有關鴨子的作文500字3篇
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的鴨子的作文500字3篇,希望對大家有所幫助。

鴨子的作文500字 篇1
我以前玩過驚險刺激的過山車,玩過趣味橫生的猜字謎,玩過精彩紛呈的吹泡泡。今天我玩了一個比以前玩過的游戲更加有趣的游戲,叫做“鴨子吃魚”。
當杜老師宣布我們要玩一個游戲時,我無比激動,特別想知道這個游戲叫什么名字,這時我的心里好像有一千只小手在撓,我旁邊的同學看起來也很高興,估計他們也像我一樣,很想知道這個游戲的名字吧!
老師說這個游戲叫做“鴨子吃魚”,規(guī)則是兩名同學戴上小魚頭飾,把手心對手先疊放在一起,當成鴨子的嘴,去夾對方頭上的小魚,先夾到對方頭上的小魚為獲勝者,最重要的是參賽者在游戲中雙手合攏后雙手手腕不得分開,違者必輸。
第一場比賽開始了,雙方派葉同學和馬同學比賽,他們帶好小魚頭飾就開始了比賽,葉同學先聲奪人,一撲而上猛跑過去,手形很像降龍十八掌,這時葉同學快夾住馬同學的魚飾了,馬同學一閃,葉同學撲了個空。葉同學又趕緊轉身,一個箭步沖了上來,伸出長臂夾住了對方的魚獲勝了。
緊接著老師又叫了一男一女兩位同學,因為我不知道他們的名字,就把男同學叫一號選手,把女同學叫二號選手。準備好了之后,第二場比賽開始了,只見一號選手猛撲上去,差一點就把對方頭上的魚飾給夾了下來,他們一個追一個躲,就這樣僵持了很久……突然二號選手靈機一動,手指著老師說:“看老師!”一號選手乖乖地順勢看去,二號選手趁機撲了上去,想把一號選手的魚飾夾下來?墒且惶栠x手像長了第三只眼睛似的`,很快就發(fā)現了二號選手的企圖,他一蹲,“嗖”的一下轉到了二號選手的后面。猛地站了起來,就夾住了二號選手的小魚,一號選手獲勝了。
這次的比賽讓我明白了一個道理,只要堅持不懈就會取得成功。
鴨子的作文500字 篇2
“啊!救命,不要!”一只小鴨子被我的奶油山壓在了最底層,小鴨子正痛苦地叫著……“停,停,停,你是猴子派來改寫《西游記》的嗎?”水老師大聲說道。欲知發(fā)生何事?且待我從頭說起。
Today,我和同學們,還有水老師一起去那滋味做蛋糕?蛇@次不巧,又下雨,又遇上了堵車,我只好在雨里奔跑。到了那滋味,我連忙洗手,走到操作臺。工作員姐姐正向我們解說蛋糕的來源,“蛋糕起源于13世紀的歐洲,那時只有富人和僧侶才可以吃到!闭f罷,便把一大缸特別稀的奶油放入攪拌機中。
姐姐說,大概五六分鐘就好,可是過了整整六分鐘,奶油還是沒有變稠。要知道我和趙文宇可是個急性子,他看到盤子里的`藍莓,第一個向我發(fā)起了進攻。幸好我眼疾手快,躲開了他的第一波攻擊。我也拿起藍莓,向他扔去,于是,我們就打起仗。仗打完了,藍莓也用完了。此時奶油打好了,變得粘稠了。我們拿起了裱花袋,姐姐幫我們把奶油裝進了袋中,然后教我們怎么制作。先放一層可可胚,擠些奶油,第二層也是如此。第三層可就不同了,第三層需要發(fā)揮自己的創(chuàng)意,我先在上面放滿黃桃,可由于之前打仗的時候把“子彈”用完了,所以沒有藍莓可放。哎,早知道就不用水果打仗了。
現在是最后一步——我要在黃桃上面擠滿奶油!拔覕D,我擠,我擠擠擠。”我擠了很久,奶油也沒斷,于是便擠成了堆積如山的造型。這樣也不錯,至少跟別人的不一樣。我又在空白處放了一只小鴨子,讓它和我一起欣賞我的成果吧!我舉起蛋糕欣賞著,一不小心,奶油山正巧落在了小鴨子身上。啊!這只可憐的被“五指山”壓住的小鴨子呀!
我看著蛋糕,“口水直流三千尺”,所以,在回家的路上,我就忍不住把它吃完了。
鴨子的作文500字 篇3
“啪”的一聲,一團黑糊糊的物品就從陽臺上跌落下來,我立刻暴發(fā)出聲嘶力竭的狂叫!
老媽趕快飛走了回來,了解是怎么回事。
“鴨子……鴨子!”我哭得喘不過氣來,“鴨子墜亡了!”
我家里養(yǎng)的麻鴨,可以說就是我所有的心力,一年前我將剛脫殼的它從農貿市場抱回家,用心飼養(yǎng):小米手機每一次得用開小水泡軟了,拌上最少二種蔬菜水果,也有魚兒,急事也要吃西爪皮。水得是用太陽曬過的,結果這小祖宗酒足飯飽后就剛開始在飯盆里尿尿……因此我每日也要洗飯盆,每一次那味道都可以把人熏昏過去,還得按時帶它去魚塘冼澡。這一天我就用紙箱子干了個新鴨舍,里邊鋪了一層層麥草泡沫塑料報刊(不足舒適得話這混蛋會蹦出來謀反),當我覺得把它抱到新鴨舍時,它一躍而出,躲在了生活陽臺的角落里,壓根夠不到它!我拿了個竹桿子想把它捅出來,可它左突右閃,不小心從護欄的間隙中跌落下來。要了解我歷盡艱辛花了一年多時間才讓它的的身上新添上成年人麻鴨油亮亮的彩色羽毛。
我驚慌得手足無措,還是老媽理智地讓我一樓看一看。
我沖破家門口奔向一樓,表明來意后,院主帶我走入了他們家的庭院。我細心搜索每一個角落里,最終,在灌叢中,我終于找到它,它一身油亮亮的翎毛,“呀呀呀”地叫著,蹲在那里。當我們抱住它時,我發(fā)現了我全身發(fā)抖……
它是一只鴨子,我的'寵物,我是一個人,就是我老媽的閨女。我前幾日不跟老媽說一聲就走出去找同學,我竟到現在才掌握到那時候老媽的著急、焦慮與無可奈何!我有沒有什么原因,沒去聽老媽得話,不遵循老媽為我制訂的標準……
我懷著鴨子回到家,一把緊抱了老媽……
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