四年級(jí)的作文【集合】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
周五，又是一場(chǎng)人心的拍賣會(huì)。
一陣上課鈴聲過后，們坐得端端正正，個(gè)個(gè)挺直了腰脊，等待五老的到來，似乎是想給王老一個(gè)驚喜，在原有的積分上再加上兩分，好拍賣一些價(jià)高的玩意兒。王老來了，洋溢在她臉上的還是那動(dòng)人的，個(gè)子還是像我一樣高，只是雙手中多了個(gè)課桌般大小的箱子，那應(yīng)該就是那些玩意吧。王老走上講臺(tái)，打開箱子，從中取出了京劇書簽、鉛筆盒、銅勺、搖頭娃娃……“景勻，”王老突然喚了我下，“這次拍賣會(huì)你來主持�！蔽乙粫r(shí)受寵若驚，愣了下，又暗自竊喜。我看到眾人的目光齊刷刷地投向了我，心里雖是再三推辭，但一看到王老對(duì)我滿懷的眼光，站起身，腳步輕盈地飛上講臺(tái)。上了講臺(tái)，近距離看那些小玩意兒更是精致了。京劇書簽是個(gè)鐵的，是個(gè)臉譜圖案，有這么個(gè)與眾不同的書簽，該有多么自豪��！搖頭娃娃乍一看與其它娃娃并無什么不同，可當(dāng)你拿起時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的脖子是個(gè)彈簧，一動(dòng)，頭就上下左右擺動(dòng)著，模樣甚是，是個(gè)不錯(cuò)的擺設(shè)品。一堆銅勺吸引了我的目光，這也是個(gè)擺設(shè)品，是擺設(shè)品中的'精品，勺面上刻著一株植物，勺桿也雕著花紋，頂上還鑲著一顆鉆石……
“開始吧！”王老邊對(duì)我說邊指著拍賣物，“這是200、200、300、500……”“500！”我為這個(gè)鐵皮娃娃的身價(jià)如此之高表示懷疑，細(xì)細(xì)一看，也值，或是王老對(duì)它有些感情，或是做工比較精細(xì)�！靶°U筆盒，起價(jià)200！”我舉著鉛筆盒說。有人舉手了，“二百五！”哇！----同學(xué)們驚嘆不已，懿晨一下子虧了五十不說，還挑了個(gè)傻數(shù)，笑聲充滿了整個(gè)教室�！袄^續(xù)！”“二百五十一！”呵，這人也真是，是王天諾，可這二百五十一怎能壓得倒一些大富呢？“二百五十二！”“二百五十三”……“三百！”林攀一聲大喝。“三百一！”原來是顏�！叭俣 蹦悄搪暷虤獾穆曇粲殖霈F(xiàn)了。“三百三！”原以為只剩下二富比較，不料半路殺出個(gè)程咬金----莊斐然，“三百五！”有了這個(gè)前例，幾個(gè)想袖手旁觀的大富又激情了起來，“三百七！”“三百九！”“四百！”到了四百，一些假富紛紛坐下，剩下的還是林和顏，看來他倆才是真富啊！我有八百多分，可我并不想拍這個(gè)鉛筆盒，我想拍一個(gè)能給媽媽用的卡包。“四百五十五！”林不愧是大富翁，拋出了全部家當(dāng)孤注一擲，可這四百五十五也不是顏七百多分的對(duì)手。整個(gè)班級(jí)躁動(dòng)不安，似乎就在等我叫出那個(gè)名字----顏展鵬，“四百五十六！”這顏也算是費(fèi)盡心機(jī)老奸巨滑，連一分積分也不浪費(fèi)，“還有更高的嗎？”回答我的是一處鴉雀無聲，似乎沒有人愿意花比四百五十六還高的分?jǐn)?shù)習(xí)一個(gè)鉛筆盒�！八陌傥迨淮�，兩次，三次，成交！”我看見顏的臉上露出了自豪的微笑，的微笑。
我真想舉起棒槌，大喊一聲：，積攢積分，盡情拍賣！
四年級(jí)的作文 篇2
這天晚上，天空是那么的美好，我躺在床上向外仰望。哇！天上漂浮著一輛“黑色的車”，它會(huì)飛！
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，我迫不及待地問媽媽：“媽媽，你看！外面在天上的，那是什么車呀？”
“就知道你會(huì)問這個(gè)問題，我可說嘍：這是昨天才出廠的飛車企業(yè)出版的‘自由飛翔車’！”媽媽不以為然地回答道。
“這種車是不是無需控制，口語操縱就可以自由地出發(fā)了？”我好奇地問。
媽媽猶豫了一會(huì)兒，說：“應(yīng)該是這樣吧！因?yàn)檫@家出版企業(yè)，不僅很出名，而且很專業(yè)！”
“那，那家企業(yè)在哪……”“轟”“什么聲音？”我朝窗外一看，是兩輛“自由飛翔車”撞擊了！
會(huì)觀察的媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了：“飛車設(shè)計(jì)師正在試驗(yàn)車堅(jiān)固的`外殼呢！”
“媽媽，……”
“起床了，起床了，getup！”
我睜開朦朧的雙眼，這才發(fā)現(xiàn)，剛剛是在做夢(mèng)，夢(mèng)見的“車”正是我想象當(dāng)中的“車”！要是真實(shí)世界中也能有這樣的車，那該多好呀！
四年級(jí)的作文 篇3
天空黑沉沉地壓了下來，卷沙走石。樹枝狂舞著身子，蟬的歌聲消失了，蜻蜓飛行得很低。人們?cè)诿χ諗�，收衣服，或快步急走，小跑著�?/p>
鋪天蓋地的烏云，猶如一個(gè)個(gè)面目猙獰的惡魔，它們拿起棍子向天空一劈，只見閃出一道道黃色的裂紋，仿佛天空破了，碎片會(huì)隨時(shí)砸下來。緊接著，“轟隆隆”的巨響傳來，猶如山崩地裂，大地都被震得顫動(dòng)起來。
豆大的'雨滴三三兩兩地落下，越來越密集，演變成了傾盆大雨。雨水重重地打在雨傘上，“砰砰砰，砰砰砰”，仿佛是惡魔在用力敲鼓，聽著這聲音，讓人驚心動(dòng)魄！雨水砸在小溪里，激起一圈一圈的波紋，像指紋，像年輪，慢慢地?cái)U(kuò)散開去，相互重疊，成了亂碼消失不見。雨水又蹦到馬路上，濺起了無數(shù)個(gè)小水泡，一陣陣狂風(fēng)吹來，積水翻滾著，卷起一波波浪潮。
“沙沙沙，嘩嘩嘩！”行人紛紛跑進(jìn)旁邊的商店；開車的人把車停到了地勢(shì)較高的地方，以防車輛被水浸泡；家里的小朋友雙手捂住耳朵，躲在媽媽的懷里，期盼太陽公公趕緊出來。
慢慢地，慢慢地，烏云變淡了，天放亮了，雨水停歇了下來。勤勞的蜘蛛有開始奮力地補(bǔ)網(wǎng)，蟬又扯開嗓子高喊：知了，知了！蜜蜂準(zhǔn)備去采花粉了。小朋友們跑出來玩耍了！
四年級(jí)的作文 篇4
在大森林里，一棵大樹底下住著一只非常狡猾的狐貍，它已經(jīng)好幾天沒有找到食物了。就在這時(shí)，狐貍抬頭看到樹上有一只正在津津有味地吃松果的小松鼠。
狐貍眼睛一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)壞主意，它裝模作樣地對(duì)小松鼠說；“你爸爸不睜著眼睛也能跳來跳去，你可以嗎？”小松鼠天真地說；“我當(dāng)然可以了�！闭f完，小松鼠就閉上了眼睛跳了一下，然后就踩空掉到了地上。狐貍趕忙跑過去，一下子抓住了小松鼠，就要吃掉它。小松鼠急忙地說；“等一等，我又小又瘦，你是吃不飽的!那邊有一只又肥又大的野雞，吃了它會(huì)讓你飽餐一頓的!要不，我?guī)闳ィ俊焙傁肓艘粫?huì)兒，覺得小松鼠說的.有道理。這么小的松鼠，還真的不能讓自己吃飽，還不如去吃一只野雞呢!于是，狐貍就把小松鼠給放了。狐貍剛松手，小松鼠就跳到了樹上。這時(shí)，狐貍才知道上當(dāng)了。
狐貍的算盤落空了。
四年級(jí)的作文 篇5
在美麗的“博學(xué)村”里，到處綠樹成蔭，楊柳如煙。顧名思義，村里的居民都是有一番學(xué)問的人，他們提倡義務(wù)植樹，待動(dòng)物是自己的朋友。就這樣，村里的人都幸福地生活著。
在村子里，路和大樹是一對(duì)好朋友。路天天聽大樹講故事，路每次聽都得專心致志，因?yàn)榇髽渲v得太好聽了。
忽然，平靜的生活有一天被打攪了�！安⿲W(xué)村”的科學(xué)家們發(fā)明了汽車，自從推廣汽車后，村里每戶人家都有了1至3輛汽車。而且每次出行，不管是短途還是長(zhǎng)途，都要開它。一天，路正在聽大樹講故事，聽得津津有味，突然，大樹劇烈咳嗽了幾聲。路關(guān)切地問：“好朋友，你這是怎么了？”大樹艱難地指指后面，路一轉(zhuǎn)身：“哇，這不是‘積雨云’嘛!你要得到滋潤(rùn)了�。 贝髽錅喩頍o力：“不是呀，它…它…它是‘馬路毒霧’——汽車尾…尾氣呀！自從有了汽車，我的身體漸漸不行了�？�！咳！咳……”路很吃驚：“怪不得大樹會(huì)日漸消瘦，原來是吸入了太多汽車尾氣的緣故�！�
“這里不是‘博學(xué)村’嗎？人們?cè)趺匆廊粵]有察覺？”路攔下了一輛汽車說：“你不要釋放尾氣了，大樹都快病死了。”汽車無奈地說：“我也不想啊，但你要和駕駛我的人說啊。”路又對(duì)汽車?yán)锏鸟{駛員說：“不要再釋放尾氣了，你看，大樹們都快病死了！”駕駛員卻一臉不屑地說：“你懂什么，這是時(shí)尚！”路又對(duì)另一位開汽車的.人說：“不要再釋放尾氣了，你看，樹林快消失了！”車上的人說：“你懂什么，別打擾我兜風(fēng)！”說著揚(yáng)長(zhǎng)而去……
路查閱了大量資料，語重心長(zhǎng)地向全村人說明了汽車尾氣的害處：“汽車尾氣不僅能形成光化學(xué)煙霧，刺激人的眼睛，鼻，咽喉，氣管，肺部；還能使樹木枯死，農(nóng)作物大量減產(chǎn)；能降低大氣的能見度，增加pm2.5的含量，妨礙交通�！�
但是沒一個(gè)人聽從它的意見，都是一副“我的汽車我做主”的樣子。路垂頭喪氣，也很傷心，因?yàn)楹门笥褬湟惶焯炜菸�，命在旦夕。夜里，它哭了一整個(gè)晚上。
第二天，路發(fā)現(xiàn)路上的車少了，路邊增加了許多標(biāo)語：如“文明出行，保護(hù)環(huán)境”。原來“博學(xué)村”的科學(xué)家也徹夜未眠，商議村里的關(guān)于汽車的發(fā)展大計(jì)-----改燒汽油的車為燒氫氣、甲醇、酒精、天然氣的汽車，同時(shí)準(zhǔn)備大力開發(fā)電動(dòng)汽車和太陽能汽車，努力實(shí)現(xiàn)汽車“零污染”。當(dāng)然，“博學(xué)村”里也大力開發(fā)地鐵和輕軌系統(tǒng)，提倡騎自行車，有效減少污染�！安⿲W(xué)村”就是博學(xué)村啊，想出了這么多方法，而且辦事效率這么高。
過了一段時(shí)間，“博學(xué)村”濃樹成蔭，楊柳飄飄，樹又恢復(fù)了健康，正在給路講故事呢。它們是不是在講有關(guān)“汽車的故事”�。�！
四年級(jí)的作文 篇6
四（4）班教室在南苑學(xué)校的南三樓最西側(cè)，它是我心中最完美。最快樂。最溫馨的教室。
教室外面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。這是課后同學(xué)們嬉戲。玩耍的地方。站在走廊上，感覺自己來到了一個(gè)五彩繽紛的小花園。一盆盆蘭草在風(fēng)中搖頭晃腦，好像在和我們打招呼；一盆盆鮮花美麗嬌艷，仿佛是仙女們穿著華麗的衣裳在比美呢！就連走廊的墻壁也是那么豐富多彩，因?yàn)樯厦尜N者同學(xué)們的成長(zhǎng)記錄和手工作品。
站在教室門口朝內(nèi)張望，整個(gè)教室盡收眼底。教室里整整齊齊排放著同學(xué)們的桌椅，一個(gè)大大的講臺(tái)擺在正前方，你可別看它方方正正的，一點(diǎn)兒都不起眼，它可是由一臺(tái)電腦、一臺(tái)主機(jī)、一個(gè)實(shí)物展臺(tái)組成的.，再加上投影儀和屏幕，就是一個(gè)教室的“神器”。
教室的左角，那里是“書的海洋”每天都有人借書看，讓書伴著我們成長(zhǎng)，那里就是我們的圖書角；教室的正前方和正后方都有一塊黑板，兩塊黑板遙遙相對(duì)。后面的黑板是用來出黑板報(bào)的；前面的黑板是老師用來給我們講課時(shí)寫字傳授知識(shí)的。教室墻壁的左右兩側(cè)，各有兩個(gè)牌子，上面寫的都是一些名人名言，它們也是面對(duì)面的哦，掛在教室內(nèi)是因?yàn)橐膭?lì)我們要刻苦學(xué)習(xí)，多讀書！將來讓我們更好的建設(shè)祖國(guó)。
同學(xué)們，經(jīng)過我的介紹，我覺得它就是我心中最完美的教室，你覺得呢？
四年級(jí)的作文 篇7
春天來了，在我們美好的回憶中，春天總是芳草如茵，“花兒朵朵”，春風(fēng)拂面，熱鬧非凡。
而今，又到了花開的季節(jié)。你看，青綠的枝葉，各色美麗的花朵，俏麗枝頭，爭(zhēng)相趕趟似的`露出久違的歡笑。藍(lán)藍(lán)的天空上飄蕩著搖擺不定的白云，倒映在解凍的河水溪水中，正在與魚兒嬉戲呢！
在微風(fēng)中，在田野間，鳥兒們奏響了歡樂的歌曲，聽起來讓人心曠神怡。一切都顯得美好而自然。也不知道什么時(shí)候，在陰涼密集處，一群漂亮的女孩兒挽著花籃，在樹叢中尋找著什么。走近一看，原來她們是采蘑菇的小姑娘。你看，她們彎著腰，在這些樹木堆里尋覓著，把這鮮嫩的“小雨傘”一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)籃子里。不一會(huì)兒，豆大的汗珠兒沁出來，可她們?nèi)匀徊粶p高昂的興致。她們是多么勤勞�。�
青翠的樹木，在陽光照射下留下斑駁的影子；到處是翩翩起舞的蝴蝶；成群結(jié)隊(duì)的燕子來回飛舞，好像很久沒有這么來勁兒了。
這樣的色彩，這樣的季節(jié)，這樣的畫卷，美，真美！
你我都會(huì)多么想一直停留在這里！
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