暑假里作文九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼氖罴倮镒魑�9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假里作文 篇1
時光如水，生命如歌。在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來了又一個暑假。
“ 從今天開始放假了。”老師話音剛落，同學(xué)們便歡呼起來：“放假了！放假了�！崩蠋熯�說了些什么，沒有誰聽清了。大伙像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線，讓我飛向我夢想的地方。
放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的催促�？照{(diào)吹來的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時都在家享受著空調(diào)所帶來的清涼。
放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑，似乎原來所反對的.閑書，此時再看起來已經(jīng)不閑了。
放暑假了之后我又有很多新話動可以做了，比如說打打羽毛球，滑滑滑板車這些我都很喜歡的。
有一次打羽毛球。那天早上姐姐來我們家玩了。她的羽毛球技術(shù)可好了，我不服氣，決定跟姐姐比試比試。 于是我們一起拿著球拍和羽毛球來到樓下。
樓下的空氣真清新啊，我做一個擴(kuò)胸運動來一個深呼吸，還聞得到遠(yuǎn)處飄來的淡淡的若有若無的花的香氣。我的心情無比興奮。
我和姐姐選好打羽毛球的位置后，就面對面地站在兩端。先是姐姐發(fā)球。只見姐姐左手把球輕輕地往高空一拋，右手握住拍子穩(wěn)穩(wěn)地接住球，一下子就把球打到我這邊來了。姐姐打得很高，所以我只好把球拍抬起來接球�！芭摇钡匾宦暎鹈蚣彼亠w到了姐姐那邊。我打的球有一點歪，弄得姐姐措手不及。不過，姐姐來了個“急速轉(zhuǎn)彎”，巧妙地接住了球，并準(zhǔn)確地把球送到了我這邊。姐姐這球飛得太快了，我沒反應(yīng)過來，沒接住球。唉，這局我輸了。
接下來幾局，我照樣輸。姐姐不時地給我來個“飛龍轉(zhuǎn)接”什么的，弄得我措手不及，我真服了姐姐。
姐姐的羽毛球技術(shù)果然是名不虛傳，今天我總算見識到了。這場比賽我雖然輸了，可我心里仍然很高興，因為我總算知道了姐姐打羽毛球的“絕招”。這可是個秘密， 我的羽毛球技術(shù)在姐姐的“授秘”之下也隨之大增。這真是一個令人難忘的早晨。
放假的感覺真好。
暑假里作文 篇2
豐富多彩的暑假生活是很多同學(xué)向往的時光，我也不例外。在今年暑假中，我已經(jīng)歷了許許多多的事：有的一想起來就捧腹大笑；有的一想起來就憤憤不平；還有的一想起來就膽戰(zhàn)心驚……不過，最令我難忘還是要算前幾天我去舅公家時經(jīng)歷的一次“叢林探險”，如果你想知道這件事的來龍去脈的話，且聽我細(xì)細(xì)道來。
前幾天，我們一家人去鄉(xiāng)下探望舅公。鄉(xiāng)下雖然城市的高樓大廈和車水馬龍，但是空氣清新，清澈的`小溪潺潺的流淌著，鄉(xiāng)下的一切，給我耳目一新的感覺。特備是舅公屋后那片茂密的樹林，我想讓奶奶帶我去林子里看看，媽媽可是一萬個不同意，還神秘兮兮的說林子里十分可怕，有許多怪物，十分可怕。我才不信，游樂園里的“鬼門”我都不怕，這片樹林又有什么呢？：既然大人們說得那么神秘，那我一定得找機(jī)會見見這林子的真面目，學(xué)學(xué)電視里的探險活動。
這一天，舅公家里來了客人，大人都忙于招待客人，沒時間顧及我�！皺C(jī)會終于來了！”我心中暗喜。于是我偷偷的溜出院子大門，找鄰居方敢一起去探險，正好，鄰居方敢父母不在家，我們一拍即合，神不知鬼不覺地出發(fā)了。
我們進(jìn)入了樹林，樹林里的葉子層層疊疊，陽光也很少透進(jìn)來。所以，林子里有點陰森森的。周圍的樹木仿佛也變成了一個個張牙舞爪的怪物，顯得又猙獰又可怕。走了一會兒，方敢說：“我們還是回去吧！”我說：“你這膽小鬼，不怕，有我在呢！我在游樂園玩“鬼門”都不怕。”他聽了，只好怯怯地跟我走。由于天氣十分炎熱，知了在樹上嘶啞地叫著，鳥兒偶爾也發(fā)出一些叫聲，可聽起來好像變成了一聲聲怪叫。我開始有些害怕了，可一想起剛才對方敢說的話，我只好“打腫臉充胖子”，壯著膽子繼續(xù)走。
這時，我忽然發(fā)現(xiàn)前面草叢里有一雙閃閃發(fā)光的眼睛正直勾勾地盯著我們。雖然當(dāng)時正是夏天，但我卻像潑了一盆冷水一樣，汗毛都豎起來了。“完了！一定是狼，這下咱倆死定了！”方敢?guī)е耷徽f，我也不禁害怕起來，說：“怎么辦呢？”這時，那只“狼”叫了一聲：“喵~！”不對！這不是狼，是貓，原來是虛驚一場！我倆松了一口氣。經(jīng)歷了一場虛驚，我倆決定還是往回走吧，經(jīng)過半小時多的摸索，我們終于走出了森林，回到了家。
當(dāng)然，回家后我們也少不了大人們一頓狠狠的批評。不過，現(xiàn)在想起來還有些后怕，但也覺得其樂無窮。我喜歡暑假！
暑假里作文 篇3
暑假里我和我的朋友們一起去駿馬嶺學(xué)游泳。
一走進(jìn)游泳池，我們倆就迫不及待的跳進(jìn)了水里，教練吹了一下口哨，叫到：“你們兩人是新來的嗎？為什么不經(jīng)過我的同意下水呢？”我回答到:"我們是新來的。“教練生氣的說：“你們迅速上來，先來岸上做一遍下水前的'熱身運動�！蔽覀兩系桨渡�，許多的人都看著我們倆哈哈大笑。然后教練拿來了一個墊子，讓我們爬到上面，教我們游泳時腿的姿勢，我心里想，這還不簡單嗎?我一會就學(xué)會了�？墒牵�(dāng)我們做時，可不是我心里想的那么簡單，我的腿好像不聽我的使喚了，總是不按照教練說的去做，過了二十分鐘我才學(xué)會。
教練讓我們戴上泳帽和游泳鏡準(zhǔn)備下水，下去后，教練讓我們在一邊練習(xí)在水里吐氣，并且用鼻子吐，我當(dāng)時就暈了，說：“在水里我只會用嘴巴吐，用鼻子吐氣我不喝水才怪，于是，我在一旁練習(xí)者吐氣，當(dāng)我一頭埋進(jìn)水里時，我的氣就已經(jīng)吐完了，可是，我一不小心喝了一口水，教練急忙叫道：“我讓你用鼻子吐，你咋就用嘴巴吐了，真不聽話."我一邊練習(xí)著吐氣，一邊看著，別人游泳，我暗暗自喜;"太簡單了，我一看就會了。
過了四天以后，我終于學(xué)會了游泳的全部姿勢，于是，我和張君烽一起比賽，可是，我還沒有他游的快，于是，我去一邊練習(xí)了。
回家后，我想了一下，我為什么沒有他有點快，那是應(yīng)為我太驕傲了。
暑假里作文 篇4
今天，我們來到了世界聞名已久的——長城。我心里想：那里一定會很壯觀。
我們來到了長城，四處看了一下。兩面都是開小店的人。我們來到了售票口，買票的人可真多呀！擠得水泄不通，就像一條長龍浩浩蕩蕩的排列著。
過了一會兒，我們幾個終于買上了票。隨后就三步并作兩步的走上了長城。終于開始爬長城了，我的心情異常興奮。但忽然感到一股熱流向我撲來�！翱烧鏌嵫�！”我對爸爸說。爸爸抬頭一看，太陽就在我們頭頂，正笑瞇瞇地望著我們呢。
上了長城人也不少。就像螞蟻亂成一鍋粥。我想：大家一定會揮汗如雨、舉袖成云。
于是，我們就奮力地向前爬去。我們才爬了一會兒，就已經(jīng)汗流浹背、狼狽不堪。過了一會兒，我們終于爬到了第一個烽火臺。我看了一下，就感覺到，在古時候，敵人只要來了，就會有來無回。所以長城的作用的`確很大。
我們又開始爬啦，我邊走邊沿途看著長城的美麗風(fēng)景。長城可真美啊！俗話說：登高望遠(yuǎn)。從上往遠(yuǎn)看，祖國的錦繡河山全然展現(xiàn)在眼前。從上往下看，是一片樹林。長城兩邊的樹可真綠，繁榮昌盛、美麗多嬌。
我正在努力地往上爬，突然看到一塊大石頭上寫著大大的三個字：“好漢坡”。我很興奮。于是，趕快告訴了爸爸。那里可真危險，危巖聳立、，石頭尖上碰一下就能把手割破。所以，我們?nèi)胰司驮谀抢锖嫌傲裟睢?/p>
走過了“好漢坡”后，我們找到一個人問好了下山的路在哪里，就開始從風(fēng)景如畫的山間小道往下走了。往下走可真輕松！既輕快，而且，因為那里綠樹成蔭，所以就沒有太陽當(dāng)頭照射，可真涼快！
因為我們走的速度很快。所以，我們一會兒就走下了山。下山后，從下往上看�？吹介L城就像一條威風(fēng)凜凜的長龍蜿蜒盤旋、彎彎曲曲。
在坐公交回家的路上我一路上都感嘆到：“長城可真壯麗、真長�。 �
暑假里作文 篇5
云南石林素有“天下第一奇觀”、“石林博物館”的美譽，它與北京故宮、西安兵馬俑、桂林山水齊名，成為中國四大旅游勝地之一。暑假里，我去云南愛心接對的時候，也去了趟石林，那兒的石頭非常大，而且非常壯觀。
我們來到石林，先看見了恩來湖，那清澈的湖水下，一塊塊小石頭顯得晶瑩剔透。我們沿著蜿蜒的小路走了進(jìn)去，便看見了一塊塊千奇百怪的石頭，有的像一頭大象，有的像一個孫悟空，有的像一座房子，等等。那兒的石頭真是數(shù)不勝數(shù)，一個個像在和游客打招呼呢！
令我印象最深的'石頭也不少。我們沿著小路走去，看見了兩個大“墻壁”，大“墻壁”的頂上架著一塊大石頭，斜著放著，走過去時，在家個個都膽戰(zhàn)心驚。導(dǎo)游說它叫誠信石，為什么叫誠信石呢？顧名思義是因為這塊石頭是考驗人是不是誠實的。在從前，很多人都不誠實，玉皇大帝說了：“來這里的人，誰不誠實，這塊石頭就會砸到誰頭上�！庇谑牵兔麨檎\信石了。
我們繼續(xù)朝前走著，映入在眼前的就是劍鋒池，之所以被稱為劍鋒池，那是因為有一個傳說。這個劍鋒池是因為一個惡魔命名的，以前，這個惡魔很壞，但它一但被誰擊中，就會變成石頭，它被一個中叫阿果的人擊中后，化為了一塊大石頭，叫劍鋒石，它是被以前的劍鋒刺中的。它后面的池就叫做了劍鋒池。
石林世界地質(zhì)公園，其溶洞、秀水、奇石飛瀑，構(gòu)成一幅千姿百態(tài)，神韻流動、氣勢雄偉、蔚為壯觀的美景。使游人打開想象的翅膀在其間遨游。
��！美麗的石林，你真不瑰是天下奇觀呀！作文
暑假里作文 篇6
“時光如水，生命如歌�！痹诎遵x過隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來了又一個暑假。
暑假是快樂的。在暑假里可以游泳、看電影、去游玩和吃大餐……給我印象最深的是游泳。
七月的武漢下了一場特別大的雨，爸爸說我一定要學(xué)會游泳，所以給我報了游泳班。我心里很高興。
我在學(xué)蛙泳，教練說腿的動作有四個部分，和起來就是一個動作，教練讓我們下水活動。
我在水里漂起來，吸了一口氣，開始游。我游一下?lián)Q一口氣。突然，我站起來，嗆水了。我吸了一口氣又開始游，我的.腳非常用力的在水里做著動作。
我雖然很累，但是我很開心，很快樂。
一天過去了，我相信，暑假的明天會比今天更美好，更快樂。
暑假里作文 篇7
同學(xué)們，暑假是我們最期待的，我相信你們的暑假生活很快樂，來看看我的暑假里快樂的一天吧！
那是一個周一，我和媽媽、舅舅、妗妗、弟弟去寶天曼峽谷漂流，在路上我們有說有笑非常開心。去寶天曼的`路大部分是山路，曲曲折折的山路又陡又彎，媽媽開著車左拐拐右拐拐，晃的我頭暈惡心，經(jīng)過了2個多小時，我們終于到了目的地。
媽媽先讓我們在大廳里邊等，她自己去售票處買票，買完票之后等了一個多小時我們乘著大巴車往山上去，據(jù)說漂流點在山上十公里的地方。到了漂流碼頭，大家都爭著搶救生衣、搶漂流船，媽媽和舅舅拉了一個六人座的漂流船，我和舅舅弟弟趕緊跳上去，還沒等我們坐穩(wěn)，就遭到四面八方的水流攻擊。我們趕緊還擊，打的不亦樂乎，大家都非常開心。
打了一會兒，開閘了，我們一個接著一個的順流而下，一路狂奔。一路風(fēng)景很美，兩岸的青山相對而立，山上綠樹成蔭，時不時還有鳥兒從我們頭上飛馳而過，水非常清澈，水流也非常大，我們玩的非常過癮，遇到平穩(wěn)開闊的地方，就會和別人打打水仗。我弟弟更是勁頭十足，一路上都不讓我們停，我們就跟著溪流，一會兒急一會兒緩。
到了一個大急流處，因為舅舅太重壓著船頭，船一下子卡在那里，大浪一個接一個的向我們撲來，把我和弟弟淹得直叫喚，旁邊的船都試圖救我們，可是都過不來。還是岸邊的救生員跑過來扔給我們一根繩子，媽媽和舅舅用力的拽著那個繩子，廢了九牛二虎之力，終于出了那個大急流漩渦。剛出急流渦，我弟弟就在那喊：“太過癮了，太過癮了，我還要！”唉，真是初生牛犢不怕虎��！
這次玩的真是太開心了，明年暑假我還要來！
暑假里作文 篇8
暑假里的`一個晚上，我的朋友叫我去玩。我提議說：“咱們?nèi)プ轿灮鹣x吧！”大家一致贊同。
我們分頭去找螢火蟲。我發(fā)現(xiàn)葉子上有一點亮光在閃爍，走近一看，果然是只螢火蟲。我用手一捂，便捉住了一只螢火蟲。我們把捉來的螢火蟲都放進(jìn)了瓶子里。
一會兒工夫，瓶子里就有了十幾只螢火蟲。媽媽說：“把螢火蟲放在透明的管子里，可能會更美。”于是，我們就給每個人都做了一個，真是漂亮極了。
夜深了，我們回去睡覺，而螢火蟲在我們腦海里的亮點，仍在閃閃發(fā)光……
暑假里作文 篇9
今天，我和小伙伴約好一起去山里的大壩玩。感受到了大自然的神奇。
今天，我和小伙伴約好一起去山里的大壩玩。我聽姥姥那里的孩子們說大壩好玩得不得了，有時還可以摘些小野果嘗嘗。于是，我也想去玩一玩。
我們走了一段路不知不覺就到了。大壩表面看上去就像一座小房子。不過，比小房子低了很多。因為它太低了了，所以想進(jìn)去必須得彎著腰、低著頭。我怕腦袋被碰得起疙瘩，倍加小心，還雙手抱著頭，小心翼翼地往前走。這時，我身邊的.一個朋友說：“張丹，你現(xiàn)在好像罪犯一樣，抱頭鼠躥的�！蔽译m然不高興，但為了安全也就不和她計較了。
我們到了大壩里面，一片漆黑，困為它的四周是封閉的。大壩里什么也沒有，里面只有一個特別大的用水泥砌成的像盆子一樣的東西。傳說里面曾經(jīng)有一條蟒蛇，它很長很粗還很毒，它危害了許多人，從此人們再也不敢在那里住了。后來又傳說蟒蛇被農(nóng)夫所埋下的暗器殺死了，從此那里再也不長草了，只留下一條黑暗的蛇印。
我們懷著好奇往地上一坐，好涼呀！
小朋友們說，因為長時間沒有受到陽光照射，所以大壩里面很潮濕，不能久坐。我和小伙伴們在離大壩口近的地方玩了一會兒，就爬上了壩頂，并且在上面用小石子鋪出了自己的名字，我們還向天空招手呼喚，愜意極了。
天色漸漸地暗了下來，我和小伙伴依依不舍地往回走，剛才的一幕幕情景卻還在腦海中閃現(xiàn)。
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