【推薦】小學(xué)感恩的作文錦集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)感恩的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)感恩的作文 篇1
一天，我放學(xué)回家，剛進(jìn)門，就聽見媽媽在呻吟，咦?媽媽怎么沒去上班?我感覺不妙，奔進(jìn)臥室，只見媽媽臉色蒼白地躺在床上，此刻，我眼睛充滿淚花，媽媽微笑著說：“沒事，先做作業(yè)吧”，“媽，怎么會(huì)沒事呀，吃藥沒有?”，“待會(huì)吃”我學(xué)著平時(shí)媽媽的樣子，用手摸媽媽的額頭，啊!好燙呀!我非常果斷的說：“不行，讓我來(lái)吧!”可是，我的腦海一片空白，該怎么辦呢? 突然，我想到以前我發(fā)燒的情景，于是，我跑到洗手間，用水把毛巾浸濕，擰干放在媽媽的額頭上，并把溫度計(jì)放在媽媽的腋下，忙完一切，我坐在床邊問媽媽病情，媽把媽撐起笑著說:“好多了，去學(xué)習(xí)吧，”但是，此刻我心里涌起一股力量和責(zé)任，必須堅(jiān)守在媽媽的身邊。
在等待漫長(zhǎng)的十分后，我一看體溫計(jì)，媽呀!三十九度!我趕緊在藥箱里翻出幾瓶退燒藥，認(rèn)真地看著說明書，上面寫著“飯后服用”，于是我決定先給媽媽做飯。媽媽曾在我發(fā)燒是，給我做了面湯，并告訴我，發(fā)燒喝面湯比較好。好!就決定做面湯,并在湯里下了一個(gè)荷包蛋,面湯的香味撲鼻而來(lái),這時(shí),我的肚子開始抗議了,但我忍住饑餓把面湯端到媽媽面前對(duì)媽媽說 “媽,先喝碗面湯吧.”媽媽激動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭,我看了鼻子一酸,心里十分難過,愧疚,我知道,這是由于我平時(shí)不懂得關(guān)心孝敬而這次讓媽媽十分感動(dòng).以前把媽媽的愛當(dāng)作是理所當(dāng)然的,想想看,我真不應(yīng)該.我默默的想著.輕輕地舀了一勺湯,用嘴輕輕地吹了幾下,感覺不燙時(shí),才喂給媽媽喝.媽媽平時(shí)就是這樣照顧我的媽媽服了藥睡下后,我一直守在媽媽的身邊,給媽媽換毛巾.漸漸的媽媽的燒退了,我這才想起作業(yè)還沒寫,便趕緊去寫作業(yè)……
第二天我一早起來(lái),就來(lái)到媽媽的屋里,問她怎么樣了.她說好了,她和爸爸不停地夸我: “我們的孩子長(zhǎng)大了,回照顧媽媽了,真是個(gè)有孝心的.孩子.”我聽了心里比吃了蜜還甜.
“孝”讓我真切的體會(huì)到親情的溫暖,奉獻(xiàn)的偉大.同時(shí),我也了解 “孝”的真正含義—— 其實(shí)就是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛!
讓 “孝”串連我們的生活,讓我們的世界永遠(yuǎn)充滿真情!
小學(xué)感恩的作文 篇2
我們一生中會(huì)看見許多微笑：老師的微笑，同學(xué)的微笑，媽媽的微笑……然而最令我難忘的，卻是一位白衣天使的微笑。
小時(shí)候，我因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的高燒而住進(jìn)了醫(yī)院，我面對(duì)的，是一張張冷漠無(wú)情的臉，我感覺到一種強(qiáng)烈的.不安，這時(shí)候，一位護(hù)士走了過來(lái)，她如同溫暖的陽(yáng)光灑在我的心頭，她笑著，不比那些人，總是板著一張臉。
她走過來(lái)，摸摸我的頭，說：“我知道你的名字，你就叫我陳大姐吧！”她見我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說：“你呢，不要總是一個(gè)人呆著，多出去走一走，和其他小朋友玩玩�！闭f完，陳大姐又笑了，那笑容像是一朵白云，輕輕地飄在我的心頭。
不料就在這天的下午，我的發(fā)燒忽然越來(lái)越嚴(yán)重了，頭上像是放了一塊燒熱的炭，躺在床上暈乎乎的，什么也不知道。
這個(gè)時(shí)候，陳大姐跑過來(lái)，量了一下我的體溫，四十多度！陳大姐每隔四五個(gè)小時(shí)就給我換一次藥，忙地她都滿頭大汗也顧不上擦一下，可我的燒卻一點(diǎn)兒也沒有退。
陳大姐看了看手表，說是要打點(diǎn)滴，我無(wú)論怎么也不同意，因?yàn)槲易钆麓蜥樍耍?/p>
但是陳大姐卻沒有馬上給我打，反倒是坐下來(lái)，給我講故事，我聽著聽著居然睡著了，等我再醒來(lái)的時(shí)候受傷的針管已經(jīng)插好了。
第二天早上，燒就退了，我也要出院了，因?yàn)槲业牟∫呀?jīng)好了，當(dāng)走出醫(yī)院門口的時(shí)候，我回頭看了一下，看見陳大姐正在對(duì)我笑……如一束陽(yáng)光一樣，照進(jìn)我的心胸……
這就是白衣天使的微笑，是給我們最好的禮物！
小學(xué)感恩的作文 篇3
假如我是樹苗，我會(huì)去感恩那滋養(yǎng)我的土地；假如我是小溪，我會(huì)去感恩那匯成我生命的雪域高原；假如我是風(fēng)箏，我會(huì)去感恩那牽絆我生命的風(fēng)箏線；不管我以一個(gè)什么樣的方式生存，在我心中總有一樣?xùn)|西是不可泯滅的。那就是感恩。
感恩的光芒 —橙
我家門對(duì)面的是我的親戚。”叮咚”一陣按門鈴的聲音響起。我急匆匆地打開門，一看是親戚家的小孩子，他歪著腦袋，眨巴著眼睛，對(duì)我說：“哥哥，我家包了蝦仁餡的餃子，媽媽叫你們?nèi)ヒ黄鸪?”他幼稚的童音如清脆的銀鈴一般。“好��！”他聽了興沖沖地點(diǎn)點(diǎn)頭。夕陽(yáng)的橙色光輝依舊籠罩著，映在幸福的兩家人的窗前，照在熱騰騰的餃子上，宛如天衣的綢緞。記得在很小的時(shí)候，我們?cè)鹤佑幸粦羧思业膹N房著火了，在烈陽(yáng)下火不停地?zé)睕_云霄。住在里面的奶奶，站在樓梯夾層中間大喊救火。我們也無(wú)能為力，只能等著消防隊(duì)來(lái)救火了。然而不一會(huì)，天空顏色漸暗，火種也越來(lái)越小，直到最后只剩下黑的夠嗆的濃煙。究竟是怎么熄滅的呢？最后聽說，是因?yàn)猷従蛹衣牭搅舜讼�，連忙用被子鋪滿水，朝火處蓋上去。假如鄰居不及時(shí)趕到，雖然不會(huì)有人員傷亡，但損失將會(huì)很大。鄰居的光芒似那烈陽(yáng)般燦爛。
感恩的光芒——綠
驕陽(yáng)似火，蟬聲聒噪。三尺講臺(tái)前，老師揮灑著汗水。熱血的學(xué)生埋頭苦讀。不經(jīng)意間，最前排的'同學(xué)一抬頭，正瞧見老師的發(fā)絲變成了白色，原本光滑的臉頰爬了些皺紋。學(xué)生的眼睛一熱，回想以前老師的種種；舞臺(tái)下那鼓勵(lì)的眼神，病床前那聲聲“早日康復(fù)”，做錯(cuò)事那批評(píng)的聲音，第二天，學(xué)生把一盆綠色的盆栽放在講臺(tái)上，對(duì)誨人不倦的老師說一聲：老師，愿您與綠色般常青常綠！感恩的光輝是綠色的，常青常綠。教室里花香彌漫，窗臺(tái)上各式各樣的花嬌艷的炫耀著它們的美姿。這都是老師們的精心擺設(shè)。老師的光芒似那嫩葉般嬌艷。
感恩的光芒——藍(lán)
“看，云在動(dòng)！”“是嗎，可是我覺得我在動(dòng)��！”“呵呵，你真傻。”朋友的陪伴是我最珍貴的禮物，友情就像明媚的藍(lán)天，一抬頭，發(fā)現(xiàn)那么大。朋友是我們無(wú)比珍貴的禮物。有一個(gè)好朋友是我們一生的財(cái)富，我們一起幼稚，一起開心，一起面對(duì)困難，一起享受時(shí)光。有了你才會(huì)使我在學(xué)習(xí)中不感到孤獨(dú)，有了你我才敢一次次的嘗試。你望著天空，問我為啥總是失敗，因?yàn)槲覜]付出努力，我就一定沒有好結(jié)果。朋友的光芒似那天空般蔚藍(lán)。
感恩鄰居，給我那多關(guān)心；感恩老師，教我那么多知識(shí)；感恩朋友，讓我不再孤獨(dú)。在人生的路上，有一種光芒叫做感恩。這種繽紛的光芒無(wú)時(shí)不伴著我，漸漸走向人生的驛站。
小學(xué)感恩的作文 篇4
感謝母校，一路有你！感謝老師，一路給我諄諄教誨；感謝同學(xué)，一路與我風(fēng)雨同舟；感謝母校，一路陪伴這我成長(zhǎng)。感謝，一路有你！
清晰記得六年前，我還是一只羽翼未滿的雛鷹，依偎著爸爸媽媽，滿懷著對(duì)學(xué)校的憧憬走進(jìn)校園；而如今，我已成為一只羽翼漸滿的雄鷹，遨游于書海之中。感謝，一路有你！
感謝一路有你已是曾幾何時(shí)，稚嫩的我在人生旅途慢慢迷失；已是曾幾何時(shí)，漸漸成熟的我將信心重拾；已是曾幾何時(shí)，羽翼豐滿的`我燃燒起不滅的斗志。感謝，一路有你！
感謝你的鼓勵(lì)，是它讓我對(duì)未來(lái)充滿自信；感謝你的支持，是它讓我的信念更加堅(jiān)定；感謝你的嘲笑，是它讓我明白我我的缺陷。感謝，一路有你。
生之路雖漫長(zhǎng)，卻不忘六年寒窗。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡此時(shí)的不舍，但是，匯成一句話那便是：感謝，一路有你！
小學(xué)感恩的作文 篇5
今天上午第二節(jié)課上，我們?nèi)嗳ザ喙δ芙淌疑险n，感恩。這一節(jié)課，令我的心真的顫抖了一下。
這節(jié)課的前半部分沒什么不同尋常，但是，在最后快下課時(shí)，老師的話語(yǔ)深深地打動(dòng)了我�！陡卸鞯腵心》這首歌給我們這節(jié)課——《姥姥的剪紙》增添了許多情趣，我們?cè)诟杪曋�，讀著課文最后一段，想到了自己的親人，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我都快要哭了。我的親人，爺爺奶奶、爸爸媽媽、姥爺姥姥，雖然他們不像文中的姥姥有什么拿手絕活，但是他們對(duì)我的疼愛、關(guān)愛一點(diǎn)兒也不少于文中的姥姥。而我又能為他們做些什么呢……
下課了，回到教室，我還在回憶老師的話。那句話，讓我明白了什么叫感恩。我的家人為我付出了許多：盛夏，是爺爺為我扇涼；冬天，是姥姥為我加衣；餓了，是媽媽為我加菜、夾菜；渴了，是爸爸為我買水……這些動(dòng)作，雖然看似渺小，但是卻蘊(yùn)涵了親人們對(duì)我的呵護(hù)、疼愛，感恩。
第三節(jié)課上了，我還在發(fā)呆，心想：我要去感謝親人，感謝命運(yùn)給我這么多關(guān)愛我的親人……就想歌中所唱：天地雖寬，這條路卻難走……是啊，我就像文中的作者一樣離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。親人們對(duì)我的期待我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我要懷著一顆感恩的心去感謝親人，對(duì)親人說一聲“我一定會(huì)盡自己最大努力，好好學(xué)習(xí)，我愛你們！”同時(shí)，我也要對(duì)自己說一聲“加油！”
小學(xué)感恩的作文 篇6
以前，我不知道什么是感恩，現(xiàn)在，我知道了，報(bào)答母愛和父愛，就是最好的感恩。
今天，我的老師給我們上了一堂關(guān)于感恩的課，并發(fā)了一張心型感恩卡，要我們帶回去，寫好，明天交來(lái)。剛開始，我把它當(dāng)一件普普通通的事來(lái)完成，但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己不知道該怎么動(dòng)筆。我絞盡腦汁的想，還是一無(wú)所獲。
當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，媽媽從我的旁邊走過，我突然有了思路，不禁寫下：
敬愛的'爸爸媽媽：
您們好!
我是一個(gè)嬌氣、不懂事、很頑皮的小孩，從小到大，你們?yōu)槲也倭硕嗌傩模叶疾恢�。在我知道感恩前，我竟然打了您，媽，我真想�?duì)您說聲“對(duì)不起”呀!我愛你，爸，媽。
愛您們的寶貝
寫好后，放進(jìn)書包。
第二天，老師當(dāng)場(chǎng)讀了我寫的話，當(dāng)時(shí)，我的眼睛……
感恩，往往一句話，就可以表達(dá)感恩。
小學(xué)感恩的作文 篇7
當(dāng)我們?cè)跒樗朔⻊?wù)時(shí)，同時(shí)也曾接受他人的恩惠，所以，我們一定要懂得感恩，將別人施予我們的恩惠，努力報(bào)答別人，讓感恩的心繼續(xù)分享。
在日常生活中，許多人辛勤地付出心力。首先，我要感謝爸爸、媽媽，他們生育我、養(yǎng)育我及教育我，他們努力奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)，我一定要盡力孝順?biāo)麄�，效仿“烏鴉反哺”的精神。此外，我也要感謝我的哥哥姐姐，每當(dāng)我有困難時(shí)，他們總會(huì)幫助我，我不懂的事情，也是他們教我的，我要讓感恩的心，分享在家人身上。
再來(lái)，我要感謝學(xué)校里的老師，他們努力的教導(dǎo)我，讓我從一個(gè)常犯錯(cuò)的孩子，成為現(xiàn)在的好學(xué)生；也要感謝同學(xué)們的協(xié)助，讓我不會(huì)因?yàn)橛龅嚼щy就放棄，讓我能快樂學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)，我也要將感恩的`心分享在他們身上。
接著，我要感謝那些在社會(huì)中默默付出的人——警察努力的守護(hù)，讓我們能快樂的成長(zhǎng)，安居樂業(yè)；農(nóng)民努力的耕耘，將收成分享給我們，豐衣足食；工人努力的工作，讓我們滿足生活所需，生活無(wú)虞。所以，我也要將心中感恩的心分享給他們。
感恩的心就像微笑的臉，隨時(shí)都可能顯露。當(dāng)它顯露時(shí)，看到的人會(huì)感受到幸福。所以，只要大家抱著感恩的心，化作具體的行動(dòng)，就可以讓每個(gè)人臉上都展露微笑，讓社會(huì)上的每一個(gè)人都可以感到美滿幸福。
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