【推薦】四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
我家有條小金魚，這是我媽媽送給我的禮物。
它的眼珠大大的，還帶點(diǎn)淡紅色，像個(gè)未熟的蘋果。尤其是它的尾巴，全是紅的'，上面又有一點(diǎn)黑黑的點(diǎn)，就像一把被辣椒水泡了一百年，又被人用勾線筆在上面點(diǎn)過(guò)的扇子。它只要一看到我，就一直搖尾巴，好像在說(shuō)：“小主人，您肯定很熱吧，我?guī)湍壬茸�！”小金魚還蠻可愛的。有一回，爸爸媽媽回來(lái)得晚了，小金魚太餓了。我正好在旁邊寫作業(yè)，它一甩尾巴，把水潑得我一臉都是，真淘氣！
它真是我永遠(yuǎn)的、可愛的動(dòng)物朋友！
四年級(jí)作文 篇2
記得有一件事，我自己做了主，不但沒有做錯(cuò)，而且媽媽也對(duì)我刮目相看。
那天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我和小伙伴們?cè)谠鹤永锿�。這時(shí)，剛下班的媽媽回來(lái)了，我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“媽媽，今天累嗎？”
“當(dāng)然累了。”
“對(duì)了，今天吃什么？”我說(shuō)。
媽媽驚訝地說(shuō)：“哎喲，你看我這記性，忘了買了�！闭f(shuō)著便向蔬菜店走去，我攔住媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我去買吧。”
“哎呀，買什么買，買面包都不會(huì)，我去。”
我急忙跑到媽媽面前說(shuō)：“讓我鍛煉下�！比缓蟛坏葖寢層兴磻�(yīng)，我拿著錢就跑到蔬菜店。
不一會(huì)兒，回到了家里，我把菜和錢給媽媽看，媽媽看了一下說(shuō)：“一分不少，菜也買得挺合適，真厲害！看來(lái)以后也能幫媽媽做事了！”我心里美滋滋的'，那頓飯吃得也特別香甜。
通過(guò)這事我嘗到了自己做主的甜頭，我也希望所有的家長(zhǎng)都能把自己的孩子放開一下，讓我們也有自己的主張，既幫助了大人，也鍛煉了自己，一舉兩得呀！
四年級(jí)作文 篇3
我的叔叔非常喜歡踢足球，而且已經(jīng)入了迷。
他每天早晨起床的第一件事，就是捧起足球擦擦，放在腳下踢踢，然后再帶著足球去運(yùn)動(dòng)。只要有一天不摸足球，他整個(gè)人都打不起精神來(lái)。
不管多晚只要電視中有球賽，他都會(huì)觀看。一看到精彩的地方，他就會(huì)情不自禁地站起來(lái)，手舞足蹈地高呼：“好球！”也因此，常常惹來(lái)奶奶的抱怨。可是他從來(lái)不理睬，仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕中的足球賽。他可真是一個(gè)名副其實(shí)的“大球迷”！
有一次，我和叔叔約好了一起去游樂(lè)場(chǎng)玩。一大早，我興高采烈地來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)大門口等叔叔�？墒�，等了好久都沒見到叔叔的蹤影。我的腿站得又酸又麻，肚子也餓得咕咕叫。我生氣極了，怒氣沖沖地去找叔叔“算賬”。沒想到，他正在專心致志地踢足球。我的'氣更大了。于是，我跑到他身旁大聲喊道：“叔叔，你怎么又忘了我們的約會(huì)？”叔叔一邊傳著球，一邊漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不是九點(diǎn)嗎？還早呢！”我委屈地說(shuō)道：“都已將十二點(diǎn)了，我等了您足足三個(gè)小時(shí)�！薄鞍。〔皇前�？你怎么不早說(shuō)？”我心想：叔叔終于想到我了，我一定不能輕易原諒他！下一秒，只見叔叔抱起足球飛快地奔向家門�！笆迨�，你去哪？”我大驚，連忙問(wèn)道�！笆c(diǎn)十分有巴西對(duì)阿根廷的球賽，我得趕快回去！”……望著叔叔遠(yuǎn)去的身影，我只能無(wú)奈地嘆氣。
這就是我的“球迷”叔叔。我希望他能永遠(yuǎn)快樂(lè)！
四年級(jí)作文 篇4
今年暑假，我去了浙西最著名的三個(gè)景點(diǎn)：有“江南小九寨溝”之稱的太湖源，有神奇的大龍灣和驚險(xiǎn)、刺激的龍井峽漂流！都令我流連忘返！
我們坐了6個(gè)多小時(shí)的車子，來(lái)到了位于杭州臨安的太湖源景區(qū)。還沒有進(jìn)入景區(qū)大門，我就聽見了山林里知了、天牛等昆蟲的鳴叫，這一聲聲的清脆鳴叫，多么令人興高采烈��！好像這些小昆蟲們變成了一位位好客的小主人，不停地要拉著我朝里面走呢！
剛進(jìn)入景區(qū)，映入眼簾的是一塊石壁，潺潺的泉水順著石壁往下流，我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑惑：這水是從哪里來(lái)的？是從石頭縫里流出來(lái)的？我就開始尋找起太湖的源頭了。我順著泉水流下來(lái)的方向朝上走，一路上，泉水時(shí)而會(huì)從你的左邊流出一點(diǎn)，時(shí)而會(huì)從你的右邊流出一點(diǎn)，又時(shí)而會(huì)悄無(wú)聲息地從你的腳邊流過(guò)，等你剛剛發(fā)現(xiàn)，它又一頭扎進(jìn)了茂密的樹林中。
不一會(huì)兒我來(lái)到了一個(gè)瀑布前，瀑布從大石頭上傾瀉而下，在周圍的小河里發(fā)出了劈里啪啦的聲音，已經(jīng)有許多人在這里戲水了，我就以為，難道這就是太湖源的源頭了嗎？咦！泉水旁怎么還有一條路呢？嗯，我想應(yīng)該這里還不是太湖源的`源頭吧。我繼續(xù)往上爬，又爬了一段，怎么還沒有到，熱死我了，兩瓶水都喝完了，不會(huì)是走錯(cuò)了吧。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，我爬了一圈又一圈。身上早已汗流浹背，衣服都浸透了。��！我終于又看見了一面石壁，泉水比剛才的那個(gè)更多了，我立刻脫了鞋子，沖進(jìn)水中，啊!泉水真涼！剛才的疲憊一下子都沒有了，用泉水洗膀子、臉和腿，舒服極了……這就是太湖的源頭�。‘�(dāng)天晚上我們就入住在臨安昌化小鎮(zhèn)上，
第二天，我們又來(lái)到大龍灣風(fēng)景區(qū)，大龍灣的神奇就在于它的山路多，我經(jīng)過(guò)九曲十八彎才到了一個(gè)叫“三女瀑”的景點(diǎn)，傳說(shuō)三個(gè)仙女下凡，在此戲水，讓周圍的生靈們都被迷倒了，所以，就把這個(gè)瀑布取名為“三女瀑”，山上的泉水飛澗而下，打在石頭很有節(jié)奏。接著我來(lái)到“水上秋千”景點(diǎn)，一聽這名字就知道，這里，腳下便是清澈的河水，腳上是二、三十個(gè)木頭“秋千”，它會(huì)左右、前后晃動(dòng)，考驗(yàn)?zāi)愕谋哿�、平衡力和意志力。我走了好幾個(gè)來(lái)回，都沒有落水。
當(dāng)天下午，我們又穿著救生衣，和爸爸一起乘坐著皮劃艇，玩龍井峽漂流，剛開始，我和爸爸在平靜的水面來(lái)回漂著，可是當(dāng)我看見落差3米的坡度時(shí)，心提到了嗓子眼，一位工作人員把我們的皮劃艇拉近了，他開始把我朝下拉，一種莫名的恐懼立即涌上了心頭“叔叔、叔叔，不要、不要啊！��！救命啊……！皮劃艇迅速地朝下傾斜著，濺起的水濺了我一身，我立刻就變成了落湯雞！又是一段地比較平穩(wěn)的漂流，但我卻感到平穩(wěn)時(shí)間越長(zhǎng)，“災(zāi)難”就越多。這不，我剛從第二波浪沖下來(lái)不久，我們的船就卡住了，我們只好狼狽地上了岸，用勁把船頂開，左搖搖、右晃晃，我們的皮劃艇好不容易才開始漂起來(lái)。又過(guò)了二個(gè)“可怕關(guān)”，我長(zhǎng)舒了一口氣，終于結(jié)束了！在這個(gè)一公里多的過(guò)程中，我不是被石頭頂?shù)念^昏腦脹，就是剛調(diào)整好姿勢(shì)又被剛下來(lái)的人撞的腰酸背痛，但是我覺得很刺激！
這兩天的行程結(jié)束了，我還是意猶未盡，非常開心！
四年級(jí)作文 篇5
鄰居家的大爺，腿有殘疾，需要拄拐，有些不利落。
春天到了，天氣暖和，人們?nèi)齼蓛傻某鰜?lái)玩，這里一些，那里一些。開心的笑聲吸引著大爺，雖然這樣，但是因?yàn)樽陨淼牟蛔�，只能默默嘆口氣，呆在家中，坐在窗口觀望。
幾個(gè)星期后，大爺不知受了誰(shuí)的鼓動(dòng)出來(lái)散心了。他吃力的下著樓梯，每個(gè)動(dòng)作都十分艱難。剛下了一層樓就大汗淋漓了，但他還是沒有放棄，繼續(xù)舉步維艱的移動(dòng)著。過(guò)了一段時(shí)間，他來(lái)到了廣場(chǎng)，與他相隔已久的陽(yáng)光灑在他的臉上、身上、腿上、腳上，這一刻，仿佛他不是一個(gè)年過(guò)花甲的老人，而是一個(gè)朝氣蓬勃、容光煥發(fā)的青年。這時(shí)，一只潔白的鴿子落在他的肩上，大爺把它托在手心中，臉上充滿了幸福的笑容，他的心靈仿佛來(lái)到了一個(gè)他完全沒有體驗(yàn)過(guò)的地方。
我靜靜地站在一旁，什么都沒有說(shuō)。我仿佛看到了他多姿多彩的內(nèi)心世界。一瞬間，我被深深的感動(dòng)了。
許久，大爺將手掌托起，將鴿子放飛，我想，此時(shí)此刻，大爺心中一定充滿了前所未有的.幸福與快活，好像他是一個(gè)正常人一般快活。
大爺?shù)男袆?dòng)讓我明白：誰(shuí)都有熱愛生命的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)僅僅屬于自己的繽紛世界，在這個(gè)充滿快樂(lè)的早晨，大爺用行動(dòng)告訴了我這樣一個(gè)十分富有哲理而簡(jiǎn)明的道理。
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