【熱門】四年級(jí)故事作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)故事作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)故事作文 篇1
小豬呼嚕嚕上六年級(jí)了,今天是他上六年級(jí)的第一天。呼嚕嚕可高興了,一大早就背著新書包上學(xué)去了!
在上學(xué)的路上,呼嚕嚕碰到一群小猴子在搬桃子,就好奇的停下來看,正當(dāng)他在數(shù)一共有幾個(gè)桃子的`時(shí)候,小猴子已經(jīng)開始搬了:第一只猴子拿走了這堆桃子的一半加半個(gè)桃子,第二只猴子又拿走了剩下桃子的一半加半個(gè),第三只猴子拿走了最后剩下的桃子的一半加半個(gè),桃子正好被拿光。
呼嚕嚕又開始走了,不過他現(xiàn)在還在思考一個(gè)問題,就是,剛剛那堆桃子一共有幾個(gè)呢?可是呼嚕嚕怎么也想不出來!
不一會(huì)兒,就到學(xué)校了!岸b忊彙b忊彙鄙险n了!豬嚕嚕還是沒想出來。在課上,豬嚕嚕把他的問題告訴了山羊老師,山羊老師想了一會(huì)兒,笑了,他問同學(xué)們有沒有人知道答案的?平時(shí)最聰明的“太陽尾”狐貍站起來說:“這道題得用倒推法來做,你們想想看,第三只猴子拿走了最后剩下的一半加半個(gè)后全被拿光,這說明半個(gè)桃子即最后剩下的就是1個(gè)桃,則第二個(gè)猴子拿之前剩下的就是7個(gè)!
山羊老師聽了豎起了大拇指,同學(xué)們都為太陽尾拍手叫好,班級(jí)里充滿了笑聲,其中要數(shù)豬嚕嚕的笑聲最為響亮,因?yàn)樗懒艘环N新的解決問題的方法——倒推法!
四年級(jí)故事作文 篇2
從前,在動(dòng)物王國里,住著一只美麗的蝴蝶和一只勤勞的小蜜蜂。
一天,蝴蝶來到花園里賞花。這時(shí),蜜蜂拍打著翅膀,提著小花桶飛過來。
蝴蝶傲慢地說;“你這只難看的蜜蜂,成天到晚嗡嗡叫個(gè)不停,然后真是吵死人!
蜜蜂聽了,不在理那只傲慢的蝴蝶了,忙它自我的工作了。
這時(shí),花園里跑來了一個(gè)活潑可愛的小男孩,他發(fā)現(xiàn)花叢里有一只漂亮的蝴蝶,說;“這只蝴蝶真美麗,要把你抓回家玩!”說著,舉起網(wǎng)子向蝴蝶撲來,蝴蝶見勢不妙,嚇的直打哆嗦,它就大聲喊:“救命啊!救命啊!”,蜜蜂聽到了蝴蝶的呼救聲,趕忙停下手中的活,飛快的趕了過去。它對(duì)準(zhǔn)小男孩的'胳膊,用它的長針使勁一刺,被蜇了的小男孩痛得哇哇直叫,垂頭喪氣地走開了。
躲過了一劫的蝴蝶嘆了口氣,說;“我總算得救了”。它又抬頭看了看蜜蜂,說:“多謝你,要不是你幫忙,我就被那個(gè)小男孩抓走了,是你救了我的命”。
蜜蜂笑了笑說;“不用謝,其實(shí)外表美不美并不重要,心靈美才是真正的美”。
蝴蝶聽了,連連點(diǎn)頭,它正想告訴它自我會(huì)改掉這個(gè)毛病,然后和蜜蜂一起辛勤地采花釀蜜,可蜜蜂卻突然倒在花叢中。蜜蜂奄奄一息地說;“蝴蝶,我不行了,剛才救你的時(shí)候,我用了我的尾針”,蝴蝶這才恍然大悟,蜜蜂雖然難看,卻用自生命救了自我,蝴蝶感動(dòng)得掉下了悔恨的眼淚。
四年級(jí)故事作文 篇3
在一個(gè)昏暗的車庫里,有一輛被擦的干干凈凈、一塵不染的新汽車,還有一個(gè)上面落了很多塵土地,破舊不堪的自行車,汽車呢,很受主人的喜愛,每次出門都要騎著它,汽車就開始驕傲自滿了。
有一天,主人忘了關(guān)掉車門,汽車看到自行車破舊不堪,就到它面前說:“瞧你這副德行,你身上破舊不堪,要你也沒用,就像個(gè)破爛,看看我多么漂亮、干凈,主人每次出門都要用我,看看你就像個(gè)垃圾!”自行車看了看汽車,又看了看自己,覺得自己確實(shí)沒用,汽車的話也不假。
第二天,主人坐在汽車上面,開車準(zhǔn)備去游玩,只見主人開著車去轉(zhuǎn)了很多地方,跑了很遠(yuǎn)的路,又看了很多美景,到了晚上,主人把車開到車庫,自己便睡了。汽車又在自行車面前夸自己說:“你知道我去了多少地方嗎?北京的天安門、長城、天壇和長江、黃河的附近我都去過,你卻只能待在這黑黑的車庫里。”說著,便哈哈大笑起來,自行車抬起頭來溫柔地對(duì)汽車說:“如今,不知有多少人死在車禍之中,還有那交通擁擠和你吐出的有害氣體,這些你都比不過我。在那景區(qū)里,你只能在路旁邊停著,可我卻能進(jìn)去!逼嚶犃俗孕熊嚨脑,并沒有改正,只是氣乎乎的睡覺去了。
第三天,主人上班遲到了,準(zhǔn)備開汽車的時(shí)候,因?yàn)樽蛱炫艿奶h(yuǎn)了,回來又忘了加油,汽車沒油了,就在主人心急如焚的'時(shí)候,看到了自行車,主人只好把自行車擦干凈,騎上走了?墒,他遇到了交通擁擠,但主人騎的是自行車,能輕而易舉地穿過馬路,主人到了公司之后,沒有遲到,便把自行車照料得很好,每天都把它擦得干干凈凈的。
汽車知道了這件事,才明白了自己的錯(cuò)誤,同時(shí),也明白了一個(gè)道理,是一個(gè)事物都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的。
四年級(jí)故事作文 篇4
我叫趙稷芃,小名叫枕唐,My English name is Victor.我中文名字的故事,就是一個(gè)凝聚著愛的故事。
關(guān)于我名字的來歷,是從我爸爸的一本書里知道的。
公元1999年9月7日,也就是上個(gè)世紀(jì)90年代末,一個(gè)新的生命在301的產(chǎn)房里誕生了,那就是7斤8兩的我。
我還沒有出生時(shí),爸爸的朋友們就跟我爸說,給孩子起名字可不是件小事,是事關(guān)孩子一輩子的大事。名字起好了就會(huì)給一個(gè)人添彩,一個(gè)好名字能代表一個(gè)人的形象,能給人提氣,也反映父母的修養(yǎng)和學(xué)識(shí),所以別人家給孩子起名字時(shí)可重視了,又是查閱字典,又是查閱唐宋詩詞,搜索資料和好的'詞。聽說給我起這個(gè)名字的時(shí)候,我們家也沒有少費(fèi)勁!還開了好幾次家庭會(huì)議,會(huì)上每個(gè)家庭成員都要為我的名字拿出意見,爺爺說孩子的名字要大氣,奶奶說名字要順口,姥姥說要講究金、木、水、火、土,姥爺說名字要有紀(jì)念意義。他們千叮嚀萬囑咐我爸媽,要給我起一個(gè)好名字。 爸爸媽媽白天晚上的琢磨給我起名字,我爸姓趙,我媽姓周,于是我就有了這么幾個(gè)“候選”的名字:趙葉舟、趙舟悠悠、趙舟吟唱、趙五洲、趙神洲……
可我爸媽經(jīng)過反復(fù)思考,總覺得這些名字還差那么一點(diǎn)意思:趙葉舟光有詩意,但顯太孤單;趙舟悠悠本讓我悠哉悠哉,順其自然,但我爸媽認(rèn)為這個(gè)名字不太嚴(yán)肅;趙舟吟唱女孩子氣太濃,容易讓人想起“猶抱環(huán)琵琶半遮面”的憂傷感;五洲、神洲太大了,而且這樣的名字也有點(diǎn)俗氣。 正在我爸媽為我起名左右犯難時(shí),我姨媽從山東泰安給我爸爸打電話說,孩子屬兔名字上一定要有塊田,讓小兔子一輩子有草吃,名字里千萬不要出現(xiàn)水和刀。就在這時(shí),我爸爸腦子里突然想到了大詩圣杜甫的《自京赴奉先縣永懷五百字》中的幾句詩:“杜陵有布衣,老大意轉(zhuǎn)拙。許身一何愚,竊比稷與契!边@是杜少陵十八歲里的抱負(fù)。我爸爸拍著大腿叫了起來:“這不有了嗎!”當(dāng)時(shí)還把我媽媽嚇了一跳,趕忙安慰肚子中的我不要怕。我爸爸脫口而出就叫趙稷芃吧!并向媽媽解釋這個(gè)名字的意思:稷是百谷之長的意思,在字面上是有苗有田了,芃不僅有草字頭,看起來還簡單,可是含意卻非常豐富,我媽媽名字中的一個(gè)字也有草字頭。
我上學(xué)后會(huì)查字典了才明白,這個(gè)字是形容植物茂盛。稷芃這兩個(gè)字在一起,寓意就更有意思了,說大了是祝福祖國繁榮昌盛,說小了爸爸名叫安華,兒子興華,有傳承性,趙稷芃還有朝氣蓬勃的諧音! 就這樣,從此,世界上就有了趙稷芃這個(gè)人。
我的小名——枕唐的來歷更有意思吶,當(dāng)時(shí)爸媽正商量給我起這個(gè)小名時(shí),媽媽正讓我爸爸從書櫥里拿一本書,準(zhǔn)備用這本書給我當(dāng)枕頭用,爸爸順手拿了一本書,偏偏就是《唐詩三百首》,就叫枕唐吧。媽媽說,枕唐的意思挺好,就是枕著大唐的詩韻,把大唐的詩韻都裝進(jìn)腦子里去。難怪,我對(duì)詩詞有種特別的興趣,作文的成績也不錯(cuò),在我10歲時(shí),我的文章就發(fā)表在一些報(bào)刊上了。原來這原因在這呢!哈哈!
最值得我自豪的是我的名字至今還沒有重名。但是這個(gè)名字在生活中也給我?guī)砹艘恍⿶。比如說去醫(yī)院看病,去參加一些課外班報(bào)名,人家那些叔叔阿姨們往往會(huì)都把這個(gè)“芃”字念成了“凡”字,每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)很認(rèn)真地告訴他們:“我叫趙稷芃”。更讓我煩惱的是,每次我坐飛機(jī)買票時(shí),因?yàn)槠M字別人不認(rèn)識(shí),電腦里拼音打不出來,五筆也沒有,就在我的機(jī)票上用鋼筆手寫,到機(jī)場后還得去找值班經(jīng)理簽字蓋章,如此才能換上登機(jī)牌。
這就是關(guān)于我名字的故事,凝聚著全家人對(duì)我深深的愛和希望!
四年級(jí)故事作文 篇5
我每天在籃球場打球,但是那一天。
我像往常一樣去打籃球,當(dāng)我打的正盡興的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)地上有一只甲殼蟲,它非常小,正在慢慢的`爬,好像正在覓食,但是我覺得它很礙眼,就一腳踩下去,可是它沒死。真頑固!我憤憤的想,于是,我用籃球向它砸去,可是它還是沒有死,反而堅(jiān)強(qiáng)的向前走去。這一下子,我懵了。
在這一瞬間,我懂得了一個(gè)道理:不論是一只蟲子或者是不起眼的小東西,但是它們也像我們?nèi)艘粯樱怯凶饑?yán)的!
四年級(jí)故事作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)長大,每個(gè)人都有成長的故事,可能是高興的,也可能是悲傷的,我們從中得到了磨練,最終長大成人。
記得小時(shí)候,生活過的無憂無慮。衣來伸手,飯來張口,也不知足。每天早上,媽媽幫我穿好衣服梳好頭,來到廚房,爸爸已經(jīng)把飯燒好了。吃過飯后,爸爸開車送我去上學(xué)。放學(xué)回家,張口閉口都是飯燒好了嗎?日復(fù)一日,每天都是這樣,卻覺得父母這樣做是理所當(dāng)然的。
直到有一天,我的想法改變了。那天晚上,爸爸拿著一個(gè)大箱子回家。打開一看,里面是兩罐奶粉,但不是小孩子喝的`,而是老年人喝的。我問爸爸:“爸爸,你買老年奶粉干什么?我又不是老年人怎么喝呀!”爸爸回答說:“這是買給你爺爺奶奶喝的,如果你想喝,爸爸下次買給你喝好嗎?”我很奇怪:為什么爸爸辛辛苦苦掙錢要給爺爺奶奶買東西呢?媽媽告訴我:“爺爺奶奶把爸爸生下來,含辛茹苦把他養(yǎng)大,現(xiàn)在爸爸長大了,是該報(bào)答養(yǎng)育之恩了!蔽一腥淮笪颍瓉硎沁@樣啊。從那以后,我變了,自己能做的事自己做,自己能幫父母的就主動(dòng)幫……
在成長的過程中,父母是我們的榜樣。我們多從父母身上尋找優(yōu)點(diǎn),我們就能更快的成長!
四年級(jí)故事作文 篇7
書,對(duì)于大家因該非常喜愛,只有它,才能讓我們學(xué)到知識(shí),才能讓我們健康成長,才能讓我們學(xué)會(huì)做人,才能讓我們快樂,才能讓我們懂得友誼,才能讓我們永遠(yuǎn)幸福。所以書像就像你最喜愛、最信任的好朋友,陪伴著你一起快樂、一起傷心。它又像你隨時(shí)想去的故地。它還像你的一把打開知識(shí)的金鑰匙,讓你聰明。它還想一位指路人,指導(dǎo)你正確學(xué)習(xí)的方向,讓你終身受益、受益匪淺。
如果你讀一本書,你就像飲一杯很香的酒,使你感到全身舒服。當(dāng)然,讀書生活像一幅流光溢彩的畫面,永久浮現(xiàn)在腦袋里,也像一只音符,讓你快樂。你讀的時(shí)候,書就像一根鐵絲,把你的心連在一起,讓你如癡如醉。
記得有一次,我正在家里欣賞著書,媽媽叫我去買東西,哎,沒辦法,我只好把我的最愛——書放下,走出去。當(dāng)路過就要超市的書店時(shí),書店那豐富多彩的'書像磁石吧我吸引住了,我跑進(jìn)書店,開始讀起書來,作者那輕快的筆記,那優(yōu)美的句子,無意間,把我的心連在一起了……
突然,書店燈打破了書店的寂靜,我現(xiàn)在才想起來,剛才媽媽要我買東西,于是我馬上到超市買了東西,跑回了家;氐郊遥瑡寢寙栁覟槭裁磿(huì)來的這么晚,我只好把這件事告訴媽媽,媽媽哭笑不得。
高爾基說過﹕“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔茄,只要你認(rèn)真讀書,你就會(huì)體會(huì)到其中的快樂,就會(huì)要你受益匪淺!
四年級(jí)故事作文 篇8
童年,多么讓我留戀!可它卻用層層煙霧,將我遮住。童年,多么令人回味!可它卻像一片片羽毛,越飄越遠(yuǎn)。偶然間,我采了一串童謠放在口中。。∧钦俏业耐,它像一串糖葫蘆,又酸又甜! 記得那年,我只有六歲,每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那陶醉的神情,就禁不住也想喝上一口過過癮。但每回爸爸都搖搖頭說:“這東西小孩可喝不得,喝了會(huì)‘醉人’的!卑职衷绞悄菢诱f,我越認(rèn)為那是好東西。有一天,家中只有我一人。機(jī)會(huì)來了,我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒,費(fèi)了九牛二虎之力用開酒器打開了瓶蓋,倒入小杯。而后,學(xué)著爸爸的樣子,猛喝了一口。啊呀呀!這味道又苦又澀,怎么和我想像的完全不一樣!也許多喝幾口才能嘗到甜頭,我不由得安慰起自己來。又喝了幾口后,糟糕,我感覺人像是浮了起來,頭重腳輕,渾身乏力。就在這時(shí),媽媽回來了,她見我滿臉通紅,再看看那只剩下一半的酒瓶,什么都明白了!笆裁床缓脤W(xué),竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣!洗洗臉,睡覺去!”媽媽氣不打一處來,板著臉,嚴(yán)肅地說道。 那天,我一連睡了十三個(gè)小時(shí),醒來之后還覺得頭暈,惡心呢,就像剛生過一場大病似的,唉,原來!這就是‘醉人’呀!我別提有多后悔啦! 雖然它只是我成長故事中的一個(gè)小插曲,但是我從中明白了一個(gè)道理,大人說不能碰的東西,小孩最好別碰,否則,只能自討苦吃。
星期天上午,老師帶著我們?nèi)ベu報(bào)紙,體驗(yàn)生活。
我的第一個(gè)目標(biāo)是一個(gè)老奶奶,我跑到老奶奶身邊,說:“老奶奶,我是金筆作文的學(xué)生,我們出來體驗(yàn)生活賣報(bào)紙,您買一份吧?”老奶奶說:“我身上沒有零錢啊!彪m然老奶奶沒買報(bào)紙,但我依然笑著對(duì)老奶奶說:“沒關(guān)系!謝謝你!”
我又看到了一位叔叔,走過去說:“叔叔,買份報(bào)紙吧?”叔叔馬上回話說:“我家里沒有小孩兒,不買了!薄芭,謝謝您!”我又被拒絕了。不過我覺得叔叔說的'也是有道理的。
還沒來及找下一個(gè)目標(biāo),活動(dòng)就結(jié)束了,我手里還攥著老師給的那份報(bào)紙,想起剛剛的事情,竟然一點(diǎn)也不恨拒絕我的奶奶和叔叔,突然間我發(fā)現(xiàn)自己長大了,我學(xué)會(huì)了從別人的角度想問題!
從前,有一個(gè)窮人,他天天睡懶覺,不會(huì)勞動(dòng)。
直到有一天,他饑餓不堪,抬頭向天望 ,請求道;上帝啊,給我一點(diǎn)吃的吧!天上就掉下一袋錢,砸在他頭頂,原來,一位看管玉帝錢財(cái)?shù)奶焐裼龅搅艘患芤馔獾氖,門漏了一個(gè)衃礎(chǔ)咎焐系囊桓魴[淳偷扔詵布淶囊歡胺孔印浚漏口正好對(duì)著那個(gè)窮人家。但窮人不知道。
四年級(jí)故事作文 篇9
文具盒里住著鋼筆、鉛筆、尺子和像皮,一直以來他們在文具盒里和睦相處著。
突然,有一天,文具盒里傳出了吵鬧聲。他們在爭誰的本領(lǐng)大。
只聽到鋼筆氣沖沖地在說:“沒有我的話字看起來就沒力量,不漂亮。”
鉛筆眼珠一轉(zhuǎn),不服氣地說:“如果沒有我,主人就打不了草稿,對(duì)不能肯定的題,派上用場的只能是我!
“是嗎?”尺子說,“我的功勞最大,缺少了我,線就不能變直!
“不可能,”橡皮說:“我的功勞更大,我可以把寫錯(cuò)的字擦掉,你們說你們誰能有這個(gè)本領(lǐng)。”
“我大、我大……”,文具們鬧得不可開交,誰都不認(rèn)輸,都認(rèn)為自己的'本領(lǐng)最大。
這時(shí)候,文具盒說話了:“你們的本領(lǐng)都很大,誰都不可缺,少了誰,都不行,你們只有團(tuán)結(jié)起來,發(fā)揮自己的作用,才能發(fā)揮最大的才能。鋼筆、尺子、鉛筆和橡皮聽了之后,紅著臉,低下了頭。
從此以后,文具盒里再也沒有傳出吵鬧聲。
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