我是怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的作文500字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我是怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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提起學(xué)習(xí)English，我可頗有一番心得，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)——
一、多講、多練。
英語(yǔ)的關(guān)鍵在口語(yǔ)，練好口語(yǔ)交際，必須得敢說(shuō)、敢講。例如下課后休息時(shí)可以與同學(xué)們互相交流，一些禮貌用語(yǔ)、句型、句式便在無(wú)意中記熟了。把握住口語(yǔ)這一關(guān)很重要。如果連講英語(yǔ)的勇氣都沒(méi)有，怎么還談得上學(xué)好它？并用它來(lái)交際呢？前段時(shí)間李陽(yáng)的“瘋狂”英語(yǔ)瘋狂過(guò)后，現(xiàn)在不是又提倡“胡說(shuō)”英語(yǔ)了嗎？對(duì)，就是胡說(shuō)！說(shuō)錯(cuò)不要緊，就怕不敢說(shuō)。只有在“胡說(shuō)”的過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，這樣對(duì)你英語(yǔ)成績(jī)的提高必定會(huì)有很大的幫助。朋友，歡迎你到“英語(yǔ)角”來(lái)，請(qǐng)你來(lái)“胡說(shuō)”！
二、多思、多問(wèn)。
英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，外國(guó)文化與本土文化的區(qū)別是顯而易見(jiàn)的。只有理廣泛地了解它的風(fēng)俗習(xí)慣，才能更深入地理解它有涵義。這就要求我們多思、多問(wèn)，分清同義詞、同義句之間的細(xì)微差別，搞清楚他們的使用場(chǎng)合。例如“many，much，alotof”和“alittle”“afew”，雖然意思相近，但在句子中是不能互相代換的�？蓴�(shù)名詞與不可數(shù)名詞前的用法是不同的。而“alotof”和“l(fā)otsof：”則是兩個(gè)完全可以互相代換的.詞組。這類(lèi)詞還有很多很多。只要多思、多問(wèn)，你就能輕而易舉地找到答案！
三、多讀、多寫(xiě)。
掌握了更多、更新的詞，擴(kuò)充知識(shí)面就靠要多讀書(shū)了。在閱讀過(guò)程中遇到生詞，要勤查字典，理解意思后再繼續(xù)閱讀。這樣不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，對(duì)以后的學(xué)習(xí)更是起著打基礎(chǔ)的作用。多寫(xiě)，不僅能鞏固句型的應(yīng)用，還能提高寫(xiě)作能力，對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，多讀多寫(xiě)還能幫助你了解外車(chē)的風(fēng)土民情，從而在實(shí)際應(yīng)用中發(fā)揮效果，也有利于取得優(yōu)異的成績(jī)。
這就是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的“三步法”。有效而且實(shí)用，你不妨一試。
多講、多練多思、多問(wèn)多讀、多寫(xiě)，這些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，愿與大家共勉。
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學(xué)習(xí)語(yǔ)言對(duì)于我來(lái)說(shuō)是件有趣的事情。我非常感興趣去學(xué)習(xí)一種新的人類(lèi)言語(yǔ)交流方式，全新的語(yǔ)言世界與其語(yǔ)言發(fā)源環(huán)境帶來(lái)的多元文化與價(jià)值觀(guān)。
最近爸爸在開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我很佩服他堅(jiān)持學(xué)習(xí)新事物與不斷挑戰(zhàn)自己的心態(tài)，這也影響我堅(jiān)定自己終身學(xué)習(xí)的決心。萬(wàn)事開(kāi)頭難，爸爸在學(xué)習(xí)新語(yǔ)言的時(shí)候非常吃力困惑，有時(shí)候完全抓狂找不到進(jìn)步的方向。他跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，有什么好方法能夠持續(xù)性地提高英語(yǔ)能力。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)好為人師的興奮，畢竟從小到大爸爸是亦師亦友，尤其是他在古漢語(yǔ)學(xué)習(xí)方面給了我很大的幫助，他是個(gè)徹頭徹尾的歷史迷�？蛇@一回學(xué)習(xí)外語(yǔ)爸爸碰到了瓶頸，于是我也當(dāng)了一回小老師。
我說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言最重要的是興趣與目的。爸爸點(diǎn)頭，他是為了更好地了解自己生活的這個(gè)世界，想知道其他地方的人俗與歷史文化，才開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的'漫長(zhǎng)旅程。而畢竟最好的途徑就是學(xué)習(xí)語(yǔ)言，世界上通用語(yǔ)言范圍最廣的就是英語(yǔ)了。我夸了下爸爸然后給他總結(jié)我作為英語(yǔ)愛(ài)好者的簡(jiǎn)單的小經(jīng)驗(yàn)了：寫(xiě)作、聽(tīng)力、口語(yǔ)、單詞。
第一，怎么提高英語(yǔ)寫(xiě)作呢？每天寫(xiě)點(diǎn)英文隨筆或英語(yǔ)日記。
第二，碎片化時(shí)間或睡前聽(tīng)英語(yǔ)廣播或其他形式的聽(tīng)力。
第三，每天背誦短文、找個(gè)練習(xí)口語(yǔ)拍檔。
第四，每天背誦短文，在短文中記住單詞。
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打從初一起，我開(kāi)始接觸“ABC”。記得最新學(xué)的單詞字母很少，用法也簡(jiǎn)單，但由于是剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)音標(biāo)也不熟悉，所以很簡(jiǎn)單的單詞也有很多讀不出，也曾和很多同學(xué)一樣用中文注出英語(yǔ)單詞的讀音，如在“bike”下注上“白克”等。開(kāi)始并不覺(jué)得這方法有什么不好，后來(lái)才意識(shí)到這正是初學(xué)者之大忌，一旦將這些念熟之后，便很難念準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音了。因此，首先我們必須先讀準(zhǔn)音標(biāo)，為口語(yǔ)打下基礎(chǔ)。
隨著學(xué)習(xí)的深入，所學(xué)的單詞將會(huì)越來(lái)越多，同時(shí)也越來(lái)越長(zhǎng)，要記住如此大量的英語(yǔ)單詞是不容易的，明天就忘得一干二凈。后來(lái)，隨著積累的增多，我覺(jué)得聯(lián)想記憶是一個(gè)較好的方法，如寫(xiě)“write”時(shí)想到“right”，寫(xiě)“success”時(shí)想到“successful”等等。這樣做，熟練之后，便可使那些需要聯(lián)想的，彼此之間有關(guān)系的單詞一一出現(xiàn)，達(dá)到事半功倍的效果。但是聯(lián)想記憶的前提是讀準(zhǔn)音標(biāo)，因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)，許多單詞都有它的拼寫(xiě)規(guī)則，根據(jù)音標(biāo)便可寫(xiě)出；至于那些不規(guī)則的發(fā)音，只有強(qiáng)行記憶才行。
再說(shuō)課文，不可否認(rèn)，課文中有許多重要的詞組，重要的句型和一些慣用法，熟悉課文對(duì)于學(xué)好英語(yǔ)有重要作用，可以培養(yǎng)我們的語(yǔ)感，也可以讓我們熟記一些重要的用法和英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，以及一些英語(yǔ)的習(xí)慣用法。但是，課文一般比較多，要一字不錯(cuò)地全部背下來(lái)不太可能，也不必要，我認(rèn)為只要掌握其中的重點(diǎn)，而后用這些知識(shí)復(fù)述課文就可以了，但對(duì)一些重點(diǎn)句型卻一定要背熟。
接著便是練習(xí)，適當(dāng)?shù)?練習(xí)是非常必要的.，可以幫助我們鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，其中重要的便是文章的閱讀，多讀英語(yǔ)作文，對(duì)于我們擴(kuò)充知識(shí)面以及加強(qiáng)語(yǔ)感都會(huì)有好處。
很多同學(xué)對(duì)于改錯(cuò)題有一種恐懼感，我倒覺(jué)得改錯(cuò)題也并非洪水猛獸，只要在平時(shí)將一些重要的語(yǔ)法規(guī)則、英語(yǔ)用法，如不定式、單復(fù)數(shù)、詞性等學(xué)好，其實(shí)它們只是一些平常知識(shí)的綜合應(yīng)用罷了。
總之，我認(rèn)為，學(xué)好英語(yǔ)，要從小處抓起，努力做到踏實(shí)地學(xué)。這是我?guī)啄陙?lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得體會(huì)，使我感悟到學(xué)知識(shí)需要做有心人，要能夠找出學(xué)科的特點(diǎn)，并善于歸納總結(jié)。
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