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再見四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-30 21:34:00 四年級(jí)作文

【精品】再見四年級(jí)作文3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的再見四年級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】再見四年級(jí)作文3篇

再見四年級(jí)作文 篇1

  去年我們樓下的鄰居撿回了一只小狗,它毛茸茸的全身就像一個(gè)大線團(tuán),它走起步來搖搖晃晃,走兩步摔一跤。

  它的眼睛小小的臉肥肥的,非常可愛,鼻子黑黑的像一個(gè)大黑按鈕,它的鼻子可靈了如果有骨頭它會(huì)馬上把骨頭找出來,我在電視上看到了小狗它會(huì)聞到 十四米以內(nèi)的東西很厲害我真想有一個(gè)這樣的鼻子啊!

  今天,我家燉的排骨,那香味全樓道都能聞得見,當(dāng)然,樂樂也能聞得見,它急得直抓我的腿,我說;樂樂餓了吧?它的嘴都合不攏了、吐著長長的舌頭,好像在向我要大排骨,我連忙把骨頭給了它,可它搖著尾巴,連聞也不聞,沒辦法我給了它有肉的排骨,這次它終于肯吃了,它狼吞虎咽,過了幾分鐘排骨已經(jīng)被它吃到肚子里了,連骨頭也沒了,真是只小饞狗!

  那天,我和樂樂玩扔樹枝的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)樂樂去撿樹枝的`時(shí)候,不再那么身手矯健,腳一瘸一拐的我真害怕樂樂會(huì)死了啊!哎!樂樂的眼睛越來越壞了,它的眼都流血了,我看著心都快碎了!媽媽說;哎樂樂它是讓車撞了!我非常傷心一下就哭了兩個(gè)小時(shí),眼睛都哭紅了,爸爸安慰我說;沒事爸爸給你買一個(gè)小狗,我說;我不要,我要樂樂,三天后樂樂就死了,我非常傷心我自己安慰自己說;沒事這都是一場(chǎng)夢(mèng)!

  再見了!樂樂,我永遠(yuǎn)會(huì)記得你的!

再見四年級(jí)作文 篇2

  望了望清純稚嫩的弟弟,再望望鏡子中的我:一張尖尖的娃娃臉,但并不粉嫩;大大的眼睛下面有一顆淚痣-淺褐色的小花;不怎么好看的鼻子和一張不大不小的'嘴。我也長高了,143cm了。雖說還是小孩樣,但和弟弟比……這讓我清楚的意識(shí)到:我將該和這天真爛漫無邪的童年告別了。

  所以這幾天,我努力的想讓自已的心靈變小,讓語言變小,讓動(dòng)作變小,讓聲音變小,讓靈魂變小……

  可是……

  似乎大家都不讓我變小。事件一 —— 前天,對(duì)!是前天,我和媽媽在看電視,我指著上空的一只飛蟲說:“蟲蟲,蟲蟲,‘剛灰過去!’媽媽卻極其討厭地說:“這么大了,害不害臊!”媽媽,我可以準(zhǔn)確的回答您:“不害臊!”。

  事件二—— 昨天,是昨天。我和媽媽、弟弟去超市買東西。偶然間,我和弟弟鉆進(jìn)去了一個(gè)試衣間,想出來時(shí)卻打不開門,過了許久我才發(fā)現(xiàn)要按按鈕才打得開門。出來后,弟弟跑了去找媽媽,我跟著,卻發(fā)現(xiàn)售衣員不滿地看了我一眼,還跟旁邊人嘟嚷著:“這個(gè)女孩真是,我看她是存心不出來,她也不是小孩子了,像她弟弟還好說,可是她……”天哪,我真的是打不開耶,再說我跟弟弟有什么不同,不都是小孩嘛。

  “所有的人都想讓我長大”我這樣想,“都反對(duì)我變小。”寫到這里,淚水浸染了我的眼睛,淺褐色的小花長大了,我也長大了一點(diǎn)。

  望望天空,她在褪色。從湛藍(lán)褪成了淺藍(lán)。

  而我卻……

  我將走過短暫而又純真的歲月,慢慢長大。

  童年,我們?cè)僖姟?/p>

  再見,童年!

再見四年級(jí)作文 篇3

  我第一次走進(jìn)學(xué)校,那時(shí)我還是個(gè)小不點(diǎn)兒,連教室都會(huì)走錯(cuò),陳老師就像媽媽一樣悉心關(guān)照我?扇缃裎覍⒁x四年級(jí)了,她卻離開了。

  陳老師對(duì)我們的教誨歷歷在目。她教會(huì)我們:認(rèn)字、寫字、閱讀、做人……把我們培養(yǎng)成品質(zhì)優(yōu)良,努力學(xué)習(xí)的小學(xué)生。我連感激也沒說一聲。

  臨近期末考試,陳老師幾乎沒有一分鐘的休息時(shí)間。她每天都會(huì)給我們聽寫生字,經(jīng)常把一些容易混淆的字一遍一遍地講,而且不厭其煩,比如叫我們?nèi)绾螀^(qū)分“拔撥潑”,就費(fèi)了她好大功夫。她編了個(gè)順口溜便于我們記憶——“小朋友,來拔河,頭上冒了一點(diǎn)汗;用手撥頭發(fā),掉了一根;潑水節(jié),三點(diǎn)水,頭發(fā)濕了一滴水。”

  陳老師通常在中午時(shí)間批改作業(yè),我們都舒舒服服地趴在桌子上午睡。她有時(shí)批作業(yè)太累,竟睡著了,可過了一會(huì)兒,她又得爬起來,操勞的臉上沒有一絲笑容。偷睡的我在眼縫里看到了這一幕,感動(dòng)極了。

  有一段時(shí)間我對(duì)自己的學(xué)習(xí)很不負(fù)責(zé)任,甚至比一二年級(jí)時(shí)還要放松,字寫得亂七八糟。記得一天打午飯的時(shí)候,陳老師悄悄地“表揚(yáng)”我:“你最近學(xué)習(xí)不錯(cuò),再接再厲,可別驕傲啊……”陳老師的提醒讓我臉紅了一下,我似乎覺得多了一份緊迫感,從那以后我的'態(tài)度也一天天端正起來。

  陳老師,再見了。往事歷歷在目,您的神態(tài)笑容,我不會(huì)忘記;您的諄諄教導(dǎo),刻骨銘心!

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