關(guān)于四年級優(yōu)秀作文錦集八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
魔鬼般的上課鈴響了，吵鬧的教室頓時安靜了下來，老師捧著一疊卷子走進了教室。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、坐立不安，因為老師臉上已經(jīng)沒有了以前的神采飛揚，而是一臉嚴肅，我們知道，這次一定考砸了。
果然不出我們所料，我們被一陣“槍林彈雨”掃射了——老師把我們臭罵了一頓。我當(dāng)時感覺心頭好像被千金重石壓著一樣，喘不過氣。我連忙雙手合十，嘴里不停地念著：“阿彌陀佛，觀世音菩薩，太上老君，各路神仙都幫幫忙呀。”這一下可真起了反作用，老師臭罵一頓后開始發(fā)卷子了�？墒菂s久久聽不到我的名字，我心慌意亂起來。我看了看周圍，發(fā)現(xiàn)上去的同學(xué)都面露緊張。終于念到我的名字了，我心里咯噔一下：糟糕，這下總要壞事！我提心吊膽地走上了講臺，試卷靜靜地躺在桌子上，我顫抖著去掀試卷，掀到一半，一個鮮紅的“1”映入我的眼簾，繼續(xù)往下掀，一個鮮紅的“0”也映入我的.眼簾，繼續(xù)掀，突然一個“0”又出現(xiàn)了，我當(dāng)時真是欣喜若狂�？墒呛竺嬗腥私辛宋乙宦暎骸拔梗愕�50分。”我聽了以后雙腿發(fā)軟，就連平時看起來溫暖的東西好像也變成了魔鬼，獰笑著。我癱在了座位上。
回到家，我自然躲不過爸媽的“狂轟爛炸”。不過以后我要好好學(xué)習(xí)，昂首挺胸來面對下一次試卷的到來！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，怒目圓睜，說：“你把我的小木船踩壞了，你這個要賠我。”說完，我把他晾在一邊，自己頭也不回一下便跑回家去。
我氣沖沖跑回家，走進房間，心想：哼，還好朋友呢！摔壞了我的小木船，那可是我勞動的結(jié)晶呀！這樣還不算，非把它踩爛了不可，好朋友，好伙伴，都是不可信的，只能信自己，只能靠自己，別以為沒了你我就活不下去，還不是照樣學(xué)習(xí)，照樣吃飯，照樣睡覺嗎？我要以其人之道還治其人之身，等著吧！我把陳明的小木船狠狠地摔在地上，接著使勁地踩，嘴里念念有詞，“我踩，我踩，我使勁地踩……”啊，真舒暢！
第二天下午放學(xué)后，我一回到家，媽媽就對我說：“孩子，這里有一個包裹，是給你的�！蔽掖蜷_包裹，里面有一輪精美別致的小木船，包裹上的落款署名是：一個想再和你成為好朋友的人�！耙欢ㄊ顷惷�，現(xiàn)在想到跟我道歉了，我決不向你投降！”話是說了，可心里不知怎的，一種慚愧的感覺總是甩不掉。于是，又堅定自己信念：“不能與這種人重拾舊好。哼，我決不會在乎你這些小恩小惠的！”
回到學(xué)校，我不跟他走一條路，就連看也不看一眼。
第三天早晨，我一打開門，又看見一個包裹，心想：又來這一套，總之，不管你怎么討好我，我都不會再認你這個朋友的，陳明，你這偽君子。打開包裹，里面裝著一個小蛋糕，還有一張紙條，“哈哈，還寫檢討書，太老套了�！蹦闷鹉菑埣垪l，和我想得一點都不一樣，不是檢討書，而是一張美麗的`賀卡，上面寫著：“祝你生日快樂！”我眼睛模糊了，“陳明竟還記著我的生日，有時甚至連我自己的媽媽也搞不清楚我的生日在哪一天，他也是不小心踩壞我的小木船嗎，又不是故意的？我呢，還認為這般友誼沒希望了，不僅這樣，還故意踩壞了他的小木船，真是……”我被感動了，同時深深的內(nèi)疚也纏著我。我趕緊回房間，寫了一封信，我們是好朋友。也同樣放進包裹。
我背著書包，提著包裹來到陳明家門口，把包裹放下，來到學(xué)校。過一會，陳明來了，他一邊招手一邊笑著對我說：“你好！”看著陳明甜甜的微笑，我如釋重負，心里那個樂呀，就像天上的煙花——泛著彩。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
昨天，我做了一個奇怪的夢。夢到有一天我們的教室增添了許多新奇的高科技設(shè)備，我迫不及待的走了進去�！巴郏 蔽仪椴蛔越刭潎@著：黑板沒有了取而代之的是整面墻壁的大熒幕，講桌是懸浮式的，老師在講課的時候可以到達全班任意一個同學(xué)身邊，再看看我們的書桌，每張桌面都變成了一個個屏幕！我隨便找了個座位，坐下來等老師來上課。
不一會兒，數(shù)學(xué)老師來了，她向大家介紹了一下教室：黑板是感應(yīng)的，它可以隨著老師的操作顯示所學(xué)的內(nèi)容，極大緩解了老師的辛苦，提高了學(xué)習(xí)的效率。課桌，有了屏幕，同學(xué)們就不用再把沉甸甸的課本搬來搬去了！放學(xué)后作業(yè)還可以同步到家庭電腦上。
下課了，當(dāng)我正要習(xí)慣性的'跑出去玩，卻看到老師在按門后的一個黃色按鈕，我便走過去看。突然，教室里的東西動了起來，桌椅降到了地板下面，只過了十秒鐘，教室一下子就變成了課間活動的場地，同學(xué)們在上面跑啊追啊，可高興了。
我正玩的開心，突然，上課的鈴聲把我驚醒了，睜眼一看，已經(jīng)天亮了，呃，原來是個夢啊！但是我想：這雖然是個夢，但是我們還小，等我們長大以后通過努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，我想都會一一實現(xiàn)的！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
星期六，我們?nèi)胰ダ霞覟樽嫦葤吣埂?/p>
到了祖墳所在的山坡上的時候，我就拿起掃把，將祖墳周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布，沾上清水，仔仔細細地擦著墓碑。經(jīng)過一番有力地擦拭之后，祖先的墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染，光亮如新。沒多久，祖墳就被我們掃好了，我們祭拜后，便走回老家吃午飯。
吃完香噴噴的午飯之后，我躺在床上，心中不由得想到：清明節(jié)是個祭拜祖先的.節(jié)日，是我們大家應(yīng)做的，掃墓的我們要表揚，想來卻不能夠來的也要給予表揚。但是從來沒有想過掃墓的人應(yīng)受到批評與譴責(zé)！大家有沒有想過，祖先功勞有多大？祖先為我們留下了土地，讓我們有地蓋房，有地耕種……大家有沒有想過，如果沒有祖先，就沒有我們，祖先的功勞不可沒��！而現(xiàn)在有些人到了清明節(jié)，卻絲毫沒有掃墓的想法，將已經(jīng)過世的祖先冷落一旁，任憑野草長滿墳?zāi)�。這樣的人難道不應(yīng)該受到人們的譴責(zé)嗎？
又是一個清明節(jié)，這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
四年級優(yōu)秀作文 篇5
在我家房子的后面，有一處森林，春夏秋冬景色各不相同 ，美極了。
春天，萬物生蘇，成群的小鳥從森林的上方掠過。小草探出頭來，左看看右望望，向自己的新朋友打招呼，匆匆望去像是棕褐色的土地披上了綠色斑點的新衣，仿佛世界都變得美妙無比。
夏天，鳥語花香，森林里的樹木蔥蘢，小草和香花都不是以前那個頑皮無比的孩子了，成群的鳥兒都在樹木上搭了窩，人們都搬著小凳子坐在樹木下乘涼，有說有笑，森林里熱鬧里了。
秋天，臨去秋波，樹木們忙著結(jié)果，有的`樹哥哥們忙著脫點外層的衣服，已是大樹了�；ú輦兌技娂婋x去但景色依然，樹葉落下的過程，像是一只只蝴蝶落在地上，美麗極了。
冬天，白雪皚皚，大地又換了件白衣裳，樹木和花草也和大地一樣換了件衣裳，遠遠望去像是一個白色的背景而我是主角，不！樹木也是有生命的他們才是主角。
你說我家鄉(xiāng)的森林美不美？
四年級優(yōu)秀作文 篇6
“哇塞，”我驚天動地地喊道：“快要遲到了呀，成績單，我來了！”我沖出臥室，跑進衛(wèi)生間，急忙刷牙、洗漱，馬上就把早飯給解決了。我提起背包，向?qū)W校奔去，那時，我跑得筋疲力盡，終于跑到了學(xué)校。
我以風(fēng)的速度沖向教室，發(fā)現(xiàn)里面靜靜悄悄，只有一兩個人。只見時間過得飛快，十分鐘過去了，教室里就已經(jīng)像菜市場一樣熱鬧烘烘的了，茫茫人海中，好像全部都是菜農(nóng)。他們議論紛紛，因為今天是一個特別的日子——領(lǐng)成績單的日子。他們興奮不已，同時又無比激動，因為他們希望自己考個好成績，就可以讓父母獎勵自己了，所以大家都是特別的興奮。過了二十分鐘，教室里已經(jīng)是人山人海，車水馬龍，擠得教室水泄不通了。
只見來了個意外的驚喜，老師終于來了。老師左手拿成績單，右手拿《輝煌六十年》，好像在說：“向成績單進攻。”老師把每人的成績單都發(fā)了下來，我此時興奮不已，差點暈了過去。“噢 ，NO、NO、NO,我不想要這樣的成績，語文93，數(shù)學(xué)94，真是不應(yīng)該，這怎么可能呢？”我小聲的'念叨著。
為什么我的成績那么差，是粗心，還是不理解，還是漏題？我真是無奈極了。這些問題在我的大腦中浮過，但飄不走，永遠留在這。我一直思考著這個問題，就是找不到答案，我一直尋找著而究竟哪里出了問題。
一堂課就這樣過去了，我什么也沒聽進去，但我學(xué)到了不粗心，不漏題，要看很多的書，在回家的路上，我一直在回想著考試內(nèi)容。
我告訴我自己，以后一定要仔細、認真、不粗心。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
我最敬佩的人是興宏光愛學(xué)校的校長石青華。
前年，我因為第一次捐贈見到石校長。他面容慈祥，聲音和藹，給人感覺是一個很普通的人。但他有一顆善良、仁慈的心，他收留了許許多多的孤兒。有的孩子從小就失去了父母，流落街頭，有的孩子是天生殘疾被父母拋棄。他先是收留了幾個，后來增加到幾十個，慢慢的，收留的孤兒越來越多。他為這些孤兒免費提供住所、飲食、教孤兒們知識文化，培養(yǎng)他們的藝術(shù)品德。他用自己的力量，幫助著來自全國各地的孤兒。
有一幕讓我至今都為之感動。有一個智障兒童，他目光呆滯，嘴角邊流著口水。但是石校長并沒有嫌棄這個智障兒童，親自為他剃頭，剃頭時還在他耳邊說一些關(guān)心的話語，他仿佛聽懂了石校長說的話，變得乖了許多，一動不動任由石校長來回擺弄。只覺得石校長就像父親照顧自己的孩子一樣。他對其他孤兒也是這樣精心照料，細心呵護。
石校長的這份無私的愛，就像春天里的`陽光，給人們帶來溫暖。夏天里的云朵，給人們帶來涼爽。秋天里的果實，給人們帶來收獲。就是因為這份愛，孤兒們尋找到了家的溫暖。因為這份愛心，使他們有了生活的勇氣。因為石校長的援助，使他們過上了穩(wěn)定的生活。
石校長真是一個值得我敬佩的人。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
星期五的第二節(jié)課，我無意間一扭頭，看見窗外白茫茫的一片，鵝毛般的大雪從天而降，我樂滋滋地想：今天可以痛痛快快地打雪仗了。
我好不容易等到放學(xué)，鈴聲一響，就飛快地跑回院子里，約了好朋友許晴、張紫晨、王晨、鞏龍玉、朱欣怡要一起打雪仗。許晴、張紫晨、王晨一組，我、鞏龍玉、朱欣怡一組。
游戲開始了，我們捏著一個個“子彈”，剛開始捏的時候手很冰，捏著捏著手就發(fā)熱了。“子彈”捏好了我跟鞏龍玉和朱欣怡說：“你倆個襲擊左右兩旁，我襲擊后面。還有，打中了不要激動，要冷靜只有這樣才能打勝仗。”我趁對方不注意，拿了一個雪球，用力扔過去，一顆“子彈”打中了許晴，鞏龍玉和朱欣怡看到了這一幕，也要打中他們其中的一個人。朱欣怡躲到樹后面，張紫晨正在找我們隊的.人，朱欣怡看準機會一下子打中了張紫晨。哈！哈！就剩王晨一個人了，鞏龍玉又躲到乒乓球臺后面，準備好了“雪彈”站起來剛要打王晨，王晨急中生智連忙拿起一個“子彈”向鞏龍玉一扔，正好打中了鞏龍玉的脖子，鞏龍玉冰的大叫一聲，朱欣怡連忙也拿起一個“子彈”向王晨打去，啪——不偏不倚打在了腦袋上。哈哈！“打中了——打中了——我們隊贏了。”我們?nèi)齻�高興的又蹦又跳，別提多開心了。
哦！好美麗的雪花，好快樂的雪仗！
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