暑假的作文4篇（合集）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的暑假的作文4篇，歡迎大家分享。
暑假的作文 篇1
這個(gè)暑假真快樂(lè)！我不但去游玩了風(fēng)景名勝——九寨溝、青城山，還去了向往已久的洋人街、兒童樂(lè)園……不過(guò)最高興的還是去學(xué)了游泳課！
第一節(jié)課時(shí)，讓我想不到的是教我們游泳的教練居然是在我們學(xué)校上體育課的丁老師！我之前有些怕游泳教練會(huì)很兇，現(xiàn)在看到是自己的老師，懸著的心就放下了，作文 快樂(lè)的暑假。
丁老師讓我們先進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，然后再下水。于是同學(xué)們做了幾分鐘的熱身運(yùn)動(dòng)，再一個(gè)一個(gè)的跳下了游泳池。下水后，我才發(fā)現(xiàn)這里是淺水區(qū)，只有120厘米的水位，我完全能站起來(lái)。
開(kāi)始上課了，丁老師先教我們換氣。所謂換氣，就是先把頭伸到水面使勁吸一口氣，再沉到水底把那口氣吐出來(lái)就行了。感覺(jué)就像魚(yú)兒在水底吐水泡，好玩極了！
可是每當(dāng)我一沉到水底就咕嚕咕嚕喝了好幾口水。怎么不行��！再看看同學(xué)們，大多數(shù)和我一樣都喝了好多池水，有些膽小的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我不想練了！”但是我告訴自己：必須得堅(jiān)持！
于是我又把自己沉入水底，繼續(xù)練習(xí)，哪怕臟水入肚也決不放棄！經(jīng)過(guò)約半個(gè)小時(shí)的'練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了換氣，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 快樂(lè)的暑假》。萬(wàn)事開(kāi)頭難，頭開(kāi)好了，后面我就覺(jué)得簡(jiǎn)單了，也不怕了。
接著丁老師又教我們?cè)谒嫫�，我雖想著不怕，可心里還是有些膽怯，加上幾個(gè)要好的同學(xué)都不去，我也有些不敢漂了。后來(lái)我抱著一定要學(xué)會(huì)游泳的決心，克服了心里的畏懼，我用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間終于學(xué)會(huì)了這一招。
在接下來(lái)的訓(xùn)練中，我認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作，然后再刻苦練習(xí)，實(shí)在學(xué)不會(huì)的，我回家后再練。經(jīng)過(guò)十多天的努力學(xué)習(xí)，最后我終于學(xué)會(huì)了游泳。
我愛(ài)游泳，我愛(ài)這個(gè)快樂(lè)的暑假！
暑假的作文 篇2
一個(gè)快樂(lè)的暑假，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)游泳班。
過(guò)了一周，到了星期六，媽媽帶著我去游泳館。來(lái)到游泳館，我去更衣室換好了游泳衣，等著老師過(guò)來(lái)。老師過(guò)來(lái)了，有兩位老師走了過(guò)來(lái)，看著好嚴(yán)肅。老師報(bào)了一下名單，媽媽就走了，老師叫我到小泳池旁說(shuō)：“先做熱身。”我們做完熱身就下水了，老師說(shuō)：“先半蹲著走�！庇谑牵覀兙烷_(kāi)始做了，我們做完以后都認(rèn)為太簡(jiǎn)單了。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“下面還有更難的了�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“有什么呀？”老師說(shuō)：“憋氣呀！”我問(wèn)：“憋氣是什么？”老師回答說(shuō)：“就是頭整個(gè)埋在水里，不能呼吸，要是呼吸會(huì)被嗆到的.，搶到有你好受的。”我害怕地說(shuō)：“好的，我不會(huì)呼作文吸的�！庇谑俏覀冇肿隽�，做完以后老師說(shuō)：“下課了�！蔽覀兠總�(gè)人換好衣服就回家了。
又過(guò)了一周，又要游泳了，我又換好了游泳衣，坐在外面等著。過(guò)了十分鐘，老師來(lái)了。老師又報(bào)了一下名單，老師讓我們?nèi)ビ斡境刈鰺嵘磉\(yùn)動(dòng)。我們做完了熱身運(yùn)動(dòng)，老師說(shuō)：“可以下水了”。
他對(duì)我們說(shuō)：“今天來(lái)學(xué)一個(gè)新知識(shí)，就是漂浮�！崩蠋熥屛覀兿劝杨^放在水里邊系，再把腳慢慢的往上升就可以了。我們聊完之后，老師又說(shuō)：“今天要學(xué)最后一個(gè)就是蛙泳，先蹬、夾、收�！蔽覀冋兆隽耍^(guò)了一分鐘，我們已經(jīng)練得很久了，老師才說(shuō)：“下課吧！”
最后，我知道了一定要勇敢，無(wú)論做什么一定要勇敢！
暑假的作文 篇3
在我們的生活中總能夠看到那么多沿街乞討的人。大部分乞討的人都是因?yàn)樯眢w殘疾，有時(shí)候看到那些身體殘疾的人會(huì)覺(jué)得他們很可憐。我記得我看過(guò)一個(gè)沒(méi)有雙腿的殘疾乞討者，他用粉筆在地上將他的經(jīng)歷寫(xiě)在了地上。他的字寫(xiě)得非常好看。那時(shí)候我的媽媽正好在我的旁邊，我便爽快地向媽媽要了五塊錢(qián)放在了他身邊的盒子里。
暑假的生活已經(jīng)開(kāi)始了，我又過(guò)上了一周可以去網(wǎng)吧上一次網(wǎng)的`生活了。今天我?guī)е畨K錢(qián)快樂(lè)地走在去網(wǎng)吧的路上。
街上人很多我哼著歌兒在人群中慢慢的移動(dòng)著。在一個(gè)轉(zhuǎn)角處我遇到了一個(gè)正在乞討的老人，老人大概已有60多歲了，頭發(fā)幾乎全白了手中拿著的瓷鐵杯里零零散散的放著幾張五角和一些一元的鈔票。我望著老人身上穿著的那件破破爛爛的單衣心里發(fā)酸，望著自己褲兜里那張十元大鈔我心里很矛盾，“給”“不給”這幾個(gè)字在我腦袋里閃來(lái)閃去。
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，身邊來(lái)了一群小孩，他們一手拿著可樂(lè)，一手拿著面包，大搖大擺的在老人面前走過(guò)，老人的目光被這幾個(gè)小孩吸引了過(guò)去，其中一個(gè)小孩看見(jiàn)老人的樣子嘲笑著，看什么你個(gè)臭要飯的!聽(tīng)見(jiàn)這句話我心里不高興了，便反駁道，你們叫什么!你們手中吃的喝的是你們用自己的錢(qián)買(mǎi)的買(mǎi)還是你們要家長(zhǎng)的錢(qián)買(mǎi)的了，你們有什么理由嘲笑別人!聽(tīng)見(jiàn)我的話那幾個(gè)小孩有點(diǎn)害怕了便灰溜溜的跑掉了。小孩走后我看見(jiàn)老人閃爍的眼神、我心一橫把錢(qián)給了老人，便消失在了人群中……
暑假的作文 篇4
每當(dāng)吃到媽媽親手包的餃子，我真不好意思。我已經(jīng)12歲了還要媽媽包餃子給我吃，真叫人過(guò)意不去，我想：要是我也能跟媽媽學(xué)包餃子，那該多好啊！
這個(gè)暑假，我便吵著要媽媽教我包餃子，于是，媽媽到市場(chǎng)買(mǎi)了一斤餃子皮�；氐郊抑�，媽媽要我到廚房洗干凈手，然后讓我做了下來(lái)，慢條斯理地對(duì)我說(shuō)了關(guān)于包餃子的.基本知識(shí)。我認(rèn)真聽(tīng)完后，迫不及待地拿起一塊餃子皮，搓了一下面粉，放在手掌中間，接著，我用鏟子鏟了一勺肉放在餃子皮中央，最后用手把餃子皮的邊緣捏緊，可是還沒(méi)等我捏緊，陷就掉了出來(lái)，當(dāng)時(shí)我真想放棄，可是又想起一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。于是，我又急著問(wèn)媽媽怎樣做。媽媽摸摸我的頭，說(shuō)：“只要你認(rèn)真去做每一件事，相信你一定能做好。”媽媽的鼓勵(lì)給我了信心。后來(lái)，媽媽拿起一塊餃子皮，讓我模仿著她來(lái)做，我連續(xù)做了三次，終于做好了，雖然做的有點(diǎn)歪歪扭扭，但我總算學(xué)會(huì)了包餃子�，F(xiàn)在，包餃子對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一件非常容易的事。我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。
在這一天，我不僅學(xué)會(huì)了包餃子，還懂得了人要從小事做起，不要遇到一點(diǎn)困難就放棄了。在做每一件事都要認(rèn)真，這樣無(wú)論什么事情都能做到最好。
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