暑假的作文

時(shí)間：2025-10-18 12:17:25 暑假作文

暑假的作文【實(shí)用4篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的暑假的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文【實(shí)用4篇】

暑假的作文篇1

　　我有一個(gè)小伙伴，他特別的可愛，它就是奶奶家的小狗，我給它取得名字叫“白白”。

　　“白白”有一身潔白如雪的皮毛，宛如天上的白云。它的眼睛又大又圓，水汪汪的，好似兩顆美麗的黑寶石嵌在它對(duì)的臉上。它的烏黑的鼻子格外的顯眼，它的毛卷卷的，摸上去像棉花一樣，舒服極了！它是一個(gè)“狗帥哥”。

　　白白的耳朵非常的靈巧。就說這一次吧�！岸ｂ忊� 叮鈴鈴······ ”，我們一遍一遍的敲著奶奶家的門鈴，就是不見奶奶來了開門，我和爸爸媽媽在外面等的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)候白白來了“汪汪······”地叫個(gè)不停。咦，白白到屋里去了，他要去干什么去呢？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到白白的叫聲“汪汪·····”,同時(shí)好像還有奶奶的腳步聲，原來白白是叫奶奶開門了。門開了，等我們進(jìn)去的時(shí)候，白白撲向我們，搖著尾巴，好像要想得到我們的'表揚(yáng)，我們夸著它：“好白白，你真棒，耳朵真靈”它得意洋洋地走了。

　　白白還有一個(gè)奇特的舉動(dòng)。“白白，白白，快過來，快過來，讓我來摸摸你�！蔽覍�(duì)白白叫到。它慢悠悠的“走”到我身邊，做了下來，他吐著舌頭，癡癡地望著我。我輕輕地摸著白白的毛，軟綿綿的咦，白白怎么突然翻過身？哦，原來它是想讓我摸它的肚子呀！我摸著它的肚子，它好像很享受的樣子，懶洋洋的伸直了他的腿。

　　這就是我的小伙伴“白白”，聽了我的介紹你覺得他可愛嗎？

暑假的作文篇2

　　暑假開始了，媽媽說：“我們要不要到家鄉(xiāng)去看看？”我高興地說：“好呀”。我坐在車上迫不及待的等待著。

　　終于到了姥姥家，姥姥看見我們很高興。。我走進(jìn)長滿鮮嫩青草的田野，眼光向四周一掃，立刻找到了我姥姥家的水牛。我感到好奇，大膽地走到正吃的津津有味的水牛旁，順著牛繩在毛茸茸的綠毯上找到了扎入泥土中的木釘。我走過去，只用拔兩個(gè)蘿卜的勁，就把牛釘拔了出來。

　　我拉著牛繩才走出幾步遠(yuǎn)，冷不防，牛發(fā)瘋似的.把頭向下低，朝我沖來了，我原本以為它是在鬧著玩，沒理睬它，繼續(xù)走我的路。突然間，一股強(qiáng)烈的熱氣直沖過來。我回頭望望身后，頓時(shí)，嚇得我尿都流出來了。原來牛已經(jīng)正對(duì)著我的屁股撞來了。我驚得把手中的繩子一扔，本能地向左邊一閃，跑開了。水牛飛快地扭轉(zhuǎn)方向，又朝我奔來。當(dāng)然，我是跑不過四條腿的大水牛的。要是被堅(jiān)硬的尖尖的牛角扎中，身子會(huì)被戳穿的；要是被它往上一掀，人便會(huì)拋到半空中去的，此時(shí)此刻，牛已經(jīng)從我身后呼呼地趕來。在這十萬火急時(shí)刻，我腦瓜子一轉(zhuǎn)，往地上一躺，就打了幾十個(gè)滾，果真，當(dāng)我停住打滾偷眼一看時(shí)，牛愣愣地站在原來的地方，好像被我這動(dòng)作給驚呆了。當(dāng)我骨碌爬起來時(shí)，牛好像故意跟我過不去似的，又向我沖來。我忙伸手撿起身旁一大團(tuán)干泥巴，把全身的力氣集中在右手上，擲向牛頭，正好打在牛頭兩眼之間，牛被鎮(zhèn)住了，停了下來，緊閉著雙眼使勁地?fù)u晃著腦袋，好像泥沙飛入了它的眼內(nèi)。水牛似乎嘗到了我的厲害馴服下來，它望著我，好像在向我表示再也不亂欺負(fù)人了。

　　就這樣在姥姥家住了三天，到現(xiàn)在我還沒忘記在姥姥家里的歷險(xiǎn)記。

暑假的作文篇3

　　要說難忘的事，那可多得如天上的繁星數(shù)不勝數(shù)，但有一件事，至今讓我久久不能忘懷。

　　那是暑假里的一天，爸爸、媽媽帶著我一起去姥姥家玩，剛一進(jìn)門，只見表姐、表妹和表弟就從屋里跑了出來，把我嚇了一跳，他們都哈哈大笑起來，表弟笑得眼都瞇成了一條縫，笑夠了，表妹對(duì)我說：“你知道我們家買了一臺(tái)什么嗎？”我搖了搖頭，說：“不知道！”他們把我?guī)У搅宋堇�，表妹用手指了指，說：“就是這個(gè)！”我一看，是電腦，對(duì)他們說：“你們會(huì)用電腦嗎？”他們異口同聲地說：“不會(huì)！你能教我們嗎？”他們站在我的'旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我于是坐在了椅子上，開始對(duì)他們講解：“先打開電源，再按一下主機(jī)上的按鈕，這時(shí)按鈕變亮，說明主機(jī)已經(jīng)打開，然后在按顯示機(jī)上的按鈕，這樣，電腦就打開了�！蔽疫呎f邊給他們示范。他們接受可真快，我讓他們一一來開機(jī)的時(shí)候，他們居然都做對(duì)了。會(huì)開機(jī)了，該教他們打字了�？吹剿麄兡侨琊囁瓶实难凵瘢医痰酶J(rèn)真了。“先在桌面上找到帶有“w”的圖標(biāo)，把光標(biāo)放在圖標(biāo)上，雙擊鼠標(biāo)就打開了。我們現(xiàn)在用拼音打字法，看顯示屏的右下角，有一個(gè)像收音機(jī)的圖標(biāo)，把鼠標(biāo)放到圖標(biāo)上，擊一下鼠標(biāo)的左鍵，打開后選擇拼音輸入法，這時(shí)就可以打字了�！苯又掖蛄艘粋€(gè)“杜”字給他們看。我說：“你們聽懂了嗎？誰來試一試？”他們爭先恐后地說：“我先來！我先來！”我說：“按從小到大的順序來！”他們馬上排成一排，一個(gè)接一個(gè)的來練習(xí)打字。

　　時(shí)間過得可真快，在不知不覺中已經(jīng)到了中午，姥姥喊我們吃飯了，我們很不情愿地離開了電腦。這就是我當(dāng)“小老師”的經(jīng)歷，也是我暑假里最難忘和最高興的事。