關(guān)于四年級(jí)優(yōu)秀作文300字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
星期天中午,太陽熱 辣辣地照射著大地,路上的行人不知道是怎么了,一個(gè)個(gè)都顯得無精打采的,連樹看見了也都顯得沒了往日的生機(jī)。
許多小孩都往小賣部跑,當(dāng)然我也不例外。剛到小賣部就被里面的人嚇著了。這是為什么呢?原來是里面的'人有很多,都是來買汽水和礦泉水的!袄习,我要買汽水! “老板,我要買礦泉水。“ “老板,我要買礦泉水! “老板,我要買汽水!啊
不知過了多久,終于到我了!袄习逦乙黄科! 我遞過錢,接了汽水,“咕嚕,骨碌” 地喝了下去。說來也 奇怪,剛才的熱意都消失了。 這是為什么呢?我去問我班知識(shí)豐富的小微同學(xué),她告訴我“天熱的時(shí)候,又熱又渴,喝完一瓶汽水以后,就覺得涼快多了。為什么會(huì)有這樣的感覺呢?因?yàn)槠镉性S多叫做二氧化碳的氣體。汽水喝到肚里以后,不一會(huì)兒,就會(huì)打嗝。打嗝就是喝進(jìn)肚里的 二氧化碳又跑出來了。當(dāng)它跑出來的時(shí)候,能把身體里的 一部分的熱量帶出來。所以,喝了汽水以后,就會(huì)覺得涼快了!薄芭叮瓉硎沁@樣的,小微有你的。”
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
我家住在一樓,走到客廳盡頭會(huì)有一個(gè)小花園。是一個(gè)美麗的小花園,如果下雨更美麗。
走進(jìn)我家的第一步就望到了小花園有玫瑰花,白色的小花,紫色的小花……和我不認(rèn)識(shí)的花呢!嬌嫩的花瓣上滴著露珠,咦,我看見了一朵干枯了的山茶花!右邊有一顆高高的,像一位士兵筆直地站在那兒的木瓜樹呢!旁邊有一棵黃皮果樹,下邊是一個(gè)小番茄呢!都被小鳥吃光了,這樣會(huì)有許許多多小鳥光臨,又稱“小鳥花園”。附近有一個(gè)池塘,池塘里有金魚、孔雀魚、紅尾魚、綠尾魚和小鯉魚,彩色尾巴魚、清道夫……和四只巴西龜。瞧!大巴西龜在假山下懶洋洋趴著欣賞雨聲,中等巴西龜最淘氣了,愛爬到別人家里的花園或在自己的'花園的小路上。剩下的兩只小巴西龜最膽小了,一見到人就會(huì)“撲通 ”一聲跳了下去了。他們愛聽我彈琴,前面是蔥,蔥對(duì)面是芒果樹,小小的;青青的。這就是我家雨中花園了!
平時(shí)的花園美麗!雨中的花園更加美麗,我們要留心觀察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴你都可以寫的哦!
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
清晨,湖面上的霧還沒有散盡,好象給那剛剛睜開睡意朦朧雙眼的太湖披上了一層薄薄的輕紗。煙波浩渺的太湖,真令人舒暢!
紅日當(dāng)空,金色的陽光灑進(jìn)湖中,金光燦燦的湖水好象是被鍍上了一層金衣,閃爍著耀眼的光芒。波光粼粼的太湖,今人愜意!
夕陽西下,湖水映襯著五彩斑斕的晚霞,仿佛是畫家的調(diào)色盤。如詩如畫的太湖,在向我們微笑。
風(fēng)起了,遠(yuǎn)處的水車“嘩嘩”地轉(zhuǎn),好象在訴說著秋天的故事。
搖曳的蘆葦像沉醉在冥想中的詩人。也許,在蘆葦蕩的深處,有一只婀娜的白鷺正踏著優(yōu)美的舞步翩翩起舞;也許,會(huì)有一只可愛的小魚忽然從水底探出頭來,好似欣賞蘆葦?shù)牡褂;也許,你的`運(yùn)氣足夠好,會(huì)在一片碧綠的蘆葦葉上,發(fā)現(xiàn)一只正想和你玩捉謎藏的枯葉蝶,眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛盯著你看;也許,你還會(huì)欣喜看到一只紅色的七星瓢蟲一動(dòng)不動(dòng)地趴在那兒,思索著什么……
啊,詩情畫意的太湖!
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
當(dāng)我第一次踏進(jìn)這陌生的校園時(shí),當(dāng)我第一次看到要和我共度六年時(shí)光的同學(xué)時(shí),當(dāng)我第一次戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)……心里又是緊張,又是興奮!而現(xiàn)在,我卻要在同一地點(diǎn),面對(duì)這偌大而親切的校園說一聲:再見了!
在這里,是您教會(huì)了我們做人的道理;在這里,是您傳授了給了我們文化知識(shí);還是在這里,是您讓我們這些來自四面八方的學(xué)子彼此成為了知心朋友……
站在這里,那教室里才占八斗的黑板,那講臺(tái)上零星的粉筆頭,那天花板上默默無聞的電燈,那墻壁上公之于眾的成績單,都在默默地向我訴說……
而今的班主任,頭上添了白發(fā);昔日的懵懂男孩,已是翩翩少年。
即將告別母校,但是我依然忘不了那一幕幕感人肺腑的事;忘不了那一首首心中的`歌;忘不了和藹可親的老師;忘不了手足情深的同學(xué);尤其忘不了——哺育我成長的母校!
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