六年級作文

時間：2026-02-28 13:19:58 六年級作文

實用的六年級作文(優(yōu)選)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的六年級作文(優(yōu)選)

六年級作文篇1

　　微涼的午后，我靜坐庭院，腳邊放著一摞厚厚的書本，我拾起一本，輕輕拍去書面上的薄灰，原來是小學(xué)時的課本，上方兩個濃墨重彩的大字映入雙眼——語文。我用手輕撫著這兩個字，從語到文，飽含了太多的情感與時光的沉淀，在這個午后，終于覓見蹤跡，我翻開課本，隱約回到了初入學(xué)堂的時候，頸上系著紅領(lǐng)巾端正地坐在課桌前，咿咿呀呀用漏風(fēng)的嘴一本正經(jīng)地跟著我最愛的語文啟蒙老師郭麗雯讀著“亭臺六七座，八九十枝花”。課本里有我一筆一劃寫下的方塊字，有標錯了降標的拼音，還有亂七八糟的涂鴉，那里滿是我對語文的愛。

　　經(jīng)過六年的沉淀，我又愛上了那“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的明媚與生機，愛上了小橋，流水，人家，亦愛上那西風(fēng)瘦馬，書中是我對未來的`展望與對自己的鼓勵，我離語文更近了寫，

　　初中，在唧唧復(fù)唧唧的機紉聲中，我望見了滾滾沙場，萬馬奔騰，愛上手中的筆紙上述說那晨鐘暮鼓，潮起潮落，那里有比水彩還清瀚的青空，那里的玫瑰不曾刺向頁?dān)L，那里的十里長街燈花微涼，那里有最純粹的文字，不再滿足于書中的故事，我終于開始用文字去編織屬于自己的小小世界，我是如此愛它。

　　當(dāng)思緒散盡，書頁間不知何時停了只小小的螢火蟲，灰撲撲的，我驅(qū)走它，心想它夜間的奪目。

　　語文，心中默念著這兩個字，不覺間便帶上了溫度，帶上了愁慕，我愛上了語文，從前、現(xiàn)在、將來，永不改變。

六年級作文篇2

　　今年暑假，爸爸要帶我去青島看海。我終于要見到期盼已久的大海啦！我興奮著，心情就如同那波瀾起伏的浪花一般。

　　坐了一晚上的火車，我們終于來到了海濱浴場。眼前就是一望無際的大海。我光著腳丫，走在熱騰騰、軟綿綿的沙灘上，一陣陣輕柔的海風(fēng)吹過我的臉龐。我往前走著，一步一個腳印。一朵朵浪花翻滾著，不熱不冷，一次次沒過我的腳丫。太陽溫柔的照射著我，此時我真想在這沙灘上擺一張沙灘椅，帶著一副太陽鏡，享受這美好時光。

　　一波未平一波又起的浪花，趁我不注意時，按摩著我的腳丫，讓我感到十分的舒服。我來到了一塊大礁石上，隱約在礁石中看到一個小鉗子，瞧！一只手指那么大的小螃蟹正在礁石里玩躲貓貓呢，可惜我沒有它這么小，不能與它一起玩耍。遠處，大海和天空只隔著一根線的距離�？粗邓{透明的大海，我想象著神話故事中的八仙是如何渡過著這漫無邊際的海面的。這時，此起彼伏的浪花送來一塊塊小貝殼，每個貝殼都是不一樣的.花紋，這些小貝殼借助大海，搬了一次又一次的家。漸漸地，五彩斑斕的貝殼散落在沙灘的各個角落。

　　沒坐過船，不算真正的來過大海，我也大膽嘗試了一次。船來到了大海里，海風(fēng)大得令我難以呼吸，就像騎在奔馳的摩托車上那樣爽快，那樣刺激，我看著船后激起浪花朵朵。船又突然慢慢行駛了，我趴在甲板上，迎面吹來的海風(fēng)，如同一只嬰兒的手，撫摸著我的臉龐。我覺得十分輕快，我望著平靜的大海，仿佛忘了這個世界。

　　要離開大海了，我依依不舍，不知什么時候，才能再見到你，大海，我的朋友！

六年級作文篇3

　　冬令營之游今天是星期三，我們終于迎來了盼望已久的冬令營。我們要去的地方是小鬼當(dāng)家訓(xùn)練營。早上，老師帶著我們坐著大客車向著小鬼當(dāng)家訓(xùn)練營進發(fā)了。在路上我們都興致勃勃的，非常高興。到了訓(xùn)練營，我們就像到了一個不一樣的世界。幾位教導(dǎo)員接待了我們，并簡單的介紹了他們自己和一天的安排。下面，就開始正式活動了。首先，我們在健身器材上比賽。比賽開始了，我和幾位同學(xué)向一個梯形的繩索進發(fā)了。

　　我心想：這么簡單，對我來說是小菜一碟。我爬呀爬，爬斜繩索的.時候非常順利，可是到上面的時候，我腳往下一踩，差點兒落了空，于是我就小心翼翼地繼續(xù)向前進發(fā)。第二關(guān)是走獨木橋，我雙手平放，很簡單就走了過去。第三關(guān)是走非常細的繩索，剛上去的時候我很害怕，心里就像十五個吊桶打水七上八下。我還沒走多遠，就掉了下來，我第二次嘗試，可還是掉了下來。雖然有兩次機會，可是我還是沒有成功到達對岸。我又去闖第四關(guān)，第四關(guān)和第一關(guān)差不多，只是第四關(guān)是三角形的，我成功通過了。

　　第五關(guān)是爬滾桶，很驚險，但是我也勉勉強強過去了。之后，我們認識了一些以前農(nóng)民伯伯用的工具、去了真實版開心農(nóng)場，自己種白菜、自己野炊，我們還玩了一些游戲，有：信任被摔游戲、傳遞呼啦圈游戲、雙人對戰(zhàn)游戲和終極對戰(zhàn)。轉(zhuǎn)眼間，一天的活動結(jié)束了。我們和教導(dǎo)員告別，并上了那輛大客車，準備回校。在回校的路上，我心想：今天玩了這么多，讓我學(xué)到了許多知識，讓我親身體會到勞動的艱辛，讓我開發(fā)了智力。今天真是愉快的一天。

六年級作文篇4

　　我家的后院里有許多野草。它們開得非常茂盛，每一株都顯示出勃勃生機。

　　現(xiàn)在正是盛夏，太陽無情地烘烤著大地，樹上的知了有氣無力地叫著，油柏路上的油柏已經(jīng)快被烤化了，連空氣都是悶熱悶熱的。但野草們卻是精神抖擻，沒有絲毫疲倦的樣子。它們頂著驕陽，舒展著自己的身軀，為死氣沉沉的大地帶來一抹綠意，綠得耀眼，綠得透亮。一陣微風(fēng)吹來，它們便翩翩起舞，令大地又顯得富有生機。

　　走進這片綠色的海洋。有的野草簇擁在一起，微風(fēng)是它們傳遞話語的使者；有的野草獨自開放，努力地學(xué)著獨立；有的則開在土坡上，黃土中的那份綠色，便是它們的笑意。咦？那堆亂瓦中怎么有一絲新綠？走近一看，原來是野草！可以想象，在沒有陽光、水分甚少的亂瓦中，這棵野草是靠多么大的'努力才能鉆出亂瓦來�。”M管這棵野草十分瘦小，并不引人注目，但在我眼中，它比其它野草更加翠綠，更加美麗！

　　望著這棵野草，我焉然懂得了：即使在最困難的處境中生長，我們也可以靠著自己的努力奮斗茁壯成長，渡過困難迎來勝利的曙光。我于是很敬仰起野草來，并祝福于它：它能夠茁壯成長，在天地之間揮灑著自己的綠意……

六年級作文篇5

　　早晨起來，陽光從窗外照進來，走到窗邊，吸一口包含著露水氣息的空氣，頓時感到精神百倍，這是多么好的天氣啊，就應(yīng)該出去走走。就這樣想著，梳洗好，帶上該帶的東西，和媽媽一起開始了今天的旅程。

　　走進風(fēng)景區(qū)，感到空氣更加清新，人也倍加精神，視線，也開始慢慢地變擴大、變清晰，忽然，一只小蟲在我面前飛過，仔細看，原來是一只小蜻蜓，一只尾部長著褐色斑點的小蜻蜓，我的視線頓時被他吸引了，目光跟隨它而去，用手緊緊拽著媽媽，跟著蜻蜓跑去。

　　這只蜻蜓仿佛知道了我在跟著它，只是跑到了荷塘，就停了下來，停在了那棵沾著著露珠的荷葉上，吮吸著露珠的精華，陽光照下來，照在蜻蜓透明的翅膀上，呈現(xiàn)出一道宛如彩虹般的顏色，它翅膀上那密密麻麻的紋理，在陽光的照耀下顯得異常清晰，我坐在荷塘旁邊的`石椅上，繼續(xù)觀察著這只蜻蜓，它時而飛到天空上，翅膀震動的聲音穿過我的耳簾，變成了一首動聽的歌曲。它時而飛到草地下，那圓溜溜的眼睛睜得大大的，似乎在尋找食物，它找到了嗎？它又時而飛到樹梢上，好像是在休息，但卻在每次我想認真看看它的時候，又匆匆忙忙的飛走了，它是怕我嗎？

　　忽然，天空開始慢慢黑起來，飛在天上的蜻蜓也隨著烏云的增加，越飛越低，漸漸地，整個天空都變得無比陰霾。

　　我意識到快要下雨了，媽媽趕緊拉我到一家食品店里去避雨，雖人坐在食品店里，但心里總是想著那只蜻蜓，我選擇了一個靠窗的位置，打算利用玻璃窗戶來繼續(xù)觀察昆蟲。天上的烏云，一點、一點地積多，終于憋不住了，“隆隆”的一聲“前奏”，“主唱”就隨即開始了，嘩啦嘩啦——那只蜻蜓也意識到了，快速的躲到了正處于玻璃旁邊的那樹梢上，蜻蜓閉著雙眼，不認真看還以為它真的睡著了，可是仔細點還是能看出，它的翅膀在以飛快的速度顫動，有時候，雨點滴落在它的身體上，它還不引人注意甩了甩，似乎想把雨點甩走，有時候，它也會低下頭，喝一口樹葉上的雨水，嘴角動一動，細細地品嘗著大自然所賜予它的甘露。

　　雨越下越小，我慢慢地打開窗戶，就再次聽到蜻蜓的美妙歌聲，這次，比剛才多了一層伴奏，應(yīng)該是那“嘩啦嘩啦——”的雨聲為她的美妙歌聲唱和吧！我把手伸出窗外，慢慢地、輕輕地摸著蜻蜓的翅膀，這次她變“乖”了，沒有亂動——那種感覺真奇妙，像是在撫摸著絲綢，薄薄的、滑滑的，還帶著一種不一樣的冰涼，和看到的完全不同�？粗粗侵或唑�，仿佛自己也變成了蜻蜓家中的一員，停在這棵樹的樹梢上，張開翅膀，閉上眼睛，在樹上回想著以前的一切……

　　直至雨停了，媽媽提醒我該回家了。我要求媽媽多停留一會兒，想去望望那只蜻蜓，跑回那棵樹下，尋找那只樹上蜻蜓，但它卻不見了，我下意識地朝天空望了望，看見它就在天上飛著，飛向更高更遼闊的藍天……

六年級作文篇6

　　人，不應(yīng)該活在過去，只做現(xiàn)在力所能及的事就好�！}記

　　在姐姐的推薦下看了《一公升的眼淚》。它講述的是年僅15歲的女孩亞也到20歲與病魔抗戰(zhàn)的人生歷程。這是真實的故事，有什么比真實更感人呢？只有真實才能夠打動我們的心，當(dāng)我看了《一公升的眼淚》時，淚就如潮水一般涌上眼眶。她使我懂得人的`生命很脆弱卻也可以十分堅強。

　　十五歲，是一個花季但是，病魔卻和她開了個大大的玩笑。她，患上了脊髓小腦癥。它會使你慢慢走向死亡。當(dāng)亞也知道自己患上了不治之癥，她總是在陰暗的角落里哭了一次又一次。當(dāng)她哭著問醫(yī)生：“為什么它會選擇我。”我不禁潸然淚下。

　　但是，亞也面對逆境，沒有悲觀退縮，她一刻都沒有放棄自己的生命，盡力讓自己的每一天都過得精彩。亞也曾說：“把手放在心口，感受心在跳動，它告訴我，我還活著�！�

　　是啊，活著就是幸福，我們總說自己一無所有。但，我們有沒有想過那些身患絕癥的人呢？我們擁有健全的身體，這，難道不是幸福嗎？如果是我，在沒有希望的情況下，還能如亞也一樣，如此堅強地活下去直到長眠于地下嗎？生活中不可能一帆風(fēng)順，我們必須面對挫折，正如亞也所說：“摔倒了又有什么呢？再站起來就是了。摔倒的同時仰望天空，藍藍的天空也是廣闊無邊地微笑著，我是活著的�！�

　　活著，才是最幸福最美好的事，積極地面對人生，懂得珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。趁著我們正在青春年華的時候，勇敢地追逐夢想吧！讓我們一起面對挫折吧！

六年級作文篇7

　　當(dāng)提起作文二字時，我想信我們臉上會露出厭煩的表情，我們知道每星期寫的日記就是一篇非常好的作文，他們的類型說多不多，說少不少，但我們每種類型之少寫過兩篇，最終竟想不出還有什么事可以寫。

　　我便是如此，面對寒假作業(yè)本上的題目，我卻無從下筆，但我看了一篇文章以后，便思緒萬千。那是一篇第三人稱的文章，他是一位記者，去參加某小學(xué)的作文比賽，內(nèi)容是寫我的媽媽，就入記者所說，他聽見同學(xué)們都說著：媽媽偉大，媽媽你真關(guān)心我，我愛你等等。他決定先走，而后一位同學(xué)寫了《我的'傻媽媽》引起了記者的注意，我讀了這篇文章以后，便做了一個總結(jié)：首先她題目新穎，迫使我們往下讀，第二，她整篇文章都圍繞一個“傻”字而展開，雖然如此，但是我們仔細品味，就可以知道她想說的是她媽媽為她做得好榜樣，值得他去學(xué)。

　　因此我們可以知道，寫人的品質(zhì)，不重在語句上稱它多么偉大，我們需要開擴思維，用不同的方式寫品質(zhì)。我們大多數(shù)人都寫過風(fēng)、云、雨、雪，這些不管你寫過多少遍，隨著年齡增長，你的思維不同，語句不同，連心情也不同，自然文章也不同，這就是你的作文進步的標志了！

　　我更想起了一句話：“老師只能領(lǐng)你走進知識的大門，只有你自己才能學(xué)會更多知識�！蔽椰F(xiàn)在才明白，老師教你的知識，只能在你腦中留下模糊的印象，但你親身實踐得到的知識才會永恒！

六年級作文篇8

　　眾所周知，磁鐵具有同極相斥，異極相吸的特征。朋友也是一樣，當(dāng)你遇到了一個和你有共同語言的朋友，你會很快樂，很幸福；但是，如果她對你開始冷漠了，你會很無奈，很傷心。

　　記不清是從什么時候開始，我因個人愛好和她彼此成了朋友。我們聊得很投緣，一下課，我第一時間就會和她說幾句話。我們一起玩，一起笑，有好的零食之類的東西就會一起分享。她幫我想了很多點子，我也幫助她的學(xué)習(xí)。下課了，我們一起勾肩搭背，有說有笑地玩耍。我們幾乎形影不離，無話不談。有幾次，我和她會很默契地穿顏色、類型、款式一樣的衣服，甚至?xí)退氲揭粔K去。

　　我很珍惜這份友情，但是我卻隱隱地感覺到我和她之間隔了一條代溝，而我卻無能為力。一次，我習(xí)慣性地找她談?wù)勑模骸斑@次考試我有些退步了。快要期末考試了，我該怎么辦？”話音剛落，我以為她會安慰安慰我，幫我支招，沒想到換來的.卻是她那冷漠的回答：“哦，關(guān)我什么事，只要我考好就行了�！保谴嗡嫉帽任腋撸┪倚睦镆惑@：她還是我昔日的“好朋友”嗎？她怎么會說出這樣的話？她這是什么意思？她是在輕視我嗎？她怎么會這么冷漠？她……無數(shù)的疑問從我的腦海閃過，但更多的是傷心。“你什么意思？”我不太相信�！拔沂裁匆馑茧y道你還不懂嗎？一邊去，別來打擾我的生活。”天哪，這還是我認識的那個天真無邪的她嗎？還是從前的那個她嗎？她怎么變成這樣了？我無奈地搖了搖頭，沒有再多說什么。我的心里有如針扎，有如刀刺。

　　此時，我已認識到了廬山真面目。平日里口中所謂的“好朋友”到最后卻變得冷漠無情，昨天還有說有笑，今天就翻臉不認人了，我深深地體會到了那種被信任的人出賣的感覺。

　　這樣的朋友，不交也罷。但是我心中難免會有那種無奈和孤獨。路遙知馬力，日久見人心，患難見真情。當(dāng)你遇到困難時，來幫助你、鼓勵你的人，才是你真正的朋友。

　　后來，我慢慢發(fā)現(xiàn)跟身邊人有時互相不能理解彼此的想法。就像磁鐵同極相斥，異極相吸：當(dāng)你與朋友有共同語言時，兩個人的相處就會很融洽；當(dāng)你的朋友和你沒有共同語言時，你會很孤獨，覺得很無奈。所以，不用勉強交心。

　　擁有這樣的經(jīng)歷，讓我又增長了見識，它對于我來說是寶貴的，更是前所未有的。朋友就像是磁鐵吸來的鐵片兒，只要愿意，從世俗上任何的塵土里都可以吸來。有些“鐵片”用力甩甩就掉下來了，有些“鐵片”怎么甩都甩不掉，可你沒了磁性，他們就全都沒有了！

六年級作文篇9

　　今天下午，我到玉米田里去除草。我騎著自行車，不大一會兒我就來到了我家的責(zé)任田的地頭。我把自行車放在樹下面。我從自行車上解下小镢頭，然后就往地里走去。

　　我把我的紅T恤衫脫下來，換上了干活穿的藍色上衣。我把一條手巾展開蓋在頭頂上系好，就像《敵后武工隊》中游擊隊員頭上的打扮一樣。我想：除草還不容易，三下五去二地往前使勁地刨，很快就會到頭的。

　　我鉆進玉米地的畦壟里，低下頭便開始刨起草來。我刨了三四棵草，就停下來，然后用右手去拾草。不到五分鐘，我的汗水就濕透了衣衫。汗水在身上往下流，就覺得像小蟲子在爬。眼鏡片上無蒙蒙的，前面的小草我也看不清了。我用左手擦了擦汗，又擦了擦我的眼鏡片，繼續(xù)干下去。

　　只要一俯下身體，汗水就很快地滲出來。兩旁的'玉米葉子正好刺在臉上、脖頸上。玉米葉子上的小毛刺刺在身上又癢又疼，令人十分地難受。在加上汗水的浸潤，那滋味只有親自體會一下才知道。

　　干了好大一會兒，我還是沒有干到頭。我直起又酸又疼的腰來，往前方看了又看，然后我又無可奈何地低下頭繼續(xù)干下去。

　　干活是不容易，我不由得想起了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢？坐在教室里學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí)，又對得起誰呢？我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？想想自己在學(xué)校里的表現(xiàn)，我心里不安起來。我要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，學(xué)到真正的知識，對得起父母的辛苦培養(yǎng)。長大了，等自己有了本事一定好好地孝敬自己的父母，為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻。

　　到這兒，我又開始干起來。那長滿毛刺的玉米葉，是擺在我前面的考驗，是磨練我意志的磨刀石。在責(zé)任田里除草，讓我體驗很多，也讓我懂得了更多的知識。