四年級作文[精華5篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

　　我的長輩非�？隙ǖ卣f，她的年齡比我大，我的“她”。我不曉得他們說的是否正確，只知道我的一生中壓根兒沒有哪一天我不屬于她，不受她的控制，她無論天寒地凍還是烈日炎炎，她終究一直伴隨著我，照顧著我，我也沒打算躲開她，反而和她成了舉世無雙的伙伴。因此，我們倆之間的友誼越來越緊密，越來越牢固，似乎天打雷劈都不能拆散我們。但是，我其他的伙伴們，請別說我不講義氣，或嫉妒┈┈這令人羨慕的友誼，只會使我苦惱，使我有苦難言。

　　首先，她日夜不離開我，并幫我整理房間，我重要的物品被她東一挪，西一塞。熱心的她還幫我理書包，這一理沒關系，卻理得我上課這沒帶，那沒帶。她妨礙我學習、寫作、考試；妨礙我對生活的樂趣┈┈我在寫這幾句話時，美麗的她就時而幫我寫幾個字，這對她來說，這幾個字是正確的，對我來說，這卻是一大堆討厭的錯別字。她也常常用她那獨特的香味誘惑我寫病句，她像一條肥大的青蟲，吞食了我的綠葉。而傻傻的我，為她，為她和我之間那寶貴的友誼犧牲了光輝的一切：前程、榮譽、未來┈┈多虧她的'關心，我穿的是紐扣參差不齊的衣裳和穿反了的褲子；住的是一會兒少床、一會兒少桌的房子；吃的一會咸、一會甜的食物，用的是缺了蓋子或少了某個零件的筆。

　　她吞食了我美妙的一切，真是貪得無厭！我恨她，我父母常為她的存在暴跳如雷，老師因為我上課帶她入堂而多次找我談話┈┈我早就該和她分離了，但直到現(xiàn)在還沒有分開，這并不是因為她思念我，而是因為分離不久，她那俏麗的英姿，婉轉的聲音，迷人的眼神就在我腦海中浮現(xiàn)，誘人的香味直往我鼻孔里鉆。于是，我又一次從內心里呼吹喚她，用祈盼的眼神等待她回到我身邊——她真的奇跡般地出現(xiàn)了┈┈

　　伙伴們，想知道她的名字嗎？請您慎重地聽著：她的名字傾城傾國——她叫粗心。

四年級作文 篇2

　　我每天早上都能聽見“雷聲”，這給雷聲不是自然界的雷聲，而是我媽媽的“雷聲”，下面隨我去看看吧！

　　雷聲事件一（早上）

　　“快起床了！上學遲到了！快起床了！”我正在被子里舒舒服服的躺著，被這一陣“雷聲”給吵醒了，我不耐煩的坐了起來，對著雷聲吼道：“煩死了！這不還沒到七點了嗎？這么早叫我干啥？”媽媽一下子沖了過來，把我從溫暖的被窩里揪了出來。唉！

　　雷聲事件二（中午）

　　我愉快的放學回了家，見屋里滿是雞翅飄香的味道，一定是媽媽做好飯了！我迫不及待的跑過去，伸手就往雞翅上抓，這時，雷聲又響了起來：“是誰讓你下手抓了？洗手了沒？快去洗！”我只好像只垂頭喪氣的小雞一樣，無奈的去洗了手。唉！唉！

　　雷聲事件三（晚上）

　　放了學，我高高興興的'回了家，剛開開門，我就聽見媽媽在里屋喊：“回來了！趕快去寫作業(yè)！”我悶悶不樂的“哦”了一聲。當我剛寫數(shù)學作業(yè)的時候，個這三個屋的媽媽又開始叫了：“寫作業(yè)的時候把頭抬起來！快寫！不要磨蹭時間！沒聽說過一寸光陰一寸金么？不能浪費時間！”唉！唉！唉！

　　結尾（感受）

　　媽媽的雷聲雖然很吵，但是，我依然喜歡不是自然界的媽媽的雷聲！你呢？

四年級作文 篇3

　　牡丹號稱國色天香，荷花出淤泥而不染，雖然這些花都很美麗，但我最喜歡的還是金秋之子——桂花。

　　桂花的樹干很細，似秋姑娘婀娜的細腰，但是美中不足的是——它的樹皮比較粗糙摸起來手很疼。我想，大概是大地媽媽為了保護秋天的孩子——桂花樹吧，以免它被折斷。

　　桂花樹的`枝條向四周分散，像一把大大的保護傘一樣，保護著芳香四溢的桂花。

　　桂花的花朵是金黃色的，一簇簇地緊緊靠在一起，好似一串美麗的珠子，當風兒吹過它時，它便舞姿輕盈地在微風中跳著，看起來別有一番風韻呢！

　　嬌嫩的桂花還有一位保鏢呢，它就是——桂花的葉子，桂花的葉子是墨綠色的，背面可以清晰地看見一條條葉脈，葉脈和我們人的血管一樣是用來輸送養(yǎng)分的餓，它的鋸齒就是保鏢的餓“武器”了，每當有人想要摘花時，鋸齒可能會恨恨地割幾下“采花賊”。

　　我們看見的桂花都是一簇一簇的，其實，那是由那螞蟻大小的花兒組成的。

　　每當我走過桂花旁時，不管有多要緊的事情，總會不由自主地停下腳步，靜靜地聞著那誘人的花香，呼吸著清新的伴著花香的氣息，不管有什么煩心的事，全都會一掃而光。

　　桂花不僅能制作桂花糕，能供人們觀賞，還有許多作用。它還有一種非�？少F的精神，不管秋天有多么寒冷，百花凋零，它仍然怒放花朵，默默地為人類奉獻出自己的芳香。我們做人不也是應該學習桂花這種精神嗎？

四年級作文 篇4

　　我有一個十分頑皮又可愛的弟弟，是我二舅舅的兒子。他十分好動，我舅舅就把他送去武校學校學習。

　　因為學校離家很遠，我們只有每兩個星期后的'星期天去那里看望他一次。

　　弟弟在家時我們是天天在一起的，我們一起做游戲一起學習一起打鬧，經(jīng)常把家里搞得一團糟，被媽媽罵了才停止。

　　然后我們還躲在一旁偷偷的笑。弟弟去了那么遠的學校，我非常想念他。

　　有一天媽媽突然提起過幾天是弟弟的生日了，我高興壞了，這樣有機會去看弟弟了。我急忙問媽媽‘我那天可以和你們一起去看弟弟嗎？’媽媽同意了我的要求。那幾天我就數(shù)著手指算天數(shù)，盼著生日那天快點到來。

　　那天我們買了一個生日蛋糕和一些零食過去看他。弟弟見了我們高興極了，其實我的心情比弟弟更高興的！我看見弟弟好像長高了一些，也變黑了瘦了。我們在一起說說笑笑，我對弟弟問這問那，弟弟把在學校的新鮮事都告訴了我。

　　時間飛快，我們到了要回去的時間了，弟弟也要回宿舍了，只好依依不舍的和弟弟再見了。弟弟看著我們離開都流淚了，他說他也很想我們，其實我更想弟弟！

四年級作文 篇5

　　我見過的花有很多，其中有：菊花、百合花、太陽花、桂花、玫瑰花、蘭花等等。在這些花中我最喜歡的是“玫瑰花”。

　　玫瑰花的大小和雞蛋的大小差不多。玫瑰花的花瓣很嫩也很柔軟，摸上去就像軟軟的天鵝絨，如果你在一片花瓣觀察一下，花瓣就像貝殼，頂部向外卷。花瓣們挨挨擠擠層層疊疊，像瑪瑙似的。你走過 去聞聞會發(fā)出一股淡淡的香味。玫瑰花的顏色各種各樣，有：紅的像火、粉的像霞、白的像雪、黃的像金、藍的像天。玫瑰花的莖上有點小刺，有人說它是用來保護花的'。玫瑰花的葉橢圓形的，周邊有鋸 齒，葉子的顏色是深綠色的，玫瑰花里面是花蕾，花瓣把它包住，胞脹得好像破裂似的。裹住的話就像一位害羞的少女躲在里面不肯出來。開的花就像一位仙女在花上翩翩起舞。

　　玫瑰花象征著愛情、浪漫、友誼、幸福等等。玫瑰花的用途有很多：香薰、香料、裝飾和茶葉等等。

　　我喜歡玫瑰花是因為它象征著戀人心間的愛情和浪漫。朋友間的友誼等等。

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