【熱門(mén)】五年級(jí)的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五年級(jí)的作文，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文1
我的家鄉(xiāng)在美麗的南充市。這里四季分明，風(fēng)光秀麗。嘉陵江從北到南，在境內(nèi)靜靜地流淌。
南充有許多名勝古跡，閬中的天宮院、南部的禹跡山、儀隴的馬鞍場(chǎng)、西充的鳳凰山、高坪的凌云山等都具有悠久的歷史，每一處古跡都有一段動(dòng)人的傳說(shuō)。南充的風(fēng)景區(qū)非常有名氣，比如儀隴的琳瑯山風(fēng)景區(qū)、南部的升鐘湖風(fēng)景區(qū)、蓬安的大深南海風(fēng)景區(qū)、閬中古城、西充張瀾故里等，他們的景色都很獨(dú)特、很迷人，每年有大量的外地游客前來(lái)觀光旅游。西山、北湖、清泉寺、萬(wàn)卷樓、羅瑞卿故居等，都是人們休閑或接受教育的`好去處。
南充的小吃味道很美，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。比如川北涼粉、方酥鍋盔、張飛牛肉、河舒豆腐、營(yíng)山?jīng)雒�、南部肥腸等，它們的做工非常精細(xì)，色香味俱全，很受人們的喜愛(ài)。
南充開(kāi)通了動(dòng)車和空中航線，主城區(qū)蓋起了棟棟高樓，建起了五星花園、三公街、模范街等多條繁華商業(yè)街，人氣很旺，吃喝玩樂(lè)都很方便。夜晚的南充，車來(lái)車往，燈光燦爛，絢麗多彩，景色令人陶醉。
南充真的很美！也很好玩。別光聽(tīng)我說(shuō)，你來(lái)體驗(yàn)一下就知道了，記得一定要來(lái)喲。
五年級(jí)的作文2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，看似方方正正，其實(shí)千變?nèi)f化。它似一把能開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙，也似一葉小舟，帶我們漂泊在知識(shí)的海洋。
記得還在幼兒園，我便常常去圖書(shū)角讀書(shū)，但那時(shí)的閱讀，只是看圖片來(lái)滿足對(duì)書(shū)的好奇，對(duì)文字都是愛(ài)搭不理。
上了小學(xué)，閱讀難度漸漸提升，圖畫(huà)也變得稀少起來(lái)，我時(shí)不時(shí)因?yàn)橐槐緯?shū)的圖畫(huà)太少而抱怨。后來(lái)，我得到一本書(shū)，書(shū)名神秘莫測(cè)，我的好奇心被它勾引出來(lái)。雖然這本書(shū)的圖畫(huà)不多，但我從第一頁(yè)開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)香像精靈一樣圍繞在我的周圍，故事中人物命運(yùn)的悲歡離合也使我牽腸掛肚。末了，我合上書(shū)，長(zhǎng)吁一口氣，感到身體里充滿了知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。
后來(lái)，我又讀了幾本無(wú)圖的書(shū)，我很享受這種閱讀的滋味。我一遍又一遍地讀一本書(shū)，每讀一遍都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)和道理，我還找出之前被我忽略掉的`文字，再讀一遍，仔細(xì)品味，里面的內(nèi)容如泉水般流入我的心田。同一本書(shū)，仿佛又出現(xiàn)了新的內(nèi)容，這些是只有文字能表達(dá)出來(lái)的！
每次讀書(shū)，我都會(huì)有不同的方法。記憶書(shū)中優(yōu)美的詞句，背誦描寫(xiě)精彩的段落，還會(huì)把這個(gè)故事進(jìn)行續(xù)編。閱讀，大大提高了我的記憶力與想象力。
書(shū)，真是一位精神良友。
五年級(jí)的作文3
這個(gè)禮拜是孝敬日，老師讓我們做點(diǎn)力所能力事情，我想：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該能幫母親做點(diǎn)家務(wù)了！”
于是，我開(kāi)始四處尋找家務(wù)，這時(shí)，我看見(jiàn)母親在摘芹菜，我趕忙對(duì)母親說(shuō)：“母親，今天讓我來(lái)幫您摘菜吧！”母親同意了，于是我就開(kāi)始摘起芹菜來(lái)，我感覺(jué)那一根根芹菜就像姑娘頭發(fā)，而我就像理發(fā)師一樣，把這些芹菜葉子梳理干干凈凈，當(dāng)我看著這些被掐干干凈凈芹菜，我心里美滋滋。
“掐菜很輕松哦，看來(lái)我還得找點(diǎn)家務(wù)活來(lái)干。咦！地上好多芹菜葉子！”這時(shí)我目光掃視到了地面，我趕緊拿了掃把與簸箕過(guò)來(lái)，把地面芹菜葉子打掃干干凈凈凈。當(dāng)我把掐完芹菜交給母親時(shí)，母親看著干凈地面，直夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)好孩子。我聽(tīng)到這些話，心里就像喝了蜂蜜一般，別提多高興��！
五年級(jí)的作文4
今天天氣寒冷，仿佛時(shí)間都要被凍住了一樣，盡管我穿了一件防風(fēng)衣和一條加絨褲，走在路上還是覺(jué)得風(fēng)像刀一樣割在我的身上。
要上第六節(jié)課了，天氣更加寒冷，出了教室門(mén)，風(fēng)迎面撲來(lái)，感覺(jué)都能把我刮跑。我走到樓道口，看到許多人擠在樓道前，望向遠(yuǎn)方，嘴里還說(shuō)：“下雪了，下雪了！”我擠進(jìn)去，看到一片一片的小雪花從天上飄落下來(lái)，好像許多小精靈從天而降。我貪婪地呼吸著濕潤(rùn)的空氣。這時(shí)，一片小小的雪花飛到我的手上，我終于看到了它的樣子，是一片小小的冰晶，閃著明亮的白光，還沒(méi)等我看清，它便化成了一顆小水珠，落在了地上。
第六節(jié)課是體育課，我們到了操場(chǎng)，雪還在下，我開(kāi)始了我小學(xué)中的第一堂在雪中的`體育課。這節(jié)課自由活動(dòng)，我們便打起了雪仗，一顆顆雪球在半空飛來(lái)飛去，十分快樂(lè)。我走在雪地上，腳下便會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，我躺在地上打了個(gè)滾，看到一片片的小雪花落在我的臉上，舔了一下，發(fā)現(xiàn)竟還有點(diǎn)涼。
雪越下越大，我們身上都是雪，放眼望去四周白茫茫的。瓦片上有雪，草地上有雪，整個(gè)世界仿佛變成了一個(gè)雪的世界。
慢慢地雪停了，我們也放學(xué)回家了，我看著雪慢慢化成水，心里想的卻是那美麗的雪景。
五年級(jí)的作文5
人類雖然被稱為世界上最聰明的生物，但是人類的聰明都是靠學(xué)習(xí)而來(lái)的，而大自然卻是人類最好的老師。人類研究、發(fā)明的東西，都是從大自然身上得到的`啟發(fā)而做出來(lái)的。所以人類是依靠大自然生活的。
人類從大自然中受到了很多啟示。比如：魯班被一種野草劃傷，然后就對(duì)那種野草進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)了幾百次試驗(yàn)，終于發(fā)明了鋸子；風(fēng)暴來(lái)臨前，水母?jìng)兌级阍谏钌畹拇蠛＠�，它們�(cè)趺粗里L(fēng)暴要來(lái)了呢？原來(lái)，風(fēng)暴來(lái)臨前都會(huì)有一種次聲波，這種次聲波只有水母能聽(tīng)到，隨后科學(xué)家研究了它的耳朵，發(fā)現(xiàn)了水母的耳朵內(nèi)有一個(gè)小球，小球里有一塊聽(tīng)石，水母就是靠這個(gè)聽(tīng)石聽(tīng)到次聲波的，后來(lái)，科學(xué)家就做出了風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀。
我想根據(jù)青蛙的腿研制出一種擁有非常強(qiáng)的彈跳能力的“超級(jí)蹦蹦鞋”。這種鞋子可以幫助人跳的很高，而且落地穩(wěn)，不用擔(dān)心會(huì)摔跤。
但是現(xiàn)在，人類卻在四處破壞大自然。他們不知道，大自然是人類的老師，他們這樣做，就等于恩將仇報(bào)。比如鳥(niǎo)，曾經(jīng)給過(guò)人類制造飛機(jī)的啟示，現(xiàn)在卻被四處捕殺；在比如青蛙，它也為人類做出了很大貢獻(xiàn)，但它卻成為了餐桌上的美味……
所以我提出倡議：大家要保護(hù)大自然，地球是我們的家園，我們要保護(hù)好人類的共同的家！
五年級(jí)的作文6
我們每一個(gè)人都應(yīng)該有著自己不同的理想、夢(mèng)想，但是，有的一些人為自己的理想、夢(mèng)想去努力、去奮斗。一直到理想和夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢(mèng)一樣，不去為自己的.理想、夢(mèng)想去努力、去奮斗！
我認(rèn)為我對(duì)我的理想和夢(mèng)想就不算太上心，不努力，不去奮斗。但是理想和夢(mèng)想對(duì)我們的成長(zhǎng)是有幫助的。它可以使人奮發(fā)圖強(qiáng)，努力的去學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)理想和夢(mèng)想是動(dòng)力！鼓勵(lì)人們?nèi)ヅΦ那斑M(jìn)，前進(jìn)，在前進(jìn)！
所以說(shuō)我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)理想和夢(mèng)想，只有這個(gè)樣，我們才能不斷地進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步……如果我們沒(méi)有理想和夢(mèng)想，我們的生活也就會(huì)變得非常無(wú)味，沒(méi)有意義，也就是說(shuō)你可以收拾東西去死。
所以我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)理想和夢(mèng)想！
特別是在現(xiàn)在的社會(huì)上，我們更要有一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)想，要不然就無(wú)法從這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的社會(huì)中，有一個(gè)好地位。
我認(rèn)為我說(shuō)的不錯(cuò)，也就是好。
五年級(jí)的作文7
說(shuō)起兒童公園，那就是我和小伙伴們經(jīng)常一起去玩的樂(lè)園。
春天，公園里的樹(shù)木都蘇醒了，有的花兒也都開(kāi)始發(fā)芽了，然后湖里的那層晶瑩剔透的冰也融化了，到處都就是一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，公園里到處都有老人和小孩的歡笑聲，而且鳥(niǎo)兒也在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱著。有的人在湖里劃船，有的人在踢毽子，有的人在打網(wǎng)球，然后還有的人在觀賞郁金香……好一個(gè)充滿歡歌笑語(yǔ)的.地方呀！
秋天，公園里的樹(shù)木都枯黃了，花兒也凋謝了，松柏仍然翠綠，像戰(zhàn)士一樣一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。秋風(fēng)吹過(guò)，落葉在公園里飛舞。��！原先就是秋風(fēng)讓落葉長(zhǎng)了翅膀。
冬天，公園里一下雪，就讓人們感覺(jué)進(jìn)入了雪之世界一樣。然后樹(shù)上的那層厚厚的雪讓人看見(jiàn)光禿禿的樹(shù)上就像穿上了一條雪白雪白的裙子一樣。
如果你有時(shí)間的話，不妨去那里看看，順便欣賞欣賞那里的美景吧。
五年級(jí)的作文8
四季的雨各具特色，雨聲激起一片動(dòng)人的音符，似一曲美的歌謠。無(wú)論是芳草含露般的秀美，梨花帶雨般的凄美，朦朧般的柔美，還是冰雨相伴的冰美，都編織著美麗動(dòng)人的雨趣。
春天是雨的季節(jié)，在我們南方，用“連綿不斷”來(lái)形容它再合適不過(guò);春天雨的輕盈，春天雨的柔順，春天雨的飄逸，透窗外視，是一種從未有過(guò)的美好感覺(jué)，一種對(duì)雨眷戀，一種對(duì)雨的情感……好春雨連綿圖啊。
夏天成為雨的伴侶，可以用“俠客之行”來(lái)比喻它的天衣無(wú)縫。夏天的雨總是來(lái)去匆匆，時(shí)來(lái)晴空萬(wàn)里，時(shí)來(lái)烏云密布，在一時(shí)便傾盆大雨直瀉而下，真好比“六月天，孩子臉，說(shuō)變就變”。但是雨后初晴，總有清涼的感覺(jué)，窗上那珍珠般的雨珠兒，在陽(yáng)光照耀下，映出一道七色彩橋，成為夏日中的.一道活力四射的風(fēng)景。
秋天是雨的時(shí)候。深秋的雨既沒(méi)有春雨般的柔順，也沒(méi)有夏雨的狂暴，秋天的雨是涼涼的，瀟瀟的，用煙似的雨幕縈繞著每一樣事物，如同遠(yuǎn)處深山的朦朦朧朧，若有似無(wú)，給予人們仙境般的美麗，美麗之中還透出一絲絲的神秘……
五年級(jí)的作文9
我是小學(xué)生了，最近我開(kāi)始幫母親做一些我能力范圍內(nèi)事情，比如：洗碗、掃地、擦桌子。
我是這樣洗碗：首先要把碗沖一遍，然后給海綿上倒適量洗潔精，再把海綿在碗筷上擦來(lái)擦去，最后再把碗筷沖干凈放到該放地方。我總結(jié)了一下洗碗好方法就是油少用水沖一遍就可以了，油漬多一點(diǎn)用洗潔精洗這樣會(huì)快一點(diǎn)。
我是這樣掃地：首先我把垃圾掃到一起，然后再把掃好垃圾掃近簸箕，最后把它們倒進(jìn)垃圾桶。
我是這樣擦桌子：首先要把抹布擺濕，然后把抹布擰成半干，開(kāi)始擦，擦一會(huì)兒要換個(gè)面，最后再把抹布洗干凈，把它放原處。
我還負(fù)責(zé)整理我床鋪：首先把被子翻過(guò)來(lái)鋪平，然后把被子豎著向里折，最后再把被子向中對(duì)折，再對(duì)折，與枕頭放在一起。
五年級(jí)的作文10
下課后，我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)。走出教室，來(lái)到操場(chǎng)，吹泡泡。
學(xué)生三五成群，每人手里拿著一瓶肥皂和水，唧唧呱呱，笑個(gè)沒(méi)完。
突然，天上出現(xiàn)了五顏六色的泡泡，大的，小的，圓的，扁的……原來(lái)同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始吹了。有的仰著臉吹，有的笑著跑去追泡泡，像滿身花紋的氣球，飄向天空。我趕緊在肥皂水里蘸了幾下，把煙斗頭塞進(jìn)嘴里，鼓起臉頰，讓我盡全力把氣吹進(jìn)煙斗。突然感覺(jué)耳朵嗡嗡作響，金星在眼前冒出來(lái)，但什么都吹不出來(lái)，很生氣。嘿，他們的管子里怎么會(huì)有大氣泡？仔細(xì)一看，哦，他們的臉頰沒(méi)那么鼓，臉也沒(méi)那么紅。原來(lái)你要慢慢的輕輕的.吹泡泡。于是，我滿懷信心地蘸了點(diǎn)肥皂水，小心翼翼地吹了起來(lái)。果然，氣泡越吹越大，在噴嘴上盤(pán)旋。突然，它離開(kāi)了噴嘴，隨著微風(fēng)緩緩升起，飄進(jìn)了氣泡群。
這些穿著花衣服的泡泡，乘著風(fēng)，掠過(guò)樹(shù)枝，飛過(guò)屋頂，越飛越高，��！多漂亮的節(jié)日氣球��！愿這些明亮的泡泡帶著我們美好的理想，飛向遠(yuǎn)方
五年級(jí)的作文11
夜空 , 聽(tīng)到這個(gè)詞大家都會(huì)不由自主地想到月亮和星星吧。我眼里的夜空就是這樣。
在我印象中 , 月亮最美的時(shí)侯是一個(gè)月中十五 . 十六。那時(shí)侯的月亮很圓很圓，怪不得李白說(shuō)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。”月光皎潔乳白色的月光撒向大地，籠罩著世界。這時(shí)的星星在月亮的光影下都黯然失色，只有稀稀朗朗的幾顆星星在孤獨(dú)地眨著小眼睛，怪不得有人說(shuō)：月朗星稀呢！
看看被“天狗”咬了幾口的'月亮。星星們漸漸變多了，也許是月亮阿姨累了，它們又活躍起來(lái)了，和月亮阿姨玩起了捉迷藏。這時(shí)的世界暗了許多，也安靜了許多。
現(xiàn)在月亮徹底的躲起來(lái)了，星星們?nèi)鲆暗母鼉戳耍@時(shí)的星星像一大把被巨匠撒向天空頂棚會(huì)發(fā)光的石英沙，又像撒在天空那樣粗黑的大布上的閃亮金子。我突然[轉(zhuǎn)自]打了個(gè)冷戰(zhàn)，原來(lái)紐扣掉了，我拾起紐扣，又看看星星，它又像那紐扣鑲嵌在天空衣服的上面。
啊，月亮有圓有缺，真像一個(gè)人的眼睛精神好時(shí)，眼睛炯迥有神，困了，就慢慢閉上。
啊，夜空真美！
五年級(jí)的作文12
雨，一個(gè)多么好聽(tīng)的名字啊!它各式各樣。春天的雨柔，夏天的雨猛秋天的雨美，冬天的雨冷。
春天的雨像牛毛般輕，像麥芒般細(xì)。好似無(wú)數(shù)根銀針交織在一起，滋潤(rùn)著大地。春天的雨很細(xì)很輕，人們幾乎感覺(jué)不到它的存在。難怪古人說(shuō)“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”呢!俗話說(shuō)得好，“春雨貴如油”。它染綠了小草，染紅了鮮花，染藍(lán)了湖水，給了農(nóng)民伯伯豐收的喜悅。
夏天的`雨，來(lái)得猛，去得快。瞧!一道閃電劃破天空。緊接著，豆大的雨點(diǎn)瘋狂的灑在地上，電閃雷鳴，狂風(fēng)大起。好像世界末日要來(lái)了。僅僅幾分鐘，金黃的陽(yáng)光便重新照亮了大地。
秋天的雨是連綿不斷的。它如同發(fā)亮的珍珠灑在大地上。秋雨下了一會(huì)兒，漸漸地變小了。你可別以為它要停了，這秋雨又慢慢由輕到重，由緩到急，‘沙沙“得響著。
冬雨給人一種陰森森的感覺(jué)。它像一個(gè)頑固、任性的老頭，伴著冬風(fēng)奏出了一沉悶的曲子。冬雨又像個(gè)頑皮的孩子，跟人們玩著捉迷藏。等你發(fā)現(xiàn)了，冬雨已經(jīng)搖身一變，成了雪!
四季的雨，都有一個(gè)特點(diǎn)：就是美!春雨是清新美，夏雨是粗?jǐn)U美，秋雨是連綿不斷美，而冬雨是變化美。
四季的雨，我真喜歡你。
五年級(jí)的作文13
有很多小朋友都不喜歡讀書(shū)，但是我不一樣，我愛(ài)讀書(shū)，還很小開(kāi)始，我就跟書(shū)有著深厚的感情。
從上幼兒園起，爸爸就買了許多書(shū)給我看，從圖畫(huà)書(shū)到現(xiàn)在的小說(shuō)，我看過(guò)的書(shū)可多了，例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……
每天早上起床的第一件事不是刷牙洗臉是看書(shū)，只要有空我都會(huì)拿著書(shū)來(lái)看，甚至上廁所也不例外。
說(shuō)起讀書(shū)我還有個(gè)小故事呢！又一次爸爸媽媽帶我去紅太陽(yáng)家居購(gòu)物，爸爸說(shuō)：“就在這里等我，馬上我就來(lái)找你�！蔽铱吹角胺接袀�(gè)賣書(shū)的地方，就情不自禁的走過(guò)去找本書(shū)翻看了起來(lái)，不知不覺(jué)就看了半個(gè)多小時(shí)，等到我回到原地，爸爸媽媽已經(jīng)急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”是呀，書(shū)讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，讓我懂得了做人的道理。書(shū)本還可以令我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，可以讓我們的人生路上少走彎路……
我是班上的學(xué)習(xí)委員，我給大家介紹了讀書(shū)的好處后，大家經(jīng)常帶書(shū)到學(xué)校來(lái)互相交換閱讀，我們班的'讀書(shū)風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，讓我們一起讀書(shū)，一起感受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧！
我愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀作文
五年級(jí)的作文14
國(guó)慶節(jié)的第二天，我和爸爸、媽媽一起去鄉(xiāng)下奶奶家。車開(kāi)到奶奶那個(gè)村，小弟弟見(jiàn)我來(lái)了，就連忙跑過(guò)來(lái)接我。我和小弟弟一同走到奶奶家的院子里，看到有一只小狗，它全身的毛都烏黑發(fā)亮，只有兩只眼睛旁邊各有一個(gè)小白點(diǎn)。
我是最怕狗的了，見(jiàn)奶奶來(lái)接我，就連忙躲到奶奶的后面去。而小弟弟卻和小狗玩了起來(lái)，還說(shuō)：“這只小狗是我們養(yǎng)的，它不會(huì)咬人，你不要怕，沒(méi)關(guān)系的！”然后我半信半疑地摸了摸小狗，見(jiàn)它沒(méi)什么反映，又友好地踢了踢它的'下巴，它也伸出前肢，輕輕地踢了踢我，還用鼻子把我的小腳嗅來(lái)嗅去。我嚇得全身發(fā)抖，趕緊跑到叔叔背后，可小狗也跟了過(guò)來(lái)。叔叔安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你不用怕！”
要吃晚飯了，我來(lái)到飯桌前，吃起飯來(lái)。奶奶很疼我，把肉都往我這兒夾，我吃完了肉，把骨頭扔在桌子。這時(shí)，小狗跑了過(guò)來(lái)，抬著頭，望著我，我明白了它的意思，把骨頭往地上一扔，小狗見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，津津有味地吃了起來(lái)，還不時(shí)用舌頭舔一舔嘴唇呢！就這樣，然后我和小狗成了好朋友！
奶奶家的小狗真可愛(ài)呀！
五年級(jí)的作文15
說(shuō)到中秋節(jié)，我還知道它的來(lái)歷和習(xí)俗呢：中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。這一天大街小巷，張燈結(jié)彩，喜氣滿堂。關(guān)于節(jié)日的起源有很多種說(shuō)法，也有很多關(guān)于這天的傳說(shuō)和傳統(tǒng)。中秋節(jié)這天人們都要吃月餅以行“團(tuán)圓”�！鞍嗽率逶聝簣A，中秋月餅香又甜”這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。
八月十五那天，由于天公不作美，因此導(dǎo)致我們中秋節(jié)不能去觀看新天地的.車展活動(dòng)。媽媽說(shuō)：“今天去不成可以明天去呀！”我聽(tīng)了之后歡呼雀躍。第二天下午三點(diǎn)，爸爸準(zhǔn)時(shí)把我接到新天地公園。
這天，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也在嘰嘰喳喳歡迎我們的到來(lái)。剛一進(jìn)去就看到了那熱鬧非凡的現(xiàn)場(chǎng)主持活動(dòng)。我和爸爸參加了大西瓜與小西瓜、汽車裝人等別有情趣的互動(dòng)游戲，還得到了精美的小禮物呢！之后我們就去觀看氣勢(shì)宏大的車展了。新天地公園柳樹(shù)成蔭，綠水環(huán)抱，天空中飄蕩著彩帶和氣球，地面上花團(tuán)錦簇，在這樣的環(huán)境里舉辦車展真是另有一番風(fēng)味，各種汽車令我眼花繚亂，流連忘返。
今年的中秋節(jié)真開(kāi)心，既得到了獎(jiǎng)品還觀看了車展，真是一舉兩得呀！不過(guò)中秋節(jié)可是一年一度的，只能等明年啦。
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