沒人同情你的,只會讓人覺得你愚昧不堪。

  世間本沒有如果之說,如果只是那些失敗者給自己找的借口說辭。

  如果只是一個虛構(gòu),你若不想自己也掉進(jìn)這樣一個虛構(gòu)中,請用你百分百的認(rèn)真加耐心對待每一件事或物,相信這就是刺破虛構(gòu)最好的利器。

六年級作文300字 篇4

  我常常想:誰的生命有價值,誰的生命沒有價值?

  晚上,我在屋里寫作業(yè),客廳里的`電視機(jī)上傳來了好消息:郭晶晶獲得第28屆奧運(yùn)會女子跳水冠軍,為我們國家爭了光。我認(rèn)為:她的生命是有價值的,比別人生命的意義要多得多。

  白天,在臥室里看書,看楊紅櫻女士寫的《科學(xué)童話集》。一篇篇有趣的童話中蘊(yùn)涵著無窮無盡的科學(xué)知識。我認(rèn)為:楊紅櫻女士活得是有價值的,因為她把快樂帶給了我們,把知識引導(dǎo)給了我們。

  有段時間家里來了老鼠,經(jīng)常把米袋啃個洞。爸爸便買來老鼠藥,引誘老鼠上了當(dāng)。我認(rèn)為:老鼠這種動物活得是沒有價值的,它騷擾了人們的正常生活。

  教室里,老師像一位園丁,哺育著我們這些未成熟的花朵,他一天天老了,但他的學(xué)生卻一天天長大了。我認(rèn)為:老師活得是有價值的,因為他教出了一群群接班人,他們將奔赴全國各地。

  生命就是這樣,如果你活得有價值,別人就會尊重你,如果你活得沒有價值,別人就會瞧不起你。朋友們,努力吧,讓別人尊重你,讓自己活得有價值些吧!

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