【推薦】四年級(jí)敘事作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)敘事作文 篇1
去年我去了杭州樂(lè)園，那兒的游戲刺激有趣，一直印在我的腦海中。從此，我一直盼望有一天能再去杭州樂(lè)園。當(dāng)媽媽同意我去杭州樂(lè)園時(shí)，我不由得一蹦三尺高。
杭州樂(lè)園里最刺激的游戲莫過(guò)于雙環(huán)過(guò)山車了，坐上過(guò)山車，系好安全帶后，過(guò)山車就開(kāi)始努力的向上爬，爬上坡后，還沒(méi)等我們緩過(guò)神來(lái)，過(guò)山車就以“飛流直下的”速度“飛”下坡，轉(zhuǎn)了個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎， 有在高空中繞了兩個(gè)環(huán)，真刺激��！
小蜜蜂比過(guò)山車溫柔多了。伴隨著柔和的音樂(lè)，小蜜蜂緩緩起飛，一會(huì)兒慢慢上升，一會(huì)兒徐徐下降，有趣極了！
旋轉(zhuǎn)飛椅很像秋千，而我則最喜歡玩秋千了，我便坐上了一個(gè)飛椅�！昂簟憋w椅開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越快，仿佛真的飛了起來(lái)，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向，下了飛椅后我還分不請(qǐng)東西南北呢！
雖然過(guò)山車是杭州樂(lè)園里最刺激的游戲，但勇敢者游戲中游客發(fā)出的尖叫決不亞于過(guò)山車。作為一名勇敢者，我坐上了呈五角星形的'座椅。“呼”“五角星”開(kāi)始往上轉(zhuǎn)，并不停地翻滾�！芭尽庇捎诜锰珔柡�，有個(gè)人的鞋子給掉了下來(lái)。有不少人便笑了起來(lái)，不過(guò)尖叫聲很快代替了笑聲，我們正在向后翻跟斗，真是太爽了！
旋轉(zhuǎn)陀螺會(huì)像真的陀螺一樣轉(zhuǎn)嗎？我便迫不及待地坐上了一個(gè)坐椅�！皣W”陀螺開(kāi)始轉(zhuǎn)，它不像小蜜蜂那樣慢慢地轉(zhuǎn)，而是飛快地轉(zhuǎn)，它雖然不像過(guò)山車、“五角星”那樣驚險(xiǎn)，但也夠刺激了！陀螺越轉(zhuǎn)越高。太嚇人了！我閉上眼睛想。這時(shí)，旁邊有位叔叔問(wèn)我：“怕不怕？”我故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“不怕！”其實(shí)我早已怕得把捏護(hù)欄的手捏出了汗還覺(jué)得不安全呢！
這些游戲讓我感到有趣和刺激，真期待再去一次杭州樂(lè)園！
四年級(jí)敘事作文 篇2
他，剛和父母吵了一架，就氣呼呼的從家里跑了出來(lái)，來(lái)到喧鬧的街頭，他遇到了紅綠燈，但是卻遇到了紅燈，他知道，現(xiàn)在不應(yīng)該前走，應(yīng)該謙讓別人。他傻傻的站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，回憶著剛才在家里和父母吵鬧的畫(huà)面。就在這段時(shí)間里，他浪費(fèi)了過(guò)去的時(shí)間，只好繼續(xù)等著綠燈的出現(xiàn)。
北京的`街頭到處是紅綠燈，他剛走過(guò)一盞紅綠燈，沒(méi)走多遠(yuǎn)就又遇到了一盞，同樣，仍然是紅燈，他本有些憤怒，但還是忍著沒(méi)有破口大罵，他繼續(xù)向前走，沒(méi)走多遠(yuǎn)又遇到了一盞紅綠燈，同樣，仍然是紅燈，他再也抑制不住心中的怒火了，他破口大罵道：“我今天怎么這么倒霉�。俊彼麤Q定不等紅綠燈了，要闖紅綠燈。
就在這是，一位媽媽領(lǐng)著自己三四歲大的兒子走了過(guò)來(lái)，他看到這一幕，心中不免難過(guò)起來(lái)，自己在象那個(gè)孩子那么大時(shí)，母親卻因?yàn)楣ぷ鲝奈催@么領(lǐng)著我走在大街上，頓時(shí)，他的怒氣又沖上心頭。
他不知道和父母吵架是不正確的，他只覺(jué)得父母幫他做一切事情都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，他的父母告訴他，要讓他在高中三年住校，一切事情都由他自己來(lái)做時(shí)，他十分憤怒，于是和父母大吵了一架。
他的襪子，他的衣服，他的球鞋等都是父母幫忙洗的。他的書(shū)包，他的被子，他的房間等都是父母幫忙整理的。他看慣了這一切的一切，他覺(jué)得一切都是理所當(dāng)然，當(dāng)他接受這些父母給予的愛(ài)時(shí)，他沒(méi)有覺(jué)得這有什么，只是父母對(duì)自己的愛(ài)，沒(méi)有一點(diǎn)不妥的地方。
在他的心中，紅綠燈，只是告訴人們要怎樣遵守交通規(guī)則，怎樣維護(hù)大家共同的社會(huì)秩序。其實(shí)，紅綠燈也是告訴我們什么該做，什么不該做的標(biāo)準(zhǔn)！
他是他，是你，是我！
四年級(jí)敘事作文 篇3
在這個(gè)美麗的世界，讓我要感恩的有很多很多：感恩世界給予我精彩，感恩老師給予我知識(shí)，感恩朋友給予我友情……但最需要感恩的是父母給予我生命和陪伴。
從媽媽的十月懷胎，到我的呱呱墜地，嗷嗷待哺，蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，健康成長(zhǎng)……他們經(jīng)歷了多少擔(dān)心，多少責(zé)任，多少包容，多少付出。人間情，最數(shù)親情！親情是母親油燈下熬白的雙鬢，是父親肩頭扛著的行李。父母親默默付出不求回報(bào)的愛(ài)才是最真實(shí)的。
期中考試的事情記憶猶新。那天放學(xué)，媽媽接過(guò)我的書(shū)包，我緊緊拉著媽媽的手，雙眼濕潤(rùn)，雙肩發(fā)抖，小聲說(shuō)出成績(jī)，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”。讓我意外的`是，媽媽沒(méi)有責(zé)罵，卻給了我一個(gè)堅(jiān)定的擁抱�；丶液螅覀z一起查看錯(cuò)題，分析原因，糾正了我的審題習(xí)慣，要求我上課跟著老師的節(jié)奏，加強(qiáng)與老師的互動(dòng)，不懂的地方及時(shí)請(qǐng)教老師。媽媽不斷地鼓勵(lì)我、安慰我，這只是一次考試，我們要汲取教訓(xùn)，相信自己，讓我重拾信心。
爸爸對(duì)我亦師亦友，他也是個(gè)長(zhǎng)大了的“孩子”，我們一起學(xué)習(xí)一起“瘋”。他時(shí)不時(shí)給我指引，一起分享學(xué)習(xí)、工作、生活中的趣事和“小秘密”。爸爸經(jīng)常帶我參加社會(huì)公益活動(dòng)，養(yǎng)老院探望老人、清掃社區(qū)街道，讓我學(xué)會(huì)責(zé)任；教我書(shū)法，陪我運(yùn)動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持；告訴我遇困難要勇于面對(duì)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
平凡的他們用無(wú)處不在的愛(ài)，呵護(hù)著、澆灌著我茁壯成長(zhǎng)。感謝您們，讓我的生活多姿多彩，也讓我感受到了幸福生活的快樂(lè)和美好！
四年級(jí)敘事作文 篇4
“看一看，瞧一瞧嘍！賣(mài)物美價(jià)廉的商品嘍……” “走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)……” 咦！林森火小學(xué)校園內(nèi)吆喝聲、叫賣(mài)聲此起彼伏。這是怎么回事？哦，原來(lái)是四年級(jí)在舉辦 “紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”。
跳蚤市場(chǎng)？好新奇的名字哦！走，現(xiàn)在，就讓我?guī)е阋黄鹑タ纯窗桑?/p>
對(duì)于我們每位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是第一次參加像這樣的活動(dòng)，因此，同學(xué)們個(gè)個(gè)都顯得非常的興奮與茫然。今天我們的任務(wù)是要在這個(gè)“市場(chǎng)”中幫助那些我們平時(shí)不用了，又舍不得丟棄的文具和體育用品重新找到一位新的主人。同時(shí)，我們還可以為自己換回一些有價(jià)值的人民幣，你說(shuō)像這樣的活動(dòng)，怎么能不叫人高興呢？
跳蚤市場(chǎng)一開(kāi)市，原本安靜的教室頓時(shí)沸騰了起來(lái)。瞧！每個(gè)“攤位”都擺滿了商品，每個(gè)“攤位”前都擠滿了“顧客”�！笆圬泦T”們有的在攤位前大聲吆喝：“賣(mài)便宜貨嘍！賣(mài)便宜貨嘍！” 教室里那響亮的吆喝聲一陣高過(guò)一陣，還有的就干脆把商品拿在手上見(jiàn)人就推薦，他們都想用自己的方式去吸引更多的顧客。令人難以相信的是這個(gè)跳蚤市場(chǎng)居然呈現(xiàn)出一派熱鬧繁榮的景象。
面對(duì)琳瑯滿目的商品，我時(shí)刻提醒自己一定要冷靜，千萬(wàn)不能聽(tīng)從“售貨員”那天花亂墜的宣傳。我首先一定要貨比三家 ，我要用最少的錢(qián)去買(mǎi)最好商品。真是“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)反復(fù)地挑選，最后我以2元的`價(jià)格買(mǎi)下了一棵美麗的玫瑰花。我手捧這件價(jià)廉物美的“寶貝”，心里別提有多得意！
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，幾個(gè)小時(shí)以后，“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”就落下帷幕，但是這份無(wú)憂的快樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)地留在我們每個(gè)孩子的心里。
四年級(jí)敘事作文 篇5
20xx年4月9號(hào)下午兩點(diǎn)，發(fā)生了一件讓我現(xiàn)在回想起來(lái)仍心驚膽寒的事情，事情是這樣的：那天我跟往常一樣開(kāi)開(kāi)心心走在上學(xué)路上，可不幸的事情發(fā)生了，因?yàn)槲以谶^(guò)馬路的時(shí)候被出租車撞了！
我被出租車撞到之前記得我在跑，但沒(méi)有認(rèn)真看清馬路情況就沖出馬路，等到出租車行駛過(guò)來(lái)時(shí)，我只記得被撞的那一瞬間眼前一片昏暗，我害怕地閉上眼睛，等睜開(kāi)眼時(shí)還以為是一場(chǎng)夢(mèng)，可是手上傳來(lái)一陣劇痛讓我明白了這一切并不是夢(mèng)。這時(shí)我看見(jiàn)旁邊的路人和司機(jī)馬上過(guò)來(lái)詢問(wèn)我的情況，一位好心伯伯用手機(jī)打電話幫我通知家人，還指揮要經(jīng)過(guò)的車輛繞過(guò)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，避免對(duì)我造成第二次的傷害。在關(guān)心的人群中我還發(fā)現(xiàn)了以前的班主任李惠蘭老師和馬敏莊老師也察看我的傷勢(shì)。后來(lái)?xiàng)钪魅芜�陪我去醫(yī)院，直到我的家人來(lái)到，也得知我的傷勢(shì)無(wú)大礙后才放心離開(kāi)。
這一切都是我的錯(cuò)，不走斑馬線，偏從馬路中間抄近路走，加上當(dāng)時(shí)有同學(xué)在我身后喊，為了不讓他追上我而猛跑，因此腳步急剎不成而被車撞了，而且車的汽油蓋上面還被我按了兩個(gè)手印，可以想像當(dāng)時(shí)的'沖擊力有多大！
看著手上留下的疤痕，我要大聲呼吁：如果大家都記住“馬路如虎口”這句話的話，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，就不會(huì)發(fā)生那么多的交通事故。生命，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，一定要愛(ài)惜自己的生命！
四年級(jí)敘事作文 篇6
魚(yú)會(huì)流淚嗎？它會(huì)，只是人類看不到。也許，只有水知道。
它是一條漂亮的小魚(yú)，有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫藍(lán)藍(lán)。全身是藍(lán)色的'，像一股平淡的湖水。
它每天都過(guò)的很愜意。
早晨，耀眼的陽(yáng)光照著它，它感到很溫暖。下午，它就和小伙伴們一起玩耍。它以為這樣的生活能過(guò)上一輩子，直到它死。
可是它錯(cuò)了，徹底錯(cuò)了！
就因?yàn)橐粡埦W(wǎng)！因?yàn)橐粡埦W(wǎng)打破了它的想法。它被人養(yǎng)著，這樣的它，感到很不快樂(lè)——沒(méi)有自由。
它十分想念以前的生活！它想過(guò)要去撞魚(yú)缸，可是魚(yú)缸太牢固了，沒(méi)辦法！
它什么都不吃，等到快死的時(shí)候才想起媽媽說(shuō)的話：“要好好活著！”它開(kāi)始吃東西了！
有一天，它從電視上開(kāi)到了那條河！
“天吶！麗麗、紅紅、麗麗……你們都怎么了？”它看到了那條河都是垃圾，魚(yú)兒都死了！
藍(lán)藍(lán)哭了，哭得很傷心！
終于，一向沉默的水說(shuō)話了：“藍(lán)藍(lán)，不要哭！要堅(jiān)強(qiáng)！”
聽(tīng)了水的話，它又哭了，就這樣，它哭了整整一夜……
所以，我們以后不能亂扔垃圾，不然，我們以后會(huì)害死更多生物。
四年級(jí)敘事作文 篇7
我是一只高貴的波斯貓，生活得無(wú)憂無(wú)慮。吃的是進(jìn)口的貓糧，住的也是主人給我精心挑選的漂亮小房。主人艾妮姐姐最喜歡把我頭上扎個(gè)小辮子，把我打扮得漂漂亮亮的，帶著我參加各種同學(xué)宴會(huì)，那可是我最幸福的時(shí)刻，大家都搶著抱我，親我，跟我拍照合影，“啪啪啪”閃光燈一起對(duì)著我，仿佛在搶拍一個(gè)大明星�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我的主人要去英國(guó)定居了，給貓辦手續(xù)很難，主人又怕給別人增添麻煩，沒(méi)有把我寄養(yǎng)給別人，臨別時(shí)流著淚對(duì)我說(shuō)：“寶貝，別怪我狠心，我實(shí)在沒(méi)辦法再照顧你了，你就聽(tīng)天由命，順其自然吧！”姐姐泣不成聲地抱著我，我只有默默地吻著姐姐臉。
從此，我的生活出現(xiàn)了翻天覆地的變化，再也沒(méi)人陪伴照顧我了，我變成一只流浪貓了，每天忍受著孤獨(dú)和饑餓，這樣的生活我一天也受不了，姐姐，你在哪里，我是多么想念你呀！
一個(gè)夜深人靜的夜晚，我又餓得頭昏目眩，眼冒金星。突然，一個(gè)黑影從我眼前閃過(guò)，只聽(tīng)嘰的.一聲慘叫，一只黑貓抓住一只什么東西，津津有味地吃著，看得我呀口水直流。我好奇地問(wèn)它：“這是什么東西，好吃嗎？”“這是我們的天敵老鼠，你難道沒(méi)吃過(guò)嗎？”“我真沒(méi)吃過(guò)，我只吃貓糧。”我便把我的經(jīng)歷告訴了小黑貓。小黑貓友好地對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)了，我的經(jīng)歷跟你也差不多，以前我的奶奶也特別疼愛(ài)我，自從她去世后，我就很快適應(yīng)獨(dú)立生活，我來(lái)教你捉老鼠，這可是我們的本性啊，只有這樣我們才能生存！”
從此，我和小黑貓成了好朋友。在它的幫助下，我也成了捉老鼠的能手。老鼠遇見(jiàn)我，休想逃出我的手掌。我會(huì)在老鼠洞邊靜靜地等待，只要它出來(lái)，我就飛快地?fù)渖先ィё∷牟弊�，然后美美地享受這豐盛的勞動(dòng)戰(zhàn)果。
我喜歡上了獨(dú)立的生活，不過(guò)，我還是有點(diǎn)想念我的艾妮姐姐。
四年級(jí)敘事作文 篇8
一個(gè)春天的中午，爸爸媽媽帶我去濕地公園玩。一下車，我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在公園里自由的奔跑著。頓時(shí)一陣花香鉆進(jìn)了我的身體之中，讓我神清氣爽！
啊，濕地公園真美呀！小花們?yōu)槲姨�，柳�?shù)姑娘梳理著自己的秀發(fā)�？�，那滿池塘的荷花像一片花海，旁邊的湖水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，小青蛙在舞臺(tái)上唱著“呱呱之歌”。小魚(yú)兒不停的在潭中打水漂，我不禁跟著小魚(yú)展開(kāi)了雙手，擁抱自然。這么美的地方，假如天上的仙女下凡，也一定會(huì)認(rèn)為這里是后宮的花園吧！
這人在畫(huà)中游的'感覺(jué)，是多么享受，讓人如癡如醉，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境。突然，傳來(lái)一陣惡臭，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我快窒息了，感覺(jué)春姑娘頓時(shí)間拋棄了我，我加快步伐尋找春姑娘的足跡。
“咔嚓……咔嚓……”咦！這是什么聲音呀，難道是春姑娘在前面和我玩捉迷藏嗎？我迫不及待地跑了上去，原來(lái)是一對(duì)夫婦正在拍照呢！阿姨穿著一套米黃色的連衣裙，一頭卷發(fā)，還穿了一雙很時(shí)尚的高跟鞋，真是迷人啊！原來(lái)風(fēng)景美，其中人更美呢！阿姨手叉著腰，抱著一棵大樹(shù)，比著婀娜多姿的造型，旁邊那位頭戴鴨舌帽，身穿花格子的襯衫的叔叔拿著照相機(jī)不停地拍。美麗的阿姨甜甜地說(shuō)道：“親愛(ài)的，一定要把我拍得美一點(diǎn)哦！”“沒(méi)問(wèn)題，一定把你拍得美美的，讓你發(fā)朋友圈炫耀！”拍完美美的照，叔叔阿姨徑直離去。
這時(shí)，我看到了叔叔阿姨背后三個(gè)字“低素質(zhì)”，我回頭一看，看到了更“美”的風(fēng)景。他們拍照的草坪上到處是發(fā)著惡臭的垃圾。沒(méi)喝完牛奶盒里發(fā)出餿臭的味道，還有可樂(lè)瓶、香蕉皮、面包渣……螞蟻和蒼蠅忙個(gè)不停。再仔細(xì)回想，剛才他們拍照時(shí)，垃圾就已經(jīng)有了，剛剛那臭味一定就是這里傳出去的。他們真是披著人皮的狼，我想：他們的照片上一定也會(huì)散發(fā)著臭味吧！
我和爸爸媽媽連忙把垃圾撿干凈，夕陽(yáng)西下，把小草照得更綠了，春姑娘也高興的回到了公園。
四年級(jí)敘事作文 篇9
淅淅瀝瀝的春雨纏纏綿綿地下著。茫茫雨霧中，楊柳泛青了，小草吐綠了，迎春花也展開(kāi)了金黃色的笑臉。
今天一場(chǎng)不大不小的春雨，把殘冬的影子都沖跑了，整個(gè)世界都爽爽的�；▋簜兌忌癫赊绒鹊匮銎痤^，穿上最漂亮的衣裙，參加春雨姐姐的春之聲舞會(huì)。
踏著被雨水洗刷過(guò)的林蔭小道，清新?lián)浔堑目諝庥鎿鋪?lái)。原來(lái)還含苞待放的櫻桃、桃樹(shù)和杏樹(shù)的花蕾竟都被這溫柔的春雨給澆開(kāi)了，小草、綠樹(shù)、紅花被澆的愈發(fā)蓬勃了。
我走到一棵花香四溢的櫻桃樹(shù)下，綻放的花兒用力地吸允著這春天甘露，一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)像一朵朵晶瑩的花兒一樣，在花瓣上滾動(dòng)著，跳躍著，多像春雨姐姐送給櫻花姑娘的美麗首飾啊。我忍不住順手摸了一下，水滴兒冰涼冰涼的，難道這是櫻花姑娘感動(dòng)的淚珠？
道旁的柳樹(shù)妹妹在春風(fēng)中不停地?fù)u曳著細(xì)柔的辮子，把滿頭秀發(fā)沖洗的干干凈凈，我在細(xì)雨中一邊看風(fēng)景，一邊往前走，不知不覺(jué)就走到了我的英語(yǔ)班。
透過(guò)英語(yǔ)班的窗戶，我放眼向外望去，映入眼簾的是一片蓬蓬勃勃的春色。
篇七：夾跳珠比賽
早上，我們?cè)趦蓚�(gè)風(fēng)扇下上課，兩個(gè)桌子圍在一起�！白罱鞖庠絹�(lái)越熱了，要不我們來(lái)玩一場(chǎng)夾跳珠比賽，放松一下？”陳老師說(shuō)�！昂冒�！好啊……”一陣陣歡呼聲響起。
比賽前，陳老師拿來(lái)了一些材料，又給我們?nèi)齻�(gè)分一組，我們的隊(duì)名是敢死隊(duì)。然后陳老師采訪了個(gè)別選手，個(gè)個(gè)心情都很緊張。
比賽開(kāi)始了，王佳鑫先比，他屏住了呼吸，拼命地夾，可每次跳珠就像調(diào)皮的小孩從他的'筷子下溜走了�！耙呀�(jīng)有人快要第一名了”不知誰(shuí)喊了一聲，王佳鑫加快速度，終于保住了第二名。下一個(gè)是王世煌比，可他太弱了，只能第三名。下一個(gè)是我，我的心就像揣了只小兔子似的，怦怦直跳。手也有點(diǎn)抖，本來(lái)對(duì)這場(chǎng)比賽沒(méi)有信心，可為了敢死隊(duì)我只好豁出去了。旁邊幾個(gè)人在喊：“加油！加油！”我頓時(shí)信心十足，可已經(jīng)有人第一名了。我想：我一定要第二名。雖然我第二名，可總分加起來(lái)是五分，我們的分最少，我們輸了。
我們雖然輸了，可能在夾珠比賽中比賽，我卻很開(kāi)心。
篇八：我家的小狗
我家有一只小狗，也許它并不名貴，也許它沒(méi)有純正的血統(tǒng)，但是，它是我的朋友，我的伙伴。爸爸媽媽每天去上班沒(méi)有時(shí)間陪我，它總是靜靜地在一旁陪著我。
它不會(huì)說(shuō)話，但它就好像能聽(tīng)懂我的心一樣回應(yīng)著我的表情，陪伴我長(zhǎng)大。當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候它總是知道我要回來(lái)，搖著尾巴在門(mén)口等著我，很開(kāi)心的圍著我跑。我每天早上陪它一起散步一起玩耍，和開(kāi)心的生活著。因?yàn)樗茵B(yǎng)成了很多好習(xí)慣，我開(kāi)始不睡懶覺(jué)，不賴床了。早上和它一起晨跑讓我的身體好很多，其他同學(xué)感冒的時(shí)候我不感冒了。同學(xué)們經(jīng)常流鼻涕。生病很難受，但是因?yàn)橛兴晕也唤?jīng)常生病，不痛苦。我很感謝它。和它一起的日子很幸福，很開(kāi)心，一種誰(shuí)也替代不了的幸福。
謝謝它的陪伴，謝謝它懂我。
因?yàn)橛辛怂�，我從此不再哭，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，得到了勇敢，做了一個(gè)剛強(qiáng)的孩子，就像這只小狗。
篇九：孤獨(dú)的心
我站在窗前，看著樓下的一群可愛(ài)的孩子們，他們那天真的笑臉，讓我想起了小時(shí)候……
那時(shí)，我的朋友很多，我們整天嘻嘻哈哈地鬧在一起，簡(jiǎn)直比親姐妹還親，那時(shí)候，我們無(wú)比的幸福�？墒怯幸惶�，我不知道怎么回事腦子里冒出了這么一個(gè)主意“捉弄”。我便去找好朋友孫羽婷，騙她下樓玩。我先走到樓下等她，乘她不注意的時(shí)候，故意伸出腳絆她個(gè)“措手不及”，她也沒(méi)有想到心地善良的我也會(huì)做出這種惡作劇，差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天�？墒牵皇桥牧伺囊路匣覊m，裝出一副“不在意”的表情，便繼續(xù)和我去玩了。
過(guò)了幾天，媽媽送我一個(gè)洋娃娃，我和孫羽婷訂好每人三天當(dāng)一次洋娃娃的媽媽。一天，我們倆約了幾個(gè)朋友玩過(guò)家家。我對(duì)孫羽婷說(shuō)：“婷婷，給我抱抱你的‘孩子’好嗎？”她爽快地答應(yīng)了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我都沒(méi)有絲毫還給孫羽婷的跡象。她于是笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小雪雪，該把洋娃娃還給我了吧？”我卻冷冷地回答：“洋娃娃以后不給你玩了�！彼哪橆D時(shí)也陰了下來(lái)，用嘲笑的口氣回我說(shuō)：“這有什么了不起的，我才不會(huì)和你這種低智商的小屁
四年級(jí)敘事作文 篇10
寒假已到了尾聲，但我的寒假作業(yè)卻遲遲沒(méi)有做完。
我正趴在餐桌上“加班加點(diǎn)”，爭(zhēng)取在晚上十一點(diǎn)之前把最后的幾篇作文寫(xiě)好。媽媽燒好的晚餐擱在作業(yè)旁，碗上冒著“滋滋”的熱氣。
“叮鈴鈴……”一陣電話鈴聲打破了家里的寧?kù)o�！拔梗苯与娫挼娜耸菋寢��！坝质且恍o(wú)聊的電話。”我嘆了口氣，繼續(xù)埋頭寫(xiě)作文。突然，一句話就像針一樣刺入我的耳中——“她的作業(yè)到現(xiàn)在還沒(méi)做好……”
我拿起作業(yè)本跑進(jìn)了房間，反鎖上了門(mén)。
這時(shí)，我的眼淚像斷了線的珍珠一般落下來(lái)，我的心在滴血。作文沒(méi)寫(xiě)好是我的錯(cuò)，作文沒(méi)寫(xiě)好我也急，作文沒(méi)寫(xiě)好我要被老師批評(píng)。您說(shuō)得短短的那句話，足已讓我心酸很久很久。那本小小的.日記本上，留下我許多淚水。反鎖在房間中，任淚水肆意地流淌，我的眉頭一直皺著。媽媽，我的自尊心有多么的強(qiáng)，您是清楚的，您為何總是在別人面前提我的不是呢？
媽，您三番兩次地敲門(mén)，我卻不想讓您進(jìn)來(lái)，是因?yàn)槲疫�想多聽(tīng)?zhēng)状文钦嬲\(chéng)的道歉，可您卻誤認(rèn)為是我不識(shí)抬舉。頓時(shí)，我的淚再次如雨而下。
人們常常認(rèn)為大人最愛(ài)面子，其實(shí)在兒童幼小的心中，他們的心靈更脆弱，更需要鼓勵(lì)！一句不經(jīng)意的話語(yǔ)，卻傷害孩子那渴盼理解的心。
我希望每個(gè)家庭都能春風(fēng)蕩漾，家長(zhǎng)與孩子間能更好地理解溝通！
童心，有誰(shuí)能懂！。
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