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四年級(jí)作文

時(shí)間:2025-07-21 10:00:34 四年級(jí)作文

四年級(jí)作文[精品5篇]

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)作文[精品5篇]

四年級(jí)作文 篇1

  “啊!我不練了!”我生氣的把琴譜丟到鋼琴上,把鋼琴收好后馬上下樓,不想再看到它一眼。

  這首曲子已經(jīng)練快兩個(gè)月了,我卻還是彈的好差,一直彈錯(cuò),一直過(guò)不了,一直彈著同一首曲子,讓我不想繼續(xù)學(xué)下去,當(dāng)初想學(xué)鋼琴的那份熱情已消失的.無(wú)影無(wú)蹤,想放棄。

  這種卡關(guān)的感覺(jué)真的很不好,所以我向老師說(shuō),老師知道后就叫我先換其它首,雖然那段時(shí)間我真的不想再看到鋼琴,但畢竟是有花錢(qián)的,所以我還是要練。

  心不甘情不愿的拿著琴譜,翻開(kāi)來(lái),看著那首讓我練了兩個(gè)月還練不起來(lái)的譜,突然有一種“我怎么可以輸給這幾張紙呢?”我下定決心,我今天一定要把你練起來(lái),我一次又一次的彈著同一首曲子,在三個(gè)小時(shí)過(guò)后我成功了!

  過(guò)了這關(guān)后我好像變得更喜歡鋼琴了,我在那時(shí)給了自己一個(gè)約定,一定要一直學(xué)鋼琴到我高中畢業(yè),但這個(gè)約定完成不了了,因?yàn)槲业睦蠋熞ッ绹?guó),所以我沒(méi)辦法再繼續(xù)學(xué),不過(guò)就算沒(méi)辦法繼續(xù)學(xué),我也可以繼續(xù)彈下去!

四年級(jí)作文 篇2

  今天是小斑馬的生日,小斑馬的媽媽一大早就做了好吃的東西。媽媽做完好吃的,覺(jué)得水果少了點(diǎn),就去買(mǎi)水果了。

  小斑馬一個(gè)人在家。他決定去看看媽媽做的菜,于是悄悄地打開(kāi)廚房門(mén),一陣香氣撲鼻而來(lái),哇,桌上有紅紅的蘋(píng)果,一個(gè)大大的蛋糕,還有好吃的漢堡,小斑馬饞得直流口水,忍不住想吃,轉(zhuǎn)念一想:伙伴們晚上要來(lái)給我過(guò)生日,我們要一起分享的。可媽媽做的菜實(shí)在太香了,他自己安慰自己說(shuō):“吃一個(gè)蘋(píng)果應(yīng)該沒(méi)關(guān)系。”結(jié)果他吃了一個(gè)蘋(píng)果又吃了一個(gè)漢堡,怎么也停不下來(lái)了,直到把肚皮吃的圓滾滾的,實(shí)在吃不下了才停下來(lái)。

  晚上,生日宴會(huì)開(kāi)始了,伙伴們都來(lái)給小斑馬過(guò)生日,媽媽把好吃的.拿出來(lái),讓大家開(kāi)心地吃。小斑馬看著大家吃,自己什么也吃不下了。媽媽問(wèn):“小斑馬今天是你生日,你怎么不吃呢?”小斑馬不好意思地說(shuō):“你去買(mǎi)水果的時(shí)候,我偷吃了好多,現(xiàn)在吃不下了!贝蠹衣(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。小斑馬紅著臉,低下了頭,心里想:明年生日我一定不偷吃。

  小斑馬的生日還是過(guò)得很開(kāi)心的,因?yàn)榭粗锇閭兂缘煤荛_(kāi)心,自己也很開(kāi)心。

四年級(jí)作文 篇3

  今天,是我們訓(xùn)練第三天,改變了以前先上游泳課,再做知識(shí)訓(xùn)練的規(guī)律。從知識(shí)訓(xùn)練開(kāi)始了我們一天的生存訓(xùn)練。

  知識(shí)訓(xùn)練學(xué)習(xí)了SOS求救信號(hào)。通過(guò)老師的講解,我們知道SOS是全球通用的求救信號(hào),無(wú)論在那個(gè)國(guó)家和地區(qū),只要有人發(fā)現(xiàn)SOS求救信號(hào),都會(huì)伸出援助之手,幫助你度過(guò)難關(guān)。如何用聲音發(fā)出求救信號(hào)呢?就是三短三長(zhǎng)三短“嗒嗒嗒”聲音。用任何物品擺出SOS圖案,讓人們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn),也是求救的一種方法。知識(shí)課學(xué)習(xí)的同時(shí),我們更期盼游泳課。

  今天的`游泳課和以前也不一樣,老師對(duì)我們進(jìn)行了分組訓(xùn)練,分為四個(gè)組,不會(huì)游組、會(huì)游組、50米組和比賽組。我被分到了比賽組,很激動(dòng)。我可以代表班級(jí)參加比賽,以為班級(jí)爭(zhēng)光感到光榮。

  我們組訓(xùn)練可辛苦了,老師要求我游1000米。聽(tīng)到這個(gè)要求,我都嚇暈了,從來(lái)沒(méi)有游過(guò)這么遠(yuǎn)的距離。當(dāng)我游到250米時(shí),我就累的不行了,還好老師讓我們休息了5分鐘。休息時(shí),看到其他組都在玩,我們卻在游,很想去玩水,但是想到要為班爭(zhēng)光,疲勞好像一下子就被水淹沒(méi)了,不知不覺(jué)的也游完了1000米,打破了我的游泳極限。

  一天的生存訓(xùn)練結(jié)束了,不僅僅學(xué)到了求救知識(shí),還學(xué)到了堅(jiān)持就是勝利,期盼著下一次的生存訓(xùn)練課。

四年級(jí)作文 篇4

  在今天這個(gè)細(xì)雨蒙蒙的日子里,我們來(lái)到了黃龍?bào)w育館訓(xùn)練場(chǎng),參加牛通社組織的`棒球活動(dòng)。體育館氣勢(shì)恢宏,訓(xùn)練場(chǎng)好大呀,綠油油的場(chǎng)地望不到邊,估計(jì)可以停下兩三架飛機(jī)。

  穿上棒球服,做了準(zhǔn)備活動(dòng)之后,教練教我們投球。右手拿住安全棒球,右腳往前一步,再左腳往前一步,同時(shí)左手瞄準(zhǔn)目標(biāo),接著用力把球扔向目標(biāo)。媽媽參與了投球,我們配合默契,有幾次還直接接到了球。場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ),其樂(lè)融融。

  之后,開(kāi)始用海綿棒擊打發(fā)射器上的棒球。雙手握住球棒,左手在下,右手在上,放在肩膀旁邊。瞄準(zhǔn)棒球的后半部分,揮動(dòng)球棒。有個(gè)人每次都把球打得高高的,贏得了教練的夸獎(jiǎng);有個(gè)人擊打了好幾次都沒(méi)打中球,只打中了發(fā)射器,教練在旁邊鼓勵(lì)他;還有人把棒球打了出去,沒(méi)想到進(jìn)了足球的球門(mén),把我們逗得哈哈大笑。

  接著,我們還分成兩組練習(xí)了跑壘,每個(gè)人逆時(shí)針?lè)较蚶@場(chǎng)跑一圈。要求必須踩到壘包上,再把球傳給下一位隊(duì)友,看哪組最先跑完。本來(lái)我們隊(duì)穩(wěn)操勝券,三局都可以勝利,可是有個(gè)隊(duì)員在慢悠悠地走路,結(jié)果我們只贏了一場(chǎng)。說(shuō)明團(tuán)結(jié)是多么地重要!

  今天是我初次體驗(yàn)棒球活動(dòng),十分歡樂(lè),我印象深刻。我更明白了這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng),在提升個(gè)人能力的同時(shí)需要配合隊(duì)友,團(tuán)結(jié)就是力量!

四年級(jí)作文 篇5

  雞和鴨正在院子里做游戲。進(jìn)來(lái)了一只鵝,它伸長(zhǎng)了脖子,昂著頭在那里左顧右盼。

  “這傢伙是誰(shuí)?”雞問(wèn)。

  “它叫鵝,我在水里見(jiàn)過(guò)它。”鴨子說(shuō)。

  “好像挺有學(xué)問(wèn)的,”雞說(shuō),“你看它的腦袋那么大,脖子那么長(zhǎng)!”

  “不見(jiàn)得!兵喿诱f(shuō)。

  這時(shí)一個(gè)小孩走過(guò)鵝的身邊,鵝“嘎溜!”一聲大叫,接著回過(guò)頭去咬那小孩。小孩被嚇哭了,飛快地跑進(jìn)屋子里。

  “確實(shí)有本事!”鴨子這時(shí)候看出來(lái)了。

  中午開(kāi)飯了。雞和鴨不停地吃著,很快就把自己那份吃完了。它們看看鵝,還早著呢。它還在慢條斯理地品嘗:吃一口飯,再去喝口水,然后又去吃口泥草。一付紳士架子。好半天,才吃完這頓飯。接著,邁著官步在院子里來(lái)回逛悠。

  “我們?cè)摲Q它什么呢?叫‘鵝大哥’好不好?”雞問(wèn)鴨子。

  “不行!應(yīng)該叫鵝老爺!兵喿诱f(shuō)。

  幾天以后,主人家來(lái)了客人,妻子叫丈夫去院子里捉一只家禽來(lái)做菜。丈夫去抓雞,那雞連跑帶飛地逃了。又去抓鴨,那鴨雖然一歪一歪地跑,卻也很快,也沒(méi)抓著。他只好走到鵝的面前,一伸手,輕而易舉地抓住了鵝脖子,那鵝吭也沒(méi)法吭一聲,就被帶到廚房,宰了!

  “啊,鵝老爺什么本事也沒(méi)有!”

  “那一套威風(fēng)全是嚇人的`!”

  “哈哈!”

  雞和鴨你一句我一句在那里評(píng)論著,又開(kāi)始了它們的游戲。

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