四年級作文精華10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
那個微笑平凡而又美麗，讓我從中懂得了很多、很多……
——題記
記得那一天，我剛從學校你走出來，就下起了一場傾盆大雨。我心想：這天還真像娃娃的臉——說變就變啊!剛才還晴空萬里，一下子就下起了傾盆大雨。現(xiàn)在雨下得這么大，若走回家，一會兒就會被淋成落湯雞的，還是去阿姨店躲躲雨吧!于是，我便急忙向一家店跑去。
來到店里，我一看，喲，還不少人在這里面躲雨嘛！我剛好看見一個好友也在這里躲雨，便走到她的身旁，和她你一言我一語地聊起來了。我想：我平時也經(jīng)常在這家店買東西，今天來到這里躲躲雨，店老板應該不會說什么吧！可誰知，我們聊得正起勁的時候，背后傳來了一陣尖利的怒喝聲：“要躲雨到其他地方躲雨！躲在我的店里叫我怎么賣東西？！”我被這突如其來的聲音下一跳，本能的轉(zhuǎn)過頭去看了看，只見老板娘惡狠狠地瞪著我們，雙手叉在腰間，活脫脫的一個夜叉的翻版。我從那家店跑了出來，外面雨依然在下著，這下可怎么辦呀，雨下得這么大，那家店又不讓我躲雨，只能去其他店里了。想到這兒，我便長長地舒了一口氣。旁邊就有一家店，與剛才那家店相比，這家店就小了許多，可店內(nèi)的陳設依然可以看得很清楚�！霸趺崔k，是進去還是不進去？如果進去又被罵了怎么辦？不進去，再淋一會兒就要感冒了�！蔽倚÷暤泥止局睦锍錆M了予盾�！靶」媚锟爝M來，淋雨可是要生病的！”那個阿姨一邊朝我招手，一邊笑著對我說。我心里的疑惑都被那迷人的微笑拂去了。我向那些還在淋著雨的“同胞”們（因為我們剛才都被趕了出來）呼喚：“大家快到這兒躲雨！”外面的同學們很疑惑，不敢進來，只是一小步一小步地朝我邁進。那個阿姨的兩邊嘴角上揚了，露出了兩個小小的酒窩——她又笑了。“你們快進來吧！”這回，大家才相信了我的話，一個個跑進了這家店。
“阿姨，您真好，不像對面那家店的老板那么兇�！薄皠偛拍羌业甑睦习搴喼本褪且粋�夜叉！”“何止夜叉呀，她是我見過的最壞的一個店老板！”我們聚在那個狹小但溫馨的'小店里，一個個夸起了這個阿姨，向她傾訴著我們剛才的遭遇。而那個阿姨，依然是微笑著，那個微笑看似平凡，卻有那么高貴、美麗，讓我的心靈為之一顫。
這個微笑讓我懂得了真誠待人的真諦：不需要做出什么驚天動地的事，只需要懷著一顆純潔的心靈去對待他人，只要你盡力幫助別人了，就會與其他人的心靈擦出美麗的火花。那個微笑，是那么的神奇�。∷屛覍W到了好多，懂得了好多……
四年級作文 篇2
“大懶小懶起床啦！”一聽，這肯定是我們家的二把手“超級老媽”也。她每天早上都會宣布我與老爸的睡覺時間到此結(jié)束，因為我們家的“嚴格”家教，我和爸爸成立了父女“聯(lián)合會”，一起對抗總和道理站在一起的強勢老媽。
每當清晨，我們家都會傳出奇怪的起床鈴聲——超級無敵大公雞手機響鈴。這可是我們父女聯(lián)合會的成果哦！為了對付媽媽的嚴厲，我們“大夜貓”與“小野貓”選擇了這首鈴聲，“大公雞”怎么唱我們都不起，可是媽媽總是哭笑不得的被公雞吵醒，睡不著只好給我們做飯。
雖然我和爸爸加在一塊勢力強大，但是媽媽一沒有辦法就使出自己的絕技——賴皮。爸爸最苦惱的`就是媽媽總把著電腦不放，我可是父女聯(lián)合會的副會長，會長有難怎么能不出手相助？可是怎樣才能讓媽媽乖乖讓位呢？我苦想著。第二天早上，我看見媽媽在鏡子面前“臭美”，于是頓時有了主意。當天晚上，我向爸爸說出了我的計劃，說干就干，于是我和爸爸就對正在“賴”電腦的老媽唱了起來�！皬那坝袀�人呀，賴在電腦前呀，賴電腦，長白發(fā)，賴電腦，長痘痘！”于是，媽媽招架不住笑著敗下陣來。
別看怎么都是我和爸爸百戰(zhàn)百勝，可是眼疾手快的媽媽最會找準時間。一天，爸爸值班，我和媽媽在家講笑話，突然，正在笑的媽媽用手使勁撓我，弄的我癢的不得了。她邊撓邊問：“服不服？”我只好說服，她才肯放了我。這時的我一不敢告狀，二不敢報復，弄的我十分委屈。
我們家的趣事多多，歡樂多多，幸福多多。因此，我列出了一個家庭公式“爸爸+我>媽媽”。我愛我的小家，愛我的老爸老媽。
四年級作文 篇3
刺眼的陽光從窗外直射進來，我無奈得睜開雙眼，但轉(zhuǎn)念一想今天是星期六，多睡一會吧！可太陽像是和我作對一般，越來越亮，金燦燦的陽光像士兵打仗時沖鋒一樣，一個勁兒往房間里鉆。我氣得蹦下床，三下五除二地拉上窗簾，又爬上床，張開個“大”字趴在床上，卻睡意全無。
我耷拉著腦袋，一出房門，就看見爸爸在穿襪子，想必是要去上班了。我撓著蓬松又亂糟糟的頭發(fā)，說：“老爸，早…。！”話還沒說完，又打了個呵欠�！班�，你怎么不多睡一會�。俊薄昂牵�不是你太吵了，把我吵醒了唄！”我說得理直氣壯的�！澳鞘钦l剛才不顧形象地爬著？應該不是我吧？”好吧，我承認，我被老爸將了一軍。唉！
我進浴室洗了把臉，便慢悠悠地走出了客廳。奇怪的是，老爸呆呆的看著我，接著大笑起來，說：“自己去照照鏡子，這是什么樣子��？”噢！原來是洗臉沒洗干凈，至于笑得那么夸張嗎？我扯了扯衣袖，狠狠地擦了起來。
“看你，整天瘋瘋癲癲的，每個女孩子的樣子�！蔽也恍嫉乜戳死习忠粯�，便“瘋瘋癲癲”地跑去吃早餐了。沒過一會，就聽見老爸的喊聲，“幫我把手機和鑰匙拿過來！”早知道會這個樣子了，老爸，每一次都忘記帶上這兩樣東西出門。我走了過去，又聽見老爸說：“唉！怎么說你才好，你的頭發(fā)亂得像個樣子嗎？”我胡亂弄了弄，盡管沒有很柔順，但比之前好多了。
“記得，吃完早餐之后要記得鍛煉，不要老是悶在家里，看完書之后也可以去找同學打打球，唱唱歌�，F(xiàn)在是早上，別看電視啦，去背單詞吧！快點！”說完，他便出門去上班了。
我站在門口，心里突然有一股的'說不清道不明的感動油然而生。我不明白，父親一般不都是沉默不語的嗎？為什么老爸變得那么“嘮叨”了呢？
直到我看見爸爸離去的步伐，我懂了，在溫暖的陽光下閃耀著爸爸的銀絲，那不是歲月的蹉跎，也不是時光的摧殘，而是愛的證明。這世界，因為有愛，才會產(chǎn)生“感動”這一詞，因為感動，我們才懂得感動，才懂得愛。
四年級作文 篇4
為滿足我的心愿，母親給我買了一對鸚鵡，綠色和黃色豐滿的毛夾雜著一些棕褐色的花紋，在籠子里活蹦亂跳的，很有生機。稚嫩的我點點頭，我很滿意，就它們了！
一到我們家，也許是因為環(huán)境的緣故，兩只素不相識的鸚鵡很快打成一片，互相認識了。白天的'時候，他們清脆的叫聲喚醒新的一天，瞪著炯炯有神的大眼睛，仔仔細細的觀察著周圍的一切。那只公的鸚鵡似乎很警覺，只要有一絲動靜，他便馬上站在母鸚鵡前面，顯出一副英武的樣子，保護著那只母鸚鵡。喂的食物也總是先讓母鸚鵡吃，還真是比我強，有紳士風度呢！
母鸚鵡越吃越胖了，體型也漸漸圓鼓了起來，正好還沒起名字，我即興發(fā)揮，叫她胖胖咯。隨著胖胖食量的增大，公鸚鵡可吃的食物就漸漸減少了。不出一個月，便瘦的跟豆莢似的，所以，豆豆這名字就猶然而生了。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼又過了一個月。十一黃金周，我們一家出去旅游，回來卻發(fā)現(xiàn)可愛的胖胖已經(jīng)死了。豆豆在為她梳理羽毛，看來死了沒多久。那天正好陰天，雷電交加，胖胖的死頗有一番凄涼，我很愧疚，應該是我在臨走之前，糧食沒有放足吧。我十分惋惜，眼角擠出幾滴眼淚，可憐的胖胖哦！
豆豆在胖胖死了之后郁郁寡歡，吃飯也沒了精神，往日的活潑也蕩然無存，有了動靜，他也不理不睬，你走近了籠子，他也不管，一副任人宰割的樣子。眼看著一天比一天消瘦，看樣子，我知道他離死亡也不遠了，此時，我的心里飽受折磨。也曾想過要把它放掉，可在籠子里呆久了，飛都飛不動，像一只家雞，連我都追的上，飛兩下就要跌倒，就這幅樣子，放走也會死于非命哦。
四年級作文 篇5
晚霞映紅了天邊，我漫步在回家的路上，同伴們七嘴八舌地交談著，我卻無心加入。今天剛剛看完《凡卡》這篇文章，主人公凡卡的形象在我的腦海中揮之不去。
我無意中仰起頭，發(fā)現(xiàn)天邊那片云就像頭發(fā)蓬松、嘴角流血的凡卡。他把單薄的衣服裹了又裹，蜷縮在墻角下抽泣呢！
望著凡卡，我仿佛看到了一臉怒氣的老板正用皮鞭抽打著他的身子；又仿佛看到那滿臉橫肉的.老板娘，正用魚刺戳他的臉，他臉上又增添了幾道血痕。他忍受著，因為他知道，在老板面前，越是哭就越被打得厲害。只有等老板、老板娘睡了以后，才敢偷偷地抹去眼淚。
凡卡不見了，大概是被老板娘叫去搖搖籃了吧。我在心里呼喚：凡卡，到我們這個國家來吧，到了這，你一定會獲得幸福和自由的。
過了一會兒，凡卡又出現(xiàn)了。他跪在桌邊，鋪平一張揉皺了的破紙，給鄉(xiāng)下爺爺寫信。一陣風吹來，凡卡打了個寒顫，他不禁低語：“多冷啊，簡直要冷死了�！彼p手顫抖地寫著信，寫了一會兒，停下筆來自言自語地說：“要是有點吃的就好了�？墒怯惺裁崔k法來填飽空空的肚子呢？唉！忍著點吧，過不了幾天，爺爺收到了信就會來接我的�！�
天邊飄來一片云，這不正是在雪地里跋涉著往鄉(xiāng)下逃亡的凡卡嗎？哦，也許是凡卡的信發(fā)出后，久久等不到爺爺來接他，他再也忍不住了，才逃往鄉(xiāng)下的吧。
是的。一定是的。你看，那雪地上凡卡走的地方，還留著殷紅的血跡呢……
云又變了，凡卡又不見了。啊，凡卡，凡卡呀，你到哪里去了？你能找到光明和幸福嗎？
四年級作文 篇6
從前，蝙蝠是生活在一個遙遠而偏僻的地方，從不和他人來往。有一只小蝙蝠覺得很孤單，總想到外面去闖蕩闖蕩，順便尋找自己的親戚。
于是，小蝙蝠就打點行裝出發(fā)了。他走啊走，來到了鼠國�！爱敭敭敗薄髧l(wèi)兵打開國門一看，只見一個長著翅膀的巨鼠站在門口，門衛(wèi)大驚失色，忙喊：“鬼呀！”趕緊把城門關(guān)得嚴嚴實實的。蝙蝠非常納悶：“我千里迢迢來探親，怎么把我拒之門外？”
蝙蝠垂頭喪氣地離開了。哎，我的`親戚莫不是鳥類吧？我和他們一樣，都有翅膀。想到這，他興沖沖地來到樹林。一只百靈鳥飛過來，忙問：“你是誰呀？”蝙蝠高興地說：“親戚，我終于找到你們了！”話音剛落，百靈鳥生氣地說：“你以為你是誰呀？你看看你的翅膀光禿禿的，沒羽毛。想到我們這兒來沾親帶故，沒門！你這個冒牌貨，還不快滾出我們的王國！”
碰了一鼻子灰的蝙蝠只好悻悻離去，當他失意地走到一塊農(nóng)田時，發(fā)現(xiàn)田里的莊稼正被成千上萬的蟲子肆虐地吞噬著。一向好打不平的蝙蝠迅速出手，消滅了一只又一只的害蟲。結(jié)果，這一年莊稼獲得了大豐收。老百姓發(fā)現(xiàn)了這一切都歸功于蝙蝠，于是紛紛拜訪他。一夜之間，蝙蝠成了家喻戶曉的名人。
鳥類和鼠類聽說了蝙蝠的事跡后，后悔不已，都登門拜訪，要和蝙蝠結(jié)成親戚。蝙蝠想，自己和任何一方結(jié)為親戚，都會傷了其中的一方；再說，老百姓是真的需要自己。于是，他婉約地謝絕了鳥類和鼠類的盛情，選擇了靜靜地留下來。
從那以后，蝙蝠就不再四處尋親了。
四年級作文 篇7
“我心中有個太陽，我心中有個月亮，我眼中一片紅花綠草，我聽見小鴿子在歌唱……”我相信“愛在人間”，我相信“有愛就有希望”。
你有看到那些白血病患兒的一顆顆童貞無邪的眼睛嗎？那在散發(fā)著一種怎樣的光呀，在期盼無奈的告訴我們渴望生命。原本屬于他們的歡聲笑語的'純潔童年被病魔奪走了，取而代之的是在病榻上沉默無神的面孔；原本可以隨意飄揚的小辮子無聲無息地滑落下來，取而代之的是光光的小腦袋；原本可以像個泥娃娃似的快樂的玩耍，取而代之的卻是被送進特護病房，更為甚者還須帶上口罩。－－這是一種怎樣的期盼呀！
你有看到那些憔悴了的母親嗎？原本做一個母親是多么的自豪和幸福，要被自己baby的喜與憂、對與錯包圍著，但此時的母親卻在悲傷和哭泣中掙扎；原本做一個母親和一個年輕的生命在一起變的更加美麗，而此刻的母親卻卻只有憐惜和心痛，顯得多么蒼老而無助。－－這又是一種怎樣的生活呢？
所以，讓我們獻上關(guān)愛，讓母親沒有哭泣與悲傷，讓我們放飛希望，讓生命更加美麗將堅強！
四年級作文 篇8
新年的第一天，爸爸難得休息。早上，爸爸對我說：“寶貝，我們一起去買菜吧?”我聽了，覺得是個好主意，便說：“ok！”
走進菜場，眼前出現(xiàn)了一排排攤位：賣豬肉的、賣蔬菜的、賣海鮮的……還有來來往往的人們。他們各自都買著自己所需的菜，聲音顯得非常嘈雜。
爸爸帶我徑直走到賣豬肉的那里，選了一個又大又肥的豬骨頭，還在旁邊買了一盤餛飩。接著，爸爸帶我去賣魚的地方。
店門口站了好幾個人，看著生意還不錯�！鞍职�，我們要買什么魚啊?”我問。爸爸指著一條魚，這條魚有淡黃色身體，背部長滿黑斑點的，而且嘴巴尖尖的，就像人們說的`“尖嘴猴腮”。看著它悠哉游哉地游著，殊不知待會兒要成為我們的午餐。
我還看到旁邊的阿姨買了另一種魚。當?shù)曛魅プニ鼤r，它好像知道自己要離開了，拼命地掙扎，特別是尾部，甩起來水花四濺，濺得我褲子也濕了，看起來很可憐。
我們回去了，途中還買了晶瑩剔透的無籽小葡萄，金黃金黃的香蕉。滿載而歸!
四年級作文 篇9
有一天，我把我自己多年收藏的零花錢，拿來買東西。
我迅速的跑到了玩具店，看到一盒限量版‘植物大戰(zhàn)僵尸3末日決戰(zhàn)珍藏版’我看上了眼，天真的我對老板說：“多少錢��？”老板哼了一下，說：“40塊！”，我有點悶了，表情瞬間變了，說：“39塊吧！不買拉倒！”老板的喉結(jié)動了動，說：“不行，我這是進貨價！”生氣的我說了說：“求你了，39塊吧！”“好吧！”我心里終于靜下來了，微笑的對老板說：“39塊我買不起，38吧！”老板生氣了，說：“不行！我會賠本的！”我的心里就像被一支弓箭射了一下似的'，又對老板說自己的‘絕招’：“求你了，拜托！”老板“不行！”看來，我只好出我自己的必殺技了！理直氣壯的對老板說：“嗚嗚！天有不測風云，人有卑鄙小人！嗚嗚，我本來收藏的零花錢要買新的‘斗羅大陸’，可是我看上了植物大戰(zhàn)僵尸，就不想買斗羅大陸了，想買這個，可是，天有不測風云！只有這么多錢！媽媽啊！爸爸�。敔敯�！奶奶啊！姑姑啊！舅舅��！救救我吧！這位老板愧對三皇五帝，愧對蒙拉麗莎，愧對愛因斯坦，愧對成吉思汗，愧對唐宗太祖，愧對泰坦尼克！愧對李小龍！愧對李國豪！愧對成龍和杰克遜��！”
“額，服了你，好吧好吧，就38了……”老板說。
“耶！耶耶！歐蕾歐蕾歐蕾歐蕾！”
這次砍價我厲害吧！這就是有經(jīng)驗的人才會這樣。
四年級作文 篇10
幼兒園時，老師說，“老師就像園丁，哺育你們成長。”小學低段時，考試試卷中出現(xiàn)“老師就像園丁，哺育我們成長”的句子。(小學)高段時，會出現(xiàn)“老師就像()”，()這類的題目，深受“園丁”思想教育的我們，大都會不假思索地寫上“園丁”。
用園丁來比喻老師，用花草來比喻孩子，每個人都知道�？墒牵瑘@丁這個詞，真適合老師這個職業(yè)嗎？
去百度上搜“園丁”，第二種解釋就是“可比喻為老師”，但去輸入其它詞匯，恐怕很少有“可比喻老師”這種解釋。由此可見，中國的“園丁思想”，被牢牢地鎖住，連百度、字典也承認了它的“功勞”。但我始終覺得，人的想法不可以是統(tǒng)一的，正如人們說：一千個人眼里，有一千個哈姆雷特。
某一天，我發(fā)現(xiàn)我們腦中比喻老師的詞，幾乎都被“園丁”所占有了，難道沒有其它了？嗯，肯定還有！哈，我想出來了！導游！是個挺合適的詞，以后再有這種問題，我就填“導游”。
導游，真的挺合適，他們帶我們?nèi)⒂^一個地方。或許，我看見樹，你看見鳥，他看見草地，每個人所發(fā)現(xiàn)、拍的景色都不一樣。老師教我們的內(nèi)容是一樣的，但是在某些人看來，這個對自己有幫助，另外一群人呢？感覺那個適合自己。同樣的知識，我們對它們的理解有不同，也就造就了不同的人才。
反觀園丁、花草，就不一樣了：這些花草的命運都已經(jīng)是安排好了的。牡丹不會變成玫瑰，百合不會變成月季。在風雨中，有園丁的保護，自己所努力的'，也只不過是發(fā)芽、吸取營養(yǎng)罷了。它們只需要接受，而沒有自己的想法。
所以，我希望老師像導游，帶領我們?nèi)ビ斡[各種美好的風景，而不像園丁，修剪掉我們不聽話的枝丫，最終讓我們長成了只會聽話的植物。
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