關(guān)于《節(jié)目》作文500字3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的《節(jié)目》作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《節(jié)目》作文500字 篇1
“同學們，老師們，家長朋友們，我宣布東華小學第XX屆體育藝術(shù)節(jié)開幕�！�
20xx年11月，東華小學賓客盈門，熱鬧非凡，休息室里，一陣陣炫酷的音樂戛然而止，看！我正在那里面準備表演街舞呢！炫酷的發(fā)型，亮閃閃的衣服，一件又一件地聚在一塊，發(fā)出珩玉碰撞的聲音。
“嘩啦！”門打開了，我們隊的表演主任已經(jīng)看過了，他把我們放在了最后，拉丁舞，不夠好；芭蕾，不夠好。童話劇表演，雖然引起了一陣不小的.笑聲，但還是差了那么一點點。輪到我們表演了，紫色的亮光許多的迷霧，照在我們身上，場下發(fā)出了驚嘆聲，我們?nèi)硕鄤荼�，剛剛跳了不到兩分鐘，臺下的人就已經(jīng)看得熱血沸騰了。
甩手舞，地板舞，電子舞，最后一個動作，我們怎么也沒想到一個人突然失誤，摔在地上，露出痛苦的表情�！芭椤蹦侨擞制饋砹�，做出一個高難度的地板動作，全場一片贊嘆聲。
我們繼續(xù)表演�！芭�，跳得太好了！”場上發(fā)出了潮水般的呼聲。這是為什么呢？原來我們的隊長突發(fā)奇想，創(chuàng)編了一個組合技“暴天物”。隊長和幾名會后空翻的隊員，一個向空中跳，一個向下串，兩人還不忘對視一番。隨后我們向看到怪物一般，好似熱鍋上著了急的螞蟻，到處亂跳，最后我們用一個經(jīng)典的錘子舞結(jié)束了這一場年級表演。
你們肯定知道誰贏了吧？那還用說嗎，那當然是用舞蹈“燥爆”全場的我們啦！
《節(jié)目》作文500字 篇2
每天早上媽媽送我的路上，我都會在車上的收音機里收聽101.10陜西秦腔廣播電臺西安亂彈的“天天我最萌”節(jié)目。小朋友把這檔節(jié)目的主持人親切的稱為“樂天哥哥、小萌姐姐”。
天天我最萌節(jié)目每周星期三的“我是小詩仙”是我最喜歡聽的版塊。我已經(jīng)聽了很多很多期了，很羨慕那些勇于參與、有自信的小朋友可以打進熱線，給主持人和廣大聽眾背誦自己喜歡的詩詞。雖然我也很想打熱線參加，但我總害怕自己會緊張、背誦的`時候還會落字、背錯字。所以一直對參加節(jié)目望而卻步。
這周三早上，我鼓起勇氣對媽媽說：“我也要參加這個節(jié)目！我要給大家背誦《聞官軍收河南河北》這首詩。”媽媽喜出望外，把手機遞給到了我的手上，我撥通了欄目組的。熱線打通了，里面?zhèn)鱽砹藰诽旄绺绯錆M磁性而熱情的聲音：“歡迎來自西安高新第一小學，今年7歲的優(yōu)優(yōu)小朋友。你今天給我們大家準備了哪首詩呢？”我高興的差點從座位上跳了起來，興奮地說：“樂天哥哥、小萌姐姐好！我今天要給大家背誦《聞官軍收河南河北》這首詩�！庇谑俏乙贿吇叵朐娎锏膬�(nèi)容一邊有感情的背誦了下來。我高興極了，因為我克服了害怕的心理，放松了緊張地情緒。突然，小萌姐姐問我：“你知道這首詩的意思嗎？”我瞬間像卡了殼的雞蛋一樣，停頓了一會兒，小聲地說“我不知道�！弊詈髽诽旄绺缃o我解釋了這首詩的意思。
通過這個節(jié)目，提高了我對詩詞的理解，也鍛煉了我的膽量，同時我也意識到了背誦古詩詞不僅僅是要會背，更要理解古詩的意思。我以后要多背試，積極參與節(jié)目。
對了，告訴你們一個很有趣的小插曲。我說這首詩是唐代詩人杜甫寫的，樂天哥哥居然把杜甫說成杜甫叔叔，應(yīng)該是爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔敯�，真是笑死我了�?/p>
《節(jié)目》作文500字 篇3
我想，令我難忘的那場節(jié)目表演，應(yīng)該是六年級——最后的兒童節(jié)。
當天，陽光——是明媚的，人們——是開心的`，而我們——緊張在心頭。
我們?yōu)榱思o念這最后的兒童節(jié)，整個六年級準備了三個星期，背詩，走臺，背誦，我們付出了許多艱辛，上臺緊張，忘記詩詞，背不過詩，我們用了二十一個日夜來調(diào)整——這場表演，我們是最后一個上場，也是小學生涯中最后一次上場。
開場了，一群比我們還小的同學，一個個看著挺嬌嫩，但一上臺，就認真了，一個個發(fā)起狠來，就連幼兒園的小同學，也是很強的——唱歌，跳舞，非�；钴S。
最后，我們的節(jié)目——詩朗誦，可是壓軸的好戲，上臺，神情嚴肅，在解說人說完后，驚雷般說出《木蘭詩》！"唧唧復唧唧，木蘭當戶織......"，我們一共要朗誦十首詩，有代父從軍的木蘭，一醉不醒的李白，抗擊金軍的岳飛......等等。我們背起來，唱起來，喊起來！
我站在第三排，有一個艱巨的任務(wù)：當他們朗誦到《水調(diào)歌頭》時，間歇性舉紙牌子，五秒一次，雖然是紙的，可是我覺得很沉，大概是傷心的吧？
下臺了，我的心哭了，癢癢的，不止我一個心里癢癢的快，我想：大概是不想考試吧，大概是不想離開小學吧，大概是不想離開兒童節(jié)吧？
我們最后的照片，我還保留著。
難忘那場節(jié)目表演。
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