【精品】初二寫景作文集合九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的初二寫景作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初二寫景作文 篇1
雪花姑娘乘著人們熟睡之時(shí)，悄悄降臨到人間。
一大早，我拉開窗簾，外面白茫茫一片，仿佛大地披上了銀裝素囊。我穿起棉衣，慢步在雪的世界中，腳踩在雪地上，吱吱的聲音仿佛冬天的交響曲，別有一翻趣味。我來到廣場上，哇，這里可真熱鬧呀！小孩們有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在滑冰，好一派熱鬧和諧的景象。我又來到花園，這里的`花都已經(jīng)枯萎了！
但是，在遠(yuǎn)處，我隱約聞到了一陣陣花香，走近一看，原來是梅花，梅花傲雪凌霜，堅(jiān)韌地盛開在風(fēng)雪中，它的枝頭有一些白雪，白雪在紅梅的襯托下顯的栩栩生輝。我不禁想到王安石的那首《梅花》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來。猛地回頭一看，青綠色的松樹映入了我的眼簾，它們也接受了雪的洗禮，變的青翠欲滴。它們被種植在花園的旁邊，如同一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣，守衛(wèi)著祖國的邊疆。不一會(huì)兒，鵝毛一樣的大雪又紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，有一片雪花落到了我的臉上，頓時(shí)，我感到?jīng)鼋z絲的。
它很快便融化了！雪，它像糖，如鹽，又似花。在我的故鄉(xiāng)，那里的雪特別大，每逢這樣的天氣，奶奶就忙著把院子里所有的東西都放回家，把牲口趕到圈子里。來到田地，積雪覆蓋著枯草，奶奶看到這樣的情景，高興的眉開眼笑，因?yàn)�，瑞雪兆豐年嘛！如今，奶奶不用種地了，她再也不用擔(dān)心，下不下雪了，再也不用在以前的院子里掃雪了！在我的印象中，雪是圣潔的，它象征著神圣，是冬爺爺送給我們的禮物，雪是崇高的，它為大地穿上了棉衣，保護(hù)著田地。
好一副美麗的雪景畫，啊，我愛你，雪！
初二寫景作文 篇2
夏季，即不像春季那樣生機(jī)勃勃，也不像秋季那樣金色一片，更不像冬季那樣潔白美麗。但我卻喜歡它，一直都是那樣。很固執(zhí)，很固執(zhí)。
我喜歡聽夏季的蛙鳴，蛙兒們叫得那么響亮，好像在開一場音樂會(huì)。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時(shí)候，我就會(huì)趴在書左前，閉上眼睛聽青蛙們?yōu)槲已莩Ｔ偌由蠘淙~伯伯的伴唱，不正是一輪美妙的交響樂嗎？真的是‘此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞’��！
我喜歡看夏季的星空，天上閃爍的星星像寶石般閃爍；像碧玉般純潔；像花兒般美麗。記得奶奶曾經(jīng)說過，每當(dāng)，一個(gè)好人去世后，他的眼睛就會(huì)變成夏季夜空里的星星。而如今，奶奶已經(jīng)去。所以，每當(dāng)夏季夜幕降臨的時(shí)候，我都會(huì)竭力的尋找著奶奶的眼睛。我找到，并且永遠(yuǎn)的刻在我的心上。
我喜歡夏季的.冰淇淋。甜絲絲，軟綿綿的，剛到嘴里就化，留下的是那淡淡的香甜。小的時(shí)候，我學(xué)過一段拉丁舞。每次我放學(xué)的時(shí)候，老爺都會(huì)右手扶著車子，左手拿著冰淇淋，在教室門前等我。下課的時(shí)候，我每次都會(huì)像小燕子一樣跑出教室，坐上車子，從姥爺手里接過冰淇淋，快樂的蕩漾著雙腿。而如今，姥爺已經(jīng)成腦出血病人，永遠(yuǎn)的躺在床上。每當(dāng)我看見街上有賣冰淇淋的時(shí)候，我還是會(huì)忍不住買上一只。添上兩口，回憶一下以前的味道，那是幸福的味道
夏季有我的回憶，有我的夢，有我的酸甜苦辣�？傊蚁矚g夏季。
初二寫景作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在安徽省安慶市這一座秀麗的小城，在長江北岸有一座雄偉、壯觀的振風(fēng)塔。
據(jù)說振風(fēng)塔已經(jīng)有四百多年的歷史了。在明代以前，安慶文風(fēng)凋弊，一些星相學(xué)家覺得應(yīng)建一座塔來重振文風(fēng)，振風(fēng)塔建成后果然文風(fēng)昌盛、人才輩出。父子宰相張英、張廷玉，大書法家鄧石如等。
振風(fēng)塔共八角七層，各懸銅鈴，風(fēng)起時(shí)“沙沙”作響，像是在唱一首古老的歌謠。塔有三個(gè)特點(diǎn)：一大，二高，三妙。傳說抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，安慶市一些資料就放入振風(fēng)塔的第三層，一直到抗戰(zhàn)勝利后，拿出來時(shí)依然完損無缺。塔呈圓錐形，從外面看，像是龍宮里的定海神針，插入云霄。里面層層都有門，168級(jí)臺(tái)階盤旋而上。
我和爸爸登上了第一層，我歡快地叫著，向塔下的媽媽揮手，我又開始向上登爬。四歲的'我一手抓住欄桿，一手緊緊地抓住臺(tái)階，爸爸在后面托著我。到了第四層，我怎么也不敢再往上爬了，只是往塔下瞟了幾眼，整個(gè)安慶城盡收眼底，長江水滾滾向東流去。
振風(fēng)塔一年一年地看著家鄉(xiāng)的變化。我愛振風(fēng)塔，更愛我的家鄉(xiāng)。
初二寫景作文 篇4
一年中有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)。
春天，春天樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。春天還是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。雪水凝成小溪，淙淙的流著，發(fā)出了叮叮咚咚的聲音。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。草地上長著各種各樣的野花，有紅的、白的`、黃的、紫的、綠的……五顏六色美麗極了!
秋天，白樺樹和櫟樹的葉子變黃了，一陣秋風(fēng)吹來，樹葉在林間飛舞，松柏顯得更蒼翠了。秋天最迷人的時(shí)楓樹，紅紅的楓葉飄落在大地上，好像給大地披上紅紅的衣裳，有些人給楓樹拍照回家做紀(jì)念呢!
冬天，一場大雪過后，給大地披上了一床潔白的被子，又松又軟。有一些動(dòng)物冬眠了，還有一些動(dòng)物在家里吃著秋天儲(chǔ)藏的食物過日子。
這就是四季的景色!好漂亮啊!
初二寫景作文 篇5
我們學(xué)校的一邊有幾顆梧桐樹，它有一層教學(xué)樓那么高，要兩個(gè)小朋友才能抱得住。他們像正在受檢閱的軍人，站得整整齊齊的。
春天，梧桐樹抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，真惹人喜愛。
夏天，驕陽似火。梧桐樹的'葉子長得非常茂密。我們?cè)谒臉淙~底下乘陰，跳繩。
秋天，梧桐樹的葉子本來是深綠色的，后來變成了金黃色的。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛飄落到梧桐樹上，所以冬天的梧桐樹白裙子的公主。我愛梧桐樹，更愛我們的校園。
初二寫景作文 篇6
暑假的時(shí)候，我們?nèi)乙黄鸬洁l(xiāng)下的阿姨家做客，讓我真正感受到了鄉(xiāng)下美麗。樸實(shí)的風(fēng)光。
清晨，一切都是那么安靜。當(dāng)?shù)谝恢还u的打鳴聲響起，世界一下子變得熱鬧了起來；一只只小麻雀在枝頭上唧唧喳喳地叫著，仿佛在談?wù)撝澜绲拿篮�；兩只小狗在一起玩耍，顯得充滿活力；小鴨子在小溪中打鬧，“嘎嘎”地叫著，不時(shí)地把頭伸進(jìn)溪水中捉小魚吃。太陽公公也出來值班了，將燦爛的陽光灑向大地。休息了一夜的人們又開始一天的勞作。
下午，晴空萬里，我來到了原野上，一朵朵小野花點(diǎn)綴在土地上，遠(yuǎn)處地里的玉米也在茁壯成長。知了在樹上不停地叫著，仿佛在說：“好熱呀！好熱呀……”我和朋友們跳進(jìn)小溪，在水中歡快地游戲。
夜晚，月亮姐姐接替了太陽公公的位置，將水一般的月光照向大地。她的.身邊圍繞許許多多的閃亮的小星星，陪伴著她。草叢中一只只閃亮的螢火蟲如同一個(gè)個(gè)小小的燈籠，飛來飛去。這時(shí)，大家一邊欣賞著夜色，一邊捉螢火蟲，別提有多么愜意了。
我喜歡那美麗的田園風(fēng)光！
初二寫景作文 篇7
春天到了
春來了
春來了！
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來了溫暖的氣息！被風(fēng)簇?fù)碇拇禾�，陽光和煦，萬物生機(jī)勃勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香�！凹t杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個(gè)熱鬧的年輪，萬物復(fù)蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。
三月的細(xì)雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。
三月的春天是孕育的季節(jié)，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點(diǎn)水面，漾起泛泛漣漪�！熬G楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動(dòng)人美景！
春來也，飄柳萬絳綠如海。春天，草長鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中，到處在召喚著春天的來臨！徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自得，春自已經(jīng)到來
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說的多么好�。〉趾沃故恰熬G”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足�。 笔堑�，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天春來了！
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來了溫暖的氣息！被風(fēng)簇?fù)碇拇禾�，陽光和煦，萬物生機(jī)勃勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個(gè)熱鬧的年輪，萬物復(fù)蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。
三月的細(xì)雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的`雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。
三月的春天是孕育的季節(jié)，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點(diǎn)水面，漾起泛泛漣漪�！熬G楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動(dòng)人美景！
春來也，飄柳萬絳綠如海。春天，草長鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中，到處在召喚著春天的來臨！徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自得，春自已經(jīng)到來
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f的多么好�。〉趾沃故恰熬G”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。〈禾鞂儆诤⒆觽�，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
初二寫景作文 篇8
我很喜歡斗龍莊園，因?yàn)槟抢镲L(fēng)景迷人。其中，最讓我流連忘返的就是那滿池的荷花�？粗擎鼓榷嘧说暮苫ǎ倚闹芯陀科鹨还蓪�(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情！
這里的荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，就像一幅美麗的水粉畫；坐上船，劃到荷花池中，滿池的荷花就像亭亭玉立的'美少女，穿著綠裙子在跳芭蕾舞呢！伸手摸一下她們，柔柔的、滑滑的，那感覺真的好極了。
看著這滿池的荷花，我不禁想起了一個(gè)美麗的傳說！
很久以前，人間流行一種瘟疫：頭上長皰，腳底流膿，四肢無力，骨瘦如柴，最后不治而亡。這病只有天上的“化雨星”才能救�？墒菦]人敢到天庭，因?yàn)槟玫健盎晷恰蹦莻�(gè)人是要付出整個(gè)生命的。就在危難當(dāng)頭，有一個(gè)名叫“荷花”的小姑娘，挺身而出，愿到天庭奪取“化雨星”。小荷花經(jīng)歷了千辛萬苦終于來到了天庭，她設(shè)計(jì)拿到了“化雨星”準(zhǔn)備離開時(shí)，卻被一位天神發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果，她被抓住了。荷花被抓住的那一刻，她用力把“化雨星”向人間拋去，一陣電閃雷鳴過后，一場大雨從天而降。人們被這突如其來的大雨澆過之后，怪病都好了�？墒沁@位小荷花卻被天神變成了植物，人們?yōu)榱思o(jì)念這位為民造福的姑娘，就把這種植物稱為“荷花”。
想到這，我更喜歡家鄉(xiāng)的荷花了。
初二寫景作文 篇9
太陽公公還依依不舍地留在天邊望著人們，不肯離去：夜神急，推他一把，把他推下山去，順手一拉黑被子，于是夜幕降臨。我和媽媽來到頂樓陽臺(tái)上乘涼。我躺在床上，聞著身旁夜來香馥郁的芳香，開始目不轉(zhuǎn)睛地觀察起變化莫測的天空來。
瞧！那些閃爍不定的星星多像一只只淘氣、幼稚而又充滿神秘智慧的.眼睛。它們仿佛在和我們玩“藏貓貓”的游戲。它們憑著自己靈巧的身軀，東躲西藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，弄得人眼花繚亂。忽然，一顆流星飛過，好似一柄利劍劃破天空；一眨眼功夫，它就從我們眼皮子底下消失。我再次仰起頭，瞪大眼睛，從東看到西，卻連流星的影子也找不著。
不知啥時(shí)候，月亮像個(gè)害羞的姑娘，羞答答地從一片烏云身后探出半個(gè)腦袋，悄悄地向外窺視，知道確定沒什么動(dòng)靜才一扭身，出入在天空中。這時(shí)，天上就像掛著美麗的明燈，霎時(shí)間，旖旎純潔，光彩四溢，把大地照的清晰明亮。
我陶醉在這夏夜美景之中，不知不覺便進(jìn)入甜美的夢想。熟睡中，我做一個(gè)奇特的夢：我當(dāng)上宇航員，乘著飛船來到太空。我登上很多星球，發(fā)現(xiàn)許多稀有金屬和寶貴的能源，為人類科學(xué)的發(fā)展作出巨大的貢獻(xiàn)……
一覺醒來，天已大亮。然而。昨晚看到的美景和那個(gè)甜蜜的夢，卻始終縈繞在我的心頭，孕育著我的理想。
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