精選寫景的作文匯編十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的寫景的作文10篇，歡迎大家分享。
寫景的作文 篇1
淅瀝瀝，淅瀝瀝，這場(chǎng)雨打碎了我美妙的夢(mèng)境，我已經(jīng)數(shù)不清這是第幾場(chǎng)春雨了。我望著這你頑皮的身影，望著那如同牛奶似的霧，所有的景物都被罩在這霧中，朦朦朧朧的。
遠(yuǎn)處，山巒一片一片的，延綿著伸向遠(yuǎn)方，我看不清它的盡頭。碧綠的依然碧綠著，枯黃的早已隨著風(fēng)雨飛舞于空中，有籟籟地落下，給人有種“霧里看花，水中望月”的錯(cuò)覺，朦朧朧的一片，就像我那未醒的夢(mèng)。
你漸漸的放低了聲音，不僅讓我想起了杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！蹦闼萍�(xì)針，密密的斜織著送給萬(wàn)物的衣裳。嫩芽在雨輕聲的呼喚聲中，破土而出。
你輕輕巧巧，靈靈秀秀，怪不得詩(shī)人將你描繪成牛毛。怪不得畫家將你就勾勒成陣陣云煙。
你輕輕的伏在我的窗前，靜靜的望著我的筆尖在作業(yè)本上忘情的飛舞著。雨又下大了，咦？你是不是怕我將你遺忘，所以提高了對(duì)我的`呼喚？這種聲音交織著大自然的一切美妙的聲音，我側(cè)耳傾聽著，美妙極了！這是我對(duì)你的贊嘆，你聽見了么？
你就像一首宋詞小令，朗誦中帶著暖暖的春意，溫暖著萬(wàn)物；你又像一根琴弦，與萬(wàn)物合奏這春的贊歌。你的聲音漸漸地小了，大地媽媽在你的沐浴下，散發(fā)著清香，待萬(wàn)物煥然一新之后，而你卻悄然離開。樹葉被你洗得青如碧玉，就連老屋的屋檐上也泛出了點(diǎn)點(diǎn)綠意，只給我留下了一絲絲帶有涼意的風(fēng)。
你走了，那朦朧似的夢(mèng)境也被你帶走了。
評(píng)語(yǔ)：這是一篇寫景抒情寓理的散文，作者以“雨”為題材，描寫生動(dòng)，給我們營(yíng)造了一個(gè)朦朦朧朧，如夢(mèng)如幻的仙境。想象豐富，引起讀者的閱讀興趣。耐人尋味。
寫景的作文 篇2
秋晨來得靜，來得輕，當(dāng)一切還在朦朧中，幾縷秋風(fēng)從窗戶縫中擠進(jìn)來，在房間中尋找可撂倒的對(duì)象。“當(dāng)聲，一個(gè)空紙杯從桌上翻倒下來，接著叫喊聲、開門聲、廣播聲、腳步聲……打破了秋晨的寧?kù)o。穿上外衣走出房去迎接的又是它的一次滿撲。額前的發(fā)絲被高高掀起，或是倒向后去，沒有合攏的外衣，也被掀起一個(gè)角。匆匆走著的學(xué)生，卻很少有仰著頭的，都在躲避它的侵襲。昨晚吹落的片片黃葉，在翻跟頭似的向前飛去，只有在障礙物的阻擋下才停了下來�？罩幸灿酗h舞的枯葉在悠悠下落，是秋風(fēng)帶走它們離開了枝頭。
有秋陽(yáng)總是好的，日光的灑下，給一切升了溫，也添了亮色。當(dāng)下課的鈴聲響過后，教室外的走廊上，密密麻麻擠滿了學(xué)生，靠在防護(hù)欄上，伸出頭去享受那僅有的從房檐下遺漏下來的光臨近空地的學(xué)生，站在空地上，沐浴著毫不遮擋的溫暖。那種舒服與幸福全部洋溢在臉上，充實(shí)到身體中的每細(xì)胞中。
空閑的時(shí)間乘著日光，到校園中散步。你能更好地看到很高很高，很高的碧綠的天色，聽得到林間小鳥的飛鳴從梧桐樹葉底朝東細(xì)數(shù)著一絲一縷漏下的日光，或在圍墻壁上，靜對(duì)著像鋸齒的`刺條帶著些許的小綠，自然而然也能感覺到十分的秋意。不能錯(cuò)過了那黃澄澄的香椽，個(gè)個(gè)那么飽圓。從葉中遺漏下的光，射到那金色上，近眼去看有些刺眼，還有那沁人的清香，在晚秋的醞釀中，濃烈地發(fā)酵，散發(fā)到空氣中的每一個(gè)分子里。
秋陽(yáng)總是去得早，去得快，只有那還露在西方山頭的小半邊臉斜射幾縷殘陽(yáng)從玻璃窗戶透射進(jìn)來，將人影拉得老長(zhǎng)，也將本是黃色的肌膚，鍍上一層金色，可謂是地道的黃種人。
夜也相繼來臨了。夜風(fēng)又使沒有落盡枝頭的枯葉嘩嘩啦作響。這樣的夜很少有人駐足觀賞星辰。因?yàn)槟鞘呛芾涞�。只有隔著玻璃看一眼星月。拉上窗簾，夜更加寧�(kù)o了。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！奔亦l(xiāng)的秋，我也只能用此來形容我的眷戀。
寫景的作文 篇3
有人說，銀裝素裹、大雪紛飛是這世間最美的風(fēng)景；有人說，云霧繚繞、蒼山洱海是這世間最美的風(fēng)景；也有人說，有陪著自己沿途看風(fēng)景的人，那人便是這世間最美的風(fēng)景。
其實(shí)，若用心去看世界，以誠(chéng)相待，這大好江山，何處無詩(shī)？何處無畫？無一處不是風(fēng)景。
“爸爸，我的蘋果吃完了�！蔽易诤笞�，揮動(dòng)著手中的蘋果核，四處尋找著附近的垃圾桶。爸爸開到垃圾桶前，卻看見一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在清理垃圾桶，他邊讓我把核扔進(jìn)環(huán)衛(wèi)車?yán)�，邊說道：“就扔你這兒了！”那環(huán)衛(wèi)工人瞇起眼睛笑起來：“好嘞！謝謝！”那時(shí)我只覺得他純樸的笑容仿佛可以感染與包容這世間的一切。我很是不解：“他為什么要跟你說‘謝謝’��？”爸爸毫不猶豫地答道：“因?yàn)檫@樣可以省去他再去撿拾這些垃圾的工夫�！蔽野欀碱^，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。遠(yuǎn)處好像傳來了那位老人的聲音，他在唱著，唱著一首童謠，我卻也不怎么聽得懂。
往后的日子里，我?guī)缀趺刻於寄茉谏蠈W(xué)的路上看見這位老人。他從不穿他們的.工作服，一件薄衫，一件馬甲，在那個(gè)小巷子里默默地工作。
同往常一樣，那天，我們打算跟他說“再見”的時(shí)候，他卻先開了口：“我要走了，回家了！”我和爸爸愣在那兒，原來心里早在不經(jīng)意間把老人當(dāng)作朋友般對(duì)待。爸爸反應(yīng)過來：“回家好，年紀(jì)大了是該回去了，跟鄰居們下下棋什么的�！蔽覀兓ハ嗟懒嗽僖�，卻也深知這是這輩子的“不再見”。
果真，老人沒再出現(xiàn)過，但他曾經(jīng)在臨別前又哼起了那首童謠，我依稀聽出有“月亮”兩字，怕是思鄉(xiāng)情切吧。有時(shí)，我路過那里，匆匆一瞥，總希望他還能在那里辛勤地工作，原來，他笑的樣子竟已成為了我上學(xué)路上早已習(xí)慣的風(fēng)景。
“老人回湖南了，是長(zhǎng)沙人。兒子在鹽城工作，所以他跟著兒子來的。他啊，就是熱心做事，也不是什么環(huán)衛(wèi)工人�！卑职植恢獜暮翁幋蚵牭竭@些，回來說給我聽。
我猛然想起那首來自長(zhǎng)沙的童謠：“月亮粑粑，肚里坐個(gè)爹爹，爹爹出來買菜，肚里坐個(gè)奶奶，奶奶出來繡花，繡只糍粑……”每當(dāng)我偶然從某處再聽到這首歌，就會(huì)不由自主地想起那個(gè)曾出現(xiàn)在路上的風(fēng)景。
新來的大叔也喜歡笑。好像是他們之間的約定，一直在延續(xù)著這份熟悉與樸實(shí)，原來風(fēng)景一直在這條路上，未曾消逝。
寫景的作文 篇4
夏日的炎熱剛剛散盡，秋天就迫不及待的到來了。
它是隨著一陣風(fēng)來的，呼呼地一陣風(fēng)聲，樹上的葉子像似降落傘一樣不知不覺的飄落了下來，這也許是葉子為秋天舞的最后一曲，便消失在了秋風(fēng)中。
秋天是收獲的季節(jié)，你看那田野上一大片一大片的稻子熟了，金黃金黃的，就像是鋪上了一層金色的黃金。秋風(fēng)拂過，沉甸甸的稻穗左右搖擺，好像是在蕩秋千似的。農(nóng)民伯伯在田野上揮灑著汗水，揮舞的鐮刀，笑著望著這飽滿的.谷粒，似乎想到了將來這些稻子將來可以賣到好多錢。一年的辛苦終于換來了收獲。
秋天是個(gè)迷人的季節(jié)，我愛秋天！
寫景的作文 篇5
何為風(fēng)景，不過是美麗的景色罷了，可有些樸素的東西卻能成為風(fēng)景，回到母校的操場(chǎng)，那旗桿還是一樣的漂亮，亮亮的反著光，不知為何今天不是周一，那紅旗依舊在空中飄揚(yáng)，灰昏的天空作那紅旗的背景，更顯旗亮。還記得，當(dāng)時(shí)的自己在這樣的紅旗下宣誓，一次又一次地于它的注視下，頂著嚴(yán)寒或炎熱，向它敬禮，向中國(guó)敬禮。
緩慢走過那一排胡樹旁，撫摸著那胡樹的枝桿，這觸感與記憶中并無差錯(cuò)。我的眼前似乎出現(xiàn)了一個(gè)我，低年級(jí)的我，躲在那胡樹之后，努力地收起肚子，完美地躲在了那粗壯的樹干之后。看到此幕，我撲哧一聲笑了出來，眼前的場(chǎng)景也瞬間破散，只留下那一棵粗壯的胡樹在那里。
站在跑道上，望著那碧綠的`草地，雖說草是塑料草，可依舊綠的徹底，綠的扎眼。走進(jìn)去，躺下來，望著天空，那草扎在人身上生疼生疼的，可卻扎出了我的回憶，想那時(shí)拍畢業(yè)照，坐在地上草扎的疼，于是只好忍著，并向周圍的人討論草扎人之疼和畢業(yè)。我多么想回到那時(shí)，再讓那草扎一扎，再與同學(xué)繼續(xù)談?wù)摬莺彤厴I(yè)的興奮，可惜回不去了，不過說起來也蠻可笑的，還沒畢業(yè)時(shí)期盼畢業(yè)，而畢業(yè)了又想回到?jīng)]有畢業(yè)時(shí)。
起身?yè)u搖頭，將腦中這些念頭拋去，開始繼續(xù)在操場(chǎng)亂走，看那鮮紅的跑道，殘留著我們奔跑的汗水，那主席臺(tái)，記載著我們奮斗的筆跡，那色彩斑斕的圍墻，鐫刻著我們的不滿與無聊，球架一次次的震動(dòng)，銘記著我們瘋狂的運(yùn)動(dòng)。
我想罷，有時(shí)風(fēng)景不僅僅是風(fēng)景，它們所記載的記憶，等待著人們重新去挖掘。
寫景的作文 篇6
我的故鄉(xiāng)在新余，這里特產(chǎn)豐富、景色迷人，聽我來介紹我的故鄉(xiāng)吧！
春天，我的故鄉(xiāng)春暖花開、百花齊放、萬(wàn)物復(fù)蘇。抱石公園那里的樹已經(jīng)開始發(fā)芽了，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小草也換上了綠色的衣裳。向抱石公園的山上望去，哇！山上全變綠了，好像是綠色的海洋。
夏天到了，火熱的太陽(yáng)把大家曬得很熱，人們的汗猶如小河流水一般。這時(shí)，我最喜歡的葡萄成熟了，媽媽常帶我去摘葡萄，一串串葡萄像一串串珍珠，讓你垂涎三尺。故鄉(xiāng)的北湖公園里的游泳池頓時(shí)熱鬧起來了，我們可以像魚兒一樣在水里游泳，又涼快又快樂，還可以在里面玩呢。
豐收的秋天到了，我們的新余密桔像一盞盞小燈籠，還有許多水果都成熟了。這時(shí)，媽媽還常帶著我去仰天崗登高，當(dāng)我們從最高峰往下看時(shí)，人只有小螞蟻那么大，連房子也變得很小了。山上紅紅的`楓葉，它多么像一枚枚郵票，告訴我們：新余的秋天是豐收的。
寒冷的冬天來了，好多的小動(dòng)物都冬眠了，它們等待著明年春天的到來。我們學(xué)校的樹木光禿禿的，同學(xué)們都穿上了厚厚的棉襖跑去上課。下課了呢，同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上游戲，不知不覺就不冷，在放學(xué)的路上，我和同學(xué)們打起了雪仗，雖然臉凍得通紅，手凍得僵硬，但我們一點(diǎn)也不在乎。
我愛我的故鄉(xiāng)，你們記住我的故鄉(xiāng)了嗎？
寫景的作文 篇7
準(zhǔn)堤完小，它是回龍鋪鎮(zhèn)的第一個(gè)“景點(diǎn)完小”，又是一所“示范性完全小學(xué)”。它坐落在袁家河村。這里山清水秀，鳥語(yǔ)花香，空氣清新甜潤(rùn)，這是個(gè)我們生活與學(xué)習(xí)的好地方，我特別喜歡這里的老師，特別愛這所學(xué)校。
走進(jìn)校門，呈現(xiàn)在我們眼前的就是十多棵樟樹。每當(dāng)夏季來臨，樟樹葉綠油油的，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照耀在綠葉上，葉子閃閃發(fā)亮，生機(jī)勃勃，初夏，樟樹花兒全部凋謝，綠葉叢中結(jié)出了米粒般大小的樟樹籽，夏風(fēng)一吹，雨水滋潤(rùn)大地，樟樹籽變成了珍珠一樣的小圓球，有的走了出來，有的躲在葉叢后面，有的像害羞的小姑娘只露出了半邊臉。
校園左邊，有一個(gè)由三個(gè)花壇組成的草坪，花壇可以擺設(shè)成三角形、圓形和梯形�；▔镌苑N著秘密麻麻的小草，春風(fēng)一吹，春雨一下，小草就從地下偷偷地探出了小腦袋，轉(zhuǎn)瞬就成了綠色的地毯。花壇四周，放著千多盆盆花，有杜鵑花、吊蘭、天竺葵、仙人掌、蘭草、菊花、太陽(yáng)花……有的紅彤彤的、有的綠油油的、有的金燦燦的、有的`白花花的……群花燦爛，他們讓校園芬芳撲鼻，聞起來真讓人心曠神怡。
學(xué)校右邊，有一個(gè)用水泥修建的大操場(chǎng)，我們每下了第二節(jié)課，就在那里做課間操，體育課上，我們盡情的在操場(chǎng)上做各種有益的游戲，進(jìn)行每天的陽(yáng)光體育鍛煉。
正前方，有一棟兩層的教學(xué)樓，教學(xué)樓里有許多間教室，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)、生活；電腦室中有許多臺(tái)電腦，我們可以在那里面上信息課，探尋者網(wǎng)絡(luò)世界的神秘；“閱讀。夢(mèng)飛翔”圖書館里，我們可以自由的借閱各種圖書，遨游在知識(shí)的海洋，是那么的愜意；科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，我們可以自己動(dòng)手，團(tuán)結(jié)合作，嘗試各種實(shí)驗(yàn)，解決問題，在科學(xué)領(lǐng)域里，快樂成長(zhǎng)。
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的地方，我愛我們的學(xué)校。
寫景的作文 篇8
尋覓春天的蹤跡 哦，春天邁著輕盈的腳步來到了你的身邊，你感覺到了嗎？
沐浴著春雨，尋覓春天的蹤跡。瞧，牛毛似的細(xì)雨落在屋頂，屋頂上籠罩了一層煙霧；撒在湖面上，泛起層層的漣漪；滴在花瓣上，花兒顯得越發(fā)嬌艷；打在新芽上，芽?jī)何⑽㈩潉?dòng)著，恰似一個(gè)頑皮的綠孩子在枝頭跳舞。春雨洗刷出一個(gè)新的世界，這個(gè)世界如此明澈，那般美麗。這個(gè)世界的人們?nèi)绱顺C健。 哦，春天伴著沙沙的雨聲來到了你的身邊，你聽到了嗎？ 在這桃紅柳綠，春暖花開的季節(jié)里。懷著一顆青春的心尋覓著春天的蹤跡。一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)春天無處不在。美麗的春天，動(dòng)人的春天，不如說是朝氣蓬勃的春天。 春天，這一年中最惹人情思的季節(jié)。孕育了無數(shù)新的生命，喚醒了無數(shù)沉睡的生命。
春天的生命，你醒了嗎？ 秋夜之韻 吹著一絲微微的涼風(fēng)，在銀白色的玉盤之月的柔和照耀下，一個(gè)聲音悄悄對(duì)我說：入秋了。微感涼意，披上似月光般輕柔的白紗，飛舞在深藍(lán)色天空如瑪瑙的落葉，安然的飄落在我的手上，我低下頭，看著這片小小的葉，雖有點(diǎn)枯黃，但還是生得那樣可愛，還是讓你歸根吧！我輕輕一吹，它又飛走了。 我又重新抬起頭，月亮更靚了，半個(gè)銀白的盤掛在天宇，茫茫穹際閃爍幾點(diǎn)飄忽的微茫，不知是天上的'星呢，還是人間的燈。及近，隔壁人聲的低語(yǔ)，偶爾夾雜風(fēng)拂落葉的聲音，及一陣陣?guó)B兒的殘唱。
當(dāng)炎夏腳步的余音還未散盡的時(shí)候，在時(shí)令上，秋的使者已悄悄降臨人間，。在兩位季節(jié)女神相互擦肩而過的一剎那，大自然便將他的氣魄，他的豪情，一并歸于風(fēng)。在此之后，隨著天氣轉(zhuǎn)涼，展現(xiàn)在人們面前的，便是一頁(yè)完全屬于秋的風(fēng)景了。 我信步走出，來到寧?kù)o的小廣場(chǎng)，小草無聲，樹木無聲，可我似乎又聽到他們?cè)诘驼Z(yǔ)。在說什么呢？想必是對(duì)秋神的不滿吧。頭頂一架飛機(jī)掠過，打破了這美好的沉寂。月亮瘋了，草木也狂躁起來。風(fēng)兒不那么柔和了，有如龍?jiān)陂L(zhǎng)嘯，龍?jiān)谝鞒�。黑暗�?dòng)搖了，星月被一片精靈而調(diào)皮的云遮住了，不久，云兒又極不情愿的飄走了。月兒笑了，這光更亮了，在云飄走的一瞬間，大地漸被銀光普照，仿佛是在黑暗退卻后，又看到了希望。 光又回來了，一絲溫暖涌進(jìn)了我的心。 今年的夏天舍不得它走，相信有很多人與我一樣留戀著它。立秋已過，太陽(yáng)卻依舊一日又一日地閃耀，連續(xù)的高溫，讓我總覺得它還沒走。
長(zhǎng)長(zhǎng)的白天黑夜，看電視里北京的雨嘩啦啦的下，天氣陰沉涼爽，秋天已開始眷顧這個(gè)古老的國(guó)度，可在這個(gè)沿海的省份里，逐漸南移的太陽(yáng)還留戀著這里，一如幾天的夏天。
寫景的作文 篇9
今天，跟爸爸到孤山去觀雪景，聽爸爸吟一首明代詩(shī)人林和靖寫的雪梅詩(shī)，全詩(shī)都用數(shù)量詞寫成，讀后真讓人好像看見了漫天大雪：“一片二片三四片，五片六片七八片。九片十片無數(shù)片，飛入梅中都不見�！�
一路上，爸爸又背了幾首用數(shù)量詞寫成的`詩(shī)歌，我聽了很感興趣，忙回來記在日記中。
宋代邵雍：“一去二三里，煙村四五家，亭臺(tái)六七座，八九十枝花。”
清代紀(jì)曉嵐：“一篙一櫓一漁舟，一個(gè)漁翁一釣鉤。一附一仰一場(chǎng)笑，一人獨(dú)占一江秋。”
看看多簡(jiǎn)單的數(shù)量詞，在詩(shī)人筆下，繪成了多豐富生動(dòng)的畫面��！
寫景的作文 篇10
我跟隨著媽媽爸爸來到海邊，我和爸爸媽媽站在一塊大礁石上，等待著光耀燦爛的日出。
海風(fēng)陣陣的吹，吹到我的臉上，有一絲絲的寒意。海鷗在海面上自由自在來回盤旋。突然，天空變紅了，一會(huì)兒，又變黃了，海面上泛出了紅里透黃，紅黃相間。一個(gè)紅彤彤的半邊形露出了海面，頓時(shí)，海面上泛著萬(wàn)點(diǎn)金光�；鸺t火紅的太陽(yáng)一下子，跳出海面，紅紅的太陽(yáng)，像一個(gè)大火球，太陽(yáng)的光芒四射，照在我的臉上，火辣辣的`，亮得使我睜不開眼睛，亮得海面上就像是批上了一件金燦燦的衣裳，亮得人們都不敢再看太陽(yáng)了。
火紅的太陽(yáng)，逐漸升上了空中，把陽(yáng)光灑向了這兒的每一個(gè)人，把溫暖罩在了每一個(gè)人的身上。
大家不約而同得望著這個(gè)太陽(yáng)，異口同聲地說：“日出可真美呀！看見了這美麗的日出，總算知道什么叫做美不勝收。萬(wàn)紫千紅了！”
這時(shí)，我完全沉浸在這日出帶給我的喜悅中。
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