小學(xué)寫(xiě)景作文300字[集錦5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)景作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)寫(xiě)景作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)有一顆高大的梧桐樹(shù)，它一直陪伴著我成長(zhǎng)，陪著我過(guò)了許多個(gè)日日夜夜。
春天，梧桐樹(shù)經(jīng)歷了嚴(yán)寒，在春雨的滋潤(rùn)下，光禿禿枝干抽出了嫩綠的葉子。有的柔柔的，軟軟的，嫩嫩的，像嬰兒的手掌，有的綠綠的，像一個(gè)嬌小的姑娘穿著一身綠衣裳，還有的就是卷著的……
夏天，梧桐樹(shù)的葉子非常的茂盛，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著的`我們的眼睛。梧桐樹(shù)像一位士兵挺立著，又像一把綠色的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。幾個(gè)老爺爺在梧桐樹(shù)下下棋，小朋友們?cè)阪覒虼螋[，婦女們?cè)诹闹抑械氖�。梧桐�?shù)下一片歡聲笑語(yǔ)。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子變黃了。一片片葉子從樹(shù)上飛下來(lái)，宛如一只只蝴蝶翩翩起舞，又宛若一只只可愛(ài)的黃蓉在空中飛翔。瞧，那一個(gè)個(gè)小絨絨掛在樹(shù)上，像好吃的桂圓。
冬天，梧桐樹(shù)葉子基本上都凋落了，一陣大雪過(guò)后，梧桐樹(shù)穿上了一身雪白色的衣裳。小朋友們?cè)谙旅娑蜒┤�，打雪仗�?/p>
這就是梧桐樹(shù)的一年四季，你喜歡哪一季？
小學(xué)寫(xiě)景作文300字 篇2
今天學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河巍?/p>
一路上，我看見(jiàn)了很多——田間，麥苗返青，菜花金黃。水中，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水。道旁，楊樹(shù)挺拔，槐樹(shù)吐綠……
到了目的地，我們自由活動(dòng)。在路上，在這里，我都感到了春姑娘留下的氣息……
陽(yáng)光暖洋洋的灑在臉上，使人陶醉。在枝頭，柳樹(shù)嫩綠，桃花鮮艷，梨花高潔。在空中，鳥(niǎo)兒翻飛，燕子回歸。我躺在地上，小草弄得我癢癢。我眼睛看著天上，無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天中有幾朵白云，白云也格外多姿，像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像春姑娘那白凈的臉龐。
春風(fēng)像個(gè)慈祥的母親，撫著我的臉，使我感到心曠神怡。春風(fēng)吹過(guò)大樹(shù)，樹(shù)葉輕輕搖動(dòng)。春風(fēng)吹過(guò)水面，水面上就泛起了微波……
春季的空氣格外清新，帶著春季的氣息。它能使你去掉煩惱和雜念，它能使你消除疲勞，增添力量。
我在春姑娘的`懷中不知不覺(jué)的睡著了，醒了的時(shí)候我們就該回去了。
在回去的路上，我想：春季，去掉了冬季的寒冷，是萬(wàn)物生機(jī)盎然的開(kāi)始！
小學(xué)寫(xiě)景作文300字 篇3
金秋十月，丹桂飄香。不知不覺(jué)間，秋姑娘就悄悄地來(lái)到了我們的校園。
一進(jìn)西大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一陣陣桂花的香味，我輕輕地吸了一口氣，情不自禁地說(shuō)：“啊，桂花的香氣多濃呀！”有幾個(gè)調(diào)皮的孩子抱著桂花的樹(shù)干輕輕一搖，朵朵桂花便紛紛洋洋地飄落下來(lái)，如同下起了桂花雨。
棕櫚樹(shù)的葉子像鐵扇公主的芭蕉扇一樣，一扇，就能把人扇到千里之外。它好像在告訴人們：“夏天已經(jīng)被我扇走了，涼爽的秋天就要來(lái)了。”不少棕櫚樹(shù)上還長(zhǎng)出了淡黃的果子，仿佛是在宣告秋天是一個(gè)豐收和季節(jié)。
教學(xué)校西邊的那一排排銀杏樹(shù)也開(kāi)始換上了綠少黃多的秋衣。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)“活”起來(lái)了，金黃色的葉片帶沙沙的響聲從半空中晃晃悠悠、飄飄搖搖地落了下來(lái)。在陽(yáng)光的照耀下，宛如一只只金色的蝴蝶在漫天飛舞。
東大門的花壇里生長(zhǎng)著各色各樣的菊花，紅的、黃的.、白的。紅的似火，黃的像金，白的如雪，朵朵千姿百態(tài)、傲霜吐艷。在秋姑娘的吹拂下，顯得搖搖搖欲墜、婀娜多姿。校園美麗的秋景，招來(lái)了許多活潑快樂(lè)的小朋友，瞧，他們有的在跑步、有的在玩游戲，還有的在撿樹(shù)葉做書(shū)簽?zāi)亍?/p>
��！秋天的校園真美��！我愛(ài)你秋天的校園。
小學(xué)寫(xiě)景作文300字 篇4
我開(kāi)始滿世界尋找最美的風(fēng)景。
電視中正在播新聞——一名女大學(xué)生為救他人而被一輛橫沖而來(lái)的小汽車撞倒，這是一幅顏色鮮艷的油畫(huà)，但在我心中并不是最美的風(fēng)景。
我坐上了一輛公共汽車。
車上，人們自愿給帶小孩的乘客讓座；車窗外，一個(gè)青年正扶一位老人過(guò)馬路，這文明自然的表現(xiàn)，構(gòu)成了一幅平淡無(wú)奇而又值得人們多加品味的素描，但這不是最美的風(fēng)景。
車到站了，我下了車，走在大街上。
群工人正在烈日下，為了城市的`建設(shè)而揮汗如雨地工作，他們干得熱火朝天的身姿和那飛舞的汗水構(gòu)成了一幅讓人振奮的抽象畫(huà)，但這也不是最美的風(fēng)景。
而當(dāng)我經(jīng)過(guò)一家書(shū)店時(shí)，我確信我看見(jiàn)了最美的風(fēng)景，那是一幅簡(jiǎn)單的畫(huà)面——一對(duì)剛從書(shū)店出來(lái)的母女，小女孩扯著媽媽的衣角，好奇的指著新買的圖書(shū)問(wèn)這問(wèn)那，她的母親微笑著耐心的給小女孩一一講解。
那對(duì)母女無(wú)論貧窮或富貴，健康或病痛，權(quán)高勢(shì)廣或地位卑微，都是最美的風(fēng)景——母親對(duì)子女的愛(ài)，永遠(yuǎn)是這世間最美的風(fēng)景。
小學(xué)寫(xiě)景作文300字 篇5
一個(gè)周末的清晨，我和家人一起去看楓葉。我漫步在路上，看到兩旁的樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下像和我招手，有星星點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)葉也隨著風(fēng)飄落下來(lái)就像給人們的請(qǐng)柬，樹(shù)兒仿佛在說(shuō)：“來(lái)吧！這里有你們夢(mèng)幻的景色，快來(lái)！”我的心情很激動(dòng)，就想趕緊一睹秋天的美景慢慢加快了腳步。
進(jìn)入公園后，映入眼簾的是一片片火紅火紅的楓葉。滿山的樹(shù)兒們似乎不愿意脫下自己美麗的夏裝，只有楓樹(shù)換上了她那套艷紅的秋裝，紅綠相間格外醒目。一絲絲秋風(fēng)吹過(guò)，連綿不絕的山峰似乎披上了一條鮮紅的圍巾，在微微舞動(dòng)。我們坐在一個(gè)銀杏樹(shù)旁的小亭子里。亭子是仿古建筑呈塔狀，我往遠(yuǎn)望去，湖面波光粼粼，偶爾有兩三只小白鴨，在快樂(lè)地游著，打破了湖水的平靜，泛起了一圈圈漣漪，前方的噴泉像一頂王冠一樣，鑲嵌在湖面上，格外美麗。亭子里有許多和我一樣賞景的'人，兩個(gè)大姐姐正在竊竊私語(yǔ)，有一對(duì)夫婦專注著看向遠(yuǎn)方……她們一定也被秋日的景色迷住了。
我走出亭子，一片銀杏樹(shù)葉飄落到我的手中，銀杏葉像一把金色的小扇子。銀杏樹(shù)真美��！我情不自禁的吟誦起“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”。
秋天真美��！我喜愛(ài)這迷人的秋天！
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