四年級(jí)作文錦集(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
幸福在哪里�。啃腋Ｓ质鞘裁茨�？誰(shuí)又能為我們解答呢？這一切都只能在自己心中明，也只有用心去體會(huì)才會(huì)知曉。
如果說(shuō)人生是舞臺(tái)，那么幸福便是歌，一路伴隨著我們。幸福是什么樣的歌呢？幸福是一首永遠(yuǎn)不會(huì)完結(jié)的歌，它會(huì)伴隨著我們的出生而出現(xiàn)在我們身邊，會(huì)隨著我們的逝去而離去，這只是我們自己所感受到的，對(duì)于世界來(lái)說(shuō)幸福沒(méi)有開(kāi)始亦沒(méi)有結(jié)束，擁有的`只是永恒。
在過(guò)去的歲月中你可曾感到幸福過(guò)？現(xiàn)在的我感到過(guò)去的每一天我都很幸福，它就如同歌兒一般存在我的記憶中，永遠(yuǎn)不會(huì)消散。
幸福如歌，輕輕的伴隨我們成長(zhǎng)，滋潤(rùn)我們的心靈，剔除我們的煩惱，給予我們更多的歡笑。
幸福如歌，同的到來(lái)讓我們更加愉快，悄悄地圍繞在我們四周，你聽(tīng)到幸福的歌聲了么？知道幸福是什么了么？
四年級(jí)作文 篇2
他很優(yōu)秀，許多女生接近他只為博得他一笑，他是女生們心目中的男神。除了她。她從來(lái)不會(huì)這么八卦，對(duì)于什么�；ㄐ２菽切┦拢粏�(wèn)三不知。
但他愛(ài)上了她，就是那一次。那一天，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的她低著頭，心不在焉地跑著步，好像在想什么事情�！芭�！”忽然，她不小心撞到了他。但她一眼都沒(méi)看過(guò)他，只說(shuō)了聲“對(duì)不起”，就跑開(kāi)了。旁邊的女生紛紛討論說(shuō)：“看那個(gè)女的，竟然為了追到男神而不擇手段！”“就是，小人！”
他覺(jué)得不是那樣的，他冷冷地看了一眼那邊的女生，輕蔑又不屑地說(shuō)：“再說(shuō)一遍試試看？女人的嫉妒心真強(qiáng)！自己沒(méi)有別人漂亮就別亂說(shuō)！”女生們第一次看到這樣的他，似乎背后出了冷汗，落荒而逃。是的，雖然她低著頭，但他看到了她的樣貌：水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃般的小嘴巴，還有那飄逸、烏黑的長(zhǎng)發(fā)。他真的被她清純的相貌迷住了。不僅僅是這樣，他覺(jué)得她是一個(gè)特別的女生。她不會(huì)只看自己的相貌。
陽(yáng)光依舊明媚，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)非常與眾不同的日子。他，向她表白了。她害羞的`樣子說(shuō)明了，她也愛(ài)他。兩情相悅的他們相處得很好，很令人羨慕。直到有一天。
“我不想再做你的男友了�！彼卣f(shuō)。
“為什么？我有哪里做得不好的，你說(shuō)出來(lái)，我可以改的！”她傷心欲絕地說(shuō)。
“沒(méi)有�！彼卮鸬馈�
“那你為什么不想再做我的男友了？”她很傷心，帶著一絲絲絕望。
“我們相處了那么久，”他停頓了一會(huì)兒，繼續(xù)說(shuō)
“為什么你還要繼續(xù)做我的女朋友呢？”他突然抱住了她，摸著她那帶著香味的長(zhǎng)發(fā)，說(shuō)
“嫁給我吧。”他突然跪下來(lái)，說(shuō)。
“你這個(gè)討厭鬼！真討厭！討厭討厭！”她的淚水如河流一樣流下來(lái)，她抱住了他，說(shuō)
“我當(dāng)然會(huì)答應(yīng)你！”
四年級(jí)作文 篇3
7月22日，“百年一遇”的日全食在我市上映。為了更好地觀測(cè)日全食，銅陵在烏木山上建了一個(gè)天文觀測(cè)廣場(chǎng)，而我卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去。今天，我跟父母來(lái)到了烏木山廣場(chǎng)。
啊！終于到了！我顧不得一路上的疲憊，直沖廣場(chǎng)。烏木山廣場(chǎng)真有特色呀！分為“一主兩副”的三個(gè)廣場(chǎng)，主廣場(chǎng)太陽(yáng)歷廣場(chǎng)和副廣場(chǎng)簡(jiǎn)儀雕塑廣場(chǎng)、人晷雕塑廣場(chǎng)，總共用地面積2.3萬(wàn)平方米。我迫不及待地參觀了這三個(gè)美麗的廣場(chǎng)。
一些仿古代天文儀器分為三大類(lèi)，分別擺放在三個(gè)廣場(chǎng)上。主太陽(yáng)歷廣場(chǎng)四周是九根側(cè)影柱，用花崗巖制作而成。高低起伏、造型豐富，每根石柱上都刻有饕餮紋、龍紋、鳳紋的銅裝飾浮雕，使立柱呈現(xiàn)出飛棱翹之美，直觀反映出了時(shí)間和節(jié)氣的變化。
副簡(jiǎn)儀雕塑廣場(chǎng)中間擺放的是《簡(jiǎn)儀》，是根據(jù)元朝天文學(xué)家郭守敬發(fā)明的.簡(jiǎn)儀防止而成的。整個(gè)簡(jiǎn)儀雕塑是中國(guó)傳統(tǒng)銅工藝失蠟法鑄造而成，南北兩極均有兩根龍柱盤(pán)繞，造型美觀。
另一個(gè)人晷雕塑廣場(chǎng)，四周安放了十二個(gè)銅礦石，上面刻制十二星座。中為“人晷”，人們可將自己作為晷針，通過(guò)自己的影子來(lái)測(cè)量時(shí)間和星座。
我呼吸著新鮮空氣，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們?cè)诟璩幌伦佑X(jué)得心曠神怡，感覺(jué)就是不一樣。
烏木山廣場(chǎng)不僅十分美麗，而且還帶給我們無(wú)窮的天文知識(shí)。
四年級(jí)作文 篇4
雄偉的高山、遼闊的原野、澎湃的江河..無(wú)一不是我喜，無(wú)一不是我愛(ài)�？墒牵疫�是想與雪花說(shuō)說(shuō)話。
你知道嗎？我第一次見(jiàn)到你時(shí)，就愛(ài)上了你。那是冬日里的一個(gè)早晨，我在院子里玩耍，忽然，一粒柳絮般的不明物體落在了我的手中，不多時(shí)，便化了———不一會(huì)，你就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)———我明白，下雪了。你是圣潔的。那種白，不是一般的白，是晶瑩剔透的，就如粉妝玉砌、碎瓊亂玉，一點(diǎn)點(diǎn)的雪絮，好似也散發(fā)著雪光。你是多變的。有的是六角形，有的`是個(gè)小點(diǎn)，有的是一個(gè)小團(tuán)，但是，在千萬(wàn)片雪花中，沒(méi)有一片是相同的。你是寧?kù)o的。一絲絲風(fēng)聲好像都會(huì)破壞你的美。你漫天飛舞，好像一個(gè)個(gè)小精靈在飛來(lái)飛去，一會(huì)兒飛到屋頂，一會(huì)兒飛到地下。過(guò)了好一會(huì)兒風(fēng)消雪停，但一幅更加美麗的畫(huà)也被大自然勾畫(huà)出來(lái)——到處都是白雪皚皚，房子、大地..都是銀裝素裹，到處玉樹(shù)瓊枝，原來(lái)沒(méi)了葉子的樹(shù)也別有一番滋味。你是歡樂(lè)的。孩子們把你做成堡壘來(lái)打仗；把你堆成雪人來(lái)欣賞、把你做成圓球來(lái)比賽。有孩子的地方就有小鳥(niǎo)。看！敬業(yè)的啄木鳥(niǎo)還在捉蟲(chóng)，高傲的百靈鳥(niǎo)再冷也會(huì)一展歌喉，樸實(shí)的麻雀還在蹦蹦跳跳好一派歡樂(lè)的景象！
啊，雪花！圣潔的雪花、多變的雪花、寧?kù)o的雪花、歡樂(lè)的雪花你為何不再次讓人欣賞你的美？雪花，下來(lái)吧！我好想再和你一起說(shuō)說(shuō)話！
四年級(jí)作文 篇5
十月一日那天，我去參加一次真人cs活動(dòng)。那天下著蒙蒙細(xì)雨，可我的心情卻格外的晴朗！因?yàn)槲乙ネ嬲嫒薱s。很好玩，很有趣！
到了那里，教練讓我們都穿上了一身軍裝，然后套上有感應(yīng)器的背囊，看上去就像防彈衣，再戴上鋼盔，各自挑選了武器。我從武器里挑了最重的武器，阻擊步槍。換上了武裝，帶上了裝備，心里想感覺(jué)就是跟打仗一樣了。我們分成兩組，教練給我們說(shuō)了很多規(guī)則，但只記住一點(diǎn)，那就是“勝者為王，敗者為寇”
對(duì)決開(kāi)始了，大家玩的熱火朝天，就像真的戰(zhàn)場(chǎng)，時(shí)刻想著怎樣把敵人消滅。由于是第一次玩大家玩起來(lái)都很拼命的拿起自己中槍打向?qū)Ψ健讏?chǎng)玩下來(lái)大家都滿頭大汗渾身都濕透了，可大家還是那么高興的湊在一起七嘴八舌的說(shuō)著剛才打仗的'經(jīng)過(guò)。
這次活動(dòng)同學(xué)們玩的都特別開(kāi)心，因?yàn)槲覀兌荚谶@次活動(dòng)中鍛煉了自己，知道了團(tuán)結(jié)才能打敗對(duì)方。有機(jī)會(huì)我還會(huì)去參加這樣的活動(dòng)的。
四年級(jí)作文 篇6
雨終于停了，太陽(yáng)露出了圓圓的笑臉。樹(shù)梢上還刮著一滴滴水珠，廣場(chǎng)上的積水變成了一片海洋。我們一群孩子赤著腳在積水中歡快的玩耍。
哥哥在水中拼命的踩水，小華和小麗在水中歡快的奔跑，小偉用雙手把水往其他小朋友身上潑，我也和哥哥一樣在水中拼命的踩水。
哥哥大吼一聲：妹妹你小心地滑，看我的大力金鋼腳，接著就看到水花四濺，都濺在了周?chē)』锇榈纳砩�。還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)是不是很厲害？就一跤摔倒在地上，周?chē)笮�。哥哥連忙站起來(lái)，嘴上說(shuō)：“完了，完了，回家一定會(huì)被媽媽揍了，”可是他的臉上還是透露著興奮的表情！
我小心翼翼地提著裙子，跟著哥哥在積水中玩著開(kāi)“火車(chē)”的游戲，不停地在水中奔跑，穿過(guò)i一個(gè)哥哥由小伙伴搭建的山洞，玩得不亦樂(lè)乎！心里想著：要是像哥哥一樣在積水中摔一跤會(huì)不會(huì)回到家中也被媽媽揍呢？呵呵，好奇怪的.想法。
歡快的時(shí)間總是短暫的，不一會(huì)兒太陽(yáng)下山了，家長(zhǎng)們都出來(lái)叫孩子回家吃飯了，我們一個(gè)個(gè)都帶著興奮的表情回了家，大家心里肯定都在期待下一個(gè)雨后是怎么樣的吧！
四年級(jí)作文 篇7
九月的一天，我們武進(jìn)日?qǐng)?bào)的小記者去看藏書(shū)票啦！
在去之前，老師先問(wèn)我們誰(shuí)知道什么是藏書(shū)票？可以猜。我們紛紛舉手發(fā)言:“是不是藏書(shū)票是一張紙，上面有一本書(shū)，下面有那本書(shū)的名字？是誰(shuí)寫(xiě)的？它在哪？”“是不是藏書(shū)票上面有一本書(shū)，下面有它在哪？在的地方的介紹？”……大家七嘴八舌，熱鬧極了。
等到了藏書(shū)票館，我們才知道我們的猜測(cè)都不對(duì)，藏書(shū)票原來(lái)是一種小小的標(biāo)志，以藝術(shù)的方式標(biāo)明藏書(shū)是屬于誰(shuí)的，也是書(shū)籍的'一種美化裝飾，屬于微型版畫(huà)。一般是邊長(zhǎng)5—10厘米見(jiàn)方的版畫(huà)作品，上面除了主圖案外，要有藏書(shū)者的姓名或別號(hào)、齋文等。國(guó)際上通行在票上寫(xiě)上“EX—LIBRIS”這一行拉丁文字，表示“屬于私人藏書(shū)”。藏書(shū)票的學(xué)問(wèn)還真是不少呢！
我們不僅了解了什么是藏書(shū)票，還知道了藏書(shū)票的“祖宗八代”。它源于歐洲，有凹版、凸版、平版和漏版，藏書(shū)票原來(lái)是由藝術(shù)家借助于印刷工具、技術(shù)、材料進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作和印刷等創(chuàng)作過(guò)程獨(dú)立完成的紙張。是一種既能觀賞又有收藏價(jià)值的藝術(shù)品。
最后，我們還自己做了一個(gè)藏書(shū)票，學(xué)到的知識(shí)立馬派上了用場(chǎng)。真開(kāi)心��！
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