（精選）六年級(jí)的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
“轟……”一聲，正在家埋頭寫作業(yè)的我嚇了一跳，趕緊推開窗戶一探究竟。只見天空黑壓壓的，剛才還火辣辣的太陽逃得無影無蹤，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來了！
“嘩啦啦”，幾分鐘后，大雨果然來了。它強(qiáng)勁有力地砸在窗戶上，沖掉一條條泥漿，留下一道道雨痕。地面瞬間變了顏色，找不到一丁點(diǎn)干著的地方。豆大的雨點(diǎn)打到地上，濺起一圈圈水珠，泛起陣陣“漣漪”，好像大地洗過澡后開心歡笑，露出的小酒窩呢。
不知是因?yàn)橛甑文：舜皯羯系牟ＡВ�是被烏云罩住了，遠(yuǎn)處的高樓大廈漸漸地、漸漸地，變淡了，模糊了，不見了，不一會(huì)兒就從我的`視線里消失了。
雨越來越大，沒到10分鐘，地上已“泛濫成災(zāi)”。雨水把地上的泥沙全都卷起，道路上的減速帶被“洪水”淹沒，一輛汽車駛來，車輪飛速滾動(dòng)，翻起一米多高的浪花。
花草樹木、高樓大廈、游樂設(shè)施，整個(gè)城市都被洗得一塵不染，清潔工正是這場(chǎng)夏日的暴雨。
六年級(jí)的作文 篇2
在茫茫人海中，是您把我扶上了奔騰的駿馬；是您把我從無知帶到了有知；是您把我從黑暗帶到了光明；是您，是您，還是您。我的老師代春紅。
她是一個(gè)美麗而又溫柔的老師，她的鼻梁上架著一副高度數(shù)的眼鏡，她雖不具備張麗莉老師的那種大無畏的精神，但是她卻和張麗莉老師有著同樣對(duì)孩子的熱愛。我清晰的記得她上的每一節(jié)可都令人難忘。在她的每一節(jié)課上都不會(huì)有緊張，她嘴里還會(huì)不聽的重復(fù)一句，“寶貝們哪道題不會(huì)啊，不會(huì)就問，“媽媽”教你們�！本瓦@么一句話的字眼卻在我的腦海里耳朵里經(jīng)常出現(xiàn)，就因?yàn)檫@普普通通的話讓我們和這位老師有就新的評(píng)價(jià)。她不求回報(bào)的給我們愛，我卻沒有給她一個(gè)滿意的答卷，和一個(gè)等待刷新完畢的句號(hào)。從小學(xué)開始我的數(shù)學(xué)就不是很好，可是代老師卻從不因?yàn)檫@個(gè)而另眼看我。
記得6年前的一個(gè)冬天，她冒著嚴(yán)寒到商場(chǎng)給一位學(xué)生買東西。回到學(xué)校她親自幫這位學(xué)生換上了天新買的鞋墊和襪子，她在幾天前發(fā)現(xiàn)的這位學(xué)生總是的鞋子總是濕噠噠的。細(xì)心的她這才跑到了商場(chǎng)。她幫學(xué)生換鞋墊，蹲下的時(shí)候就像一位慈祥的母親，她還不停的嘟囔著“哎這孩子，看看鞋里面都濕成這樣了，你記得回去把鞋換了�！彼o了每位學(xué)生都平等的愛，而她只是一位數(shù)學(xué)老師，她卻做到了一位慈祥的母親該做的事情，并且還做到了一位好的老師。她可以為一個(gè)與自己毫無血緣關(guān)西的'同學(xué)買東西，那么就可以看出她把我們都當(dāng)成了自己的孩子，這不是每個(gè)老師都能做的到的事情。
老師！哦，不“媽媽”不是媽媽卻勝似媽媽的老師。您的愛我們足以回報(bào)，您的愛是大膽的，圣潔的，純白無私的，您對(duì)我們的愛是濺不得一點(diǎn)污漬的。
六年級(jí)的作文 篇3
早晨，天空剛露出一絲魚肚白。
在一個(gè)小巷的盡頭，立著一白一綠兩個(gè)垃圾桶，他們倆正說著悄悄話。白垃圾桶說：“現(xiàn)在人們生活好了，我們也吃得更飽了！”“是呀，吃的也更高檔了！以前只有爛菜幫子、魚骨頭什么的，現(xiàn)在盡是蛋糕、餅干、面包……
有一次我去垃圾處理廠，哪里還有好多我沒吃過的.好東西呢！”綠垃圾桶回應(yīng)道，“對(duì)了，每天都有一個(gè)小胖子來我這扔?xùn)|西。有一次還扔了一個(gè)紅富士蘋果，一口未動(dòng)，可甜了！”“唉，這不，又來了�！卑桌跋蛳锿庖怀�，嘆了口氣，說。只見，小胖子拉著一個(gè)瘦男孩的手，向垃圾桶走來，邊走邊說：“我媽媽每天早上都叫我吃面包和牛奶，我都吃膩了！”“我也是呀！”瘦男孩說�！案嬖V你一個(gè)好方法,我試過很多次，從沒失手過！”小胖子神秘地說，“你每天早上多睡會(huì)，一起來就說時(shí)間不夠，喝完牛奶抓起面包就跑，出門后便把面包扔進(jìn)垃圾箱，這樣就行啦！”“這種方法還說得出口！”白垃圾桶小聲地說。綠垃圾桶吼道：“你們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食，要知道‘粒粒皆辛苦’呀！你們真是不知羞恥！”兩個(gè)小男孩都低下了頭，臉紅得像大蘋果，齊聲說：“我們不會(huì)再浪費(fèi)糧食了！”
后來，兩個(gè)垃圾桶的肚子漸漸癟了下來，他們卻越來越開心了。
六年級(jí)的作文 篇4
你是一個(gè)平凡的人，衣著樸素，舉手投足間也絲毫沒有透露出特別之處。不過，你帶給我的影響卻是非同小可的。你就是陪伴我走過十四年時(shí)光，給予我鼓勵(lì)、溫暖與幸福的人——我最最親愛的媽媽。
以前，我總以為只有姐姐才是你的“掌上明珠”，因?yàn)槠綍r(shí)姐姐想要什么，你都會(huì)買給她。她犯了錯(cuò)，你也從不批評(píng)她。而我，一直以來都是你的打罵對(duì)象。漸漸地，就“思維定式”了：我，或許不是你親生的。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴你后，我以為并不會(huì)發(fā)生什么，可是你卻扇了我一個(gè)重重的耳光，扇完轉(zhuǎn)身就走了。
你走后，我坐著想了很久，隱隱約約，想起了之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些曾經(jīng)你對(duì)我的愛。如果你不愛我的話，也不會(huì)因?yàn)檫@句話而動(dòng)手打我。之后的一段日子，我一直沉浸在那隱隱約約的母愛中。直到那一次，我真真切切地感受到你對(duì)我深沉的愛……
那是一個(gè)悶熱的夜晚，我望著窗外那盞昏暗的路燈，遲遲沒有入睡，耳畔響著那“舉著喇叭”的'蟲子所發(fā)出的嗡鳴聲，不久后便聽見老舊的木樓梯所發(fā)出的“嘎吱”聲。我察覺到有人上來，下意識(shí)地看了下手表，那上面醒目的數(shù)字告訴我，此時(shí)已是深夜。我把身子側(cè)過，背著門。門被打開了，只發(fā)出了輕微的“沙沙”聲，我小心翼翼地瞇著眼睛，看見是你。你左手拿著已經(jīng)點(diǎn)好了的蚊香，右手拿著花露水。你似乎并沒有察覺到我一直跟著你游轉(zhuǎn)的視線，只管自己躡手躡腳地穿過衣柜和書桌，來到床尾，放好蚊香。一絲涼意撫過我的腳，又夾雜著些許粗糙的觸感，我知道，那是你多年以來辛苦的印記。其實(shí)，像這樣的情景數(shù)不勝數(shù)，不過大多數(shù)是在我熟睡之時(shí)。我決定了：從今以后，我要以我的愛來回報(bào)你……
當(dāng)你轉(zhuǎn)身，再一次躡手躡腳走出房間，就在你關(guān)上房門的那一瞬間，眼淚便止不住地從我眼眶里涌出，媽，有你，真的很好……
六年級(jí)的作文 篇5
鳥媽媽生下了兩只鳥寶寶。它們一只叫小黃，一只叫尖嘴。轉(zhuǎn)眼間，它們就到了練飛的年齡。有鳥爸爸來教飛行。
這天，鳥爸爸開始教兩只小鳥飛行了。首先，小黃來飛。小黃學(xué)著爸爸的樣子，跑幾步，再扇翅膀�？捎捎谛↑S的的翅膀使不上力氣，根本支撐不住它整個(gè)身體，還飛起來小黃便摔倒了。練習(xí)了幾次后，還是原樣，但它并沒有氣餒，等待著下一輪的練習(xí)。尖嘴練了起來，它和小黃練習(xí)的樣子一模一樣，都失敗了。尖嘴因?yàn)閷W(xué)不會(huì)而惱怒成羞，生氣地跺了跺腳，邊去一邊玩了，一點(diǎn)兒都不堅(jiān)持。小黃卻和它恰恰相反，每一次失敗都給了它十足的`力量，讓它不放棄。小黃經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，終于會(huì)飛了。
兩只鳥都長(zhǎng)大了，要離開家了。在一個(gè)下著暴風(fēng)雨的晚上，鳥媽媽和鳥爸爸把它們趕出了家，讓它們?nèi)ヒ娡饷娴拇笫澜�。尖嘴剛出去，就被大雨打死在了地上，因�(yàn)樗⒉粫?huì)飛。而小黃卻迎著風(fēng)雨飛著，飛著，它也悟出了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利，只有經(jīng)過努力，才會(huì)見到風(fēng)雨后的彩虹。
六年級(jí)的作文 篇6
在一個(gè)周末的晚飯后，可愛的小布幾又蹦蹦跳跳地來找我玩�！爱叾�，學(xué)校的作業(yè)寫完了么？”爸爸大聲而又低沉的訊問總是來得不是時(shí)候。“哎呀，早寫完了！”回答也總是帶著一點(diǎn)點(diǎn)的不耐煩。別以為這樣就可以了放心地去玩了，千萬不要忘了媽媽還有這么一句不厭其煩的叮囑：“就知道玩，不知道保護(hù)自己的眼睛，別玩太久了！”�！班�，知道了！”。到這時(shí)，我總算才能放下心來，開開心心地去玩�！敖裉焱纥c(diǎn)什么呢？”我剛要想問小布幾，“去找小朋友們吧！”小布幾仿佛早就拿定了注意。怎么去呢？要知道，小布幾的朋友們可不是那么容易就能找到的！別看小布幾外表圓圓胖胖，走起路來跌跌撞撞，一幅可愛的憨態(tài)�？墒巧衿娴乃倳�(huì)給你帶來意想不到的驚奇。正當(dāng)我在疑惑，只見小布幾掏出一支小小的筆。難道又要讓我陪他去學(xué)習(xí)？噢！想起來了，早就聽過馬良神筆的故事，那可是虛構(gòu)的神話呀！畫馬，還是畫點(diǎn)什么別的交通工具？“走，騎筆去看看他們都在干什么。”小布幾似乎看出我的疑惑。騎著這只小小的筆，我和小布幾走了一家又一家。朋友們都在忙碌著各自的事，有的'在踢球，有的在游泳，有的在勞動(dòng)，有的在學(xué)習(xí)……
“噢，時(shí)空穿梭機(jī)！”在小布幾的一個(gè)朋友家中，我們差點(diǎn)興奮的叫了起來。別看小布幾和他的朋友們年齡小小，可都是各懷神奇。進(jìn)行星際履行穿越時(shí)空，可是很多人的夢(mèng)想。早就從科普讀物以及動(dòng)畫片種了解到一點(diǎn)這方面神奇的科學(xué)設(shè)想，科學(xué)家早就夢(mèng)想發(fā)明一種時(shí)空穿梭器，在時(shí)空穿梭器的幫助下，人類不僅可以輕而易舉地克服地球的引力，而且還可以擺脫時(shí)間和空間的束縛。到那時(shí)，空間的大小可以隨意伸縮，時(shí)間可以凝固，甚至可以倒流。宇宙不再那樣浩瀚，星際不再那么遙遠(yuǎn)，恐龍和北京猿人也不再僅僅是只能在自然博物館中見到的化石…。。故事講到這里，告訴大家一個(gè)秘密，這不可是我夢(mèng)中的幻覺，小布幾是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)虛構(gòu)給我的一個(gè)朋友。不過我相信，科學(xué)總有一天會(huì)把今天只能在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)虛構(gòu)的故事，在未來變成生活中的現(xiàn)實(shí)。
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