寫景校園作文600字六篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的寫景校園作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫景校園作文600字 篇1
我們的青園小學，一年四季風景如畫，而這其中，景色最優(yōu)美的就要數(shù)甘露亭了。
遠看甘露亭，它好像一團碧綠中的一抹紅艷。最頂上的一根針，應該是“避雷針”吧？在“避雷針”的下面，是一座葫蘆形的小塔，周圍有六個尖角，上面覆蓋著一層金黃色的琉璃瓦，這是屋頂。底下還有六根紅色的大柱子撐著屋頂。
走近一看，才發(fā)現(xiàn)那六根柱子已經(jīng)斑駁不堪了。不過上面還有六塊木牌，刻著《長歌行》。里面有四把椅子，是給同學們休息用的。坐在上面，外面的吵鬧一下子被隔絕了，取而代之的是大自然的聲音，讓你感覺像是在做夢一樣。
把目光移向左邊的樹叢，最先映入眼簾的是紅繼木。它一簇一簇地開在甘露亭與操場的交界處。葉子呈紫紅色，摸起來毛茸茸的.，有點兒癢。在紅繼木的旁邊是山茶花，它的花是鮮紅色的，在淡綠色的葉子中間顯得很有生氣。其次是亭子左后方的一些光禿禿的石榴樹，上面還有幾只小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌。最后是一棵叫不出名字的“歪歪扭扭樹”。有了它們的襯托，甘露亭顯得更加美了，有了小鳥們的歌唱，甘露亭顯得更有生機了。
現(xiàn)在來看看右邊。最先看到的就是一株鐵樹，它與左邊的鐵樹相映成趣，就像貼身侍衛(wèi)一樣守護在甘露亭兩邊。在它的右下方有兩三棵銀杏樹，葉子呈扇形，并且其中一棵上面好像有某種生物，經(jīng)檢查，那是……蜘蛛！不過幸好它只是在蕩秋千而已。亭子的右上方有一片竹林，一陣風吹過，竹葉就沙沙作響，讓你有一種夢幻般的感覺。
我愛美麗的甘露亭！我愛美麗的青園小學！
寫景校園作文600字 篇2
校園？同學們認為是咱們上學的校園嗎？你如果這樣想的話，那就大錯特錯。通過我的以下介紹，你們應該猜到了。沒錯，的確是我爸爸工作的地方。今天，我就來介紹一下它吧。
從大門口進去，映入眼簾的是一座高大圓形的噴泉，它給寂靜的校園增添了一份美麗的色彩。噴泉周圍全是松樹，密密麻麻的，像一片巨大的綠傘。當春天到來時，樹上有不上的“居民”在此安家。有麻雀、布谷、鴿子。偶爾也會飛來一只小黃鸝。熱鬧極了。
再往右邊走，就來到了小花園。踏進小花園里，你一定會被花園的香氣所感染，那里種著米蘭、玫瑰、桃花、還有許多叫不起名字的小花，一簇一簇地開放著，又美又香。旁邊還有很多的梧桐樹，夏天時開著小黃綠色的'花，那么可愛，那么清新，葉片綠得像翡翠似的。坐在樹下，會讓你霎時心神安定，心曠神怡。在這里，常�？梢钥吹綆讉�大哥哥、大姐姐們在看書。
再往下走，就到了我最喜歡的操場了。首先，那操場大的讓人感到震驚，如果我說跑道長400米，你也許不覺得怎么大，但我再說操場的面積有咱們上學的校園幾倍大時，你一定會震驚的。操場的前方有旗桿、主席臺，左邊是沙灘，中間是球場，外圈是跑道。在運動會時，容得下一千多人。在操場上比賽跑步、跳遠、跳高、足球………應有盡有。這么多人參加比賽，也不覺得擁擠。
到這里，學校就介紹完了。你會說：“學校就這么小呀！”哈哈，才不是呢！還有籃球場、小道、教學樓，很多很多，如果你來，會見到更多美麗的風景呢！
我愛美麗的校園！
寫景校園作文600字 篇3
秋天的著裝與其它季節(jié)不同，它沒有春天嫩綠的春裝，沒有夏天五彩的薄衣，沒有冬天雪白的棉衣。但是，秋天卻有那金黃富貴的衣裳，金黃色是豐收的顏色，是喜慶的顏色，我喜歡秋天。
我們的校園在秋天也格外美麗，讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
一進校園，便看見道路兩旁栽滿了冬青，我們學校道路右邊有一個林間小道，林間小道的旁邊栽滿了果樹，每到秋天都會結出黃橙橙的小果子來，看著真想吃，樹的下面還栽種了許多鮮花和野草，每次走到那里總可以聞到陣陣清香。秋天來了，但是各種菊花卻依然怒放，我就想到一首贊美菊花的詩句：“重陽夕上賦白菊，滿院花菊郁金黃�！边@是唐代大詩人白居易的詩。
走到教學樓中間，我發(fā)現(xiàn)假山背后的竹子在秋天依然那么翠綠，湖中的小金魚紛紛游出水面，好像說：“天涼啦，不熱啦，可以舉辦魚兒秋季游泳比賽啦。”
小金魚讓我又開心又有興趣，我乘興去了操場，一抬頭，哇！操場兩邊楊樹的葉子怎么都變成了黃色，難道它們去了理發(fā)店染發(fā)了嗎？風一吹，樹葉刷刷作響，好像在說：“我們也喜歡趕時髦呀！”突然，我看見幾片葉子飄了下來，好像在說：“我們的舞姿難道不比蝴蝶美嗎？”我真的感覺它們的舞姿像天鵝舞一樣美，當它們落到大地母親的懷抱時，它們就變成了肥料媽媽，來培育自己的孩子——新的嫩苗，新的生命。
回到教室，我從同學的`衣著上發(fā)現(xiàn)了秋天，大家從夏天的T恤衫換成了五顏六色的秋裝，穿起來暖呼呼的，看起來非常精神。從同學們的笑臉也看到了秋天，他們笑得多么自豪，像農(nóng)民豐收后的笑容一樣。
秋天，你悄悄的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實，我喜歡秋天，它是絢麗的時節(jié)，也是欣欣向榮的時節(jié)。
寫景校園作文600字 篇4
校園的早晨是美好的。天漸漸亮了，走進校園，偌大的校園靜悄悄的�；▔械墓鸹ㄩ_得正盛，一朵朵沁人心脾，晨風吹起，頓時一陣清香撲面而來；嫩綠的草兒搖動著它細小的胳膊，在秋風的'陪伴下做起了早操；操場邊那幾棵大樹也不甘寂寞，盡情在風中舞動著。一群植物跳著、舞著迎來了許多早到的同學。
校園的早晨是熱鬧的。太陽冉冉升起，同學們也陸陸續(xù)續(xù)到達了校園，學校頓時熱鬧起來。你看，勤勞的同學正一絲不茍的做著自己的值日，有的掃地，有的擦窗，有的拖地，有的擦瓷磚……好學的同學正在認認真真地讀著書，各組組長正在收各項作業(yè)�？傊粋�都不閑著，因為他們知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睉撚脤嶋H行動來努力學習，回報關心自己的任課老師與家中慈祥的父母。
校園的早晨是充滿動力的。上午兩節(jié)課結束后，到了早操的時間，同學們個個精力充沛，邁著整齊劃一的步伐走向大大的草地操場�？矗∷麄冃性屏魉刈鲋抗�(jié)體操。伸展運動、體側運動、踢腿運動都做得力道十足，讓人覺得神清氣爽。做完早操到了大課間活動時間，有的同學三五成群地在一起打籃球；有的在一起開心地跳著皮筋；還有些興奮的打著羽毛球……不著這些，一些好學的同學早早地回到了教室，他們仔細地寫著作業(yè)，探討著不會的難題，背誦著不太熟的課文。
�。≡绯康男@真美，校園的早晨更美！真是想讓我成為一個著名的畫家，將這美麗景色一筆一筆躍然紙上，或是成為一個充滿才學的作家，用美麗高雅的句子讓它更富有韻味。
我愛校園的早晨！是它給我們這群夢幻般年齡的孩子帶來歡樂，像生活在童話世界一樣，給人以無限的遐想與向往！
寫景校園作文600字 篇5
有人說今年杭州的秋太短暫，炎炎暑熱才將將笑鬧著離去，氣溫便已是堪比冬季的清寒。的確，這個秋季不似春天繁花似錦，張揚得灼人眼，它只是靜靜的綻放，悄然滲透進了校園的每一個角落。
晨跑前路過操場邊的小徑，桂樹從中已點綴上細碎的.金箔，再近幾步，鼻腔便充斥著一種妙不可言的香氣——那是桂花馥郁的甜香與幾不可聞的青草清香，在沾衣欲濕的晨露調和下讓人心曠神怡。在鳥兒的啁啾聲中邁開晨跑的步子，天邊的月兒尚留一圈暗淡的影，朝陽便冉冉東升，不由讓人心生希望，堅定了步伐。
午間的太陽也遠不似夏季毒辣，慵懶地懸著，打幾個哈欠。有時起了玩興，還扯一把云幔，便與地上的人們捉起了迷藏，只留個朦朧的金色影子在云端時隱時現(xiàn)。樹葉們，有愛美者，施施然換上金黃的盛裝；也有滑稽者，半青不黃的身子在枝頭招搖；可大部分，衣裝比夏季的綠更深幾分便作罷，哪有什么“萬山紅遍，層林盡染”的味道，甚至讓人生出秋意不濃的錯覺——其實秋意又怎會不濃？那是獨屬于秋天的閑適在枝頭嬉笑。
太陽斜掛空中稍揮手作別，身子便一點點向視線不可及之處沉下去，留下了漫天橙紅，仿佛是用了摻了灰色的油畫筆匆匆涂抹。樹木環(huán)繞的小池塘水平如鏡，霞光也不吝惜地攬鏡自照。秋風咋起，吹皺一池秋水。誰說秋風蕭瑟？在我們校園里，秋風也能為靜美的秋景平添生意——請試想一下，霞映橙塘，碧波蕩漾，這該是怎樣不可思議的美景？
轉眼間，秋便整理行囊前往下一個目的地了。我伸出雙手，卻捉不住她搖曳的裙裾，停不下她前進的腳步，只能獨自傷神了。這樣的秋，怎能不叫人留戀萬分呢？
寫景校園作文600字 篇6
千島湖的美麗聞名全國，我們學校位于千島湖鎮(zhèn)，當然也秀麗無比。
走進大門，一個大花壇就映入眼簾。那里的鮮花一年四季竟相開放，給校園增添了無限的美麗與生機。
花壇后面是一個寬闊而平整的大操場，標準的跑道畫出了一道道美麗的弧線。操場左右還有水泥籃球場，同學們可以在那里盡情玩耍鍛煉。操場周圍長滿了一棵棵蒼翠欲滴的大樹，油亮光滑的.樹葉就像被雨露沖洗過一樣。最引入注目的是操場左例的一棵水杉樹，樹身挺拔高聳，下面枝葉伸張得很長，越往上越小，從遠處看就像一個標準的圓錐體。風兒一吹，滿樹的枝葉輕輕搖動，仿佛看著同學們快樂忙碌的身影，在點頭稱贊呢！
繞過操場，就來到了高大的教學樓前，剛粉刷過的墻壁雪白一片，簡直一塵不染。在兩座教學樓之問有一個小型的花園，我們稱之為“內花園”。每到春天，那里鮮花怒放，什么顏色都有，充滿了無限的生機。陣陣花香撲鼻而來，讓我們備感心情舒暢。夏天，樹木茂盛，綠草青青，整個花園仿佛都浸潤在綠的顏色中，我們走進去仿佛也會被染上綠色似的。秋天，有些樹木的葉子開始凋落，從樹上飄下來，好像一只只蝴蝶翩翩飛舞，只有桂花還在給我們送來陣陣沁人心脾的清香。冬天，花園變得空蕩了許多，下了雪之后就不一樣了，到處是白茫茫一片，好像來到了仙境一樣。
教學樓的后面就是綿綿起伏的群山，山上長滿了蒼翠的松樹，它們棵棵挺胸站立，像一個個戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的校園，保護著我們每一個學生。
我們在美麗的校園里愉快地學習，就像一棵棵小苗茁壯成長。我愛我的南山學校。
我從小就愛雪，愛它嬌小純潔的身姿，愛它冰涼舒服的感覺，愛它積少成多的本性。
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