(精)實用的五年級作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
最近我讀了一本書，是著名作家杰克．倫敦的作品，叫＜＜野性的呼喚＞＞．
這本書主要講的是小狗巴克，它生長在南方的莊園里，過慣了悠然．舒適的生活，養(yǎng)成了溫順．文雅的性格．然而有一天，巴克被園丁拐騙賣給了狗販子，帶到了遙遠的北方．在那里，它成了一只雪橇狗，勤勤懇懇的雪橇狗，稍犯些錯誤，鞭子就抽打在巴克身上．在殘酷的.環(huán)境中，為了活命，它咬死了狗群的首領(lǐng)，取而代之．
巴克很聰明，怎樣拉好雪橇，怎樣戰(zhàn)勝寒冷，對它來說很簡單．它在極地中遇到過五個主人，最后一個叫約翰．桑頓的人，他救了巴克，而且對巴克十分關(guān)心，可不幸的是桑頓在一次淘金時被印第安人殺害，這使巴克與人的最后一根紐帶被打斷了．從此，巴克對人沒有了信任，它決定加入狼群，回歸大自然．
讀完這本書，我感受到了巴克那堅強不屈的意志力，即使皮開肉綻，也不愿意屈服．我們作為人類，一定要做得更加好．
五年級作文 篇2
“等一等，請問你是新來的小賽爾嗎？”我正要離開，一個聲音在我身后響起，同時，我還感覺有一只手搭在了我的肩上。我下意識地回過頭去，只見一個長的超帥氣的賽爾正看著我。
不是我夸大其詞，而是他真的很帥！機體上四塊金色的太陽能板閃閃發(fā)光，頭上的那顆紅的感應(yīng)燈以及機體上的那兩個大大的字母“J”尤為明顯，他的眼神中，帶著正義、英勇、智慧、善良的'光，似乎還帶著一絲溫柔。我想，他應(yīng)該是一個實力很強的賽爾吧。
剛想到這兒，我便有些不安了。他該不會是找我進行精靈挑戰(zhàn)的吧？！要知道，我目前等級最高的精靈也不過是一只才35級的尤里安，如果我和他較量，不被他的精靈一招秒死才怪！盡管這樣，我仍回答道：“是... ...是的，請問你是.... ...”
那個賽爾笑了笑，溫和地對我說：“我叫賈斯汀，是賽爾號上校，擔(dān)任精靈太空站站長。那么，請問你叫什么名字？”我回答道：“我叫靈凌雪，是茜茜的好朋友，你可以叫我雪�！辟Z斯汀站長笑著說：“原來你就是雪啊！”“怎么了站長？”我奇怪地問他。站長接著說：“前幾天，茜茜對我說，她和一個白色涂裝的小賽爾做了好朋友。那個小賽爾又聰明又可愛，因此她將那個小賽爾介紹給了船長，還有賽爾號其他的工作人員，當(dāng)然也介紹給了我。沒想到你就是啊！你真的和茜茜說得一樣聰明可愛呢！”我不好意思的笑了笑，我覺得，自己有些喜歡站長了。我很想和站長做個朋友，便對站長說：“嗯... ...站長，我能不能和你做好朋友�。俊薄爱�(dāng)然行了！”我沒想到站長這么爽快，因此，我很高興擁有了這個好朋友。
和站長聊了一會兒后，我便告別他去了克洛斯星。不過奇怪的是，從我見到站長的那一刻起，我便對他產(chǎn)生了一種莫名的熟悉感，好像曾見過他一樣.... ...
可是，我今天是第一次見到站長，為什么會有這種感覺呢？
五年級作文 篇3
難忘的，這個詞對我來說是十分莊重的，只有真正使你難忘的才算，那么，我忘不了的那個人又是誰呢？
在我的腦海里，忘不了的'那個“他”是一個殘疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服。
在長沙市一條熱鬧的街上，圍著一大群人，我擠進去看，只看見一幅鋪在地上的長幅畫的一頭，放眼望去，這幅畫有好幾米長呢！在那頭，一個小男孩正趴在地上專注的畫著畫，我又往前擠了擠，來到那個小男孩身邊時，我仔細的打量著他：剪著一頭烏黑的平發(fā)，個子不大。
五年級作文 篇4
媽媽，這一再也熟悉不過的字眼看見她不知道有多親切。
在你剛剛來到這陌生的城市的時候，這個人就像寸步不離的守著你，喂你奶水，哼著那沒有調(diào)調(diào)的調(diào)調(diào)哄著你，你笑她就笑，你哭了，她的額頭上也會填上幾絲皺紋，有時還會對你說幾句話，即使她知道你聽不懂。
大一點了，你會爬了，會站著了，會走路了，還會咿咿呀呀的說著什么了。這些進步離不開那個人，是她鼓勵著你，當(dāng)你邁出人生中的第一步時，不知她笑得多么燦爛。當(dāng)你叫第一聲媽媽時，不知她會多么激動。
進了幼兒園，她很不情愿的把你送入了幼兒園，你絲毫不會考慮什么，你只知道不讓我見那個人，我就哭。你邁進幼兒園嚎啕大哭，哭的那個人撕心裂肺，恨不得馬上把你接出來，但是理智不能讓她這么做。于是那個人整天想你在幼兒園還不好，有沒有被其他小朋友欺負，一到放學(xué)時間它總會第一時間去接你。
上小學(xué)了，你可能不知道，當(dāng)那個人看見你背著小書包，戴著紅領(lǐng)巾站在她面前時，她的心中有一種說不出的興奮，當(dāng)你纏著她給她將學(xué)校的故事它既是覺得無聊，也會假裝特別興趣的與你對話，你的每一次成績他都記在心中，你進步了，那個人臉上開了美麗的花，你退步得很快，那個人臉上依舊開起花—淚花。
邁進了初中，那時候的.你，變成了少男少女。話語少得很，每天一進門走進自己的小天地。你沒有看到背后那張期待著臉么？她期待你能多跟她說幾句話，哪怕是那無聊透頂?shù)脑捘�。呵呵，或許，在你看來。他的某些做法是那么的可笑，無聊。
或許，那就是母性。你在怎么傷害她，她也絕不忍心傷害你。你騙她，她會理所當(dāng)然原諒你。我無法用語言訴說出母愛的偉大。在母愛面前我是那么的渺小，就像沙灘與沙粒那樣……
五年級作文 篇5
媽媽其實很愛自己的孩子，只是表達方式有些不同，有時是批評，有時是疼愛，有時是鼓勵。但有時母愛卻得不到孩子的理解，我就經(jīng)歷過這樣的一件事。
那是在四年級的時候，我老是和我的同學(xué)蘇明一起，形影不離的，媽媽知道后， 頭上好像冒著火，眼睛瞪得大大的，用手指著我，大聲地說：“你以后不許再和蘇明走在一起玩，要是你以后再和他玩，你就不要再上學(xué)了。”因為媽媽知道， 蘇明是一個壞孩子，老是打人，還打劫別人的錢。可是我心里老是想，我絕對不會 變成壞蛋。我于是嘴上應(yīng)付媽媽：“知道了�！币惶�、兩天、三天------連續(xù)幾個星 期我仍然和蘇明走在一起。媽媽知道后，不僅在家里教訓(xùn)我一頓，還打電話給了班主任馬老師。
在學(xué)校，馬老師請我到辦公室，嚴肅認真地跟我說：“張力同學(xué)，你以后不許再和蘇明走在一起，不然以后你會后悔的，你看啊，以前的`黃**馬瑞都不是壞人，自從和蘇明在一起以后受影響，都學(xué)會打人了，所以一定要聽媽媽的話呀！”
原來，媽媽想盡一切辦法不讓我接近蘇明，那是不想讓我變成壞蛋��！我明白了，媽媽，謝謝您，謝謝您的正確引導(dǎo)，我一定學(xué)會分辨是非，做一個好孩子！
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