暑假學(xué)藝作文(3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的暑假學(xué)藝作文，歡迎閱讀與收藏。
暑假學(xué)藝作文1
我是一個愛畫畫的孩子。暑假時，媽媽為了讓我在畫畫技藝上更上一層樓，特意為我報了繪畫提高班。
七月十日是學(xué)水粉畫的第一天，我準(zhǔn)備好水粉顏料、調(diào)色盤、水桶、畫筆、水粉紙……美術(shù)工具。一路上，雖然烈日炎炎，我懷著既興奮又緊張地心情向向日葵畫室走去。
上課了，老師說：今天我們先不畫畫，來認(rèn)識色環(huán)。隨后老師讓我們到他身旁進(jìn)行指導(dǎo)，老師風(fēng)趣幽默的語言更加激發(fā)了學(xué)畫畫的興趣，我一邊認(rèn)真思考，一邊凝視老師的示范。我細(xì)心極了，照著老師說的，輕輕地用鉛筆在紙上構(gòu)出同心圓，確定比例畫出十二等份，在其中一格中畫三原色，涂上紅色，再往右邊數(shù)三格畫上藍(lán)色，然后隔三格畫上黃色，很快我畫成了一個比較好的圖。霎時，老師有力的.語調(diào)在我腦海中回響，紅色和黃色按1：1的比例混合就產(chǎn)生了橙色，以次類推，這樣經(jīng)過三原色，兩兩混合成的橙色、綠色、紫色叫做三原色，而紅、黃、綠三種原始的顏色叫做三間色。此時，我對調(diào)色感興趣了，畫筆不停地在調(diào)色盤中調(diào)色，準(zhǔn)確無誤地將三間色分別涂在兩原色中間位置，我不禁暗自得意。剩下的格子該上什么色呢？我看了看老師問著，老師微笑地回答這簡單，把三間色又分別和三原色混合，形成紅橙、黃橙、黃綠、藍(lán)綠、藍(lán)紫、紅紫，這樣的色叫六復(fù)色。復(fù)色還有很多。我突然恍然大悟，老師上這節(jié)課，就是讓我們認(rèn)識了三原色、三間色、六復(fù)色，還讓我們知道畫大自然中所有的顏色，是經(jīng)過一定比例互相搭配混合成的，只要各種各樣的顏色調(diào)出后，創(chuàng)作就變得非常容易的事了。
每次開始畫畫時，我都會想起老師的的話語，我想成功是一點(diǎn)一滴，日積月累起來的，只要練好了基本功，把基礎(chǔ)變牢固，才能一步一步向著成功邁進(jìn)！
暑假學(xué)藝作文2
8月1日早晨，我早早的就起床了，因?yàn)榻裉煳乙グ职值墓S里看看。
大概半小時的時候，爸爸就上來叫我下樓了，我開開心心地上了爸爸的二手卡車，不知道是我心情的緣故還是太陽照射的原因，我感覺空氣中彌漫著溫馨的氣息，到了工廠，我大吃一驚，好小啊!就兩個車間和一個小小的辦公室，頓時我酸楚起來，爸爸為了我們的家庭竟然這么含辛茹苦的工作，我我我……
頓時，我的'眼淚不由自主的滾落了下來，我心里暗暗的下定決心：長大一定要考到好的成績，來回報飽經(jīng)風(fēng)霜的爸爸。忽然，前面來了位年紀(jì)40左右的中年男子，他對我特別的和藹，他把我?guī)У搅宿k公室，然后洗了個蘋果給我，然后對我說：“你想學(xué)怎么做塑料板嗎”?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是他把我?guī)У搅塑噹铮?好大的機(jī)器啊!
這時，迎面走來了一位師傅，他把我?guī)У搅藱C(jī)器前面，然后交我怎么做大板，我也照著他的過程來控制著，就走這時，機(jī)器上的一個零件掉了下來，把我頭一砸，流血了，我哭了起來，爸爸聞聲趕了過來，立即把我一抱，然后上了車，在路上爸爸不斷的責(zé)怪自己，怪自己不應(yīng)該帶我來這個地方的，到了醫(yī)院，醫(yī)生把我頭給包扎了，爸爸這才放下心來，然后把我回到了家中。
通過這次的學(xué)藝，我學(xué)會了一門技術(shù)，我感謝我的父親對我的愛。
暑假學(xué)藝作文3
我是個愛畫畫的男孩。去年暑假時，媽媽為了了提高我繪畫技藝，特意為我報了繪畫藝術(shù)學(xué)習(xí)班。
第一天早晨，當(dāng)我興高采烈的走進(jìn)教室時，才發(fā)現(xiàn)，教室里都是大個子的高中生。那些高中生用驚異的目光看著我，使我有些尷尬。這時，老師講話了:“同學(xué)們，今天有一位初中生和大家一起上課，你們可要認(rèn)真畫喲！”說完，高中生們紛紛拿起畫筆畫起石膏像來。老師則給我找了盆大葉盆景和一些裝飾物，讓我寫生。這么難！我心里不禁焦急了起來。我以前從來沒有畫過這么難，這么復(fù)雜的`寫生，這可怎么辦�。窟^了許久，我擺好紙盯著盆景觀察了好久才開始定位，打稿。
不一會兒就下課了，高中生們紛紛聚了過來，看著我的畫小聲的議論著。我聽出了他們的意思了:我的畫不怎么樣。我的心情很失落，我有些后悔來這里學(xué)畫畫了。不知什么時候，老師走到我身后:“這里有些偏差，應(yīng)該再向右移一些。還有，畫葉子輪廓的時候要注意起筆輕，中間重，收筆輕。慢慢來，不要著急，老師相信你一定能畫好的。”聽了老師的話，我開始一筆一筆的修改起來。中午吃完飯，高中生們都到操場上打球，聊天去了。我則立即回到教室，繼續(xù)修改起我的畫來。我擦了畫，畫了擦，按老師提的要求，一絲不茍地修改著。
下午下課后，我感到有一些累，就出去活動了一下。等我回到教室時，突然發(fā)現(xiàn)我的畫不見了。抬頭一看，原來是被貼到墻壁上去了。這時老師來了，指著我的畫對高中生們說:“同學(xué)們，這位同學(xué)年齡這么小卻畫得這么好，他的刻苦精神值得大家學(xué)習(xí)啊�！贝藭r，我的心里也感到異常的快樂，我堅(jiān)信，下一次我一定能畫得更好！
我在畫畫的道路上慢慢長大，畫畫如一爐火，練就了我的勇氣和毅力！
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