有時(shí)我也想作文500字（優(yōu)選3篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的有時(shí)我也想作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有時(shí)我也想作文500字 篇1
從小，我就不喜歡，確切一點(diǎn)說(shuō)是不擅長(zhǎng)和別人說(shuō)話，所以內(nèi)心常常孤獨(dú)，從那時(shí)起我多么渴望有人哪怕只有一個(gè)人能了解我，和我談天說(shuō)地，讓我喜歡和別人交流。
小時(shí)候常常和媽媽一起到姥姥家去玩，每當(dāng)?shù)嚼牙鸭視r(shí)，舅舅就會(huì)一把把我抱在懷里，笑嘻嘻地我：“你今年多大啦？知不知道自己的家住在哪里�。 北M管他們對(duì)于我的到來(lái)十分熱情，我也知道這一點(diǎn)，但話到了嘴邊卻欲言不止。我天生笨嘴拙舌，又是十分內(nèi)向，膽小怕事，所以對(duì)于他們的問(wèn)題也只能置之不理。自從那件事后，我多么希望有人能夠了解我啊，能夠陪我多說(shuō)說(shuō)話，讓我也能夠像同齡的孩子那樣生活在歡聲笑語(yǔ)中。即使只是傻呵呵的大笑，幼小的`我也會(huì)認(rèn)為是一種莫大的幸福。
稍大一點(diǎn)，上了學(xué)后，我變得更加形單影只，在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是課堂紀(jì)律；在熱熱鬧鬧的課余時(shí)間，我仍專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)著，因?yàn)槲艺也坏侥芎臀伊奶斓耐瑢W(xué)。我只得端坐在座位上，而不能游走于桌椅間更談不上高談闊論于人群里。此時(shí)的我，和那掉隊(duì)的孤雁相似無(wú)論如何鳴叫也找不到自己的同伴。放學(xué)路上，看著同學(xué)們?nèi)宄扇海残︻侀_(kāi)地從我身旁走過(guò)，不覺(jué)低下了頭。我對(duì)地上的影子說(shuō)：“為什么只有我倆？”
聊天，是排解壓抑心情的良藥，父母總是那么嚴(yán)厲，老師總是那么遙遠(yuǎn)，高高在上。同學(xué)是雖近在咫尺，心里卻總覺(jué)得在天涯之外，這層層隔膜是那么堅(jiān)硬，把我每時(shí)每刻都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，壓得氣喘吁吁，使我變得那么敏感。
時(shí)至今日，聽(tīng)著同桌們七嘴八舌的議論，我覺(jué)得令人歡欣。每當(dāng)夜深人靜，心里仍有一個(gè)愿望，什么時(shí)候能和別人痛痛快快地聊天一次。
有時(shí)我也想作文500字 篇2
有時(shí)，冥想，便是一種寂寞。
——題記
生活中，也許錯(cuò)過(guò)許多，不時(shí)回憶起來(lái)，感到有點(diǎn)遺憾。
深秋，夕陽(yáng)西下，樹(shù)葉在風(fēng)的搖籃里慢慢飄落。樹(shù)上果子，已成熟。陽(yáng)光灑地上，略有一絲暖意。
我坐在窗前，回憶過(guò)去，也曾想過(guò)許多。憶起三年前的事，我便后悔不已。
同是深秋，聽(tīng)見(jiàn)許多往事。我已錯(cuò)過(guò)許多，但這次便不想再錯(cuò)過(guò)，像往常一樣，我去所住小區(qū)門(mén)口買(mǎi)早點(diǎn)，望著小區(qū)門(mén)口兩旁那芳香的桂花樹(shù)，我便陶醉不已，忘了自我�！皳渫ā币宦�，我以猝不及防，趴倒在地，右臂稍有蹭破，左臂只是有點(diǎn)疼。我便連忙托著早點(diǎn)回了家。
到家后，手臂便更加疼痛，恰似骨折。我便躺在床上，冰敷了一陣。有時(shí)，我也想，如果當(dāng)時(shí)不沉浸風(fēng)景，便少了這次意外。
爸爸連忙問(wèn)：“怎么樣？要不要去醫(yī)院啊？”“不用，我這胳膊應(yīng)該沒(méi)事，就是有點(diǎn)疼，我想不礙事的�！蔽一卮鸬�。
到下午，我的膀子還是那么疼，爸爸不放心，就帶我去了醫(yī)院檢查了一番。醫(yī)生給我拍了個(gè)片子，居然骨裂了。
醫(yī)生給我打了石膏，說(shuō)讓我一個(gè)月后再去復(fù)查。我抬著我受傷的手臂，心里有些不舒服，次日，捧著沉重的.石膏，再見(jiàn)那個(gè)地方，似乎有著一絲絲血跡。
常記起那一日，便傷心不已，有時(shí)，我也想，如果當(dāng)時(shí)我一心一意的，不沉醉風(fēng)景之中，就不會(huì)發(fā)生那次意外。但是，有時(shí)，我也想，如果沒(méi)有醉人的風(fēng)景讓我沉醉，那么生活會(huì)不會(huì)單調(diào)了些許，錯(cuò)不在風(fēng)景，在于我。
有時(shí)，我也想，很感謝生活中能有這么迷人的風(fēng)景讓我沉醉。有時(shí)，看見(jiàn)我的左臂，就像看見(jiàn)了一次深刻的記憶。即使不會(huì)留下傷疼痛。即便傷痕不再有，但它恰似傾盆大雨，給了我一次深刻的思考。
有時(shí)我也想作文500字 篇3
坐在教室里，繁忙的余光無(wú)意間瞥到樟樹(shù)的輕顫，我便知道——風(fēng)來(lái)造訪了。可我沒(méi)有時(shí)間去聆聽(tīng)她，匆忙地一瞥后，繼續(xù)埋頭苦算一道道數(shù)學(xué)題。偶爾，伸個(gè)懶腰時(shí)也不敢將過(guò)多依戀的目光停留在那自由的風(fēng)上，側(cè)身傾聽(tīng)風(fēng)的呢喃更是一種奢望。不要緊，不要緊，我安慰著自己，中考過(guò)后想聽(tīng)多久就聽(tīng)多久。
日薄西沉，斜陽(yáng)的余暉給天邊的云鍍鍍上了淺淺的金色，遠(yuǎn)處吹來(lái)一陣悠悠的涼風(fēng)，悄無(wú)聲息地滑過(guò)身旁不見(jiàn)了蹤跡，徒留我站在原地悵然若失，直到好友催促，才慌慌張張奔到教室背誦將要默寫(xiě)的古文。
一天中午，同桌再次將數(shù)學(xué)模擬卷揉成團(tuán)并揚(yáng)言要將它丟到窗外，可冷靜了會(huì)，又小心翼翼仔仔細(xì)細(xì)地將它展開(kāi)撫平。我打趣道：這充分體現(xiàn)了你的軟弱性。同桌面無(wú)表情地丟下一句：如果中考不考數(shù)學(xué)，我可以比誰(shuí)都堅(jiān)強(qiáng)。我不禁被他嚴(yán)肅而充滿哀怨的語(yǔ)氣逗笑了，回道：那你是在做夢(mèng)。心中有一道風(fēng)輕輕劃過(guò)，留下圈圈透明漣漪。
不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)，痛苦過(guò)后便是真正的快樂(lè)�？觳豢鞓�(lè)我不知道，可我知道痛苦是必定的，我也知道毛毛蟲(chóng)只有經(jīng)過(guò)破繭的掙扎后才能羽化成蝶，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。心中的風(fēng)蕩漾起細(xì)紋，輕輕推著我在黎明前深沉的黑暗中奔跑。
又一次看到窗外的樟樹(shù)搖晃起來(lái)，唱著快樂(lè)的`童謠，深綠的枝葉和風(fēng)兒嬉耍，銀鈴般的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。這一吹，我不再留戀，不再感傷，把堅(jiān)定的目光投駐于書(shū)本。心中的風(fēng)輕輕吟唱著勝利的凱歌，朦朧耀眼的白光閃爍在胸膛，——雖然：
有時(shí)，我也想聽(tīng)風(fēng)。
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