【精選】想象作文錦集5篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的想象作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
我是一支圓珠筆，我生活在路邊的草叢里已經(jīng)有些日子了。
我經(jīng)常躺在草地上曬太陽，回想以前的美好生活：白天，主人用我寫作業(yè)，我任勞任怨沒偷懶半分半秒：晚上。我靜靜地躺在主人的文具盒里，養(yǎng)精蓄銳，以便第二天能更好地為主人服務。主人有時候會把我掛在他胸前的口袋里。一天，主人回家的時候，我一不小心從他的口袋里滑落下來，與我的筆帽兄弟分開了，可主人毫無察覺，我便開始了流浪的生活。
月缺月圓，花開花落，我在路邊的草叢里躺了很久很久了。有一天，風兒告訴我這座城市正在開展全民環(huán)保教育活動，人們正在改變種種陋習：不再使用一次性筷子，不再隨意浪費資源……聽到這一切，我心里很激動。我想：我的命運應該也會被改變的，總有一天我會遇到新的主人，重新發(fā)揮我的作用。
新的一天又開始了，玉蘭花開得格外絢麗。那陣陣清香沁人心脾。這時，陣腳步聲傳來，我抬起頭，刺眼的陽光射來。我不禁又閉上了眼睛。突然，我感覺到有—只手伸向了我。我又睜開眼看了看，原來是一個穿著校服、戴著紅領巾的`小女孩，她輕輕地將我捧起。憐惜地說：“喲！看你傷痕累累的，一定吃了不少苦吧！我這就帶你回家�！焙托∨⒁黄饋淼模�有好多人，他們也在草叢里找我的難兄難弟。我激動不已，連聲道謝：“謝謝，謝謝！小女孩帶著我，邁著輕盈的步伐回到了她的家里。走進房間后，她打開了一個小袋子，里面有許多像我這樣的圓珠筆兄弟。她把我放在這個袋子里，我再也不孤獨了。
后來，我的油墨用光了，她把我和兄弟們送到了塑料工廠，我們一起被熔化了，然后又被做成了一支支全新的圓珠筆。我重生了，又將開啟新的旅程……
想象作文 篇2
中秋節(jié)時，我們一家在屋頂花園里，邊吃月餅山賞月。這時的月亮又圓又亮，像一個潔白的玉盤。
我心里想：今天的月亮真漂亮，要是我能在月亮上住就好了�，F(xiàn)在科技這么發(fā)達，在地球爆炸前，人們也許會搬到月亮上去生活。那時的月亮，一定漫山遍野都能見到五彩繽紛的花朵，翩翩起舞的蝴蝶。有一片片綠油油的樹林，每天都能聽見小鳥那優(yōu)美動聽的歌聲。我也希望從來不會有戰(zhàn)爭，大家都團結友愛。
如果能在月球上居住，我也想登上月球，看看月亮究竟是什么樣的，現(xiàn)在的月亮一定是凸凸凹凹，空無一人。月亮上會不會有外星人呢？如果有，那他們會是什么樣子？真想和外星人成為朋友。
想到我在小的`時候，爺爺給我講的嫦蛾奔月的故事。如果月亮上真的有嫦蛾和可愛的玉兔，那真是太好了！如果我以后成為了科學家，只要有能力，我一定會想盡辦法來改造月球，讓月球上有五顏六色的花，干凈的陸地，充滿歡聲笑語，到處都能聽見小鳥的歌聲。讓月球成為一個充滿生機，充滿歡樂的星球，人們可以在月球上生活。
（老師評語：對月亮的遐想十分動人！5++）
想象作文 篇3
同學們，你們喜歡過節(jié)嗎？我呀，可愛過節(jié)了！過節(jié)時，可以自由自在地玩游戲，大人們也不逼著我們寫作業(yè)�？墒牵荒�365天，只有幾個節(jié)日，太少啦，我可不高興！于是，我又設了三個新節(jié)日：
第一個節(jié)日叫“換位節(jié)”。那天，大人和孩子、老師和學生來一個角色換位，我設計這個節(jié)日的原因是有些同學不理解自己的父母、老師，覺得他們對我們太嚴厲，整天教訓我們很煩。而父母也不理解我們，時時都教育我們批評我們。如果換位思考一下，我們就會知道老師、父母為我們付出了許多，他們很辛苦，我們不應該再讓他們生氣了。而父母、老師也能了解我們在想什么，成為我們的朋友！
第二個節(jié)日叫“環(huán)保節(jié)”。那天，大人們別開車，步行上班，工廠也停工不排放污氣……大自然已受到嚴重的破壞，我們不能再這樣下去了，否則，大自然爺爺會生氣的'，難道我們想無家可歸嗎？從現(xiàn)在做起，去保護地球吧！一切還來得及！
第三個節(jié)日叫“免費節(jié)”。那天，所有的東西都是免費的，但是，只有需要幫助和有困難的人才能免費�，F(xiàn)在，非洲難民沒有東西吃，汶川大地震的災民也需要很多的幫助，在那一天，他們可以免費買東西，免費玩各個地方。
我為我的設想興奮不已，希望有一天我真的能夢想成真！
想象作文 篇4
假如是一個充滿幻想的詞。我愛幻想，我常�；孟胍恍┯植豢赡馨l(fā)生的事情。
假如我會魔法，我會飛到一些貧困山村，用魔法來變出食物，讓那些貧困人民吃上飯；然后變一所又大又美觀的現(xiàn)代化學校，這樣山里那些小孩就可以上學，他們也就可以和我們一樣坐在明亮的教室，認真地讀書、寫字啦！
假如我會魔法，我會來到那些曾經(jīng)是森林的土地中，因為人們經(jīng)常亂砍伐樹木，使地球的綠化大大減少，而樹木可以吸收二氧化碳，我們人類吸收了樹木散發(fā)出的氧氣，對身體好，而且使空氣新鮮很多�？墒侨藗�?yōu)榱隋X財，把樹木砍了，做成木具，再拿去賺錢。所以我要用魔法變出許多綠樹。然后用魔法把砍伐樹木的人丟到世界上最可怕的鬼屋里，把他們嚇得屁滾尿流！
假如我會魔法，我會用魔法把那些壞人全部捉到火星去，發(fā)給他們一些氧氣、樹苗、工具和一個月的食物，讓他們在火星上好好勞改，不讓他們再干壞事。
假如我會魔法，我會把世界上所有滅絕了的動物、植物復活在月球上，讓那里成為動物的樂園。然后不然人類進入，讓他們?yōu)樽约旱倪^錯感到懺悔……
假如我會魔法……
雖然這只是“假如”，但是我會抱著希望的心，希望我的“假如”能實現(xiàn)！
假如是一個充滿幻想的詞。我愛幻想，我常�；孟胍恍┯植豢赡馨l(fā)生的事情。
假如我會魔法，我會飛到一些貧困山村，用魔法來變出食物，讓那些貧困人民吃上飯；然后變一所又大又美觀的`現(xiàn)代化學校，這樣山里那些小孩就可以上學，他們也就可以和我們一樣坐在明亮的教室，認真地讀書、寫字啦！
假如我會魔法，我會來到那些曾經(jīng)是森林的土地中，因為人們經(jīng)常亂砍伐樹木，使地球的綠化大大減少，而樹木可以吸收二氧化碳，我們人類吸收了樹木散發(fā)出的氧氣，對身體好，而且使空氣新鮮很多。可是人們?yōu)榱隋X財，把樹木砍了，做成木具，再拿去賺錢。所以我要用魔法變出許多綠樹。然后用魔法把砍伐樹木的人丟到世界上最可怕的鬼屋里，把他們嚇得屁滾尿流！
假如我會魔法，我會用魔法把那些壞人全部捉到火星去，發(fā)給他們一些氧氣、樹苗、工具和一個月的食物，讓他們在火星上好好勞改，不讓他們再干壞事。
假如我會魔法，我會把世界上所有滅絕了的動物、植物復活在月球上，讓那里成為動物的樂園。然后不然人類進入，讓他們?yōu)樽约旱倪^錯感到懺悔……
假如我會魔法……
雖然這只是“假如”，但是我會抱著希望的心，希望我的“假如”能實現(xiàn)！
想象作文 篇5
要上課了！我沖進課室，只見余老師早已笑瞇瞇地等候在那里。今天有什么好玩的事嗎？ 余老師告訴我，今天文學社要玩一個游戲，名字叫“想象力大比拼”，也就是幾個人分成一個小組，先設想出一個現(xiàn)實生活中或非現(xiàn)實生活中的場景，然后把這個場景形象化地表現(xiàn)出來。我們想了想，便想出了醫(yī)院這個地點。倒霉的我，這次也不例外，演起了一個病人的角色。 表演開始了！由“家屬”黃哲行扶著我，我“痛苦”地走著（扮演手骨折了），為了表演逼真，我的臉故意扭曲變形，結果引來了同學們一陣陣大笑。好了，到“醫(yī)院”了，天哪！這個“醫(yī)院”的'衛(wèi)生環(huán)境夠差的！醫(yī)生不戴手套！我“嚇”得“大叫”。結果一個“麻醉師”（同學扮演）慢悠悠地走了過來，我“嚇”得又是一聲大叫，同學們已經(jīng)笑翻了�！奥樽磲槨睂χ忠弧按痢�，我尷尬地提醒：“是右手！”同學們又是一陣大笑。好了，終于“麻醉”完畢，我假裝睡著了�！霸洪L”周健為過來幫忙“做手術”，做好后，沒有夾板，結果拿了一把尺子夾住我的右手。我痛得一陣大叫�！白o士”笑了：“麻醉針不管用呢！這么快就醒了�！卑嗬镆粋�同學笑得把椅子都弄翻了，連人帶椅摔倒在地上。
好了，終于表演完畢，我的右手已是“傷痕累累”！接下來老師又叫了另外幾個人來演。演過了，但時間還有很多，于是余老師來了一個更難的“關卡”：隨便選人，在規(guī)定時間與場景內演出來。結果，又點到我了！老師一共點了八個女孩。表演場景是“洗手間”，我們又尷尬又好笑，情急之下我演了一個清潔工。有人吃吃地偷笑：“肖清潔工！”還有人演衛(wèi)生紙、鏡子、洗手盤，但老師看完后搖搖頭：“連個馬桶都沒有，還沒人上洗手間！奇怪的洗手間。”同學們笑得把房子都快掀起來了 “可惡”的余老師又叫我們演第二次。好吧，這次有人演清潔工了，我只好演馬桶！我雙手與肩平行，半蹲，心里有點尷尬：看上去這個馬桶好像很高，怎么坐��！老師又來“審查”了，余童茜同學也是演馬桶！余老師看著我們，樂了：“馬桶怎么這么高？”再一想：“哦！馬桶蓋呢！”這會大家都笑得快昏過去了…… 這節(jié)有趣的文學課，讓我們在游戲中尋到了快樂！
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