家風五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的家風五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
家風五年級作文1
說到我的家風故事，我就想起“守時”兩個字。我的媽媽是一個非常守時的人，她總是教育我一定要守時，不管做什么事，說好什么時候，必須什么時候。讓我印象最深刻的是去年寒假前發(fā)生的.一件事。
那是寒假休業(yè)式前的第一天放假，我們每個人都渾身輕松、心情愉悅。我前往汗城湯泉參加好朋友葛雨暢的生日派對。出門前，媽媽追著我問：“你得說好啥時候回來，不然就別去�！蔽乙贿叴┲�，一邊敷衍道：“七點回來行不行？”“好，你自己說好的，七點回來。要是七點不回來……”我穿好鞋子大聲說：“那你就揍死我，下次不讓我出去玩好了。”說著我就“呯”的一聲關上家門，長出一口氣“終于可以走了”，馬上興奮的跑進電梯。
我們玩得很嗨，吃了晚飯以后，我和小伙伴們玩得更開心了。玩興正濃時，爸爸卻來接我了，他說：“媽媽讓你回家了。”我心里是萬分的不情愿，別人都沒走，為什么我就要走啊，好想繼續(xù)玩呀。我搖搖頭，打電話給媽媽問道：“媽媽，反正晚上也沒有什么事，明天又不上學，多玩一會兒行嗎？”我覺得這個要求合情合理�？蓩寢寘s生氣了，她嚴肅的說：“你自己答應七點回來的，必須七點回來，如果不按時回來，以后別想再去同學的生日派對！”那語氣不容一點點的爭辯。我撅著嘴，滿腹怨氣的和爸爸一起回家了。
那次雖然沒有玩高興，但是也讓我懂得了守時的重要，不管什么事情，自己承諾的時間就一定要按時做到。從此以后我去同學那里玩時，每次都帶著手表，牢牢記住守時，媽媽也都同意讓我去了。
家風五年級作文2
家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。家風是每個家庭必不可少的“成員”。
家有家規(guī)，國有國法。沒有家規(guī)的家庭是不完整的。奶奶有時會和我說：“吃得苦中苦，方為人上人”。我會把這句話當作自己的座右銘，吃的雖是苦，但所有的努力都不是白費的，不可能會有人不勞而獲，可能每一件好事或好的事物，得來之中必會有挫折或困難。在教室的墻壁上寫著孫中山的名言：“吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲”幾個大字。它的含義就是向著自己的志向前進，哪怕碰到再大的挫折，也要更加勇敢，一往直前。在我認為也許這句話的意思就是吃得苦中苦中苦的理解吧。
奶奶還和我說過，在學校千萬別和同學吵架，不要太斤斤計較，這樣的人在別人眼里都會被辱罵的，寧可忍千愁，不發(fā)閻王火。忍得千針刺，不拔眼中釘呀�？晌也欢�，奶奶就依次給我解釋，第一句話的意思就是寧可忍耐很多人的蔑視或欺凌，也不可大發(fā)雷霆。第二句話的意思與前一句相似，也是必須容忍他人的欺凌，也不能去反擊，如果是這社會上必須去解決的.事，才能以正確的角度去解決。聽了奶奶的幾句警言，我真的是受益匪淺，深受教育，發(fā)自內心的深省自己一定做到奶奶的話。
在同學與同學之間起爭執(zhí)時，老師和同學們都會勸解他們和好，也許這就是班風的表現吧，在發(fā)生意外事故時有些人都會去幫助受害者，這也許也是國家風氣吧。
希望家家戶戶能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人，在形成良好的社會風氣！
家風五年級作文3
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首唐代李紳的詩，讀來朗朗上口，是婦孺皆知的佳句。我從小就伴隨著這一首詩長大。這首詩也成了我家的家風家訓。
我在家是個比較懂事的女孩子。有一天中午，媽媽對我說：“穎穎，今天我采茶葉要晚一點兒回來，你能幫先煮飯嗎？”我爽快地答應了。后來我和好朋友一起到河邊打水蕨去了，不知不覺，天色就暗了下來。我想起了媽媽的吩咐，就趕快回到家來煮飯。我拿著電飯鍋裝了一碗米，對著水龍頭讓自來水把米沖干凈。沒想到嘩嘩嘩的'水把米沖出來了，鍋里的米最多只有一半了。“我心里想：沒事，再去裝點米來洗一洗不就行了嗎？”我剛準備去裝米，不料我爸爸賣茶葉回來了，他見到我高興地說：“乖女兒，又幫媽媽煮飯了�！蔽覈樍艘淮筇�。爸爸來洗手了，看見水池里全是米。他嚴肅地對我說：“你這是怎么弄的，你知道這米是怎么來的嗎？你先把《憫農》這首詩背給我聽一聽。我只好把詩句認真地背了一遍。爸爸接著又耐心地教育我：“這首寫了糧食來之不易，我們要好好愛惜，來，我們一起來把米撿起來吧。”
我耐心地撿著米，爸爸對我說了很多。我體會到了爸爸身上的優(yōu)良傳統(tǒng)——勤儉節(jié)約。這天吃晚飯時，我吃的很香，連掉到桌子上的飯粒，都撿了起來吃了。媽媽看到我吃飯的樣子高興地說：“我們的穎穎今天又長大了一歲，我也會心的笑了。
家風五年級作文4
國有國法，家有家規(guī)。大多數家庭都有自己認為正確的行為準則，或明顯，或隱晦，但家中的每個成員都不能觸犯，這可能就是“家風”吧！
在我家媽媽說了算。因為我們家的大多事情都是媽媽在做，我和妹妹整天埋頭學習，沒工夫幫她，也不懂顧家；哥哥已經結婚，沒有工夫呆在家；爸爸也整天上班，不能將全部心思放在家。責任大權利也大，媽媽理所當然成了一家之主。爸爸和哥哥很聽媽媽的，我和妹妹自然盡量不給媽媽找事，心里覺得委屈時，一想到媽媽持家時的辛苦，就云開霧散了。
換季了，我需要添衣服。我想要自己喜歡的，就央求媽星期天一塊去買，可是媽媽早已不聲不響給我買了一身衣服。那是我那天和媽媽去逛街時看中的，本來很滿意，可是因為后來不小心摔倒了，覺得很晦氣便不再想買�？吹綃寢尠阉I了回來，我很不高興，媽卻說“吃一塹長一智”，衣服穿在身上，可以提醒我走路小心。我既生氣又無奈，只得違心從命。這都是因為我們家有不可以隨便浪費東西的規(guī)矩，我也沒有辦法，只能將衣服穿在身上。
那次，我在商店看中了一雙鞋，媽媽卻執(zhí)意不買，我就和媽媽犟起嘴來，媽媽丟下我走出商店。我猛然明白，不應該頂撞媽媽，更不該惹她生氣，我想和媽媽說對不起，卻不好意思說出口，因為我不善于表達自己的情感，也包括我最愛的親人。就在我猶豫不決時，媽媽仿佛看透了我的心思，主動過來對我溫柔的說：“不是媽不給你買，是因為媽帶的錢不夠。”我聽了這話，就不再堅持。因為我家的家風中還有一條：體諒家人，不亂花錢。
我家雖然不大，但一家人其樂融融，這都源于我家的.家風給了我很大的幫助，讓我具備了很多別人身上沒有的好品質，讓我更加的健康，更加的快樂，我要謝謝我們家的家風。
家風五年級作文5
如果說家庭是農田，那么孩子就是農田中的一棵小苗，家風就是雨，只有雨的滋潤，小苗才會健康成長，只有良好的家風，孩子才會養(yǎng)成好習慣。家風，幫助我成長。在家里，父母經常教育我如何做人。列如；禮貌、善良、虛心、誠實、寬容，這些都是做人的基本原則。他們還教育我，禮表儀態(tài)要好，比如：衣著整齊、見人問聲好等。記得有一次，我為了一個好玩的小皮球，我和朋友吵起架來，誰也不讓誰。爸爸走過來，語重心長地對我說：“做人要寬宏大量��！這樣才是好孩子。”爸爸的話深深地教育了我，從此以后，我牢記于心。
奶奶也常常對我說：“孩子呀！現在的生活多美好呀！我們一定要珍惜它。平常生活中，要節(jié)約用電、節(jié)約用水，珍惜糧食，還要尊老愛幼，見到老人扶一扶，見到需要幫助的幼兒幫一幫�！彼沁@么想的，也是這么做的`，她正在用行動教育著我。
這些文明家風一直伴隨著我并幫助著我成長，它讓我養(yǎng)成了好習慣，好品質，樂于助人，拾金不昧，誠實，尊老愛幼……
這些都與長輩平時的教育有著密切關系。是的，一個中國人，就必須有著良好的文明家風。
樹立端正的家風，是值得弘揚的民族文化。家風，也正是成長道路上的基礎，正如一句名言：“家庭教育是孩子成長過程的基礎性教育，良好的家風是未成年人的風氣，是祖輩、父輩用自己的一言一行影響著下一輩的成長�！�
文明家風伴我成長。
家風五年級作文6
我們家的家風只有三句話：助人為樂乃快樂之事；尊敬師長乃禮儀之事；勤學好問乃學生之事。你明白嗎？如果不明白就仔細聽我細細道來！
第一句：助人為樂乃快樂之事。這句話說的一點也沒錯，我就體會過這種幫助別人快樂自己的感覺。讓我來舉一個小例子：每當我的同桌忘帶文具時，我總能向她伸出援助之手，當她因摔了一跤不能代表班上參加比賽時而愧疚時，我會安慰她，鼓勵她讓她開心起來。我外婆總是教導我要樂于助人，于是這一句話無時無刻都在提醒我。
第二句：尊敬師長乃禮儀之事。它讓我學會了感恩，老師是賦予你知識教你文化的人，應此我們一定要尊敬老師，大家不要埋怨老師的嚴厲，因為那是帶給你成功的入場劵。家人們（也就是長輩）也要尊敬，因為他們把你帶到了這個世界，無怨無悔的把你拉扯到大，我們也應該學會感恩與尊敬。這就是尊敬師長乃禮儀之事的含義。
第三句：勤學好問乃學生之事。這句話是針對小學生的，為什么要這樣呢？以前的我在班上成績不算好，就是因為遇到不會的題目不懂裝懂，應此才會成績下滑，外婆和媽媽絞盡腦汁地找我成績下滑的原因，終于找到了。于是在今后的日子里，外婆和媽媽讓我大膽的去問，去想。我由班上的十幾名慢慢地都上了前三名，我由那一個因害羞而把不會的題藏在心里的'龔于雯，變成了一個敢說善問的龔于雯。這就是我變化最大的地方。
外婆從我還在丫丫學語的時候就制定了這三條，屬于我們家的獨一無二的家風。
我相信，外婆用心制定的這三條家風，不僅會深深地印在我的腦袋里，還會陪我走向人生的大道路！
家風五年級作文7
“去！快把你的襪子給我洗了，真沒規(guī)矩！”若有同學聽到媽媽對我這樣說，可能會感到奇怪：怎么，大男生要洗襪子？兄弟，太沒尊嚴了吧？不會是犯什么錯被罰了吧？
呵呵，兄弟，我想告訴你：在我家，洗襪子絕對不是懲罰，而是我家人人應有的基本習慣，也算我家很有“個性”的家風吧。
在我家，你永遠不會看見我的媽媽在洗襪子啦，鞋墊啦等之類的`小物件兒。為什么呢？嘿嘿，很簡單，誰穿誰洗唄！對，沒錯，在我家，我們每個人不論是在洗臉還是洗腳之后，都會習慣性地把自己的襪子、鞋墊等順手洗了，并掛在陽臺上。所以在我家洗襪子，尤其男人洗襪子并不是什么有失“尊嚴"“臉面"的事，反而不洗襪子卻有點不好意思。
同學們在寫作業(yè)的時候是不是大都講究速度而不講究質量，往往都是疾風驟雨般的寫完后，就兩手一甩再也不管了？而我由于在家里養(yǎng)成了這個做了主要事再順手做有關小事的習慣，所以總是在做完作業(yè)以后，也順手再翻一翻書，也往往在這時發(fā)現作業(yè)中的一些問題，就及時改正，日久天長，也就保障了我的學習質量。因此，我想，如果說我的成績還不錯的話，這應該是其中的一個主要原因吧。
家風，家風，它不像國法那樣嚴肅強硬，也不像社會風氣那樣影響廣泛深遠，它只是存在于一個小小家庭中，滲透在我們日常生活中的細枝末節(jié)，但它卻會。暗暗引導著我們走向未來。我的未來我還不能確定，但我希望我家飄著洗衣粉味的家風能永遠伴隨著我，使我?guī)е@種“清氣”去走我的人生。
家風五年級作文8
一天美術課上，老師教我們做手工，我做了一只小巧玲瓏,栩栩如生的小老虎，佳佳做了一個精美的輪船，我和他交換看一看，當我正要夸他做得好的時候，便聽到“咚”的一聲，我的小老虎被佳佳摔壞了，我氣得火冒三丈。下課后，他紅著臉，低著頭，主動來找我道歉，我卻把他當空氣，沒理他。
放學后，媽媽看見每個人手里都有一個漂亮的模型只有我兩手空空，什么都沒有。媽媽疑惑不解地問：“小珂，為什么你沒有模型？難道你沒去上課!”我嘴巴一撅，生氣地說：“提到這事我就來氣，都怪佳佳，我原本做好了一個漂亮的'小老虎，我和佳佳交換欣賞，我把他的放在桌子上觀賞，而他呢！卻把我的放在地上玩,玩也就算了，還摔壞了�！眿寢寙栁�:“我們家的家風是什么？”我小聲地回答：“是……是寬容�！彪S后媽媽給我講了退避三舍的故事。
我聽了這個故事，思考了片刻，便沖出了門去，一股腦地往佳佳家跑。
不一會兒，我到了他家門口。我敲了敲門，見沒人答應，便走到他家屋里。只見佳佳在一絲不茍，仔仔細細地做老虎。見我來了就連忙站了起來，不好意思地說：“對……不起小珂，我不應該……”“沒事，我原諒你了，在教室里是我不對。”我打斷他說，“那我們一起把這只紙老虎做完吧�！薄昂玫模 奔鸭阉斓卮饝�。
現在那只紙老虎還放在我的桌子上，當我看到它時，我就會想到佳佳，想到那時我的愚昧無知。因為一只紙老虎發(fā)生的有趣的事，一只紙老虎怎么可能讓我丟掉我的“寬容”和“友情”呢？
家風五年級作文9
我在家風的沐浴下成長，是家風讓我懂得人生中我還沒有領悟的道理。
我們的家風主要體現在樸素上面，我們都是因為家風才能這樣樸素，才能體會到樸素的快樂，才能知道人生中所蘊含的道理。家風時時刻刻提醒著我們全家要做樸素的人，同時也提醒我，讓我時刻不能放松。
記得有一次，我和妹妹、媽媽、大姑媽一起去買衣服，大姑媽一看見那些漂亮的衣服就慌忙跳進商店去買，好像生怕別人搶走似的，而媽媽卻無動于衷，大姑媽問：“你怎么不買衣服呢？”媽媽說：“我已經有穿的了，沒必要再買那些華麗高貴的衣裳了，我還是穿些樸素的比較好。”大姑媽瞧了瞧媽媽那樸素的'衣裝，長長地嘆了口一氣。
還有一次，大姑媽來我們家做客，又看了看我們家樸素的房屋，對爸爸說：“我覺得你家裝修得真樸素，應該把它裝修得華麗一些，對吧！”爸爸搖了搖頭說：“沒關系呀！我們家就是要裝修得樸素些，住起來才溫馨、舒適，沒必要裝修得多么華麗高貴的�！贝蠊脣専o奈地搖了搖頭。
樸素不僅體現在衣食住行上，它還深藏在人們的心里。
那次，大姑媽來到農村看望我的奶奶，對奶奶說：“你們農村真臟，到處都是泥土，吃的東西一點也不美味！”奶奶怒氣沖沖地對大姑媽說：“你別看農村不干凈、不衛(wèi)生，你們吃的大米、面條、玉米面哪個不是從農村來的，沒有農村，你們吃什么呀？”大姑媽搖了搖頭，只好默默不語。
看，我們的家風多么樸素，我在家風的沐浴下健康成長，我愛我的家風！
家風五年級作文10
家庭是田，孩子是田里的禾苗。好的家風如雨，潤物無聲，時刻滋養(yǎng)著我們。小禾苗在甘露的潤澤下，健康快樂的成長，我們在好家風的陶冶下茁壯成長。
俗話說：“國有國法，家有家規(guī)�！眹ㄒ�(guī)范著我們的言行，家規(guī)指導著我們家庭成員的`言談舉止，好的家風由父傳子、子傳孫、子子孫孫耳聞目染、相濡以沫，代代相傳、持續(xù)不斷，陪伴了一代人，啟迪下一代人，造就代代人。
我們每家每戶都有自己的家規(guī)、家訓。
每次吃飯時，爸媽都會告訴我們：客人、長輩先動筷、.吃飯不狼吞虎咽、嘴巴不吧唧、不大聲說話、不挑食、不浪費……
爸媽不僅用話語教導我們，還用行動為我們做好榜樣。
爸爸是個正直善良，樂于助人的人。每當有人遇到困難時，他總會伸出援助之手。記得2008年汶川大地震，爸爸從電視上看到，災區(qū)人民沒飯吃、沒地方住、沒水沒電、他毫不猶豫地捐上一千元，他告訴我們：家是最小國，國是千萬家。只有大的家，安定繁榮，小的家，才能安穩(wěn)和平。別人有難，人人伸手相助，共同克服困難。只要人人都獻出一點愛,世界就變成美好的人間。
“一日為師，終生為父�！崩蠋熅拖裎覀兊母改�。他們不僅教我們知識，還教我們如何做人。老師的諄諄教導使我們懂得要做一個堅強勇敢、富有知識、有責任、有目標的人。尊敬師長是我們好家風的一部分。我們家就是如此：爸媽總是熱情地與老師打招呼，每個教師節(jié)他們都會發(fā)個微信向老師祝賀……
這就是我們家的家風，我們的家文化，她猶如一本寶典，讓我懂得許多道理，她猶如一盞明燈，指引著我前行，她猶如甘露陪著我長大，讓我懂得如何做人。我們將把她傳承下去!
家風五年級作文11
“沒有規(guī)矩，不成方圓”這是人們常掛在嘴邊的一句話。無論大家庭、小家庭，都有不同的家風家訓�！皟�以著德，德由儉來�！边@就是我家的家訓，是把樂于節(jié)儉作為培育良好家風的行為準則。
我的外公外婆都是苦過來的人，那個時候新中國剛剛成立，又加上3年自然災害，物資非常貧乏，絕大多數的百姓人家能吃飽飯已經是萬幸了，聽外婆說一件衣服也是縫縫補補穿了好多年�，F在隨著社會發(fā)展，生活條件越來越好，可是外公外婆依舊保持著節(jié)儉的風格。小時候在外婆家長大，印象中外婆家古樸中透著寧靜。雖然這些家具有些破舊，但是擺放得整整齊齊，外婆每天都會打掃，小心翼翼地呵護它們。有一次，我拿著一個果盤對外婆說：“外婆，這個果盤太舊了，掉色了，現在有好多新穎的，換一個吧！”外婆笑著說：“別看這個果盤舊，用起來可結實了，現在的東西都不環(huán)保，這個果盤是實木做的，用了對身體不會有害�！蓖馄胚�偷偷的告訴我這個果盤還是外婆出嫁的時候太爺爺親手做的呢！
在外公外婆的引導下，媽媽也一直保持著這樣的'習慣。家里的沙發(fā)都用了十幾年了，上面還有我小時候的涂鴉作品，媽媽都舍不得換。有一次放學回家，驚奇的發(fā)現舊沙發(fā)不見了，我有點喜出望外，爬到沙發(fā)上蹦蹦跳跳總感覺到有點不真實，仔細琢磨原來是媽媽給沙發(fā)加了一個沙發(fā)套。我失望極了，對媽媽說：“媽媽太摳門�！眿寢屝χf：“傻孩子，罩著套子的沙發(fā)不是又變成新的了嗎？沙發(fā)表面有點磨損里面還挺好的，這樣又能用好多年呢！”
而現在的我也潛移默化的受著影響。在挑選文具或衣服時，我決不選貴的，而是選擇適合自己的、耐用的。
我希望我的家風能世世代代發(fā)揚下去，努力實現“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。
家風五年級作文12
“福不唐捐”來源于《普門品》，是指努力絕不會白費。唐字在這里的意思是“白白的，徒然的”，唐捐就是白白地丟失。所以福不唐捐可以解釋為：世界上所有的福德與努力，都是不會白白付出的，必然遲早是有回報的。
從小爸爸媽媽讓我讀誦、背書、做事，有時我很不愿意，他們總是說這是福不唐捐，讀小學懂事后，爸爸對我說，福不唐捐是我們的家風家訓，是指你所做的點點滴滴的好事、實事，最終將惠及于你，不會毫無作用，不會白白的流失，當然反過來說，你做的壞事也不會白做，遲早會受到處罰的，這跟民間的'“善有善報，惡有惡報”的道理是一樣的，所以，這是鼓勵我努力和做好事。
每個認識我的人都會夸我是個懂禮貌、講文明的好少年，因為爸媽從小就引導我對中國傳統(tǒng)文化的興趣，不僅多年堅持下來愛閱讀、練書法，還參加了杭州經典讀誦會，到現在為止已讀誦了《三字經》、《老子》、《大學》、《中庸》、《論語》等，爸爸說這些活動你從小努力了，長大后肯定會受用的，福不唐捐。我現在已從古文化中領略到做人的道路，做人先要修身養(yǎng)性，再齊家治國，只有從小自己的道德修養(yǎng)做好了，長大后才能為國家做貢獻！
我還熱心公益，關愛他人志愿服務，認識到不僅要關心大自然，更要關心周邊需要幫助的人，只要人人付出一點愛，世界就會變得更美好，雙休日到小區(qū)義賣，去湘湖邊撿垃圾，去敬老院看望老人，到麗水山區(qū)和小朋友結對子等，做這些都是最開心的事，媽媽說你做了這些好事，就是對你的鍛煉，福不唐捐。因為人一定要有愛心、有理想、有精神追求，這樣才是一個高尚的人。
福不唐捐，這就是我的家風家訓！
家風五年級作文13
家風是一個家族自古傳承至今的風氣習俗，與家庭的興衰昌盛息息相關，優(yōu)良的家風由父傳子、子傳孫、子子孫孫相濡以沫耳聞目染，代代相傳持續(xù)不斷。
我家在偏僻的農村祖輩世代為農，身體力行，勤儉持家。在點滴生活中衍生出優(yōu)良的家風。 爺爺是富有傳奇色彩的的人物，他是田間勞作的一把好手，在族人的講述中，他善于田耕。我們家的稻田上少有有雜草，稻谷生長總是比別人的好，收成也總是最好的。爺爺還認識很多中草藥在缺醫(yī)少藥的年代，鄰居有個頭疼腦熱的經常找他拿一把草藥，爺爺總是細心地向他們介紹，如何煎、熬，如何服用。據說有一次，鄰居在田里別毒蛇咬了，紅腫了好多天不見好轉爺爺放下手中的活兒，翻山越嶺到處拔蛇草藥，碾碎敷在傷口用了好幾次才消腫，轉危為安。樂于助人，勤奮善良的爺爺為他的.兒孫們樹立了好榜樣。
爸爸，出了名的“吝嗇”，這是我們背后給他取得外號。他的“吝嗇”我們深有體會。衣服經常是穿到不能補了，才會扔掉。家里的工具能修就修，不能修的拿去換。趕個集還經常自己備午飯，就是舍不得下館子�？墒撬麄儗τ谖覀兊膶W習卻十分大方，有一次，爸爸帶我到集上的文具店，我被包裝秀美的四大名著吸引著，這一套可要二百多遠啊!爸爸看出了我的心思，眼都不眨下掏出幾張百元大鈔，買下了。我被他那帥氣的動作震驚了，其實爸爸也挺大方的。爸爸常說其他錢可以省，讀書的錢不能省。
正是他對教育的重視，才培養(yǎng)出在廈門當醫(yī)生的姐姐、當老師的哥哥。 勤勞節(jié)儉、樂于助人、重視教育是我們好家風。它猶如一股清風沁入我們的心脾陶冶著我們。給我們的美好人生夯下了堅實的基礎。
家風五年級作文14
我的家風是勤勞團結，互相尊重，正因為我的家風，所以才有好的結果。
有一次，媽媽早上起來上班去時，聽見衛(wèi)生間里“咔嚓”、“咔嚓”的聲音很擔心，媽媽趕緊推開衛(wèi)生間門一看，原來是奶奶在衛(wèi)生間里洗衣服、刷鞋子……媽媽急忙走上去說：“別洗了，下班回來我洗�！薄榜R上就好了！你趕緊收拾東西上班去吧！”奶奶說。
我聽見說話聲，便從床上爬起來，目視著奶奶的一舉一動，洗完衣服刷完鞋，奶奶又開始給我做早飯，總而言之，奶奶總是不閑著，白天打掃衛(wèi)生，晚上也打掃衛(wèi)生，就這樣我們家天天被打掃的一塵不染。一進家就有一種舒服的感覺。
就是在奶奶的帶動下，爸爸也天天搶著打掃衛(wèi)生，刷鍋洗碗。有一次，媽媽給爸爸報了一個二級建造師的考試，考過去了，拿到證，可以掛給別的`公司使用，一年可以拿到七八千元錢呢，爸爸為了想多掙一點錢來養(yǎng)活我們一家，爸爸白天上班掙錢沒有時間看書，我心里想，建造師一定不難考，爸爸沒時間看書都有希望能過去。在一個深夜，我起床去衛(wèi)生間，一看，原來爸爸還在專注地看書呢。原來考建造師也要付出很多的努力。
在奶奶和爸爸的帶動下，我和媽媽還有妹妹也變得勤勞，勤奮起來了，媽媽天天下班就教我們學習，妹妹學起來也非常認真。怎么樣，這就是家風的厲害之處。
家風五年級作文15
爸爸媽媽常常跟我說：“在家里，尊重父母就是尊重自己，父母的今天就是你的明天。在外面，要善待別人，幫助別人，為別人辦事時要有公平心。”
在我很小的時候，爸爸給我買了一本《小學生日常行為規(guī)范》，他讓我重點讀第二條：尊老愛幼，平等待人、、、、、、爸爸媽媽讓我以“和睦相處、善待他人、尊老愛幼、、、、、、”作為做人的目標，他們對我的教育都融進了生活的點點滴滴，伴隨著我健康成長。
古人說：養(yǎng)不教，父之過。說的是養(yǎng)孩子而不好好教育,是父母的過錯。一個人如果不把孩子教好，丟臉的是整個家庭。爸爸媽媽經常帶我回爺爺奶奶家、去外公外婆家玩，每次去的時候，他們都會買些水果、營養(yǎng)品回去給老人家，每一次都會告訴我：有好吃的，要先給家里的老人吃。每次回到爺爺奶奶、外公外婆家，我都會給他們捶捶背、揉揉肩、捏捏腿、、、、、、和他們聊天，告訴他們，我經歷過的好玩的事，讓他們分享我的.快樂，有時我還幫他們掃掃地、擦擦桌子、做做飯、、、、、、。每當這個時候，我總能聽到他們在旁邊夸我：我們家的孫女長大啦，懂事了，能做好多事了，我們可以享福啦、、、、、聽得我心里美滋滋的。所以，一有空，我就回去陪爺爺奶奶外公外婆聊天、做事。
我父母還教育我們：不管大事還是小事都要認真對待，從自己做起，從身邊做起。別人有難，要主動幫忙，做個對社會有用的人。我要謹記著父母對我的教育，這樣，才不會給我們家丟臉，才不會給社會帶來危害。
良好的家風，不僅能影響自己的孩子及后代，還能影響到別的家庭，乃至社會。所以，我們要讓好家風流傳下來，讓我們更加美好，更加輝煌！
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