四年級(jí)的作文300字集合八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我老媽個(gè)子很高，明亮的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副紫色的眼鏡，別人多說(shuō)我和老媽是一個(gè)模子印出來(lái)的，我看呀還真像�？蓜e小看我的老媽，她可是會(huì)超能力呢，也許你不信，那就和我一起穿越時(shí)空去看看吧！超能力一：千里耳在我們家，老媽算是我的上級(jí)，家中的風(fēng)吹草動(dòng)，都能被她聽得一清二楚。那天晚上，我按照慣例在家彈琴，由于餓了，所以一直心不在焉的'，do,me,fa,ri一個(gè)馬虎，把ri彈成了mi。老媽突然大叫一聲:彈錯(cuò)了!我和老媽可隔著兩個(gè)房間呢!太厲害了�。�！超能力二:靈鼻子老媽不讓我放學(xué)到家先吃零食，可是，老媽還有一個(gè)小時(shí)才回來(lái)，何不趁此機(jī)會(huì)偷吃？我拿出一袋我愛吃的呀，土豆，馬上打掃干凈，然后把它扔到窗外，急忙跑到桌前寫作業(yè)。老媽下班回來(lái)了，先瞅了我一眼，然后抽了一下鼻子。我怎么聞到了一股‘呀，土豆’的味道！天哪，我以后可怎么活呀！唉，不說(shuō)了，老媽來(lái)了！快跑
四年級(jí)的作文300字 篇2
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)是認(rèn)識(shí)新知的過(guò)程，思考是消化吸收的環(huán)節(jié)，二者缺一不可。而學(xué)思并行就是我們應(yīng)該做到的。
只顧學(xué)習(xí)會(huì)迷惑，而只思考會(huì)空虛。一個(gè)人不能一味地獲取物質(zhì)上的需求，更重要的是精神層面上的提升。學(xué)思并行就是學(xué)習(xí)中一種極高的精神境界。學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的思考會(huì)取得一個(gè)極好的學(xué)習(xí)效果。大文豪雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人脆弱的如同一根稻草，只有思考才能使人強(qiáng)壯起來(lái)。可見思考的重要性；而思考必須源自學(xué)習(xí)，否則憑空想象就會(huì)覺得空虛。只學(xué)習(xí)不思考是不行的，比如一道數(shù)學(xué)題，你只會(huì)運(yùn)用你所學(xué)的公式、原理去做，不去思考題型的變化規(guī)律，終究沒(méi)有全面掌握，到時(shí)會(huì)迷惑。所以要求我們必須做到學(xué)思并行。
我所強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)會(huì)了某些知識(shí)，更重要的'是我們要學(xué)會(huì)‘運(yùn)用’所學(xué)到的知識(shí)，并且在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上思考、鉆研、拓展，才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)問(wèn)無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境。在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上，學(xué)習(xí)和思考也是人生中兩件非常重要的事。它們相輔相成，學(xué)習(xí)離不開思考，而思考是建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上的。因此說(shuō)學(xué)思并行是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的，掌握了學(xué)和思，學(xué)習(xí)效率會(huì)大大地提高。愿學(xué)習(xí)和思考伴我們成長(zhǎng)！
四年級(jí)的作文300字 篇3
蘇州，一座美麗的城市。上周禮拜六，我們帶著激動(dòng)的心情，踏上了這一次蘇州之旅。
在車上，我們一路歡笑，一路歌唱。我坐在座位上，吃著餅干，哼著小曲，滿臉就像一朵剛剛綻放的花兒一樣，心里有說(shuō)不出的高興。漸漸地，我有一些暈了，可還硬著身子陪大家玩兒，這時(shí)，大巴車已經(jīng)來(lái)到了蘇州海洋世界。
下車后，呈現(xiàn)在我眼前的是一條可愛的卡通版海豚，我真高興，高興得仿佛連太陽(yáng)公公都知道我的心事，送來(lái)明媚的陽(yáng)光。我從小就喜愛動(dòng)物，這回，老師竟然隨了我的心愿!走進(jìn)海洋館，我牽著黃驪蓀的'手，一邊參觀，一邊研究這有趣的魚兒，有可愛的小丑魚，行動(dòng)敏捷的燕魚，還有可怕的魔鬼……看到這些魚兒，仿佛那時(shí)間停留在那兒，用這些時(shí)間，讓我來(lái)慢慢欣賞這些我打心眼兒就喜愛的魚兒們。
接下來(lái)，我們參觀了蘇州博物館，其中，我最欣賞的是母子蟾。因?yàn)�，那是一只巨大的癩蛤蟆，在她的背上，有一只小得如果不仔細(xì)端詳?shù)脑�，根本就發(fā)現(xiàn)不了的小癩蛤蟆，更能體現(xiàn)出母子之間的愛。
今天的蘇州之旅真是讓我難忘。
四年級(jí)的作文300字 篇4
傍晚，月亮慢悠悠地出來(lái)值班了。文具們都在休息。只有鉛筆睡不著。突然，鉛筆推醒文具們，說(shuō)：“我們來(lái)評(píng)一評(píng)誰(shuí)才是小主人的得力助手吧！”文具們都說(shuō)：“好。”
鉛筆先發(fā)話了：“我老鉛站在哪兒都是頂天立地的，小主人每天都用我寫字、畫畫。我多能干呀！我是小主人的'得力助手�！毕鹌げ环䴕饬�，說(shuō)：“鉛筆，就憑你？寫錯(cuò)了字還要我?guī)湍悴粒闼闶裁�？我才是小主人的得力助手。”橡皮的話音剛落，鉛筆馬上反唇相譏：“你大不了只是一個(gè)打雜的，怎么能和我比？”削筆刀看不下去了，對(duì)著鉛筆大聲嚷嚷：“要不是我把你削好，你能寫字嗎？最得力的助手非我莫屬。”文具盒干脆拿了個(gè)大喇叭，頂天立地說(shuō)：“你們都住在我的房子里，有什么資格評(píng)選自己，這個(gè)名號(hào)我拿定了，誰(shuí)要是不同意，誰(shuí)就從我這兒滾出去！”
正當(dāng)文具們吵得不可開交的時(shí)候，小主人發(fā)話了：“你們都有各自的本領(lǐng)，你們好好想一想，如果你們離開了任何一個(gè)，你們還能工作嗎？”
文具們聽了小主人的這番話，終于明白，只有大家團(tuán)結(jié)在一起，才是小主人的得力助手。從此改正了他們的壞習(xí)慣。他們和平共處，生活得非常開心！
四年級(jí)的作文300字 篇5
節(jié)假日的時(shí)候，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。舅舅和舅媽帶我去泉州游樂(lè)園游玩。
來(lái)到游樂(lè)園，我們看見了一群放飛的鴿子，它們渾身的'羽毛白得如雪，美麗極了！這群快樂(lè)的小天使時(shí)而高飛、是而底飛，有的好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)泉州游樂(lè)園�！蔽覀兿葋�(lái)到城堡尋覓，再去玩幼稚的游戲——抬轎子、滑滑梯……
但我最喜歡的要數(shù)玩假馬。我們來(lái)到“馬棚”，我迫不及待地爬到馬背上，擺出一副騎馬的姿勢(shì)，嘴里不停地吆喝著：“駕、駕、駕�！瘪R迅速地跑起來(lái)。真好玩！
可是不知不覺黑馬停下了腳步，我拼命地甩著鞭子，提高嗓門：“駕、駕、駕�！笨神R還是紋絲不動(dòng)�！斑@是游戲馬，是靠電力來(lái)控制的。”舅媽看到我這個(gè)樣子笑著說(shuō)。這下我的疑問(wèn)全沒(méi)了，我一定要多學(xué)一些知識(shí)��！否則長(zhǎng)大，別人考我什么知識(shí)，我都不懂得回答，多沒(méi)面子��！
最后舅舅幫我和黑馬一起合影了一張照片。
今天真開心！令我永生難忘啊！
當(dāng)我看到這張照片，就想起兩年前那個(gè)天真、無(wú)知、可愛的小小我啊！
四年級(jí)的作文300字 篇6
今天下午，我一回到家，就埋頭寫作業(yè)，好早點(diǎn)寫完作業(yè)，出去玩。我把英語(yǔ)、數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了，正在寫語(yǔ)文作業(yè)，我抬起頭，不經(jīng)意的看見爸爸手里拿著一個(gè)盆，里面裝著面，我忽然想起老爸說(shuō)過(guò)今天下午要做又香又脆的的蔥油餅，頓時(shí)知道老爸要去做又香又脆的的.蔥油餅，便連忙把手洗干凈，打肥皂，洗完之后，便去向老爸學(xué)做蔥油餅。
我來(lái)到廚房，這時(shí)爸爸已經(jīng)把面和完了，叫我去洗盆，我很納悶：為什么要洗盆呢？但我還是把盆洗的干干凈凈，老爸把蔥切好后又把蔥剁成蔥泥，然后又把蔥泥放在我洗的那個(gè)盆里，把鹽放里去，又把十三香加里去，然后叫我拌，我拌來(lái)拌去，最后總算拌勻了，老爸又去搟面了，我在一旁聚精會(huì)神的看著。老爸搟完了幾個(gè)大面餅，就叫我搟，自己去包蔥油餅。我一邊搟，一邊看爸爸做蔥油餅。只見爸爸把蔥泥平均的分在大面餅上，然后把大面餅卷起來(lái)，在一按，再搟，就把蔥泥裹進(jìn)大面餅里了，我照樣子做了好幾個(gè)。然后把大面餅煎熟了。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我是一個(gè)孤獨(dú)的女孩。我不知道我哪里孤獨(dú)，也不知道我為什么孤獨(dú)。我似乎就這樣成為了生活中的棄兒，成為了整個(gè)世界的棄兒。我也不知道我做錯(cuò)了什么。其實(shí)，我做錯(cuò)了事情我可以改啊。為什么大家都不喜歡我，我沒(méi)有朋友，沒(méi)有一個(gè)可依靠，可信任的心。在寬敞的馬路上，看到來(lái)來(lái)去去的行人，看著忙碌的人們，心中油然生氣一種落籍感，就像被所有人拋棄了一樣。
我不知道該怎么辦，也不知道怎么辦。我心里恐懼，害怕，怕著所有人的莫名親近，總覺得他們所有的親近，都是有目的的一樣，讓我感覺很難受，很壓抑，于是。我習(xí)慣把孤獨(dú)放在臉上，拒絕那些陌生人的親近，不習(xí)慣他們的甜言蜜語(yǔ)，他們虛偽的.笑容。于是，我似乎就是天生很孤獨(dú)的一個(gè)人，一個(gè)人去上學(xué)，一個(gè)人坐車回家，一個(gè)人吃飯，一個(gè)睡覺，做什么事情都是一個(gè)人……似乎不喜歡任何人的解除，所以，我沒(méi)有朋友，更沒(méi)有一個(gè)可以依靠，信任的人……
孤獨(dú)。其實(shí)只是我的護(hù)身符，沒(méi)有人知道我內(nèi)心深處的想法，我也渴望朋友，渴望有人能理解我啊。
四年級(jí)的作文300字 篇8
傍晚，太陽(yáng)已經(jīng)將半個(gè)身子藏進(jìn)了云朵里。
頓時(shí)，天空就像著了火，看上去好像是被火紅的太陽(yáng)點(diǎn)燃的。連江面也不能幸免，被火紅的晚霞染上了絢麗的色彩！被“燒”了的云也快速地變幻著。一開始是一條通紅的`狗，一眨眼功夫，紅彤彤的狗被燒沒(méi)了。接著又出現(xiàn)了一匹馬，它先是筆直地站著，似乎在邊欣賞美麗的風(fēng)景，邊等待著別人坐到它的背上。不料，沒(méi)到一秒它就等不及了，自己奔向了遠(yuǎn)方，還沒(méi)等我看清楚，它就消得無(wú)影無(wú)蹤。變化多彩的天空倒影在江水上，讓渾濁的江水也變得艷麗起來(lái)。
忽然，江面上起了一陣微風(fēng)，隨著微風(fēng)的節(jié)奏，江面跳起了漂亮的舞蹈，唱起了美妙的歌曲，仿佛一切都是表演給我看的，江面似乎在對(duì)我說(shuō)：“歡迎觀看我的表演！”它穿著紅彤彤的大衣，抖動(dòng)著身體，美極了！我高興得樂(lè)開了花！
啊！傍晚的長(zhǎng)江，你是多么的美妙！我要對(duì)你說(shuō)：“我愛你！”
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