【推薦】想象作文六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的想象作文6篇，歡迎大家分享。
想象作文 篇1
“我是魚，一條小小的海魚，懶骨頭的螃蟹、沒骨頭的蚌、愣頭愣腦的草食魚、莫名其妙的水母和我們生活在一起。”“我很小，小到總是被大魚們成群地當成點心吃掉，小到可以從漁人的網(wǎng)子里漏下，從捕食者的牙縫中逃生……”“我們魚類一般只會有三種死亡方式，可是我很排斥細水長流式的病死和燈枯油盡式的老死。我認為能被捕食者塞進牙縫里是最好的死亡方式，這便是做魚的'意義。“可我并不知道我們魚類還有第四種更可悲的死亡方式……” 誰也想不到，“死亡”這樣嚴肅的成人話題，會被一個小學六年級的孩子用“小海魚的眼”來透視。南寧市圓湖小學六年級唐蕾的《第四種死亡方式》，讓很多家長、老師暗暗叫絕。這就是在廣西頗為盛行的圖示作文、快速作文教學法“試驗田”里結(jié)出的瓜。 在南寧快速作文研究課題組組長袁剛眼里，第一次接觸作文的小學生就像農(nóng)民陳奐生進城，分不清南北，恐懼、不安、緊張。如今，陳奐生這樣找不著北的外地人越來越少了，因為手里都捏著城市示意圖———作文也需要一張“地圖”。 ( 整理)20世紀80年代中期，袁剛在廣西融安縣一個村里當語文老師，整個學校沒有一個學生能寫翻頁的作文，最長的不過200字，他很驚訝，連走了14個村，村村如此�！吧�、慢、差”成了小學生作文的通病，怕和躲是小學生對待作文的普遍態(tài)度。 知道小學生愛畫畫、喜歡直觀生動的東西，袁剛就開始“土制”一些圖像、圖表、線段、符號，形象地表現(xiàn)文章的結(jié)構(gòu)，激發(fā)學生的興趣。“羊肉串”表示心理描寫，因為貪嘴的孩子們上課都惦記著這個；四朵浪花表示動態(tài)描寫，因為在孩子們眼里，大海是最洶涌有力的；一個四方腦袋加上一副八字胡表示外貌描寫，因為孩子們心里的爸爸就是這個模樣；兩個圈中間一根豎線隔開表示比喻…… 兩個月下來，學生的課本成了“大花臉”，畫滿了孩子們自創(chuàng)的而外人不明白的奇怪符號。學生們愛上了語文課———接下來，學生的作文有了自己的羊肉串、浪花、八字胡———學生的作文也越寫越快、越寫越好。
想象作文 篇2
我喜歡什么，熱愛什么?很早之前想過這個問題，可我當時竟一下找不出答案，這讓我感到恐懼，這感覺就像在一大片荒地上，有一座房子，可里面什么都沒有，又大又空，很可怕。 于是我決定好好想想我到底喜歡什么，或是人，或事物，什么東西都可以，只要我喜歡。
我想了想，最先想到的是爸爸媽媽，我喜歡他們，不對，我愛他們。他們把我?guī)У竭@個美麗、有趣的世界，他們那么愛我，給我所有他們能夠做到的一切，他們那么善良，一點一滴的不漏痕跡的教給我為人處世的道理。 還有，我喜歡小學校園不遠處一戶人家養(yǎng)的狗。因為它看見誰都“汪汪汪”的亂叫，很兇的樣子，可唯獨不咬我，它從不朝我叫，有時心情好的時候還會用兩條腿站立起來給我表演雜技或是朝我搖搖尾巴，特別可愛。
我還喜歡我很小的時候，一個為我打針的阿姨，她不像其他護士阿姨那樣，看見愛哭的孩子就會顯得不耐煩，她會微笑著安慰我，告訴我她會輕輕地，然后我感覺果真就沒那么痛了，而且當時我那么胖，她竟然一次就扎成功了，我覺得她超級厲害，特別崇拜她。 對了，我也喜歡現(xiàn)在的自己，這個正視自己，敢于改變自己，勇敢的姑娘。我最了解她，她并不完美，會無理取鬧，會口不擇言，神經(jīng)兮兮的，不夠成熟穩(wěn)重，有起床氣，還婆婆媽媽，可是她生動、真實，她很善良，她愛家人，愛朋友，愛老師，愛同學，能公平、公正的對待每一個人，能真誠的、熱心的幫助別人，就算看到這個世界的不完美和不如意，她依舊可以努力、生機勃勃的生活。
原來我有很多喜歡的東西，或者說有那么多的東西值得我喜歡。我喜歡帶個我驚喜‘唱到我心里的.音樂;我喜歡來自星星的都敏俊;我喜歡陪在我身邊的一個個朋友;我喜歡上語文課，聽語文老師講課輕松、自在，像朋友;我喜歡看數(shù)學老師在課堂上笑嘻嘻的模樣;我喜歡繃著臉的班主任臉上突然出現(xiàn)的笑容;我喜歡他用我們現(xiàn)在還理解不了的方式關(guān)心、教育、愛著我們;我喜歡翻看以前的日記，看見自己的變化;我喜歡心有靈犀;我喜歡星星、月亮、陽光…… 這么想來，我喜歡的東西真的好多好多，是啊，我喜歡一切溫暖我，感動我的點點滴滴的細枝末節(jié)。
想象作文 篇3
太陽背后，是無限的溫暖；月光掠過，是無數(shù)的星星。星星你象征著我們的友情，永遠照亮人們的'心田。雖不如陽光耀眼，卻會劃破黑暗。而我和朋友的友情也是這樣的。
相信嗎？我和我最好的朋友，絕對不會冷戰(zhàn)一天，因為我們之間雖然會有一些小碰撞、小摩擦，都會被陽光給溫暖心田，慢慢化開來。
我是個做事慢吞吞的家伙，如果在周末沒事，我七點醒，一定會在床上玩到八點才會去換衣服，吃早點。那天是周末，朋友約我一起出去跑步，本來是七點，我卻等到朋友來敲我家的門，我才醒起來。面對朋友的怒容，我只能笑笑說：“鬧鐘沒響，睡過頭了。”接著我們一起去跑步。
我們跑到了小河邊，太陽起床比我們還慢。我們趴在欄桿上咿咿呀呀地在吟詩，看著銀光閃閃的湖面，我們的嘴角彎成了弧度。我先開口：“你還在生氣嗎？”她卻說：“有什么辦法呀？有這么個懶人要讓我生氣。”我們的笑聲帶到泥土里被花兒聽到了嗎？它正悄悄地綻開花瓣，來看這聲音的源頭。我們手拉著手走在石頭路上，我們一定從日出走到彼此生命的日落，直到繁星滿天，我們都會手拉著手。我們的友情就像繁星，劃破彼此生命的黑暗，照亮彼此的人生。所以，星星你別跑喲！你跑了，我也會追回你的。
想象作文 篇4
“唉，忙碌了一天了，簡直把我累死了�！�，鼻子伸了個懶腰，有氣無力地說�！半y道我就不累嗎？眼鏡的雙腿整天架在我的身上，我的腰都累彎了�！边@是一個夜深人靜的夜晚，我的鼻子和耳朵的對話。
他們兩個的談話，被眼睛聽到了�！翱刹皇敲�？由于小主人不好好保護我，不認真做眼保健操，害得我看什么東西都模糊，只好帶了副100多度的'近視眼鏡，讓兩位大哥也跟著受苦了�！�
“看看咱們的小主人，不愛護你，用贓手揉你，寫字時頭都快挨著本子了。他媽媽為這沒少打他，要說最累的要數(shù)鼻子、耳朵和眼睛了，成天架著眼鏡，累得鼻子的身上都有一道深痕了。但是我呢，小主人每次放學回家不洗手就抓東西往嘴里放。害得我吃了那些東西嗓子發(fā)炎，也吃壞了他的肚子，他媽媽給我吃藥，那藥的苦味”說著嘴巴就委屈地哭起來。
嘴巴說完，屋子里一下變得寂靜了。柔和的月光透過玻璃射進來，撫摸著我得臉。過了很久嘴巴說：“張曦呀張曦，你再不好好保護我們，不光害了我們，其實受害最大的是你自己�！眹@息聲中，眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)
想象作文 篇5
我叫圓圓，是一個穿著漂亮衣服的小塑料袋。
這一天，我跟著小主人去公園找朋友玩。到了公園，拿完東西以后，小主人隨手一扔，我就被丟在了冰冷的地板上。我大聲呼喊：“小美，請把我送回家，不要把我扔在這里�！笨墒�，小主人理都沒理我，轉(zhuǎn)身就走了。
一陣風兒吹來，我被吹得翩翩起舞，一會兒飄到東，一會兒飄到西。幸虧大樹爺爺拉住了我，關(guān)切地問：“小家伙，你怎么會在空中飄來飄去呀?趕快回家去吧�！蔽冶淮髽錉敔敺旁诹巳彳浀牟萜荷�。周圍都是草，我的身體快被蓋住了，我在心里祈禱會有個好心人把我送回家。
忽然，我聽到了一陣腳步聲，心想：“發(fā)現(xiàn)我，快發(fā)現(xiàn)我，請把我送回家吧!”但是，老天爺并沒有優(yōu)待我，幾只巨大的鞋子落在了我的身上。一只、兩只、三只……很快，我全身都變得黑糊糊的，渾身布滿了傷痕。最后，我還被一只腳踢了出去，滾了好幾圈。頓時，我的淚水都流出來了，感覺身上傳來一陣陣刺痛。
好不容易停下來，我睜眼一看，周圍都是五彩繽紛的花朵，它們在風中歡快地跳著舞。我剛想躺下休息一會兒，一旁的`玫瑰花看到我，夸張地大叫：“天哪!這是什么東西呀?真是臟死了，趕緊走開。”我立馬羞愧地逃跑了。
正當我傷心難過的時候，又一陣風兒吹來，我被吹到了河里，在水面漂浮著，原本就傷痕累累的身體現(xiàn)在就更難受了。這時，一條小魚游了過來，同情地說：“可憐的朋友，你怎么會在水里?你不能待在這里，時間長了你會慢慢腐爛，我的家也會受到污染的�！蔽艺埱笮◆~幫我送到河岸邊上。
到了岸上以后，我已經(jīng)奄奄一息了。就在我萬念俱灰的時候，一雙溫暖的小手抱起了我，他一直不停地跑啊跑。當我再次睜開眼睛時：“哇!我的兄弟姐妹，還有許多好朋友都在這里——紙巾、香蕉皮、橘子皮、餅干袋、飲料瓶……不遠處，就是我日思夜想的家——垃圾桶，我開心極了。溫暖的小手，將我和家人，還有朋友們都一一分類，送回了各自的家。
想象作文 篇6
在上語文課的時候，學生李剛把一只剛出生幾天的小狗帶進教室，放在抽屜里，小狗汪汪的叫聲，引起了老師的注意。老師走到李剛的身邊說道：“李剛把抽屜桌里的小狗拿出來�！�，李剛其不情愿的'把小狗，拿出來。全班都被這只可愛的小狗吸引這些人了注意力，“哇好可愛��！”全班都熱鬧了起來，那只小狗有一雙水汪汪的大眼睛，全身都是黑色的毛，胸脯和爪子卻是雪白雪白的，這只小狗的眼睛上還有兩個白色的點點，簡直萌斃了�！巴Ｒ幌��！崩蠋熣f道，說罷又走到李剛的面前說：“你明明知道學校的規(guī)矩，不可以帶寵物來學校，為什么你要違規(guī)�！薄耙驗槲摇崩顒傔@才道出了原委：
原來，就在昨天下午放學回家的時候。他去食品街去買吃的，不知不覺就轉(zhuǎn)到了盡頭。那里是一大片的廢舊住宅區(qū)，這些房子大都沒有了屋頂，就連墻壁也都爛了一面了。李剛好奇的走進屋子里，竟然不小心猜到了狗屎。李剛很生氣，但是看到有狗屎就肯定有狗。他繼續(xù)往前走，竟然看到一只公狗把這只小狗撲倒在地上。然后李剛拿了一塊磚頭把那頭公狗嚇跑了。于是李剛先把他偷偷藏進了家的后院里，然后今天媽媽說要打掃他家的后院。李剛再也想不到別的地方了就把他帶到了學校。
老師聽了又好氣又好笑，這一笑可把李剛給笑糊涂了。老師對李剛說：“那不是公狗要吃掉小狗，而是公狗要給小狗捉跳蚤！”李剛現(xiàn)在知道了，于是在放學之后和同學一起來到了那個地方，喚回了公狗，把小狗帶走了。
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