學生作文500字6篇[精]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的學生作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生作文500字 篇1

　　青春是一場無知的奔忙，總會留下顛沛流離的傷，有人痛上加痛，不可承受，有人樂此不疲，傷上再加傷。多少癡男怨女將青春與愛情畫上等號，是關上多大的門，走進了多么狹窄的窗。你我終須記住，青春的動蕩大于愛情的輝煌。我多么希望明天有太陽，灼燒我那腐爛的夢想，當青春這列列車漸漸遠去，一去不復返，那就讓我們祝它旅途愉快，同時，相繼的是離去�！�—題記

　　很喜歡風鈴的聲音，夾雜著雨滴的哭泣。

　　很喜歡藍色，天藍色，因為我覺得它很美，很干凈。

　　如果把藍色的風鈴懸掛在海邊，那又會是怎樣的一幅畫卷呢？

　　是否會被藍藍的天、藍藍的海遮掩，失去那份華麗的光彩呢？還是，會和海水、藍天齊肩迸進，和諧的大放光彩。

　　海風吹，海浪涌，風鈴動，藍天依舊，會是一副多美、多有詩意的畫面啊~！

　　如果說風鈴是孤單的，那么，有了海天的陪伴，該多幸福��！即使原來的原來，那么格格不入，讓人怎么都無法聯(lián)想到。

　　如果哪天下起了雨。

　　它們都靜靜的呆在風中，聆聽雨滴的演講，然后靜在風雨中仔細回味。聽到盡興時，擺動身子。

　　如果有哪一天，風鈴被人帶走了，海風、海浪、藍天，是否會不習慣沒有風鈴的生活。

　　可是，生活依舊要繼續(xù)過，即使它很抽象，即使充滿驚險，即使世事難料、充滿荊棘，但還是要走下去。

　　生活中，很多人，就這樣毫無預兆的'闖進我們的生活，只是為了給你上一課，然后就匆匆的轉身離去。后來，就再也沒有在你的世界中留下印記。

　　在此之后，再由下一個人接力，演繹下一個故事，來到，離去，來到，離去......就這樣一直持續(xù)，直到你也無法在生活中留下半點印記。

　　才算結束，

　　風鈴，清脆悅耳的聲音，又回蕩在耳邊。它的悲傷，又有誰能懂？

學生作文500字 篇2

　　沒有華麗的飾彩，沒有美麗的姿態(tài)，只有樸素的外表，只有悠悠的香氣，它，就是我的最愛——樟樹。

　　遠遠看去，一棵棵樟樹仿佛一個個正在接受檢閱的士兵，又如同朵朵綠色的彩云降落人間。走近細看，它的樹冠呈球形，就像一把巨大的綠色大傘；枝干是那么粗壯、稠密，而且伸向四面八方，伸的遠遠的。一陣微風吹過，小精靈們披著一件綠色迷彩服，伴著微風，翩翩起舞。撿起一片樹葉，它的葉脈清晰可見，聞一聞，一股沁人心脾的香氣撲鼻而來，令人心情舒暢。咦，這又是什么？哦，原來是樟樹的花兒啊！它是那么小巧玲瓏，像個害羞的小姑娘藏在了嫩綠的葉子中，散發(fā)著股股香氣。再往下一看，粗糙的樹干映入了我的眼簾，只見灰褐色的皮膚上面有許多的`裂紋，上前一摸，就像摸在老人的臉上一樣。

　　在萬物蘇醒的春季，也正是樟樹換葉、長葉的時節(jié)，一個個樹葉寶寶都已經(jīng)迫不及待要出來闖蕩了！這些樹葉寶寶好像受到了風姑娘的邀請涵，一個個都在與風姑娘一起共舞啦！霎時，草綠、絳紅、暗紅、黃中泛紅，紅中夾黃的樹葉寶寶們都像一只只彩蝶從空中降落，它們都停歇在大道兩旁了！在夏日炎炎時，樟樹把自己的一片陰影投在大道上，這可是夏天乘涼的好地方。小朋友們會在樹陰下追逐嬉戲，或捉一些小昆蟲；老師們則會在這里聊天，休息。

　　而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持，即使是當它枝枯葉落的時候，它的香氣仍然不變。而且樟樹還有一種“特異功能”，這種“特異功能”就是能驅蟲，在同一棵石榴樹上，可以捉到三四種不同的蟲子呢！

　　輕輕地，輕輕地，再次來到香樟大道，聞著這沁人心脾的香氣……

學生作文500字 篇3

　　聽說桃園的花兒開了，于是我和爸爸媽媽相約清明小長假去桃園游玩。

　　走進桃園，首先躍入眼簾的是一塊巨大的石頭，上面刻著“桃園”兩個既蒼勁又雋秀的大字。

　　我們隨著人流來到陳庵，一進門，倒沒覺得有什么特別之處，僅僅兩分鐘的路程，眼前突然一亮，難以想象的景色讓人聯(lián)想到人間仙境可能就在這兒。假山、游人歇息的翹角亭，小橋流水，池塘里的錦鯽，奇花異草，茂林修竹一樣不少。地方不大，卻是那么的精致，那么的安靜，讓人不忍離去。

　　出了陳庵，沿著門前的路徑向西走，放眼望去，盛開的桃花組成了左右長廊，漫地遍野的桃花，綻放出五顏六色的.斑斕，粉紅的、火紅的、白色的，間或還有兩色的，爭奇斗艷，真是桃花的世界�。�

　　桃林的右邊是美麗的鳳城河。沿河漫步，岸邊楊柳依依，就像一根根綠色絲帶。一陣風吹來，“綠絲帶”迎風飄舞，散發(fā)出清新的香味，桃花倒映在清澈見底的河水里，顯得是那么的詩情畫意。我們邊走邊欣賞，忽然右手人群，一陣騷動，我的目光掃過去，波光粼粼的河上不知什么時候劃來幾葉捕魚的小舟，漁翁們頭戴斗笠，身披蓑衣，手拿竹蒿，立在船頭。船的另一頭站著許多的鸕鶿，睜著好奇的眼睛看著我們。片刻，捕魚人一個手勢，一個口哨，鸕鶿紛紛入水，姿態(tài)可優(yōu)美啦。有的一頭鉆入河里，有的撲打著翅膀在水面滑行，還有的懶洋洋的，自由自在地向前游去。頓時，河面上閃著點點銀光，一圈一圈的小圓暈蕩漾開來。不一會兒，一只鸕鶿從水下鉆出來，嘴里銜著一條魚，游人們不約而同地鼓起了掌。漁翁、小船、鸕鶿形成了獨特的風景線。

　　真的，在春天游一游桃園，欣賞桃園里的桃花，欣賞桃園里的各處景色，像欣賞畫兒一樣，美得讓人嘆息。朋友，帶著你的相機，來桃園游玩吧！

學生作文500字 篇4

　　一道赤色光芒從天而降，面不改色地穿過薄霧濃云，穿過繁世迷離，茫然無措的人們劃分為三六九等，貼上無數(shù)標簽。

　　第一種標簽屬于那樣一些人。他們的時間軸上分布著密密麻麻的小點，以高調(diào)耀眼的步伐行走在自己的路上。街上的豪車來來往往；高級寫字樓里的燈忽明忽暗，唯有他們，如童話里的獸面飛龍，上刀山下火海在所不辭。他們在海平面上空幾千英里的地方計算著所有可能的得失，在每一個鏡頭前面笑如花，在每一句恭順和贊美之詞前大方得體。世界很大，屬于命運的他們在與世界絕美擦肩而過的同時不經(jīng)意留下歷史的蛛絲馬跡，供我們?nèi)ナ岸匏麄兊木�彩與神奇。

　　第二種標簽屬于這樣的.人。早晨從飯香和伴侶的鼾聲中開始。飯后吻別，獨自一人擠在擁擠的公交地鐵之中。為著今天晚到的幾時被扣工資而煩惱，為著忽而在人潮涌動中偶遇舊日朋友而歡喜。晚間，與孩子嬉戲玩鬧于橙黃的光影之下，親撫他眉間一點痣。他們在自己小小的世界里大大的努力著，奔波勞碌于柴米油鹽，日復一日，單調(diào)安逸。他們的一生大抵是如此，陪伴著自己所愛的人看卷云舒張，看細水流長，看家常隨意的市井百態(tài)，也上演著一幕幕自己的悲歡離合。

　　世上的人是那樣的多。前者前者縱然領略過盛世繁華，體味過世態(tài)炎涼，是否也會在那個寂寞無暇的夜點一盞光線布滿整間房的燈，面對著曾經(jīng)的三口之家合照發(fā)呆。后者便是這樣的安逸閑適，可是否會在那無趣漫長的午后，面對屏幕上的所謂上流，產(chǎn)生幾分近似癡狂的渴望。

　　路標靜坐萬年，看歲月無痕花開花落，看汽車飛馳駛向自己從未到達的遠方。汽車暮然鳴笛，看萬家光火燈紅酒綠，看路標安然沉靜嫣然得云淡風輕。

　　各人有各人的路。

學生作文500字 篇5

　　在春天里，動物們從沉睡中醒來，小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就似一幅水彩畫。

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？

　　春天的雨是連綿的、柔跟的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

　　風跟雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸�！闭f的多么好��！但又何止是“綠”？

　　如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，這是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著這幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的.冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

　　春天是個充滿奇跡的季節(jié)，有著鶯歌燕語、有著生機勃勃的萬物生長，在這個嫵媚的春天里，你準備好了嗎？讓們一起張開懷抱，擁抱著這美麗又快活的春天吧！

學生作文500字 篇6

　　’愛‘，一個華麗的字眼。她在哪里呢?它就在我們的身邊，他遍布世界的每一個角落。

　　愛在家庭中

　　暴走媽媽想必大家都很清楚吧！他為了救自己的兒子，每天都堅持暴走十公里，最終成功減肥，救了自己的兒子。正是憑借著自己對兒子深沉的愛，他才得以堅持下來。

　　愛在校園中

　　汶川大地震時，出現(xiàn)了許多可歌可泣的英雄人物，其中最令人感動的就是發(fā)生在校園里的一件事。一名老師為了救自己的學生，用自己的身軀把學生緊緊地摟在了懷中。當他們被救出后，老師已經(jīng)身亡了，被他緊緊摟在懷里的那個孩子幸運地活了下來，只是受了點驚嚇。當救生員試圖把孩子從老師懷中報出時，卻怎么也挪不動老師的胳膊，無奈之下，只好將那位老師的雙臂砍下，才將那位學生救了出來。這位老師無私而深沉的愛讓我們?yōu)橹畡尤�，為之感動�?/p>

　　愛在實驗室中

　　愛迪生是美國著名的.發(fā)明大王，一生申請的專利就有一千多項。它之所以能取得如此大的成就，是因為他對他事業(yè)的熱愛，他有時甚至待在實驗室中一個星期不出去，刻苦鉆研，懷著對發(fā)明創(chuàng)造的熱愛，他從不言棄，總能在一次次的失敗之后獲得成功。如果不是他對科學的熱愛，就沒有今天一個個的發(fā)明專利。

　　因為有愛，家庭幸福；因為有愛，奇跡無處不在；也因為有愛，我們的世界才會如此豐富多彩......

　　愛在哪里？它就在我們的身邊。

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