假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文500字（通用19篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文500字 1
“奇怪了，怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)這美妙的歌聲呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我心想：平時(shí)在家里，媽媽是很早起床彈琴的，怎么今天沒(méi)有聽(tīng)到媽媽彈的曲子呢？
在我上學(xué)的路上，怎么也沒(méi)有了斷斷續(xù)續(xù)地傳來(lái)的一陣陣優(yōu)美的歌聲呢？
來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們都非常地奇怪，就像非常生氣似的。我每走一步都心驚膽寒地想：他們會(huì)不會(huì)把我罵得哭了。不一會(huì)兒，同學(xué)們都在紛紛議論著：“你們?cè)诩依锸遣皇怯幸稽c(diǎn)奇怪，本來(lái)一起床就能聽(tīng)到的那美妙的音樂(lè)，現(xiàn)在竟然消失了，到底是怎樣回事呢？”
頓時(shí)，教室里就像炸開(kāi)了油鍋似的。
上音樂(lè)課了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都排隊(duì)來(lái)到了漂亮的音樂(lè)室。此時(shí)，音樂(lè)老師穿的衣服也變成了體育老師穿的衣服了，音樂(lè)老師說(shuō)：“以后音樂(lè)課會(huì)取消，全部用來(lái)上體育課”頓時(shí)，同學(xué)們都哭了起來(lái)。我心里非常傷心地想：如果以后沒(méi)有了音樂(lè)課，那我們就再也不能學(xué)到這些美妙的歌曲了，也不能吹豎笛了。
同學(xué)們傷心地來(lái)到操場(chǎng)，老師要我們整一節(jié)課都用來(lái)罰跑步。我心里想：如果這樣整節(jié)課都是跑步，沒(méi)有了悅耳的歌聲，優(yōu)美的曲子，那生活還有什么意思。想著想著，我就哭了起來(lái)了。
如果世界上真的.沒(méi)有了音樂(lè)，我們生活就變得很枯燥無(wú)味的，人也變得納悶起來(lái)。其實(shí)有那美妙的音樂(lè)人也會(huì)開(kāi)心許多的。我喜歡這美妙的音樂(lè)。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文500字 2
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，那一定是一個(gè)無(wú)聲的世界。
沒(méi)有歡聲，沒(méi)有笑語(yǔ)，小草不再生長(zhǎng)，小花不再開(kāi)放。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，那一定是一個(gè)單調(diào)的世界。沒(méi)有了絢麗多彩的顏色，小狗不再歡蹦亂跳，小鳥(niǎo)不再唧唧喳喳。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，那一定是一個(gè)疲勞的'世界。沒(méi)有了讓人放松的音樂(lè)，人們不再記住歷史，人們不再興高采烈。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，那一定是一個(gè)沒(méi)有了信任的世界。沒(méi)有了一切溝通的方法，人們不再互相信任，人們不再互相幫助。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，��！那是多么可怕的事情！真希望——千萬(wàn)別發(fā)生這種事！
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文500字 3
音樂(lè)是什么?它是陽(yáng)光，觸動(dòng)了我們心中那一片柔軟。滋潤(rùn)了我們每個(gè)人的心田。
在大街小巷，隨處可聽(tīng)見(jiàn)那動(dòng)人心弦的音樂(lè)：有充滿(mǎn)活力的歌曲；有傷感的歌曲；有好聽(tīng)的山歌、兒童歌曲……等等。這些歌曲，在我們傷心時(shí)哼起它，就算再不好的心情也會(huì)化為“灰燼”，煙消云散不知不覺(jué)的飛走……
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，你是否會(huì)高高興興的？假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，你的世界會(huì)充滿(mǎn)活力與色彩嗎？不會(huì)！絕對(duì)不會(huì)！沒(méi)有了音樂(lè)，世界上只會(huì)剩下那些所謂的爭(zhēng)吵，無(wú)休無(wú)止的喧嘩和噪音。人們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，無(wú)精打采。有時(shí)候，音樂(lè)是安撫每個(gè)人心靈的良藥。不僅讓你神采飛揚(yáng)，還會(huì)讓你的世界充滿(mǎn)希望。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，我門(mén)定會(huì)心情暴躁。到時(shí)候誰(shuí)來(lái)安撫、安慰我們的心靈呢？每當(dāng)一首十分好聽(tīng)的歌出現(xiàn)在我們的眼前，放下繁忙的工作，放下手中的學(xué)業(yè)，去傾聽(tīng)一下音樂(lè)的美，感受音樂(lè)那無(wú)與倫比又無(wú)可阻擋的`魅力。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，噪音震耳欲聾的生活你能堅(jiān)持的下去嗎？清晨，第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我們的屋子，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌唱……這樣的生活相信都是每個(gè)人心中所向往像天堂一樣的生活。聽(tīng)聽(tīng)那山間小溪清水的聲音；聽(tīng)聽(tīng)蜜蜂采蜜的聲音……這一連串，是自然的音樂(lè)。
自古以來(lái)，人們用自己辛勤的雙手、耳、嘴，創(chuàng)造了一首又一首震撼人心的歌曲，多少千古佳人唱起音樂(lè)呢？我相信，音樂(lè)是永恒的，只有我們，才能將音樂(lè)繼續(xù)傳承，繼續(xù)傳遞……
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文500字 4
音樂(lè)可以陶冶情操，音樂(lè)可以讓這個(gè)世界更加和諧更美好，音樂(lè)還可以讓疲勞的士兵士氣大漲。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，人們就再也不能聽(tīng)見(jiàn)泉水散步時(shí)發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音了，也不能聽(tīng)見(jiàn)小溪沖撞那堅(jiān)硬的巖石上發(fā)出的“砰砰”聲，更不能聽(tīng)見(jiàn)一望無(wú)際的大海沖上金燦燦的沙灘上時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲。所有的聲音都將會(huì)被吞噬掉。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)。我們?cè)僖猜?tīng)不到風(fēng)姑娘唱的柔美的歌謠，也聽(tīng)不到風(fēng)雷那驚心動(dòng)魄、震撼人心的“轟隆”聲，也聽(tīng)不到大自然那么多美妙的聲音組合起來(lái)的交響曲。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)。大家就再也聽(tīng)不見(jiàn)黃鶯甜美的歌聲，也聽(tīng)不見(jiàn)百靈鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的鳴叫了，小鳥(niǎo)原本婉轉(zhuǎn)的.歌聲將會(huì)變成嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)。人們就聽(tīng)不見(jiàn)蟋蟀這個(gè)小提琴家不停地拉小提琴發(fā)出的美妙的琴聲了，還聽(tīng)不到鼓手青蛙在池塘的荷葉上發(fā)出“咚咚咚”的打鼓聲。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)。就不會(huì)再有音樂(lè)會(huì)，電影也只有人嘰嘰喳喳的對(duì)話聲，咖啡廳也再?zèng)]有了靈動(dòng)的音樂(lè)，一切都將變得死氣沉沉。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)。人們也許會(huì)忘記聶耳和貝多芬這些著名的音樂(lè)家，單簧管再也發(fā)不出“嘟嘟嘟”的聲音，取而代之的將會(huì)是“嘶嘶”聲，也許，多年以后樂(lè)器將會(huì)被人們忘記，不復(fù)存在。
其實(shí)世界上隨處都有音樂(lè)，只要用心去傾聽(tīng)就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)別人聽(tīng)不見(jiàn)的聲音。比如在你耳朵里一片片枯黃的樹(shù)葉掉落的聲音，都能夠組成一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
世界上并不缺少音樂(lè)，只是缺少一個(gè)個(gè)傾聽(tīng)音樂(lè)的人，和一雙雙傾聽(tīng)音樂(lè)的耳朵。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文500字 5
音樂(lè)，能使煩惱的人頓時(shí)心情舒暢；音樂(lè)，能使郁悶的人立刻豁然開(kāi)朗；音樂(lè)，能讓……那么，假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，那又會(huì)怎么樣呢？一個(gè)星期天的晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去地冥思苦想，不知不覺(jué)，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
夷？怎么都睡不著？”我這個(gè)嬰兒懶洋洋地說(shuō)，“媽媽成啞巴了？怎么不給俺唱搖籃曲呀！”我探出頭一看，不小心把鬧鐘給摔下來(lái)，“小鬧鐘為什么不演奏出優(yōu)美的鈴聲呢？”我一晚上都在想這個(gè)問(wèn)題，頭都想暈了。第二天，兩個(gè)黑眼圈戴在我的眼睛上……也許長(zhǎng)大就會(huì)有音樂(lè)的，我瞬間轉(zhuǎn)移——
我變回了到了小學(xué)六年級(jí)（也就是現(xiàn)在拉）�！巴瑢W(xué)們，快點(diǎn)排隊(duì)升國(guó)旗啦！”老師叫喊著。操場(chǎng)上我們站在國(guó)旗下。“敬禮！”同學(xué)們看著國(guó)旗靜悄悄地緩緩地升起來(lái)�！岸Y畢！退場(chǎng)！”��？沒(méi)唱國(guó)歌怎么就退場(chǎng)了？我悄悄問(wèn)同學(xué)，同學(xué)用異樣的目光看著我說(shuō)：“難道你不知道世界上沒(méi)有了音樂(lè)嗎？我早就習(xí)慣了。”我一臉木然，呆呆地望著國(guó)旗。好久才回過(guò)神來(lái)，啊！伴著國(guó)歌升旗的時(shí)候，心潮澎湃的心情怎么沒(méi)有了呢？
下午的音樂(lè)課，音樂(lè)老師邁著沉重的步伐來(lái)到教室。“做作業(yè)！”大家習(xí)慣性拿起作業(yè)本，埋頭苦干地寫(xiě)起來(lái)。我捅了同桌一下：“干嗎不上音樂(lè)課呀？”同桌不耐煩地說(shuō)：“世界上都沒(méi)有音樂(lè)了，那音樂(lè)課干什么？當(dāng)然是做作業(yè)唄！”我還是二和尚摸不著頭腦，��！上音樂(lè)課那愉快的心情怎么沒(méi)有了呢？
晚上，我安靜的看完沒(méi)有音樂(lè)聲音的電視后，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我正在炫耀的舞臺(tái)上唱歌。那歡快的'歌聲飛揚(yáng)起來(lái)，臺(tái)下的觀眾流露出愉快的表情。啊！這是一個(gè)多么美妙的時(shí)候��！我究竟是在夢(mèng)里還是在現(xiàn)實(shí)？如果世界上沒(méi)有音樂(lè)，我就要在夢(mèng)里坐著音樂(lè)的小船游蕩。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文500字 6
五線譜上，各種形態(tài)排列組合，創(chuàng)造了世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。它有個(gè)悅耳的名字音符。
音符，那是動(dòng)感的人生。
蹣跚學(xué)步時(shí)，耳邊總是傳來(lái)陣陣樂(lè)聲，“兩只老虎，兩只老虎，跑得快”，此時(shí)還未站穩(wěn)的我們，總會(huì)情不自禁地拍起手來(lái)，在這聲音下晃起了腦袋，還未學(xué)會(huì)說(shuō)話便已漸漸地哼出調(diào)來(lái)。于是，從小這樣的聲音便存在于我們記憶的匣子里。
漸漸地，從爬到走，從走到跳。在夕陽(yáng)下，我們拉著手從幼兒園回來(lái)，忽然間想起什么，一溜煙兒跑回家。匆匆招呼家人后，便迫不及待地打開(kāi)電視。當(dāng)聽(tīng)到電視里傳來(lái)“葫蘆娃，葫蘆娃，一根藤上七個(gè)瓜……”時(shí)，圍在一起的小伙伴們不禁一起歡呼起來(lái)，從“眼睛瞪大如銅鈴，射出閃電般的警鈴”到“舒克、舒克、舒克、舒克，開(kāi)飛機(jī)的舒克”，我們從電視機(jī)里享受著動(dòng)畫(huà)片里優(yōu)美的歌聲，幻想著自己也是其中一員，在這些音韻中，享受著快樂(lè)。
漸漸地，我們都長(zhǎng)大了，口中唱著“盼望著假期，盼望著明天，盼望著長(zhǎng)大的`童年”，卻不禁感嘆，“隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，小小少年煩惱變多了”。我們?cè)谶@些歌中感受到了長(zhǎng)大的煩惱，不禁高歌“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大……”我們?cè)谝魳?lè)中漸漸長(zhǎng)大。
開(kāi)心時(shí)，我們一起并著肩在陽(yáng)光下唱著“友誼萬(wàn)歲，友誼萬(wàn)歲”在風(fēng)中留下歡笑；悲傷時(shí)，在心中默哼著“冷冷的冰雨在臉上胡亂地拍，暖暖的眼淚跟寒雨混成一塊”；受挫折時(shí)，我們高唱“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)”……
音樂(lè)中，我們有懵懂；音樂(lè)中，我們?cè)跉g笑；音樂(lè)中，我們一起成長(zhǎng)。
音樂(lè)，生命中不能沒(méi)有你。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文500字 7
音樂(lè)可以帶來(lái)歡樂(lè)，可以使人放松，還可以使戰(zhàn)場(chǎng)上士氣低沉的士兵振作起來(lái)。但是，假如世界上失去了音樂(lè)……
假如世上沒(méi)有音樂(lè)，我們就無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)百靈鳥(niǎo)“啾啾”的歌唱聲。在森林里，清晨百靈鳥(niǎo)再也不會(huì)喚醒正在睡夢(mèng)中的小動(dòng)物們。
假如世上沒(méi)有音樂(lè)，我們?cè)僖猜?tīng)不見(jiàn)小貓咪溫柔的呢喃。當(dāng)我們失落時(shí)，它就不會(huì)送去最真誠(chéng)的安慰。
假如世上沒(méi)有音樂(lè)，我們就聽(tīng)不見(jiàn)大公雞高亢的歌聲，也失去了大自然的“男高音”，也喚醒不了千家萬(wàn)戶(hù)沉睡的人們，瞬間失去了昔日的活力。
假如世上沒(méi)有音樂(lè)，就聽(tīng)不見(jiàn)小溪流“叮咚”的腳步聲�？床灰�(jiàn)溪流邁著輕盈的.步子，繞開(kāi)沙石，那如同一條蜿蜒的小蛇也喪失了其靈動(dòng)的特點(diǎn)。
假如世上沒(méi)有音樂(lè)，就聽(tīng)不見(jiàn)清風(fēng)輕柔的歌謠，它的柔美也無(wú)法在我耳畔蕩漾。
假如世上沒(méi)有音樂(lè)，就聽(tīng)不見(jiàn)春雨“沙沙”的響聲，它曾經(jīng)是大自然中的巨大古琴，如今猶如破銅爛鐵般，只是一片噪音。以前動(dòng)人的旋律如今變得雜亂無(wú)章。
假如世上沒(méi)有音樂(lè)，就聽(tīng)不見(jiàn)校園中歡快的下課鈴聲。下課十分鐘將覺(jué)得枯燥無(wú)味。疲勞的身心也無(wú)法得到休憩，上課的趣味也將大打折扣。
假如世上沒(méi)有音樂(lè)，就再也聽(tīng)不見(jiàn)咖啡廳里舒緩的小夜曲。喝咖啡也不再如之前那般愜意、悠閑。
假如世上沒(méi)有音樂(lè)，貝多芬、海頓等音樂(lè)家將會(huì)被人們遺忘。
正如尼采所說(shuō)：“沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的�！睕](méi)有了音樂(lè)，人們將變得古板，生活因此失去了一半的快樂(lè)。所以，我們要珍惜這段有音樂(lè)的時(shí)光。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文500字 8
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，我們的生活將會(huì)多么單調(diào)呢？假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)我們的煩惱將會(huì)有誰(shuí)來(lái)幫我們解除呢？假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，由誰(shuí)來(lái)幫我們驅(qū)趕這寂寞的“惡魔”呢？“這一次又要數(shù)學(xué)考試了”。我自言自語(yǔ)道。
這天上午的數(shù)學(xué)課上老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我一看這么簡(jiǎn)單，就“刷刷刷”地做起了試卷。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就做完了，我東張西望，看見(jiàn)有的同學(xué)在動(dòng)腦筋，有的同學(xué)在偷看，有的同學(xué)在埋頭苦做······我信心十足，自以為是，檢查了一下。就把試卷交了上去。下午老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我考得不怎么好。發(fā)完試卷后教室里熱鬧非凡，簡(jiǎn)直像個(gè)市場(chǎng)，同學(xué)們，有的.看著自己滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，臉上露出了淡淡的微笑，有的垂頭喪氣，有的在一邊發(fā)呆，有的都快哭出來(lái)了。這時(shí)老師說(shuō)：“如果你這次考得不好，下次努力了就一定能考好�！狈艑W(xué)回家的路上，原本天空是晴空萬(wàn)里的，一下子就變得烏云密布了。路邊的花兒，垂著頭凝視著我，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳的，像是在嘲笑我。到家后，我把成績(jī)告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了嚴(yán)厲地批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我的心情如刀絞般疼痛。這時(shí)，傳來(lái)了一陣清脆悅耳、動(dòng)聽(tīng)的歌聲，像一股清泉流進(jìn)了我的心坎。聽(tīng)到這歌聲我沉重的心情變得輕松了許多。它催使我要自己相信自己，不要放棄，只要自己努力了，下次一定能考好。
加油！加油！正是這首歌給予了我信心和勇氣，如果沒(méi)有它的激勵(lì)，我想我的成績(jī)會(huì)繼續(xù)下降。音樂(lè)會(huì)給人們帶來(lái)快樂(lè)和歡笑，如果沒(méi)有它我們的生活將會(huì)多么悲慘呀！是�。〖偃缡澜缟蠜](méi)有了音樂(lè)，我們會(huì)少了一種娛樂(lè)。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文500字 9
假如有一天，音樂(lè)之神覺(jué)得自己在地球上呆煩了，便悄悄離開(kāi)了地球，到了太空中游玩。從這一天開(kāi)始，地球上便沒(méi)有了音樂(lè)。
人們發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有音樂(lè)什么也難辦。不管是說(shuō)話還是辦事，沒(méi)有了音樂(lè)的氣氛極為沉悶，大家都用一個(gè)音調(diào)說(shuō)話，沒(méi)有任何起伏，常常說(shuō)著說(shuō)著對(duì)方就睡著了，而且無(wú)聲無(wú)息，因?yàn)榇蚝魢Ｒ灿泄?jié)奏感。連聚會(huì)也這樣，大家臉上表情極為高興，但嘴里卻不得已地說(shuō)出來(lái)極其平淡的'話，讓人聽(tīng)著聽(tīng)著便失去了任何興致。
在自然界也是如此。森林里單調(diào)得可怕，風(fēng)吹過(guò)都是一種聲音;所有動(dòng)物在地上走也單調(diào)無(wú)趣，聲響沒(méi)有任何變化，就算大象來(lái)了，也是同一種聲音。
很快，人類(lèi)的聲音可能會(huì)漸漸消失，因?yàn)榇蠹衣?tīng)膩了同一種語(yǔ)調(diào)，不愿說(shuō)話了，而改用口形和手勢(shì)表達(dá)意思，整個(gè)世界沉浸在一種無(wú)聲的環(huán)境里，遠(yuǎn)點(diǎn)的溝通只靠書(shū)信，電話徹底變成了廢物。也許，人類(lèi)會(huì)因?yàn)闊o(wú)法交流思想而變笨，最終幾乎到了原始社會(huì)。
世界假如沒(méi)有音樂(lè)，也許就會(huì)如此可怕!
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文500字 10
��！有音樂(lè)的世界真好呀，早晨一起床就能聽(tīng)見(jiàn)從窗外傳來(lái)的清脆的鳥(niǎo)叫聲。每天上學(xué)放學(xué)都能聽(tīng)見(jiàn)從音響店里傳來(lái)的`動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，伴著音樂(lè)走路心情舒暢極了，腳步也顯得格外輕快，我喜歡這充滿(mǎn)音樂(lè)的世界。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，那么世界會(huì)變成什么樣子的呢？那么我們一來(lái)看看吧。
一天早上，我被媽媽叫醒了，我側(cè)耳一聽(tīng)，清脆的鳥(niǎo)叫聲沒(méi)有了，屋里安安靜靜的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，真可怕呀！吃完早飯，我背著書(shū)包走在大街上，也聽(tīng)不見(jiàn)往常那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲了。我的心里一點(diǎn)也不舒服，腳步也變的很沉重。我來(lái)到了學(xué)校。上課了，老師講課也無(wú)精打采，失去了吸引力，同學(xué)們也不再發(fā)言，毫無(wú)生氣的地坐在那里發(fā)呆。第二節(jié)課下課了，同學(xué)們板著臉下樓去做操，開(kāi)始做操了，廣播里再也不放同學(xué)們喜歡跳的兔子舞，而是干巴巴的叫著：一、二、三、四、二、二、三、四……，真難聽(tīng)呀！中午回家再也聽(tīng)不見(jiàn)美妙的歌聲了。買(mǎi)音響的老板也進(jìn)了瘋?cè)嗽骸?/p>
哎！沒(méi)有音樂(lè)的日子真可怕呀！
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文500字 11
大家來(lái)想一想音樂(lè)是多么美好，音樂(lè)伴隨著我們成長(zhǎng)。音樂(lè)是多么的好啊，它讓人們聽(tīng)起來(lái)柔和舒暢，給人們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。假如世界沒(méi)有了音樂(lè)，沒(méi)有了音樂(lè)家，沒(méi)有了關(guān)于音樂(lè)的所有東西，那將會(huì)成什么樣呢？
有一次，世界一起地震，這次地震高達(dá)9.5級(jí)。這次地震非常的怪，世界上所有的音樂(lè)家都死了，但其他人都沒(méi)事，爛的東西全部都是關(guān)于音樂(lè)的.，其他的東西都安然無(wú)恙，而活下來(lái)的人都失去了以前的音樂(lè)記憶，現(xiàn)在什么旋律也不知道了。從此，這個(gè)世界失去了音樂(lè)，失去了音樂(lè)給他們帶來(lái)的所有快樂(lè)。這次地震后，整個(gè)世界再也沒(méi)有那么熱鬧，在也沒(méi)有那么繁華，一切都是平平靜靜的，只有人說(shuō)話的聲音。以前的人類(lèi)是那么的快樂(lè)，學(xué)生們哼著小曲上學(xué)，商場(chǎng)里放著優(yōu)美的音樂(lè)，舞臺(tái)上的明星們的歌越聽(tīng)越快樂(lè)、越聽(tīng)越激動(dòng)。但現(xiàn)在的世界不一樣了，一切都沒(méi)了，整個(gè)世界是多么的寂寞多么的平靜。
世界不能沒(méi)有音樂(lè)，失去了音樂(lè)就等于失去了快樂(lè)，失去了激動(dòng)，失去了人們的一顆美好快樂(lè)的心……
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文500字 12
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，大自然會(huì)怎么樣？小鳥(niǎo)不能歌唱，啄木鳥(niǎo)不能打鼓；天牛不能拉提琴，黃鳥(niǎo)不能吹笛；狼不能嗥叫，青蛙不能呱呱叫……總之大自然沒(méi)有了音樂(lè)森林，就是一片枯燥、無(wú)味。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，民族會(huì)怎么樣？新疆姑娘不能跳舞，內(nèi)蒙古小伙子不能?chē)馉t唱歌。彝族姑娘不能對(duì)山歌來(lái)找如意郎君。
總之民族沒(méi)有了音樂(lè)，民族就會(huì)沒(méi)有熱情。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，鋼琴家和舞蹈家會(huì)怎么樣？鋼琴不能熟練地按起琴鍵聽(tīng)優(yōu)雅的歌；舞蹈家就永遠(yuǎn)穿不上那雙舞蹈鞋�？傊撉偌�、舞蹈家沒(méi)有了音樂(lè)，人們就不能聽(tīng)優(yōu)美和優(yōu)雅的琴聲和舞蹈。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，老人會(huì)怎么樣？老人不能跳交際舞，也不可以舞龍獅、敲鑼、打鼓�？傊先藳](méi)有了音樂(lè)，老人的'生活就沒(méi)有樂(lè)趣。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，歌手會(huì)怎么樣？歌手不能摸麥克風(fēng)，不能聽(tīng)到掌聲；歌手不能賣(mài)專(zhuān)輯、創(chuàng)歌曲。總之歌手沒(méi)有了音樂(lè)，青年就不能有自己的愛(ài)好歌曲。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，我們會(huì)怎么樣？我們不能再做廣播操、唱兒歌，我們不能聽(tīng)音樂(lè)老師彈琴�？傊覀儧](méi)有了音樂(lè)，祖國(guó)就會(huì)沒(méi)有了生機(jī)！
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文500字 13
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),你相會(huì)是一個(gè)什么樣的世界在睡夢(mèng)中,我看到了那一幕……
我看到了有一個(gè)動(dòng)物王國(guó),里面的動(dòng)物都喜歡音樂(lè),為音樂(lè)喝彩!
有一天,王國(guó)里的音樂(lè)忽然銷(xiāo)聲匿跡,全國(guó)的人都悶悶不樂(lè)的了。
可愛(ài)活潑的小鳥(niǎo)非常喜歡音樂(lè).可現(xiàn)在沒(méi)有了音樂(lè)做伴,小鳥(niǎo)只好用沒(méi)感情,枯燥的聲調(diào)唱歌,可大家都掩耳說(shuō)不好聽(tīng),叫他下臺(tái)!小鳥(niǎo)們依依不舍的走開(kāi)了。
小兔子更是可憐!以前,他們可是跳舞高手,是森林里的矚目亮點(diǎn),可現(xiàn)在音樂(lè)的消失等于沒(méi)有了節(jié)奏，沒(méi)有節(jié)奏怎么憑借靈感跳舞呢？小兔子換下了舞裙，傷心極了。
很多動(dòng)物因?yàn)闆](méi)有了音樂(lè)，失眠的人不能與周公約會(huì)，只有音樂(lè)才能使人或動(dòng)物好好酣睡一翻……
無(wú)論是人，還是動(dòng)物，音樂(lè)總能給他們一個(gè)豐富的生活。如果你不懂音樂(lè)，自己不努力學(xué)習(xí)，就算再多錢(qián)也買(mǎi)不到音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)是一種藝術(shù)，無(wú)法用金錢(qián)去衡量。
全國(guó)動(dòng)物因納悶積成病，大多數(shù)動(dòng)物由此死去。
小朋友！你現(xiàn)在知道沒(méi)有音樂(lè)的世界將會(huì)是那么的.混亂，那么的黑暗啊！
音樂(lè)是我們的朋友，讓音樂(lè)永遠(yuǎn)活躍在我們的氛圍吧！
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文500字 14
音樂(lè)，能使煩惱的人心情舒暢，音樂(lè)，能使郁悶的'人豁然開(kāi)朗；音樂(lè)能讓……，那么，假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，那又會(huì)怎樣呢？一個(gè)星期天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去地冥思苦想，不知不覺(jué)，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然我來(lái)到了“無(wú)音國(guó)”。世界上哪會(huì)有“無(wú)音國(guó)”這個(gè)國(guó)家？我自言自語(yǔ)道，迷惑不解地走進(jìn)去。這跟我們國(guó)家沒(méi)什么兩樣。
我走進(jìn)了一家咖啡店，心想：要是邊喝邊享受音樂(lè)哪多好啊！誰(shuí)知，這里沒(méi)有音樂(lè)，聽(tīng)到外面汽車(chē)“嗜嗜”聲。
走出來(lái)我問(wèn)叔叔，叔叔這里沒(méi)有音樂(lè)嗎？叔叔說(shuō)：“音樂(lè)，音樂(lè)是什么，好吃嗎？好玩嗎？是古董嗎？”
我來(lái)到了“音樂(lè)國(guó)”哇噻！這里滿(mǎn)街都是音樂(lè)，神清氣爽，而且聽(tīng)了讓人心心曠神怡！隨著時(shí)間推移，一首曲子到了高潮，人們翩翩起舞……我看見(jiàn)了也不由自主地跳起來(lái)，唱起來(lái)。
我正沉浸在歡樂(lè)的海洋中，該中不叫，不該叫的死鬧鐘把我從美夢(mèng)中拉回來(lái)，我情不自禁地想：“我現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)好音樂(lè)，當(dāng)一們音樂(lè)家。讓音樂(lè)永遠(yuǎn)地存在，讓音樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著人們。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文500字 15
沒(méi)有音樂(lè)，世界將會(huì)怎樣？
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事， 故事發(fā)生在古老的音樂(lè)王國(guó)， 那里的人們很熱愛(ài)音樂(lè)，過(guò)著幸福的生活。
有一天，國(guó)王舉行了一個(gè)音樂(lè)會(huì)，人們紛紛趕去參加音樂(lè)會(huì)，只有王子沒(méi)去參加，因?yàn)樗幌矚g熱鬧的場(chǎng)面，自己獨(dú)自在房間里彈鋼琴。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，國(guó)王沒(méi)看到王子來(lái)參加，就派人到王子那里說(shuō)：“剛才你為什么沒(méi)去參加？”王子回了一句話：“我不喜歡熱鬧的`場(chǎng)面，只喜歡一個(gè)人。”
過(guò)了幾天，音樂(lè)王國(guó)里來(lái)了一個(gè)漂亮的姑娘，她是歡樂(lè)王國(guó)里的公主，王子這天剛好到街上去逛逛，看見(jiàn)公主，呵呵， 當(dāng)然是一見(jiàn)鐘情。
國(guó)王第二次舉行音樂(lè)會(huì)，王子又沒(méi)去參加，而是躲在房間給公主彈琴。就好象原來(lái)梧桐和鳳凰的故事，梧桐彈琴給鳳凰聽(tīng)...
國(guó)王這次憤怒了，叫人把王子房間所有的樂(lè)器和鋼琴全都燒了，大火無(wú)情，吞噬了音樂(lè)，也吞噬了歡樂(lè)公主。王子失去了公主，沒(méi)有了樂(lè)器，落落寡歡， 終日里把自己關(guān)在房間里， 抑郁而終。
國(guó)王發(fā)瘋了，變成了一個(gè)魔鬼， 他痛恨音樂(lè)，還把所有的樂(lè)器和鋼琴全都燒光。
失去了樂(lè)器的人們，好象也失去了希望，生活中只留下黑暗，從此音樂(lè)王國(guó)也消失了。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文500字 16
哎，今天音樂(lè)課又被老師批了一頓，要是世界上沒(méi)有音樂(lè)，那該多好��！我想入非非……
回到家，寫(xiě)完作業(yè)，我躺在沙發(fā)上發(fā)呆。爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我不知不覺(jué)中來(lái)到了一座城市：我雖然不怎么喜歡音樂(lè)，甚至想讓它消失，可有幾部流行歌曲我百聽(tīng)不厭，比如《2002年的第一場(chǎng)雪》，《兩只蝴蝶》……所以我第一個(gè)想去超市買(mǎi)幾盤(pán)磁帶，再買(mǎi)一臺(tái)錄音機(jī)，先聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，再看看這是個(gè)什么城市�？沙袥](méi)有磁帶，這使我非常掃興。
我又來(lái)到一個(gè)舞廳，想：里面一定有音樂(lè)吧�？纱蟠蟪龊跷业念A(yù)料，這里也沒(méi)有音樂(lè)！
我離開(kāi)舞廳，來(lái)到一個(gè)學(xué)校，問(wèn)那里的一個(gè)小朋友：“你們的上、下課鈴是音樂(lè)嗎？”他說(shuō)：“不，是鐵鈴�！�
我終于明白了，這是一個(gè)沒(méi)有音樂(lè)的城市，我感到了前所未有的恐懼。我忽然明白了音樂(lè)的`美好，沒(méi)有音樂(lè)，世界就暗淡無(wú)光，枯燥乏味。如果有音樂(lè)，人們歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)活力。看來(lái)，音樂(lè)是必不可少的！
我醒了，回想起這個(gè)夢(mèng)，我練起今天學(xué)的歌曲，有音樂(lè)的世界真好！
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文500字 17
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事， 故事發(fā)生在古老的音樂(lè)王國(guó)， 那里的人們很熱愛(ài)音樂(lè)，過(guò)著幸福的生活。 有一天，國(guó)王舉行了一個(gè)音樂(lè)會(huì)，人們紛紛趕去參加音樂(lè)會(huì)，只有王子沒(méi)去參加，因?yàn)樗幌矚g熱鬧的場(chǎng)面，自己獨(dú)自在房間里彈鋼琴。 音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，國(guó)王沒(méi)看到王子來(lái)參加，就派人到王子那里說(shuō)：“剛才你為什么沒(méi)去參加？”王子回了一句話：“我不喜歡熱鬧的場(chǎng)面，只喜歡一個(gè)人�！� 過(guò)了幾天，音樂(lè)王國(guó)里來(lái)了一個(gè)漂亮的姑娘，她是歡樂(lè)王國(guó)里的.公主，王子這天剛好到街上去逛逛，看見(jiàn)公主，呵呵， 當(dāng)然是一見(jiàn)鐘情。
國(guó)王第二次舉行音樂(lè)會(huì)，王子又沒(méi)去參加，而是躲在房間給公主彈琴。就好象原來(lái)梧桐和鳳凰的故事，梧桐彈琴給鳳凰聽(tīng)... 國(guó)王這次憤怒了，叫人把王子房間所有的樂(lè)器和鋼琴全都燒了，大火無(wú)情，吞噬了音樂(lè)，也吞噬了歡樂(lè)公主。王子失去了公主，沒(méi)有了樂(lè)器，落落寡歡， 終日里把自己關(guān)在房間里， 抑郁而終。 國(guó)王發(fā)瘋了，變成了一個(gè)魔鬼， 他痛恨音樂(lè)，還把所有的樂(lè)器和鋼琴全都燒光。 失去了樂(lè)器的人們，好象也失去了希望，生活中只留下黑暗，從此音樂(lè)王國(guó)也消失了。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文500字 18
音樂(lè)，是一個(gè)非常好的東西，如果沒(méi)有了音樂(lè)，世界就會(huì)變得枯燥、乏味，沒(méi)有色彩。我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)上有一個(gè)故事，2015年時(shí)，湖南《超級(jí)女生》的PK場(chǎng)上，有一個(gè)坐著輪椅的婦女也去參加，比賽，當(dāng)那位婦女唱完歌后，評(píng)委老師問(wèn)她：“你好，請(qǐng)問(wèn)你為什么坐著輪椅也要來(lái)參加這場(chǎng)PK？”婦女回答說(shuō)：“我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)幾年的植物人，是我媽媽天天都看《超級(jí)女生》，讓我也聽(tīng)到了一點(diǎn)歌聲，過(guò)了幾個(gè)月奇跡出現(xiàn)了，我突然康復(fù)了，只可惜還不能走路�！睅讉�(gè)評(píng)委聽(tīng)后，都感慨不已。不過(guò)世界是殘酷的，那位婦女最終還是被淘汰了。
如果沒(méi)有音樂(lè)，那位婦女可能早就去世了。美國(guó)的一位科學(xué)家，也做過(guò)一個(gè)關(guān)于音樂(lè)的試驗(yàn)。他把一些哈密瓜的種子分別放在兩個(gè)不同的溫室里，一個(gè)溫室里沒(méi)有音樂(lè)，另一個(gè)溫室里有音樂(lè)。那個(gè)科學(xué)家為了證明音樂(lè)利于植物生長(zhǎng)所以他做了這個(gè)試驗(yàn)。果然，過(guò)了幾個(gè)月后，有音樂(lè)的溫室豐收了，而沒(méi)有音樂(lè)的溫室還沒(méi)豐收，還要過(guò)幾個(gè)月才行。有音樂(lè)的溫室種出來(lái)的.哈密瓜又大又甜，非常好吃。沒(méi)有音樂(lè)的溫室種出來(lái)的哈密瓜和普通的瓜一模一樣。事實(shí)證明，音樂(lè)對(duì)一些事物有很好的效果。希望大家多聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè)，說(shuō)不定學(xué)習(xí)也會(huì)變好哦！
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文500字 19
音樂(lè)，可以陶冶人們的性格，提高人們的品位�？杉偃缬幸惶�，世界上沒(méi)有了音樂(lè)……
最近，有許多市民都說(shuō)他們討厭音樂(lè)，讓音樂(lè)趕快離開(kāi)這個(gè)世界吧。所以，音樂(lè)便離開(kāi)了這個(gè)世界。音樂(lè)離開(kāi)這個(gè)世界不久，這座城市沒(méi)什么變化，可時(shí)間一長(zhǎng)，人們感到?jīng)]有音樂(lè)緩解人們一天的疲勞，非常乏困。電視節(jié)目里也沒(méi)有任何音樂(lè)，讓人看了覺(jué)得很無(wú)聊。不僅這里，整個(gè)城市都是這樣：由于沒(méi)有音樂(lè)，這座城市里的.人都得了一種病，醫(yī)院里忙的不開(kāi)交。而醫(yī)生卻說(shuō)這種病只有音樂(lè)才可以治療。工廠印刷報(bào)紙的工人，由于沒(méi)有音樂(lè)的放松，印刷報(bào)紙時(shí)總是開(kāi)小差，結(jié)果，便使印下的報(bào)紙錯(cuò)字滿(mǎn)篇，根本看不了。許多唱片公司也倒閉了。大街上，人們一句話也不說(shuō)，死氣沉沉。人們感到?jīng)]有音樂(lè)不行，便祈求音樂(lè)再次回到這個(gè)世界。但音樂(lè)還是沒(méi)有回來(lái)。
音樂(lè)，是人與人之間的和諧曲，是生活的交響樂(lè)。生活之所以有了音樂(lè)，才不變的那么單調(diào)。所以，世界是不能沒(méi)有音樂(lè)的。音樂(lè)可以使我們生活變的多彩，工作起來(lái)更認(rèn)真。同時(shí)，音樂(lè)也可以治許多病。所以說(shuō)音樂(lè)真是一件寶呀！世界怎么可以沒(méi)有呢？
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