【推薦】四年級(jí)的作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
我的好朋友卞程泓住的家屬院旁邊有片小樹(shù)林，昨天，他約我一起去那兒捉蟬。 夏天的晚上，天上星星閃爍，一陣陣涼風(fēng)驅(qū)散了白天的余熱。小樹(shù)林四周非常幽靜，這里的樹(shù)多的數(shù)不勝數(shù)，它們形態(tài)各異，高低不一，高的高聳入云，低的伸手可及。
院子里的路燈照到這里，隱隱約約的'有絲絲亮光。 卞程泓告訴我：“這兒的爬樹(shù)猴很多，有的正在變慢慢蛻殼，變成蟬，但是它們藏的很隱蔽，必須仔細(xì)找�！蔽覀兡弥蛛娡苍谛�(shù)林里耐心的尋找著，不放過(guò)每一棵樹(shù)、每一個(gè)角落，即便是洞，我們也要掏一掏�？磥�(lái)，捉蟬和釣魚一樣，不能著急，要有耐心�！芭叮业絿D！”在兩個(gè)樹(shù)枝中間的蜘蛛網(wǎng)上我找到了一只蟬，這只蟬很小，可能是剛剛破殼，沒(méi)想到“出師不利”，剛擺脫了外殼的束縛，就掉在了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛正想著自己得到的“美味大餐”呢！哈哈，“魚蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”，我要蜘蛛沒(méi)什么用，就放它一馬�？吹竭@只小蟬在蜘蛛網(wǎng)上努力的掙扎著，挺可憐的，我就給它松松綁。這是我捉到的第一個(gè)“戰(zhàn)利品”，我仔細(xì)觀察了它：它的身子軟軟的，呈淡綠、淡黃色，很光滑，翅膀像薄膜一樣，晶瑩透亮，黑色的眼睛，帶刺的小爪子抓的我的手心癢癢的�？蓯�(ài)極了！ 大約兩個(gè)小時(shí)，我們倆捉到了六只蟬，可謂收獲頗豐啊！
捉蟬是件很有趣的事！小朋友，你捉過(guò)蟬嗎？
四年級(jí)的作文 篇2
我和李繼光一起走上了教室�！拔衣�(tīng)見(jiàn)喪尸撞門的聲音了。”李繼光說(shuō)�！澳钦旅鲗W(xué)校里還有人�！蔽艺f(shuō)。不一會(huì)撞門的聲音就沒(méi)了�！皶�(huì)不會(huì)你聽(tīng)錯(cuò)了？”我邊走邊說(shuō)。“不知道。”李繼光回答。我們走上那間亮著燈的教室�！澳闶钦l(shuí)？”教室里的人問(wèn)。“我們也是這里的學(xué)生�！蔽艺f(shuō)�！芭�。進(jìn)來(lái)吧！”那人說(shuō)。“交個(gè)朋友，我叫李繼光他是李俊杰。”“我叫華超�！彼f(shuō)。
“你知道那里有吃的嗎？”我問(wèn)。“學(xué)校后門有一個(gè)小賣部。”“不如我們組織一個(gè)滅尸小分隊(duì)怎么樣？”李繼光建議。“好吧！”華超說(shuō)。我正在用手機(jī)給陸子真發(fā)矢短信：學(xué)校里找到人了，我們馬上回來(lái)。陸子真回信說(shuō)：好的.，我找到了一臺(tái)電腦！己經(jīng)上網(wǎng)求救了，估計(jì)很快就會(huì)有人來(lái)求我們了。“你有手機(jī)為什么不報(bào)警？”華超問(wèn)�！拔业氖謾C(jī)又沒(méi)有卡，不然我們?cè)缇妥吡�。”我說(shuō)。這也就是我為什么不直接打電話給陸子真的原因。
四年級(jí)的作文 篇3
放學(xué)時(shí)間已過(guò)，教室里只剩下值日生還在默默地打掃衛(wèi)生。
掃完地，我準(zhǔn)備去趟洗手間拿個(gè)拖把來(lái)拖地。突然，眼前閃過(guò)一個(gè)綠色的身影，她拿著水桶來(lái)到水槽下，洗了又洗，最后灌了大半桶水提到了教室門口。現(xiàn)在你知道她是誰(shuí)了吧？她就是我們班的小園丁——楊紫伊！
今天又是周末，她一如既往地留下來(lái)澆灌花草。雖說(shuō)這些小生命如此不起眼，但在她的眼里它們與我們?nèi)祟愐粯�，必須精心呵護(hù)：需要喝干凈的.水，需要享受陽(yáng)光的沐浴，需要修剪、松土、除雜草……只見(jiàn)她拿來(lái)一個(gè)塑料盆伸進(jìn)水桶，舀了半盆水，小心翼翼地將植物的葉子向里攏了攏，接著把水澆入土壤中，為了水分均勻，她向四個(gè)方位都澆一些，直到水浸透泥土為止。
雖然教室里的花草很多，但她一點(diǎn)兒也不著急，有條不紊地一盆一盆地用心澆灌著……水珠灑在葉瓣上，在夕陽(yáng)下像顆顆鉆石閃閃發(fā)光，美麗極了！不一會(huì)兒，無(wú)精打采的花草們都抬起了頭，個(gè)個(gè)綻放出燦爛的笑容！
雖然她那小小的舉動(dòng)微不足道，卻給花草，給大家?guī)?lái)了快樂(lè)、舒暢。伊就是綠色的小天使！
四年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，它的名字叫陶藝。陶藝是我們學(xué)校的校本課程，也是我最喜歡的課程。
陶藝是創(chuàng)客的一種，創(chuàng)客是開(kāi)發(fā)動(dòng)手能力和思維創(chuàng)新能力的課程。
每到星期五下午，我一進(jìn)校門就飛奔向后一樓的陶藝教室，在跑的路程中我還在想，今天老師會(huì)讓我們做些什么呢？是做美麗悅耳的風(fēng)鈴？還是變化多樣的杯子？
一眨眼，我就跑到了教室門前，老師還沒(méi)有來(lái)，門是關(guān)著的，但門前已經(jīng)人山人海了。有些同學(xué)在聊今天會(huì)做什么，有些同學(xué)在做游戲，還有些同學(xué)在看高年級(jí)的`男生打籃球。
過(guò)了一會(huì)，老師一步一步的走了過(guò)來(lái)，我們高興的跳了起來(lái)，有些同學(xué)一蹦三尺高了！老師把門打開(kāi)，同學(xué)們忽的一下全跑進(jìn)了教室。
上課了，我從容的聽(tīng)著老師講課，當(dāng)老師講到今天要做荷葉盤時(shí)，我立刻精神大振起來(lái)，老師說(shuō)做荷葉盤一定要做的比較平，兩邊要立起來(lái)才好看。
開(kāi)始做啦！我一步一步的做，第一次做的太長(zhǎng)了，像圓圓的肉加饃，我又重做了一個(gè)，這次才像一個(gè)扁扁的荷葉。我又做了一個(gè)大大的荷花，放在一起真的好看，一會(huì)兒我仿佛走進(jìn)了公園，荷花和荷葉撲入眼簾，我在荷花池邊上游走，聞著芬芳撲鼻的香氣。又過(guò)來(lái)一小會(huì)我走出了公園，又回到了我們的教室，同學(xué)們都在收拾自己的書包，我也慌忙收拾起來(lái)，立刻沖向自己的班級(jí)。
陶藝，你讓學(xué)校變的更有趣，創(chuàng)客，你讓世界變的更有趣。
四年級(jí)的作文 篇5
今天，我們正在上作文課，突然小江同學(xué)一聲尖叫：“啊！蜘蛛！”原來(lái)她同桌小黃同學(xué)那個(gè)座位下出現(xiàn)了一只蜘蛛。一時(shí)，同學(xué)們得沒(méi)心思上課了，只顧著黃文杰座位下
同學(xué)們說(shuō)：“切，不就是一只蜘蛛嗎，連這種東西都怕？我們這兒只是個(gè)小城鎮(zhèn)，如果被那大城市里的人看見(jiàn)，那還不嚇出心臟病來(lái)？”過(guò)了一會(huì)兒，老師便說(shuō)：“拿個(gè)同學(xué)見(jiàn)義勇為，把那蜘蛛捉拿歸案？”
小蔡同學(xué)“撕下皇榜”將與蜘蛛發(fā)生一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。嗯，小葉同學(xué)也加入了這個(gè)行列，他遞給小蔡同學(xué)一張面巾紙，讓那“撕皇榜者”把那蜘蛛捉起來(lái)，咻——地扔進(jìn)垃圾桶。
老師又讓我們把剛剛發(fā)生的事寫下來(lái)，由于我沒(méi)有看見(jiàn)那小東西，也只能用我的'想象力來(lái)把這件“課堂風(fēng)波”寫下來(lái)。
這場(chǎng)風(fēng)波總算過(guò)去了，大家又回到了課堂。
那蜘蛛有沒(méi)有生存著，就由你來(lái)想象吧！
四年級(jí)的作文 篇6
任宗琦讓我敬佩，因?yàn)樗浅５恼\(chéng)實(shí)。
記得有一天，我們?cè)摲敌Ａ�，到了學(xué)校里，我們的田老師讓組長(zhǎng)檢查作業(yè)，我的組長(zhǎng)檢查完我就去檢查別人了，最后，老師說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有完成作業(yè)，站起來(lái)。”老師話音剛落，就有許多的人站了起來(lái)，其中就有任宗琦，老師挨個(gè)問(wèn)了一下，有很多人都是騙老師的，最后問(wèn)到了任宗琦，任宗琦一五一十地說(shuō)了他沒(méi)有完成什么作業(yè)，為什么沒(méi)有完成這個(gè)作業(yè)，老師批評(píng)了他幾聲，就沒(méi)再說(shuō)什么，不計(jì)較了，過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“任宗琦雖然沒(méi)有完成作業(yè)，但是，他敢于承認(rèn)，非常的誠(chéng)實(shí)，他說(shuō)的話都是真的，沒(méi)有一句話是騙我的'，他雖然犯了錯(cuò)誤，但是，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，只要勇于承認(rèn)，就是打幾下，批評(píng)幾聲的事，如果你不誠(chéng)實(shí)，說(shuō)了謊話，那不是好孩子了，不能知應(yīng)老師�！�
還有一次，好像是第三大周吧，也是查作業(yè)，任宗琦沒(méi)有寫完作業(yè)，他的預(yù)習(xí)沒(méi)有寫完，但是，還是有很多的人也沒(méi)有寫完，有的是預(yù)習(xí)，有的是抄寫，他還是說(shuō)了自己沒(méi)完成作業(yè)的原因以及預(yù)習(xí)中的哪一項(xiàng)沒(méi)有完成，特別的誠(chéng)實(shí)，老師也是說(shuō)、打了他幾下，也就不再計(jì)較了。
我最敬佩任宗琦。他的誠(chéng)實(shí)人讓我敬佩。
四年級(jí)的作文 篇7
一頭白白的頭發(fā)，光禿禿的腦門和一對(duì)大大的招風(fēng)耳，一雙圓溜溜的眼睛，挺挺的鼻子和一張大大的.嘴巴，那就是我的超能爺爺。
為什么說(shuō)是超能爺爺呢？那么今天我就來(lái)給你們介紹介紹吧！
第一，他會(huì)游泳，而且在冬天冰寒刺骨的江里救過(guò)人。第二，他會(huì)修東西，家里的電風(fēng)扇、電飯煲、洗衣機(jī)和多項(xiàng)插座他都修得好。第三，他會(huì)做飯，他燒出來(lái)的飯菜我們都很喜歡吃。第四，他還會(huì)做東西，小板凳、木箱、衣服、褲子、帽子……都難不倒他。他還會(huì)許許多多我不會(huì)的事呢。
爺爺還當(dāng)過(guò)獸醫(yī)，治好了很多動(dòng)物。更厲害的是爺爺自己還開(kāi)過(guò)裁縫學(xué)校，教導(dǎo)出很多優(yōu)秀的裁縫師傅呢！
記得有一次家里的沙發(fā)位置不夠坐了，爺爺特意在大中午給我做了一個(gè)小板凳。為了做這個(gè)板凳，爺爺先拿三塊木板，其中的兩塊放在底部，再拿一塊木板蓋在上面，最后用釘子固定，就完成了。有了小板凳，我高興得一蹦三尺高！
這就是我的超能爺爺，我愛(ài)我的超能爺爺。
四年級(jí)的作文 篇8
暑假里，我和爸爸看了一部電視劇，名叫《孫子兵法與三十六計(jì)》，這部電視劇的主人公是孫臏和龐涓。
孫臏和龐涓都是鬼谷子的學(xué)生，因?yàn)閷O臏誠(chéng)實(shí)，所以鬼谷子把《孫子兵法》傳給了孫臏。龐涓一心想得到《孫子兵法》，非常嫉妒孫臏。起初，龐涓把孫臏請(qǐng)到魏國(guó)，但覺(jué)得孫臏比自己有本事，就開(kāi)始陷害孫臏，甚至用計(jì)挖去了孫臏的.膝蓋骨。孫臏識(shí)破了龐涓的陰謀，利用“金蟬脫殼”計(jì)逃到了齊國(guó)。從此，他們倆就展開(kāi)了斗智斗勇、你死我活的爭(zhēng)斗。孫臏走到哪，龐涓就追到哪。龐涓使出了很多陰謀詭計(jì)，陷害孫臏，孫臏也想出了很多對(duì)策來(lái)對(duì)付龐涓。但還是孫臏技高一籌，每次都是龐涓吃敗仗。最讓我感興趣的計(jì)謀是“圍魏求趙”、“擒賊擒王”、“聲東擊西”、“樹(shù)上開(kāi)花”、“釜底抽薪”，孫臏為了救趙國(guó)，卻派兵圍攻魏國(guó)；他明明要打西邊，卻裝作打東邊……在他們倆最后的征戰(zhàn)中，孫臏用減灶計(jì)把龐涓騙到馬陵道，龐涓一心想打勝仗，一直追到馬陵道，卻被一顆大樹(shù)擋住了去路，當(dāng)看到大樹(shù)上“龐涓死于此樹(shù)下——軍師孫臏”幾個(gè)字時(shí)，龐涓呆若木雞，看看周圍早已埋伏好的弓箭手，嘆了口氣說(shuō)：“又中計(jì)了”，最終死于亂箭之中。
看了這部電視劇，我覺(jué)得孫臏真是太聰明了，太有才了。
四年級(jí)的作文 篇9
在我家租住的房子前有一個(gè)不大的小院。院子的東南角有兩塊房東種著的菜地。每天我都會(huì)到那里散步，輕松一下呼吸著清新的空氣，望著菜地里滿眼綠色，總能感覺(jué)心曠神怡。
沿著曲折的小徑走去，左邊是一塊豌豆地。小苗剛鉆出土不久，長(zhǎng)得高低不一，看上去毛茸茸的，綠油油的'，好似地上披著綠地毯。豌豆苗的莖如牙簽一般粗細(xì)，每個(gè)纖細(xì)柔弱的莖上都舉著數(shù)片圓圓的葉子，形狀與荷葉相似，卻又小了許多，似一個(gè)個(gè)小雨傘為細(xì)弱的莖遮風(fēng)擋雨。一陣微風(fēng)吹來(lái)，豌豆苗像一排排孩子扭著小細(xì)腰做運(yùn)動(dòng)，整齊地左扭右擺。
與豌豆相比，右邊菜地種著的辣椒就顯得高大而強(qiáng)壯了。辣椒通體深綠，粗壯的莖驕傲地挺直腰桿往上長(zhǎng)著，逐漸生出了許多枝杈，輕輕地?fù)荛_(kāi)茂盛的葉子，就可以看見(jiàn)躲在里面的果實(shí)——辣椒了。它們把臉兒一順兒朝下，像嬰兒一般似乎還在熟睡。大概是藏在母親寬大的臂膀下感覺(jué)很安全吧！枝的頂端零星地開(kāi)著幾朵潔白的小花，大小與櫻桃相仿�；ò旰妥厣幕ㄈ锒际橇�，中間乳黃色的，像一根針?biāo)频谋闶腔ㄐ牧�。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，便像是給辣椒鑲嵌了許多的滿天星。好看得很。
一切都顯得那么寧?kù)o而和諧。我真喜歡這片菜地。
四年級(jí)的作文 篇10
我家陽(yáng)臺(tái)上放著兩盆茉莉花。茉莉花的葉子、花朵和香味，都引人喜歡。
茉莉花的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的'。清晨，碧綠的葉片上轉(zhuǎn)動(dòng)著很多亮晶晶的水珠。在陽(yáng)光下，那一片片葉子綠得發(fā)亮。一條條花蔓伸到盆外，花蔓的頂端是嫩綠細(xì)小的新葉。
茉莉花一般在5—10月開(kāi)花。七八月間開(kāi)花最多最大。在那一條條青色花蔓的頂端，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)像小米粒那末大的花骨朵。花骨朵越長(zhǎng)越大，像玉米粒兒那末大。第二天，在那綴滿了含苞欲放的花骨朵的綠葉中，開(kāi)了一朵朵白色的花，又嬌又嫩，又鮮又美，層層疊疊。我看著朵朵小花，心里樂(lè)滋滋的。
茉莉花開(kāi)得越來(lái)越多，越來(lái)越大，香味也越來(lái)越濃郁了。在微風(fēng)吹拂下，飄來(lái)一陣陣撲鼻清香。我謹(jǐn)慎翼翼地摘了一朵茉莉花，細(xì)細(xì)地打量著，輕輕地聞著，漸漸地觀賞著，不住發(fā)出好香，好香的贊嘆聲，似乎一股清香流進(jìn)了我心窩里，美滋滋的。睡覺(jué)之前，我總喜歡摘幾朵茉莉花，放在桌上，讓陣陣清香伴著我入睡。
我愛(ài)茉莉花，我愛(ài)翠綠的葉子，愛(ài)那雪白的花朵，更愛(ài)那誘人的清香！
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