這個(gè)人作文500字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的這個(gè)人作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
這個(gè)人作文500字 篇1
生活中，我們不時(shí)會(huì)遇到一些在特殊時(shí)刻給我們特殊感覺的人。例如，在你遇到困難時(shí)給予你幫助的人會(huì)讓你感到十分親切，當(dāng)你愁眉苦臉時(shí)逗你開心的人會(huì)讓你感到十分高興。
而我，在生活中也遇到過(guò)這樣的人，令我感到溫暖的人。
那年夏天，我們六班正在上體育課，老師跟我們講這節(jié)課要測(cè)四百米，這令熱愛跑步的我十分激動(dòng)，隨著一聲聲哨聲，終于輪到我了，哨聲一響，我便以火箭般的速度沖了出去。
當(dāng)我跑到三百米時(shí)，便感到天昏地暗，以為剛剛跑太快，一下子呼吸沒有調(diào)節(jié)過(guò)來(lái)。隨后我再?zèng)]多想，又頂著烈日跑完了最后一百米。
當(dāng)我站在草坪上休息時(shí)，便感到一陣陣惡心，頓時(shí)眼前一陣黑暗，我憑借著那小小的細(xì)縫看到了老師，并告訴了他。老師說(shuō)我可能是中暑了，讓我去校醫(yī)看看，隨后便問(wèn)，有沒有人愿意帶我去一趟校醫(yī)。
在場(chǎng)的人頓時(shí)沒了聲音，就在這時(shí)，一個(gè)極小的聲音喊了出來(lái)——“老師，我去！”。這個(gè)人便是我最好的朋友——xxx。
他二話沒說(shuō)，迅速將我的胳膊抬到了他的肩膀上，一步步扶著我去校醫(yī)。他一路上還不停地問(wèn)我有沒有事，幾句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話卻讓感到了前所未有的溫暖。十米，五米，兩米，我們終于到了校醫(yī)。
我用微弱的聲音讓他把我的手放下來(lái)，他說(shuō)，沒事，還可以堅(jiān)持。此時(shí)，他頭上全是汗水，一滴、兩滴……他的'汗水不斷地往地上滴。我又讓他把我的手放下來(lái)，他死活不肯，生怕一放開我就會(huì)摔到地上。
過(guò)了許久，我又一次求他放下來(lái)，他總算答應(yīng)了�？粗潜缓顾驖竦囊律�，我再也抵不住內(nèi)心的淚水，嘩啦呼啦地往地上掉。
他的執(zhí)著，他的友善，令我周身布滿暖流。
如今，我跟他已經(jīng)不在一所學(xué)校了。但這事，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
這個(gè)人作文500字 篇2
有一個(gè)人，沒有人比我更清楚她了。
她的個(gè)子不算很高，課堂里總坐在第一、二排。圓圓的腦袋兩邊長(zhǎng)著一對(duì)順風(fēng)耳，再小的聲音都能聽得見。那炯炯有神的千里眼，能看到很遠(yuǎn)的.地方。兩條彎彎的辮子，像兩根香蕉。她春天不愛穿襯衫，冬天不愛穿棉襖。
她愛看書，只要一看起書來(lái)，這順風(fēng)耳可就失靈了。一次，她正在看書，媽媽把飯煮好了叫她，她都沒聽見。媽媽以為她不想吃，就自己先吃了，后來(lái)連碗都洗了，她還不來(lái)，媽媽就準(zhǔn)備上樓睡午覺。這時(shí)她才從書海里“游”回來(lái)，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，飯煮好了就不用上來(lái)叫了，我自己會(huì)下樓去吃的”�？蓩寢寘s說(shuō)：“你不是說(shuō)你不餓吃嗎”？可她卻一點(diǎn)印象都沒有。
她性格也很開朗，被同學(xué)稱為“樂天派”。一次，她走著走著，一不小心摔了一跤，正好前面走來(lái)一位老師，同學(xué)正想把她扶起來(lái)，可她卻說(shuō)：“別別別，沒看見前面有老師嗎，我正給她下跪行禮呢”！
別看她平時(shí)性格開朗，但一發(fā)起牛脾氣來(lái)就沒完沒了。一次，她因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而感到生氣，就拿出鉛筆想寫字消消氣，還是不解氣，就一氣之下把筆一折，好好一只筆，一下就變成了雙節(jié)棍。
她也愛捉弄人，記得是一年級(jí)的時(shí)候，她向英語(yǔ)老師借了一盒英語(yǔ)光盤回家錄，錄好后又答應(yīng)給陳易展錄。那天正好是愚人節(jié)，她也想捉弄捉弄陳易展，便把盤放在書包內(nèi)層，然后把空盒子給陳易展，害得陳易展以為自己把盤弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
告訴你吧，她不是別人，就是我呀！
這個(gè)人作文500字 篇3
當(dāng)我走到鏡子前，我看到了一個(gè)1米41的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)（但是亂亂的），睡覺的時(shí)候，我的頭發(fā)總是翹起來(lái)一小節(jié)。頭發(fā)下面有一對(duì)又英俊又亮麗的彎月眉像一個(gè)烏黑光亮的小橋，橋低下有一對(duì)5.0的眼睛當(dāng)我睜開眼睛就像打開了心靈的窗戶。這些頭發(fā)、眉毛、眼睛、都張?jiān)谝鈧�(gè)胖乎乎的臉上，這個(gè)臉就長(zhǎng)在一個(gè)人的腦袋上那就是我的腦袋上。一個(gè)三年記得小學(xué)生上。因此同學(xué)們都叫我“小冬瓜”！
別看我長(zhǎng)得胖，我可是一個(gè)有智慧，有愛心有特長(zhǎng)得人！并且我還喜歡笑，還經(jīng)常講笑話！我還是一個(gè)到現(xiàn)在都沒有退休的老班長(zhǎng)呢�。ㄖ豢上业淖謱懙牟缓茫�
有一次，我回答老師的一個(gè)問(wèn)題，我雖然沒回答對(duì)但是，我也洗耳恭聽別人的'回答，當(dāng)我回答對(duì)又好的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)響起一陣整齊響亮的掌聲，當(dāng)我回到的一半對(duì)一半錯(cuò)士同學(xué)們也會(huì)幫我糾正下一半，這些是我的朋友。但他們遇到麻煩我也會(huì)幫助他。
當(dāng)然我也是一個(gè)巧嘴八哥、強(qiáng)詞奪理、愛打口水仗的人。有一次，我拿單車到爸爸學(xué)校玩，爸爸有一點(diǎn)是先把單車現(xiàn)放在值班室里我從亭子玩完了想玩單車，我走出亭子正好碰見爸爸，我問(wèn)爸爸：“爸爸我的單車呢”“在值班室呢！”爸爸說(shuō)。我到了值班室保安卻不給我拿，我問(wèn)：“你為什么不給我拿？”保安說(shuō):“這不是你的！”“這就是我的，這個(gè)單車我還知道在那里買的！還知道多少錢呢！”保安說(shuō)：“反正就不是你的！”我說(shuō)：“那你說(shuō)是誰(shuí)的？”“是......是......我就不告訴你！”保安說(shuō)......
這就是一個(gè)愛打口水仗，有愛心的，還是一個(gè)胖嘟嘟的我。
這個(gè)人作文500字 篇4
有一次的六一兒童節(jié)，我要表演古箏、口風(fēng)琴、還有跳舞。我很高興，因?yàn)槲液芟矚g在舞臺(tái)上展現(xiàn)我的風(fēng)采。
那天，我很自信，因?yàn)檫@個(gè)舞臺(tái)對(duì)我已經(jīng)很熟悉了�？墒�，在那時(shí)我快要表演古箏的時(shí)候，問(wèn)題出現(xiàn)了;原來(lái)媽媽沒把古箏帶來(lái)。當(dāng)時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻。馬上就要出場(chǎng)了，此時(shí)此刻，媽媽和陳老師都很著急，突然想起跟我一起表演的同學(xué)帶來(lái)了。媽媽和陳老師急匆匆的去向那位同學(xué)的媽媽把琴借來(lái)了，這時(shí)我們才松了一口氣。
表演開始了，我彈的是《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，我等主持人說(shuō)好了，我不緊不慢的走到臺(tái)中間，老師和媽媽幫我抬古箏，我自己搬凳子，擺好了之后我先向評(píng)委鞠一個(gè)躬，在坐下去有節(jié)奏的彈起來(lái)，身體隨著音樂動(dòng)，我越彈越歡快，把評(píng)委們都拋在后腦勺了。直到彈完了，才發(fā)現(xiàn)我是在舞臺(tái)上，下了臺(tái)的時(shí)候，我蒙了。
我在廁所里面換好了衣服，馬上就開始表演口風(fēng)琴了。我們都吹的特別整齊，只不過(guò)都很擠，很快的幾分鐘，就吹完了，又要急急忙忙的準(zhǔn)備下一個(gè)節(jié)目了。
這樣的來(lái)回折騰我已經(jīng)很累了，不過(guò)我很開心。最后的`節(jié)目我一定要努力，我在心里給自己助威;鄭晰月，加油!加油!加油!
今天的比賽結(jié)束了，雖然我表演三個(gè)節(jié)目很累，但是我在這次的活動(dòng)中，得到了離我遙遠(yuǎn)的自信。
這個(gè)人作文500字 篇5
我是一個(gè)性格外向的男孩兒，是我很多個(gè)人愛好，例如：彈鋼琴，程序編寫，閱讀文章這些，我也有很多缺陷，例如：辦事非常容易丟三落四，磨磨蹭蹭等，可是我也有我個(gè)人優(yōu)點(diǎn)。
上年假期，我和父母到外邊用餐，出門口都套上很厚羽絨衣，房外寒風(fēng)刺骨，小刀一樣的風(fēng)打在臉部直疼直疼，這時(shí)候，我看到了一個(gè)乞丐——一個(gè)渾身上下沒有一件正兒八經(jīng)衣服褲子的乞丐！他正拿了一個(gè)凹陷很多處的茶具行乞，可大伙兒卻對(duì)他不屑一顧，有的說(shuō)：“騙子公司！”有的說(shuō)：“他肯定是某個(gè)靠這些人掙錢的'企業(yè)的職工”，也有的立即對(duì)他喝斥道：“開水！你這臭乞丐！”我看到了，媽媽也看到了，盡管媽媽是知識(shí)分子，卻拉拉我，提示我趕緊走，我沒在意媽媽的姿勢(shì)，僅僅想：她們每日吃是多少？她們也是有家中嗎？如果有得話，她們背后老總每日叫她們賺是多少？想起這兒，我禁不住暗暗哈哈大笑，由于這種難題我還了解回答，那何苦不同情他呢？對(duì)�。≡鯐�(huì)不同情他！因此，我直接踏入去，在大庭廣眾下投過(guò)五枚一元硬幣到他的鐵罐中，“叮當(dāng)”還怎么組詞響聲，如同一只小鳥正甜美的歌唱，乞丐那混濁的老眼感謝的望著我，一聲聲說(shuō)：“感謝！感謝！你簡(jiǎn)直個(gè)好寶寶！”天，冷無(wú)比，這些不大力支持的人，臉確是燙的，而我心確是熱的。
盡管我也了解很有可能他真的是個(gè)假乞丐，可那五塊錢卻能為他加半份菜，或是還能買一個(gè)烤地瓜，但更最重要的是我明白了歡樂的情緒，這大約便是樂于助人了吧！我是這樣的人的一個(gè)人。
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