童年作文1350字
第1篇童年作文1350字
童年
十五年前花月底，相從曾赴賞花時(shí)。
今看花月渾相似，安得情懷似昔時(shí)。
時(shí)光過得飛快，許多年過去，我們或多或少的從成長的路途中獲得收獲。匆匆忙忙走過，不知錯(cuò)過了路邊多少美景。工作與繁忙成為了人們的以往生活。當(dāng)每個(gè)人靜下心來回憶往昔的一幕幕，才恍然大悟，如今已是物是人非，搜索枯腸也找不回曾經(jīng)的天真，背后留下了蒼涼與遺忘。童年成了我最珍藏的瑰寶，它對我不離不棄，所以13歲的我，仍然快樂非凡，保持著一份可愛地拗持和與生俱來的倔強(qiáng)。
又是一個(gè)烈日炎炎的夏天太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，笑的越燦爛，汗流的俞多。坐在沒有空調(diào)的教室里，同學(xué)們都昏昏欲睡，我也不例外，路邊的蟬兒叫囂著，誰也不曾去管它，沉悶的課堂過得極慢，我一點(diǎn)兒也沒聽進(jìn)去。好不容易挨到了放學(xué)，我急促的跑出教室，奔向家的路�！坝终{(diào)皮了吧！”明明是責(zé)怪的語氣，媽媽卻用著寵溺的眼光看著我，我撅撅嘴，“熱死了啦！媽，趕快回家吹空調(diào)了啊，熱死姐姐我了。”這樣“成熟”的語氣，我現(xiàn)在想起來還忍俊不禁�！白撸�，后天周六，有的你吹的�！蔽乙幌伦涌缟狭穗娖寇�，當(dāng)然，我可不敢說我上課不聽嘍！
好涼爽�。∥抑睋浯蟠�，爽歪歪了！But——
作業(yè)先生還在書包哥哥、那里等著我，我好像看著老師揮著教鞭走過來了。這俗話說什么？“飯可以亂吃，作業(yè)不可以不做。”好吧。我只好垂頭喪氣的挪向課桌。如果能快點(diǎn)到周末該多好呢？咬著筆頭，我百聊無賴的盯著刺眼的陽光，瞇著雙眼?N瑟的抖啊抖，啊呀！忽的，我靈光乍現(xiàn)，如果我改變時(shí)間的動向，那不就OK了嗎？但。。。。。。到底該如何呢？我又陷入了沉思。啊！日歷！我思索著，奶奶和媽媽每天都得問我日歷，我都照例回答。當(dāng)然，如果我將日歷撕了幾頁，直接撕到周六那日的，不就大功告成了嗎？當(dāng)我為這個(gè)“百密無疏”的偉大計(jì)劃興奮時(shí)，媽媽卻悄無聲息的來到我的面前，詭異的說：“想什么呢？這么入神？”啊啊�。∥覈樍艘惶�，一下沒反應(yīng)過來，下巴差點(diǎn)卸了�！昂恰夷苡惺裁春盟伎嫉陌�？”媽媽一臉“這是假話”的樣子，但她沒有細(xì)究，只是搖了搖頭。一個(gè)小鬼，能有什么想的？她是這么想的吧！雖有點(diǎn)不甘，但也好，不用阻止我的完美計(jì)劃。說做就做，這是我的人生格言�？墒沁�不能沖動，淡定淡定，我安慰自己。
第二天，我早早醒來，偷偷摸摸的來到日歷前，將鬼爪伸向日歷，它似乎還毫無知覺，一絲風(fēng)也沒有。“刺啦——刺啦——”刺耳的聲音響起，我急急忙忙的撕著�！澳氵@孩子，在做什么啊，嗯？”一聲驚呼，讓我呆住了。天啦！我瑟瑟的縮在墻角，害怕極了，可是依然爭辯著：“我要跳過這幾天，到周六去�！笔裁矗繈寢屇樕蠈懮线@兩個(gè)大字，驚訝的看著我�！霸趺蠢�？哼……”我“惡人先告狀”起來。“孩子，時(shí)間你改變不了的��！”“不……不可能！”我不服氣，大聲吼叫著�！鞍パ�，你怎么不聽哪��！”“不可能不可能……”我堵起耳朵，拼命搖頭，原諒我，我就是這么執(zhí)著。媽媽談到這兒，我笑了，她也笑了，“你當(dāng)時(shí)還較真呢。誒……”他陷入了回憶。我想著，當(dāng)時(shí)我怎么有這么幼稚的想法？呵呵，倒也是，小時(shí)候，總是有那種新奇想法，這是我更快樂，不是嗎？當(dāng)時(shí)，我知道媽媽已經(jīng)知道我有其他“可愛”想了吧！她并不想抹殺，我要感謝她，這一舉動依然是我快樂于此。
好好回憶一下吧！累了，還別忘了，你的身后，有著無盡的回憶與溫馨，在這條人生長路中，在奮斗，也要歇歇的。
江蘇淮安清浦區(qū)開明中學(xué)初一:魏曉萱
第2篇童年作文1350字
有人說，童年是一首歌。而我說，童年是一個(gè)調(diào)味盒，酸甜苦辣，樣樣俱全。不信，請看我童年生活的幾個(gè)片段。
酸
上小學(xué)一二年級時(shí)，少不更事的我特別貪玩，學(xué)習(xí)成績往往是“名列前茅”（倒著數(shù)）。那時(shí)，爸爸媽媽在外忙著做生意，沒有時(shí)間來管我，因此我放肆地玩著。然而，一次家長會后，這樣的好景從此不再。那天，爸爸媽媽開完家長會回到家里，沒有了以前對我的寵愛，而是要我靜靜地去面對一片慘白的墻壁，跪在冷冰冰的地面上，好好地回想自己這兩年是怎樣學(xué)習(xí)的，按爸爸的說法，這就叫“面壁思過”。雖然他們對我沒有其他更多的懲罰，但生性好動的我卻必須這樣靜靜地跪在冰冷的地面上去面對這一片慘白的墻壁，那種難受勁簡直沒法說。我面壁跪著，悔恨的眼淚不停地流淌著。這淚水順著臉頰流入口中，好咸；這淚水從口中流入心中，好酸。然而，正是這種酸酸的淚水，讓我從此脫胎換骨，在我們的家庭生活中，“面壁思過”的舞臺，從此沒有了主角。
甜
很小的時(shí)候，爸爸媽媽就開始讓我學(xué)習(xí)彈琵琶。可學(xué)習(xí)很久，而且還考了級，但我除了圖個(gè)好玩外，對琵琶幾乎不想親近，而且對為什么要彈琵琶，感到困惑和郁悶。一天，大媽對我說，她所住的那個(gè)小區(qū)要舉辦個(gè)才藝比賽，要求5-12歲的小朋友參加，因?yàn)樗牢以趯W(xué)琵琶，所以也給我報(bào)了個(gè)名。我一聽，渾身好像來了勁，平時(shí)只練十幾分鐘琵琶就不愿再彈的我，在那一段時(shí)間里卻破天荒地每天都要彈上一兩小時(shí)。不但如此，我還主動要求爸爸媽媽跟我一起選曲目，聽我彈曲子，一起討論演奏技法，最后一起去比賽現(xiàn)場。由于在這段時(shí)間里我花費(fèi)的心血比較多，演奏技藝長進(jìn)比較大。在比賽中我得了第二名，一套價(jià)值八十多元的百科全書是我的獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品雖然不重，可是我通過自己的努力換來的。因此，當(dāng)我站在臺上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，心中的那個(gè)美喲，簡直說都說不出來。用辛勞的汗水換來的收獲，真甜！
苦
大概是九年前的冬天吧，爸爸媽媽外出，我暫住在外婆家里。外公外婆是退休工人，生活水平不高，燒水、取暖共用一個(gè)放在地上的電爐。年幼的我，跟所有的幼兒一樣喜愛動畫片，因此當(dāng)電視頻道開始播放一段我熟悉的動畫片片頭曲時(shí)，我頓時(shí)高興得手舞足蹈起來。一不小心，我碰到水已經(jīng)被燒開了的水壺，滾燙的開水澆在了腿上，鉆心地疼，我哭了。外公外婆趕緊把我抱到床上，被開水燙著的地方起了好大的泡，我哭得更厲害了。樂極生悲，用這個(gè)成語來形容我當(dāng)時(shí)的情景，真是再恰當(dāng)不過了。至今想起這件事，我心里都依然像吃了黃連一樣苦。看看那留在我小腿上的燙傷痕跡，分明就是一個(gè)“苦”字。
辣
童年的我可是有一股子辣勁。童年的我，可聽不得別人說我的壞話。說我壞話的如果是一個(gè)比我還小的小孩，我會毫不猶豫地把他的東西毀壞；如果是大小與我相差無幾的同齡人，我會回復(fù)一句更難聽的話；如果是長輩，我就不能使前面兩招了，但是我會狠狠盯著他。別小看了這一招，有時(shí)還真管用。只要我狠狠地盯著他，還真能嚇著他，讓他說不下去�，F(xiàn)在想起來，真覺得那時(shí)的我太“潑辣”了。別人一說幾句我不愛聽的話，說得對就應(yīng)該接受，說得不對，不當(dāng)回事不就成了，何必那么認(rèn)真地去計(jì)較呢？當(dāng)然，這是成熟了后的想法，童年的我是不成熟的，有股子辣勁，現(xiàn)在也是笑談了。
……
難忘的childhood，because有難忘的酸甜苦辣。
第3篇童年作文1350字
時(shí)光流轉(zhuǎn)不斷，我的童年也像長歌行中的那條河--奔流到海不復(fù)回。我的童年留下了什么？是冬天呼嘯的朔風(fēng)，還是盤旋，回蕩在青山中那清脆的鳥鳴？當(dāng)我打開童年這塵封已久的畫卷，重溫童年的如夢如幻，一切便如同浣溪沙中的溪水，在我眼前歡快地流暢…… 題記 漫無目的地走在城市的道路上，聽著耳邊喧囂的喇叭聲，看著灰蒙蒙的天空，心中思緒萬千。周圍，被嚴(yán)寒包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只是，這里少了一種純潔的顏色，難道，城市的天地一直披上這不協(xié)調(diào)的灰色，竭力地躲避什么嗎？迷航。城市中…… 死一般沉寂…… 不知道時(shí)光在指間流逝了多少，但我仿佛又置身于昔日的童年中，眼前，正是我渴慕了許久的色彩，她不顯妖媚，純潔得沒有任何雜志。漫天飛雪！飄逸的身姿在風(fēng)中游弋，多少時(shí)光的流逝，你又給予了我們多少的歡聲笑語。世界仿佛不存在，只有白雪霏霏，無聲地飄落… 我正沉醉在久違的美景中，驀然間，只覺臉上一陣刺骨的冰涼，原來是一團(tuán)雪砸在臉上，我詫異地望著四周，終于在一棵枯樹旁發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡，“啪”，我拾起雪球還擊，命中了枯樹的枝杈，‘咔’，枯樹發(fā)出了一聲痛苦的呻吟。不過，狙擊手似乎沒有離開的意思。我索性轉(zhuǎn)過身去，分析埋伏者的身份。不出我所料，背后一陣風(fēng)響，我閃身躲過，但回頭一看，只有一串腳印延伸到了遠(yuǎn)方…… 走在秋天的林蔭道上，涼颯颯的秋風(fēng)與我同行，陽光是和煦的，一點(diǎn)也沒又夏日的熾烈難捱，周圍時(shí)不時(shí)有鳥兒的叫聲，沒有蟬聲聒噪，我心中卻涌起一陣寒意，大概，物是人非…… 道路上，也鋪上一層天然的地毯，猶如楓葉般鮮紅，這些樹葉似乎把夏日猛烈的陽光聚集起來，在秋天傾其所有地爆發(fā)出來。當(dāng)然，與冬天不同，秋天的落葉凝聚著整個(gè)季節(jié)的顏色，猶如雨后的彩虹，鮮艷而不可捉摸。 林蔭道到了盡頭，秋天還沒有離去，我循著記憶的足跡，到達(dá)了目的地。剎那間，我怔住了，映入眼簾的是桃園，魂夢牽縈的桃園，沒有“芳草鮮美”，“落英繽紛的景致，只有碩果累累，掛滿枝頭。記得看桃園的是一個(gè)慈祥的老爺爺，身材不甚高大，但兩眼炯炯有神。我和小伙伴常常”光顧“桃園，但他也不介意，只是告誡我們不要折了桃枝。 進(jìn)入桃園，桃園仍是一副碩果累累的樣子，只是，不見了老爺爺?shù)膰Z叨，不見了孩子們的歡聲笑語，這里還剩下些什么呢？我摘下一個(gè)桃子，細(xì)細(xì)咀嚼，只覺得一股甘甜的汁水流遍全身，此時(shí)此刻，一陣悅耳的歌聲在我耳邊響起，啊，那些跳動在我生命樂章中的音符！我仿佛看見，伙伴們在桃樹下坐著，爭論如何分桃子。仿佛看見，品嘗桃子時(shí)，他們臉上燦爛的笑容。仿佛看見，他們離去后笑聲伴著音符，久久地回蕩在桃園中，那時(shí)，守林的老爺爺也會撫著胡子微笑�！ 「杪曣┤欢梗舴材淘谔摽罩�，緩緩地化為虛無。四周靜極了，只有蕭瑟的秋風(fēng)無力地卷起滿地干枯的落葉飄向遠(yuǎn)方……唉！無怪乎詩人有云“自古逢秋悲寂寥”。擺在我眼前的，只有空無一人的桃園而已。四周，一片肅殺�！ 皦衾锊恢硎强�，一晌貪歡�！被厥淄�，只覺一陣莫名的心酸。想努力地追尋他，可他就像云霄中的瓊樓玉宇，可望不可即…… 我的生活屬于城市，但童年只會在碧水青山間逍遙。 耳邊傳來黃雞的報(bào)曉之聲，西流的溪水是否還在潺潺地流去？ 后記
第4篇童年作文1350字
我在成長的道路上一步一步地走著：從一個(gè)小丫頭頭漸漸長成一個(gè)小女孩；從一個(gè)毫不懂事的我到一個(gè)能為媽媽排憂解難的我；從一個(gè)天真爛漫的我到一個(gè)乖巧懂事的我�！ �1993年10月26日這一天，一個(gè)可愛的小女孩出世了，她就是我。在醫(yī)院里，媽媽老是不給我起名字，護(hù)士們都叫我毛毛，所以長大后，我的小名就叫毛毛了。 1997年，經(jīng)過媽媽的精心呵護(hù)，我健康的成長。那時(shí)的我，已經(jīng)三歲了，該上幼兒園了，走進(jìn)幼兒園的大門，開始還不習(xí)慣，可是漸漸地，我認(rèn)識了很多的小朋友，和他們一起快樂的做游戲，愉快的學(xué)習(xí)。在幼兒園里，我學(xué)到了很多知識。當(dāng)時(shí)，老師每天晚上都讓我們寫拼音，寫到很晚，是有點(diǎn)辛苦，可是，現(xiàn)在我的拼音還不錯(cuò)，所以當(dāng)時(shí)的的付出就沒有白費(fèi)。在幼兒園里生活了四年后，我踏入了學(xué)的大門。大概是應(yīng)為我的性格很開朗，所以在一年級的時(shí)候我結(jié)識了不少的朋友。似乎是上天注定，大小我就與畫畫結(jié)下了不解之緣。一次隨意的揮筆就使我得到不小的成功，這次成功將像啟明星指引著我向遠(yuǎn)的理想海洋遨游、探尋……在以后的道路上我一直堅(jiān)持繪畫，我相信只要努力，就一定會取得成功�！ � 在學(xué)校里已經(jīng)生活了兩年了，二年級快要畢業(yè)的時(shí)候，媽媽告訴我：“我們要搬家了，所以你要轉(zhuǎn)學(xué)啊！”當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)不樂意，因?yàn)楫吘乖谀且呀?jīng)生活了兩年，和那的老師，同學(xué)產(chǎn)生了深厚的感情，可是沒有辦法，我只得轉(zhuǎn)學(xué)。三年級要開學(xué)了，我踏入了五堰小學(xué)的大門，進(jìn)入了三（1）班這支隊(duì)伍�！ � 進(jìn)入班級之后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很熱情，所以我很快就適應(yīng)了這里的環(huán)境，而且還認(rèn)識了許多朋友。我和索一方似乎很有緣。入學(xué)考試的時(shí)候，我們在一個(gè)考場，進(jìn)班之后我們又成了朋友。她很愛樂于助人，別人有什么困難她都愿意幫助。 很快，一年過去了，馬上要轉(zhuǎn)入四年級了，我已經(jīng)在這兒生活了一年了，對這個(gè)班也不陌生了，和同學(xué)們愉快的相處。大概是因?yàn)槲颐看蝿趧佣急容^積極吧，所以我擔(dān)任了勞動委員，有人說：“勞動委員算什么啊，不就是管值日的的嘛，有什么好的��！”可我卻不這樣認(rèn)為，我覺得勞動委員是為同學(xué)們服務(wù)的，很光榮。擔(dān)任了勞動委員后，我變的勤勞多了�！ � 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，我已經(jīng)上六年級了，變的懂事多了。不再是一個(gè)整天瘋瘋癲癲的小丫頭了。這個(gè)學(xué)期，我們班新轉(zhuǎn)來了一位同學(xué)——王學(xué)漫她是我的好朋友。她學(xué)習(xí)很好，作文算我們班最好的了，我一直把她當(dāng)作我的小老師。殷?春統(tǒng)孿?┧?且彩俏業(yè)暮門笥眩閡?此?歉鋈?娣⒄股???嗖哦嘁眨?岬?智�、敲继d庸�、�??鵲齲?藝嫻暮芘宸??３孿????鏤某杉ê懿淮恚?詘嗌鮮且桓霰硐植淮淼難?? 在這六年里，我最敬佩的老師就是六年級的班主任趙老師。她是一個(gè)樸實(shí)無華、勤勞的人。她像慈母一樣來愛護(hù)我們，教我們知識，讓我們懂得了許多做人的道理。每天她來的很早，把教室的衛(wèi)生打掃的干干凈凈的，而我這個(gè)勞動委員卻沒有帶頭干，而讓趙老師來干，我真的很慚愧。趙老師打掃完衛(wèi)生沒有坐在辦公室里休息，而是給我抄了一些拓展知識，就是希望我們能成材，我愛您。趙老師！ 燕子去了有再來的時(shí)候：楊柳枯了有再青的時(shí)候：桃花謝了有再開的時(shí)候，可是童年那段歡樂的時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢？是有人偷走了吧？還是我們放走了呢？是啊，童年逝去，留下的只是零星的記憶，只是沙灘上的幾只貝殼。只是成長路途中的幾點(diǎn)淺淺的足跡……
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