初中感恩作文合集10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的初中感恩作文10篇，歡迎大家分享。

初中感恩作文 篇1

　　記得那天早上，我同往常一推打開班門，恰似打開了機(jī)關(guān)，一群同學(xué)沖上來(lái)：“surprise！”人群中裂開了一條縫，高高的昊端著一盒黑森林，款款走來(lái)：“生日快樂(lè)！”我看著這突如其來(lái)的驚喜，心里一如黑森林一般甜蜜。

　　如今四個(gè)月過(guò)去，心中的甜蜜依然未消散。周五就是他生日了，我一定也要奉給他一次甜蜜幸福的生日……

　　周四中午，趁著昊去開會(huì)，同學(xué)們便湊在一起商議他的生日。男生喧鬧沸騰著，爭(zhēng)論著什么。而平日里文靜嬌羞的女生們也三五成群，嘰嘰喳喳地議論著。

　　午休從喧鬧間溜走，我們終于決定：大家一起在廣播中為他唱一首西班牙語(yǔ)的“生日歌”。

　　于是，懷揣著一下午的興奮，我終把周五盼來(lái)了。同學(xué)們期待著昊看到驚喜的表情。

　　昊推開門的那一瞬，整個(gè)班爆發(fā)起來(lái)：“生日快樂(lè)！”他滿臉欣喜，我想著他聽到我們?yōu)樗麥?zhǔn)備的節(jié)目時(shí)，又驚又喜的表情。今天就讓全校同學(xué)一起分享我奉予他的這份甜蜜。

　　中午，點(diǎn)歌的時(shí)間終于到了。小小的廣播室擠滿了我們班同學(xué)，充斥著興奮與期待。

　　“大家安靜一下，我們先試一下。”大家壓著聲音，也暫且壓著興奮，喃喃吟唱起來(lái)。曲畢，同學(xué)們把迫不及待的目光投向了我……

　　我熟悉的按下按鈕，輕輕扭大音量，那一股甜蜜又不由得涌上心頭。我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)感恩是溫情的第二次綻放。那份甜蜜在興奮間又多了一種傳遞下的`溫暖。

　　“今天，是昊同學(xué)的生日。下一曲歌初二六班全體同學(xué)送給昊。謝謝你給予我們的友情與溫暖，Tu er la solle，照亮每個(gè)人的心。祝你生日快樂(lè)！”我用手比劃著：一、二、三。大家的興奮瞬間爆發(fā)開來(lái)：“Feze combleanious！”所有人圍著話筒，放聲高唱起來(lái)，混著幾個(gè)嘹亮卻有點(diǎn)跑調(diào)的男聲，幾近喊出了整首歌。

　　就這樣，整個(gè)過(guò)程很短，確實(shí)慢慢的溫情與甜蜜。當(dāng)我回班時(shí)，看到昊站在樓梯口，滿臉藏不住的興奮時(shí)，那般甜蜜再一次綻放。原來(lái)，感恩，是溫情的第二次綻放，真的很美。

初中感恩作文 篇2

　　“做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖�！碑�(dāng)你感到孤獨(dú)寂寞時(shí)不要抱怨世界的不公、自己命運(yùn)的悲涼，也不要總等著他人帶給你溫暖與幸福。當(dāng)你擁有一顆感恩的心時(shí)，你就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，有更多的人在回報(bào)你曾給予他們的溫暖，有越來(lái)越多的幸福在不遠(yuǎn)處等著你。

　　那次，我獨(dú)自去外面餐館里吃飯，看見一個(gè)大約九歲的.小女孩站在柜臺(tái)前，從她的眼神中就能體會(huì)出一種失落與沮喪的神情。我想要上前去打聽一下，沒(méi)想到一不小心就被地上的一團(tuán)水滑倒了，我剛好摔倒在小女孩的背后，她聽見后面我摔倒的聲音后，立馬轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)扶我�！斑@位姐姐你沒(méi)事吧？”她與我對(duì)視了一下，用她那甜美的聲音向我問(wèn)候道。“呃……我沒(méi)事，謝謝你，小妹妹。”我在她的幫助下堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，揉了揉膝蓋回答了她。我隱著疼痛坐在了旁邊的椅子上，看她好像有什么心事，便問(wèn)她：“你怎么了，站那干嘛？”

　　她走了過(guò)來(lái)對(duì)我小聲地說(shuō)：“我想要買一碗面，可是阿姨說(shuō)錢不夠。”她皺著眉頭，緊握手中那僅有的幾元錢，我掏了掏腰包，看還有20元，本想吃好一點(diǎn)，但我還是忍了忍嘴。我走到柜臺(tái)前，對(duì)柜臺(tái)的阿姨說(shuō)：“給我來(lái)兩碗面�！比缓筠D(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)小女孩要打包還是帶走，她說(shuō)她要帶回家給她爸爸吃。我瞬間被震撼了，原來(lái)這碗面是小女孩對(duì)她爸爸的一份愛。等面煮好了，我拿給她，她還好奇地問(wèn)：“不給錢嗎？”我微笑著說(shuō)：’“今天這面免費(fèi)�！彼�半信半疑地還是走了�？粗�她遠(yuǎn)去的背影，我十分感動(dòng)�；貋�(lái)吃面時(shí)，發(fā)現(xiàn)這次的面變多了。

　　生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。擁有一顆感恩之心，既能溫暖他人，又能使自己感到一份幸福與快樂(lè)。

初中感恩作文 篇3

　　雁過(guò)無(wú)痕，回憶往事，是你們陪我走進(jìn)了這風(fēng)雨兼程的三年。

　　——題記

　　海豚陪伴浪花，讓絢麗的水花不再孤單；明月陪伴星空，讓廣闊的黑幕永不黯淡；芳草陪伴叢林，還大地一片生機(jī)與碧綠。

　　母親的陪伴鼓勵(lì)

　　透過(guò)寒窗，放眼窗外絢麗的燈火�；赝�屋內(nèi)，只有臺(tái)上疾走如飛的水筆。

　　一陣嘎吱的推門聲響起，母親端著一杯牛奶，放在我的書桌上，望著埋頭悶干的我，說(shuō)：加油，我相信你能做得又快又好！我?guī)в悬c(diǎn)抱怨地調(diào)侃：哎，這題目出得太不‘專業(yè)’了，把我的頭都擠到縮水了！你只是給我一個(gè)淡淡的微笑，信任的目光卻一直駐在我的屋里。

　　望著你的背影，腦中卻還縈繞著那句夢(mèng)幻般的鼓勵(lì)，心中不免泛起一陣感動(dòng)的漣漪。

　　在枯燥的學(xué)習(xí)生涯中，母親你時(shí)常的鼓勵(lì)總能給我?guī)��?lái)無(wú)限的耐力，使我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中保持百分百的定力。這些鼓勵(lì)一齊化作一股強(qiáng)大的動(dòng)力，推動(dòng)我的進(jìn)步。

　　如果說(shuō)我是潺潺流水，那么你便是裝點(diǎn)流水的奇花異草。

　　朋友的陪伴歡樂(lè)

　　好球！藍(lán)隊(duì)連進(jìn)三球，一舉扳平了比分！球場(chǎng)上總少不了一群矯健的身影。與朋友在一起揮灑汗水，那么激情，充滿快樂(lè)。

　　忘不了每一天煩躁的學(xué)習(xí)過(guò)后，總有一群伙伴在身后陪伴我，讓我解除疲勞。嶄新的足球在腳側(cè)一擺，便飛射向守門員的懷中，接著是腳起球飛，一場(chǎng)激烈的比賽便在草坪上帶著一絲泥土的氣息展開了。

　　一鏟，一閃，一突，一斷，一道黑白渾合的飛影便順著一條直線飛撲進(jìn)球網(wǎng)，贏得朋友們的歡呼與高歌。每當(dāng)此時(shí)，我便會(huì)踏著輕盈的步伐，與朋友們擁抱擊掌。你們的`歡呼，使我在快樂(lè)的足球比賽中，更綻光彩。

　　朋友的陪伴，讓我掃去枯燥生活的陰云，重見春日和絢的暖陽(yáng)，讓快樂(lè)進(jìn)行到底。

　　老師的陪伴叮囑

　　粉筆在黑板上唰唰地寫著板書，蒼勁有力的大字在您一雙老練的手下散發(fā)光彩。您不辭辛勞，夜以繼日地為我們工作，工作，再工作。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使您時(shí)常在我們的耳邊加以叮囑，而不知情的我們卻以為您愛啰嗦，漸漸對(duì)您善意的話語(yǔ)厭倦�？墒�，當(dāng)您的身影漸漸在時(shí)光的流逝中暗淡，再也聽不到您的叮囑了，學(xué)習(xí)似乎也無(wú)味了，現(xiàn)在想起來(lái)，五年級(jí)有您陪伴的時(shí)光，真好！

　　老師叮囑，是園丁的晴天，不！那應(yīng)該是最鏗鏘的贊歌！

　　我無(wú)意從你們身邊經(jīng)過(guò)，陽(yáng)光將你們彩霞般的影兒投入我的左右，陪伴我走向永恒的夢(mèng)！

初中感恩作文 篇4

　　感覺(jué)日子一天天的過(guò)去，而且越來(lái)越快。生活中總有一堆大大小小的瑣事，連接受別人的幫助也漸漸不以為意，但是對(duì)于別人的幫助也漸漸不以為意，但是對(duì)于別人的付出應(yīng)懷著感恩、感激的心呀！

　　我認(rèn)為自己是個(gè)知道感恩的人，但是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)、我抱怨最多的.然然是父母︳養(yǎng)我愛我的父母。有一次暑假，還有輔導(dǎo)課要上、便隨同父母上、下班時(shí)間早出晚歸。一個(gè)寒流突然侵襲本地、氣溫驟然冷的像冰庫(kù)。我得了感冒、整天咳不停、鼻水流不完、喉嚨又腫又病。每天都覺(jué)得昏昏沉沉的、頭重腳輕、當(dāng)下我真以為我快死了、連路也走不穩(wěn)。晚上媽媽特地煮了姜湯、我了滿滿一碗、感覺(jué)看么東西都搖搖晃晃的、連媽媽的聲音也像隔著玻璃傳出來(lái)的聲音、好遙遠(yuǎn)。

　　慢慢喝著又香又濃得姜湯、甜甜的帶著新、香，感覺(jué)全身又重新活了過(guò)來(lái)、眼前是又亮又美的月高掛在星空中。我心中想著爸爸、媽媽對(duì)我們的付出及不求回報(bào)的愛、我相我真實(shí)感受到了。姜湯中包含的不只有溫暖，更有爸媽濃濃的愛。我看著外面，不經(jīng)意掉下淚水，真的很感謝我的爸爸、媽媽，是他們讓我感受到什么叫做幸福。

　　爸爸媽媽他們不求回報(bào)的付出，才有了現(xiàn)在的我。我有幸福生活和家庭，身邊有愛我的人，有書可以讀，不愁吃穿，還有什么比這修些更幸運(yùn)？我暗自下了決定，我也要為父母付出一切，讓他們和我享有同樣的幸福。

　　有些事也許只是短暫的發(fā)生，但是有些是真的有辦法讓深刻的記憶著。對(duì)于其他人的付出應(yīng)關(guān)懷抱著感謝，畢竟，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，別人并沒(méi)有義務(wù)替你做任何事，不如就真心的說(shuō)一聲“謝謝！”吧！

初中感恩作文 篇5

　　時(shí)間是這樣快，快得像一句輕描淡寫就把人傷到骨子里的話。

　　當(dāng)我褪去稚嫩的外表，在成長(zhǎng)的列車上越行越遠(yuǎn)，當(dāng)我脫離媽媽的懷抱，在夢(mèng)想的旅途中越挫越通時(shí)，青春的字眼便在我身上越刻越深了。

　　什么是青春呢？這種問(wèn)題總是令人費(fèi)解，在我看來(lái)，青春便是十五六歲的年紀(jì)，是待放的花蕾，是多彩的泡沫，是狂熱的幻想。我們的青春伴隨著學(xué)業(yè)，日后回想起青春年華時(shí)，大概也就是在校園里的'歲月，和要好的朋友一起鬧，一起學(xué)習(xí)，窩在學(xué)校里度過(guò)這漫長(zhǎng)而又短暫的青春。

　　青春期的我總會(huì)有很多可愛的幻想。想擁有嬌好的身材，想擁有學(xué)霸的成績(jī)，更想擁有一段牽牽手就能結(jié)婚的愛情。我也曾為理想的學(xué)校而奮發(fā)學(xué)習(xí)，我也會(huì)因?yàn)槿兆影捕ǘ�變得碌碌無(wú)為。我隱藏在寬大的校服下，行走在擁擠的人潮里。我平凡，但卻唯一。我的青春，好像跟周圍的每個(gè)人都一樣，有著相同的經(jīng)歷和一樣的童年。我沒(méi)有太多故事，也沒(méi)有小說(shuō)里的主人公那樣可歌可泣的人生閱歷，我所擁有的，僅僅是一段平凡的青春。

　　花有重開日，人無(wú)再少年。時(shí)光這趟單程列車，帶我走過(guò)人的一生。我也有后悔的時(shí)候，我在慢慢長(zhǎng)大，媽媽在逐漸蒼老，我經(jīng)歷一場(chǎng)又一場(chǎng)的生死別離，我在痛苦與歡樂(lè)中逐漸長(zhǎng)大。一部部青春電影和小說(shuō)，訴說(shuō)著我們的衷腸和對(duì)青春的懷念，卻說(shuō)不盡內(nèi)心的感傷和體會(huì)。青春的氣息，被時(shí)光的晚風(fēng)吹散在空中，可是多年后，你依然能嗅到一絲絲青春的味道，那便是你獨(dú)一無(wú)二的、逝去的青春。

　　感恩，我的青春。

初中感恩作文 篇6

　　爸爸整天很早出去干活，明天就是父親節(jié)，爸爸放一天假，我應(yīng)該給爸爸做一些什么呢？真?zhèn)�腦筋。哦！對(duì)了，我就給爸爸一個(gè)特殊的禮物吧。 我拿來(lái)一張潔

　　白的紙，把它做成一個(gè)小箱子，再把箱子的一面用刮開來(lái)，再用一些橡皮泥做了一個(gè)三人沙發(fā)和一臺(tái)電視機(jī)。我把“爸爸”放在沙發(fā)上，手里抓著“遙控板”正在看電視呢！疑？好像少了點(diǎn)什么東西？哦！想起來(lái)了，著個(gè)家里少的就是“爸爸”的“妻子”和“兒子”了。

　　于是，我又做了“妻子”和“兒子”陪在爸爸的身邊，讓爸爸不再寂寞。這真是一個(gè)多么溫暖的家庭呀！ 爸爸是戶主，戶主應(yīng)該有陪伴的人。有了兒子和妻子，爸爸就會(huì)感到無(wú)比的`快樂(lè)與溫暖，而不是痛苦與悲傷。我把這份特殊的禮物放在爸爸的床頭，下面還有一張紙條，上面寫著：“爸爸辛苦你了!”爸爸看了，心里很激動(dòng)。

　　這是爸爸一次最最難以忘懷的父親節(jié)了！

初中感恩作文 篇7

　　周四下午的第三節(jié)課是我校初一年級(jí)開設(shè)的校本課程《中同學(xué)禮儀》，我是帶七年級(jí)（1）班的禮儀課，根據(jù)計(jì)劃，課程內(nèi)容進(jìn)入到“家庭禮儀”環(huán)節(jié)�，F(xiàn)在的小朋友在學(xué)校里可能是個(gè)好同學(xué)，但是在家里不一定是個(gè)好小朋友，不理解家長(zhǎng)、沒(méi)有禮貌、不懂得尊重長(zhǎng)輩、從不做家務(wù)等現(xiàn)象普遍存在，怎樣才干讓家庭禮儀能夠真正的走進(jìn)同學(xué)心里，繼而變成行動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)呢？我希望從讓他們從懂得感激家長(zhǎng)、學(xué)會(huì)體諒家長(zhǎng)開始。

　　“同學(xué)們，我想先請(qǐng)大家聽一首歌《感恩的心》，有同學(xué)聽過(guò)嗎？”

　　“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱；我來(lái)自何方，將情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我；……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自身；感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會(huì)珍惜�！� 配合著舒緩、優(yōu)美略帶傷感的音樂(lè)，歐陽(yáng)菲菲以極富磁性的嗓音將這首歌演繹得如此的'完美。同學(xué)們靜靜的聽完了，都看著我。

　　“這首歌如此感人，它背后有一個(gè)真實(shí)的故事，想聽嗎？同學(xué)們！”

　　“想！”

　　“這是發(fā)生在臺(tái)北的一個(gè)女大同學(xué)身上……。”我放慢了語(yǔ)速把這個(gè)感人至深的故事講述給同學(xué)們聽。同學(xué)們被故事里無(wú)私的母愛深深的打動(dòng)了，整個(gè)教室像時(shí)間凝固了一般，有的同學(xué)眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)……。

　　“一個(gè)人他不能選擇自身的出生，但是他可以選擇自身以后的道路。也許你的家長(zhǎng)沒(méi)有金錢和地位，可是他們卻有你一生也享用不完的愛……，有的同學(xué)甚至嫌棄家長(zhǎng)沒(méi)有用汽車來(lái)接我放學(xué)，家長(zhǎng)沒(méi)有買名牌球鞋給我穿，沒(méi)有買手機(jī)、MP3給我用，他們對(duì)家長(zhǎng)是那么的不體諒、不理解……，你們漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候會(huì)慢慢明白，當(dāng)你以后擁有了金錢、地位而親情不再的時(shí)候，你會(huì)明白世界上最值得留念和珍藏還是血濃于水的親情，因?yàn)橛H情是用任何東西交換不來(lái)的……�！闭f(shuō)到動(dòng)情處，我想到我母親幾欲落淚，但是我強(qiáng)忍著轉(zhuǎn)頭面對(duì)著黑板。

　　“……不要等到‘子欲養(yǎng)而親不再’的時(shí)候你們才感到遺憾和痛苦，到那時(shí)你就會(huì)為自身年少時(shí)的不懂事和對(duì)家長(zhǎng)的不理解而后悔萬(wàn)分，同學(xué)們，你們的爸爸媽媽還年輕，從今天開始，對(duì)家長(zhǎng)多一些體貼，多一些理解，多一些感激，我相信你們的家長(zhǎng)從你們這些小小的舉動(dòng)中能夠體會(huì)得到你們?cè)谥饾u幼稚、逐漸長(zhǎng)大�！�

　　“我現(xiàn)在給大家30秒鐘想一下，在你的記憶中那一件事情家長(zhǎng)讓你最感動(dòng)？”

　　同學(xué)們?cè)谟洃浿锌焖俚乃阉饕环�后開始發(fā)言。

　　“有一次我生病，媽媽帶我去醫(yī)院守了我一個(gè)晚上沒(méi)有睡覺(jué)……�！�

　　“每次過(guò)生日，爸爸媽媽都給我驚喜……�！�

　　“小學(xué)的時(shí)候我腿骨折了，爸爸連續(xù)2個(gè)星期背著我上學(xué)……�！�

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　　但也有幾個(gè)同學(xué)站起來(lái)滿臉通紅，說(shuō)不出來(lái)。

　　“有的同學(xué)對(duì)家長(zhǎng)的愛從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)的體味，也沒(méi)有用心去感受，這十幾年走過(guò)來(lái)肯定有很多值得你珍惜和感動(dòng)的事情，只是同學(xué)們無(wú)意中把家長(zhǎng)的關(guān)愛忽略了，認(rèn)為這是應(yīng)該的。假如你們心存感恩，就應(yīng)該對(duì)家長(zhǎng)的點(diǎn)滴關(guān)心與保護(hù)都能體會(huì)并能給家長(zhǎng)以回應(yīng)……。感恩是心靈悸動(dòng)時(shí)迸發(fā)的火花，是發(fā)自內(nèi)心的一個(gè)眼神、一個(gè)微笑。請(qǐng)同學(xué)們從現(xiàn)在做起。”這時(shí)，我看到同學(xué)們臉上都在微笑，是發(fā)自內(nèi)心的。

　　“讓我們?cè)賮?lái)唱一次《感恩的心》這首歌，同時(shí)和老師一起加上手語(yǔ)。”

　　“我來(lái)自偶然，像一顆塵土……花開花落，我依然會(huì)珍惜�！痹诔湟缰鴲坌暮透卸鞯母杪曋邢抡n了。

初中感恩作文 篇8

　　感恩是一種美德。把感恩留在心間，用一顆感恩的心去看待事物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主留給我們更多的是美好的東西，但我們卻不會(huì)去珍惜。相反，對(duì)一些為數(shù)不多的生活中的瑕疵，卻使我們耿耿于懷。

　　記得有一次，我出門去倒垃圾。那天的天氣很糟糕，烏云密布的天空顯得死氣沉沉，我的心情也跟天氣一樣壓抑而沉重。我走到垃圾箱旁邊，做了一個(gè)投籃的動(dòng)作準(zhǔn)備將垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶中。：“小同學(xué)，等一下。”一個(gè)蒼老而憔悴的聲音把我叫住。我回頭一看，是一個(gè)年邁的拾垃圾的老頭。真糟糕，出門沒(méi)挑好日子。我暗暗的尋思�！笆裁词�？”我問(wèn)老漢。語(yǔ)氣中夾雜著一絲不友善，我對(duì)這個(gè)臟兮兮的老頭沒(méi)有一絲好印象。老頭好像體會(huì)到了我語(yǔ)氣中的挑釁，有些猶豫，結(jié)巴地說(shuō)：“小——小同學(xué)，你的垃圾袋能——能不能先別扔進(jìn)去。說(shuō)——說(shuō)不定里面還有一些有用的東西�！崩先苏f(shuō)著，低下了頭，顯出一絲羞怯。我猶豫了一下，矜持地說(shuō)：“這里面也沒(méi)有什么東西，你如果要的話就隨便吧！”“同學(xué)太謝謝你了.”老人顯出一副十分高興的樣子。

　　出于好奇，我沒(méi)有馬上離開。而是站在一邊看著老人在垃圾袋里翻找。老人彎者腰，略微有些吃力的樣子，花白的頭發(fā)在寒風(fēng)抖動(dòng)，顯得有些凄涼。我不由自主地顫抖了一下。一絲莫名的酸楚涌上心頭。“老人家，這么大年歲了還…”老人笑了笑，絲毫沒(méi)有感傷的意思“唉！我的子女都有他們的難處，我這么大年歲了，身體還能這樣硬朗，我已經(jīng)很滿足了。很多老年人都飽受病痛的折磨， 哪像我這樣無(wú)拘無(wú)束�！蔽冶焕先说囊环�話說(shuō)得有些惘然，和老人比起來(lái)，我簡(jiǎn)直是生活在蜜罐里，而我卻挑三揀四，永遠(yuǎn)不懂得滿足。老人雖然貧窮，卻懂得感恩，不因自己的貧窮而鄙視自己。或許，我才是真正的貧窮者。

　　“哎呀這雙鞋扔了多可惜呀。小伙子，拿回去吧，還能穿呢�！崩先嗽诶�圾中找到了一雙過(guò)時(shí)的皮鞋，向我揮舞著�！安唬�不用了。那雙鞋我已經(jīng)不穿了。您要就送給您吧�！蔽亿s緊回過(guò)神來(lái)，漫不經(jīng)心的.回答“太好了”老人一副欣喜若狂的樣子，仿佛變成了一個(gè)小孩。

　　最后老人在垃圾袋里找到了一雙舊鞋，一個(gè)指甲刀，一副破舊的墨鏡。這些在我眼中無(wú)關(guān)緊要的東西，在老人眼中卻變成了寶貝。老人對(duì)我千恩萬(wàn)謝，拿著他的寶貝高興地走了。我的一個(gè)舉手之勞，竟得到了老人如此的感謝。更重要的是，我從老人身上學(xué)會(huì)了有些人一輩子也不會(huì)懂的東西——感恩。懂得了用感恩的心去面對(duì)一切。頓時(shí)，我仿佛看到了一線耀眼的陽(yáng)光，穿破了云層.....

　　其實(shí)，只要我們用感恩的心去面對(duì)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么的美好。用感恩的心去善待自己，才會(huì)使自己變得快樂(lè)，用感恩的心去寬恕別人才會(huì)獲得真正的友誼。我要讓感恩永遠(yuǎn)留在心間，去發(fā)現(xiàn)世界的美麗。

初中感恩作文 篇9

　　提起感恩，人們會(huì)不由自主地想到父母，老師，同學(xué)和朋友。有人會(huì)問(wèn)為什么？因?yàn)樗麄兘o你知識(shí)，給你力量，給你無(wú)盡的關(guān)懷與愛。

　　所謂感恩，就是指對(duì)別人所給予的幫助表示感謝。感恩并不遙遠(yuǎn)，它有時(shí)近在咫尺；感恩并不希望你把它當(dāng)作陌生人，它只想與你相依相偎。

　　感恩并不需要感激涕零，他只需要知恩圖報(bào)。

　　古人云：“萬(wàn)善孝為先�！毙�，可謂是善之始。一個(gè)人倘若沒(méi)有孝敬父母之心，回報(bào)父母之意，你敢相信他還會(huì)愛別人嗎？孝，可以說(shuō)是一切回報(bào)的開始。當(dāng)然，孝，并不意味著給予多少物質(zhì)上的回報(bào)，它更是一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)愛的一種詮釋。

　　一個(gè)人，如果想要有一顆感恩的心，首先他要學(xué)會(huì)孝敬父母。大你從娘胎里出生，父母就注定要撫育你長(zhǎng)大成人。數(shù)十年如一日，他們含辛茹苦，無(wú)怨無(wú)悔。這種來(lái)自父母別無(wú)所求的`愛難道不值得我們?nèi)ジ卸鳎�去回�?bào)嗎？

　　其次，要有一顆善于回報(bào)的心。別人不經(jīng)意間幫助了你，你應(yīng)該說(shuō)聲謝謝。淡淡的兩個(gè)字會(huì)使你刻骨銘心，因?yàn)樗�教�?huì)你學(xué)會(huì)報(bào)答。就象老師一樣，教書育人，不期望得到多的好處，只想讓我們活的更充實(shí)，更快樂(lè)，更有價(jià)值，在心底留下一點(diǎn)慰藉。這種來(lái)自老師別無(wú)他求的愛難道不值得我們?nèi)ジ卸�，去回�?bào)嗎？

　　不知道你們是否聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　恩格斯的父親去世了，留下一筆巨額遺產(chǎn)，但恩格斯的弟弟蠻橫的讓哥哥恩格斯放棄繼承權(quán)。這時(shí)，恩格斯的母親正身患重病，為了不使母親因兄弟間的財(cái)產(chǎn)糾紛加劇病情，他依然放棄了繼承權(quán)。一年之后，母親的身體逐漸康復(fù)，恩格斯才將真相告訴母親�！笆澜缟先魏螙|西都不能使我讓你在晚年時(shí)因家庭糾紛而悲傷。我還會(huì)有成百上千個(gè)企業(yè)，我永遠(yuǎn)只有一個(gè)母親�！�

　　這個(gè)故事的主要內(nèi)容無(wú)非兩個(gè)字-----感恩。機(jī)會(huì)會(huì)有許多次，而母親卻只有一個(gè)。對(duì)于這件事來(lái)說(shuō)，錯(cuò)過(guò)就意味著永遠(yuǎn)的失去。如果恩格斯當(dāng)初沒(méi)有放棄繼承權(quán)，他的母親也許真的會(huì)因兄弟之間的財(cái)產(chǎn)糾紛而導(dǎo)致死亡。

　　但是，恩格斯選擇了母親，他選擇了愛母親，回報(bào)母親。因?yàn)榻疱X永遠(yuǎn)遮不住愛的光芒！

　　世界上象這樣的事例也許會(huì)有很多，但方式卻只有一種：無(wú)非是用一顆懂得感恩的心來(lái)回報(bào)他人。讓我們做一個(gè)知恩圖報(bào)的人，一起努力，讓天空劃滿愛的流行！

初中感恩作文 篇10

　　抒一片意志，譜一曲意語(yǔ)，為您處在眾叛親離的困苦中掛憂。一切為您所用，一切為您所傾。當(dāng)茁壯能展翅翱翔的時(shí)候，卻忘卻了您當(dāng)初諄諄教誨的滴沁。利用您仁慈的心背叛您曾給的仁義之舉。都想獨(dú)自裁決，獨(dú)占鰲頭，您當(dāng)初為了那一個(gè)落魄潦倒的殘鸚吐露自己的芬芳把她一點(diǎn)一滴滴喂養(yǎng)，攙扶，鼓勵(lì)，不辭辛勞的勞苦奔波各個(gè)暗藏危機(jī)的哨所。

　　您給予我的恩慈太多，多得幾乎認(rèn)為那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)母冻�，誰(shuí)叫您把我撫養(yǎng)？誰(shuí)叫您讓我懂你太多的慈愛？以為無(wú)論怎樣，您都會(huì)無(wú)盡滴包容，理解，認(rèn)同。哪知道我是貪心的蘿卜，恨不得占山為王，把您剔除國(guó)籍，從此與您無(wú)任何瓜葛的放縱。樂(lè)在其中的自我，放任自己私欲獨(dú)攬國(guó)峰，您替我日夜的煩瑣，憔悴了心的眷顧。

　　得您如此的恩寵，您把我當(dāng)心肝呵護(hù)，處處庇護(hù)我的瑕疵，默默替我擔(dān)當(dāng)一切的痛楚。最怕窩里反的明爭(zhēng)暗斗終究逃不過(guò)。是命運(yùn)的驅(qū)使？還是自己作威作福的丑態(tài)被無(wú)形滴暴露？您為了我勞命奔波各個(gè)戰(zhàn)線，把愛的信念向我傳送。每一次曲解你的意圖，每一次叛逆您的作風(fēng)。在一起總有抵觸的心與您辯駁，每一次您都是忍耐加“藝術(shù)”讓我懂您真實(shí)的心曲。

　　日久見仁心，一路的跋涉，一路的攀附，只有當(dāng)我們爬到最高峰之時(shí)，高處不勝寒時(shí)的神態(tài)是最真實(shí)的流露，當(dāng)沖破一切的障礙，爬到頂峰時(shí)，卻忘乎所以的自我旋舞，惟我獨(dú)尊的狂野，肆無(wú)忌憚的篡改當(dāng)初出沒(méi)的路途。怎么忘卻了當(dāng)初如何給窘迫？飲水思源的心跑哪里了？是誰(shuí)給我們食物，給我們知識(shí)的灌輸？一路的守候，一路的陪護(hù)，一路的監(jiān)督，是誰(shuí)寸步不離揪心的為我們排憂？

　　一切的.一切都是我們心中的他為我們給予無(wú)形的力量和勇氣，為何當(dāng)我們一切如愿以償?shù)臅r(shí)候，卻淡忘了當(dāng)初的雛形？歷經(jīng)許多，坎坷疊弧，心淚的交融，滴血的惆默，是誰(shuí)在背后默默滴我們承受？可否想過(guò)：當(dāng)我們沉溺于迷途的時(shí)候，是誰(shuí)在無(wú)私滴替我們分憂？當(dāng)我們安逸滴貪享勝利的果實(shí)時(shí)，是否想到其中有一份是心中的他也一起的付出？您陪我們風(fēng)風(fēng)雨雨的闖蕩，得來(lái)的又是什么結(jié)果？如何感恩您？為我們所鋪設(shè)的一切前途。為我們部署的一切心鎖。

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