我要做好孩子四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我要做好孩子四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我要做好孩子四年級(jí)作文1
這本書的作者是一位非常有名的作家黃蓓佳，她利用筆寫出了一位學(xué)習(xí)成績中等的學(xué)生的故事，其實(shí)這個(gè)學(xué)生就是作者的女兒，通過她女兒的表現(xiàn)來告訴我們現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)量非常大，自由和快樂的時(shí)間很少很少。
她利用了筆名將金鈴的這種苦惱和快樂都描寫了出來，比如說書里的一篇故事告訴了我們，一到期末升學(xué)考試，金鈴就會(huì)被作業(yè)壓得底朝天、四肢發(fā)軟，趙卉紫也就是金鈴的.媽媽，又給她買了一書包的試卷，金鈴差一點(diǎn)就要暈倒，她外婆卻滿不在乎，家人都很渴望金鈴考個(gè)好成績。外婆送來了糕和棕子，因?yàn)橄Ｍ疴彙案摺薄爸小�；奶奶也拎著一袋豬腦子來到金鈴家里，金鈴說：＂吃豬腦反而像豬那樣笨。＂奶奶卻笑著說：＂吃哪兒補(bǔ)哪兒！吃豬腦補(bǔ)人腦�。⒔疴徍軐擂�，氣得無話可說。第二天一大早趙卉紫讓金鈴把那些東西全吃了，就送她到學(xué)校，考試預(yù)備鈴聲響起后，沒有進(jìn)入考場的孩子加快了步伐，趙卉紫在心里無聲的喊“跑啊孩子，沖刺吧孩子”！通過這篇文章我知道了金鈴家人對(duì)她的關(guān)愛，還知道家長都比孩子更要關(guān)心升學(xué)考試�！�
這本書我讀完后覺得很有趣很有道理，也獲取了一些小知識(shí)，我推薦大家都來讀讀這本書！
我要做好孩子四年級(jí)作文2
“哦，原來要做好孩子需要尊重老師、幫助老人、晚輩……”我手里捧著剛讀完的《我要做好孩子》這本書鄭重地說。
這本書的主要內(nèi)容是：一個(gè)叫“金鈴”的胖女孩在父親金亦鳴和母親趙紫卉、老師及同學(xué)的'幫助下，從一個(gè)學(xué)習(xí)中等的女孩到學(xué)習(xí)優(yōu)秀、討人喜歡的女孩子。這本書告訴我的就是：我們不是說要當(dāng)好孩子就能當(dāng)好孩子的。
對(duì)于此事，我也深有體會(huì)。我還記得我讀一年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績不好、字寫得很難看，還很重，用橡皮擦的時(shí)候，一用勁，就會(huì)擦通，嘴還很貧，害得經(jīng)常被媽媽罵。但是我一心想要當(dāng)好孩子。就這樣，我?guī)缀踹B續(xù)了一個(gè)月左右都在念叨：“我要做好孩子，我一定要做好孩子，我一定要做好孩子……”媽媽和爸爸已經(jīng)對(duì)我說過上百次、上千次：“聰聰，要做好孩子，不是光憑嘴上說的，最重要的還是實(shí)際行動(dòng)呀！”有一次中午吃完飯，媽媽就出去和鄰居聊天；而我呢，看著碗池里的那些臟碗心想：我來幫媽媽洗碗吧。想著想著，我就洗了起來，還哼著小曲呢。洗完后，媽媽回來看到后，笑得合不攏嘴，夸我長大了，還說：“聰聰，你離做個(gè)好孩子已經(jīng)不遠(yuǎn)了，加油啊！”
放假的時(shí)候，除了幫爸爸媽媽洗碗、煮飯、拖地；有時(shí)也會(huì)整理整理自己的房間之類的……
我終于明白了：要想做一個(gè)好孩子，其實(shí)也不簡單，要長期堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)更是如此。
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