【精選】學(xué)會(huì)感恩作文錦集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)感恩作文6篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇1
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德，古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！边@是祖先給我們留下的教誨，也是祖先給我們留下的珍貴遺產(chǎn)。我們要感恩父母、親人、老師、朋友、同學(xué)……感恩生命中的所有。
首先，我們要感恩我們的父母，是他們給予了我們生命，把我們帶到了這個(gè)絢麗多彩的世界。也許他們地位卑微，也許他們無(wú)法帶給你自己想要擁有的物質(zhì)和精神財(cái)富。但不要忘了，他們一直在為我們付出，十幾年如一日地付出。你在家里衣食無(wú)憂(yōu)的時(shí)候，你是否想到了父母付出的辛勤勞動(dòng)？你又是否感恩了父母對(duì)你的關(guān)心？父母每天要在工作崗位上工作十幾個(gè)小時(shí)，可以為了你拼命地工作，他們操勞了大半輩子，得到的只是更多的白發(fā)與皺紋。難道不該感謝他們嗎？
我們還要感恩我們的學(xué)校和老師，是學(xué)校為我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，是老師賜予了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤的勞動(dòng)。你是否學(xué)會(huì)了感恩呢？他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了一切，得到的卻只是沙啞的聲音和沾滿(mǎn)雙手的粉筆塵。老師不管有多累，只要看到我們有一點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)為我們高興，為我們的一點(diǎn)成功而感到自豪。
當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)滑坡，學(xué)習(xí)態(tài)度散漫的時(shí)候，會(huì)對(duì)我們提出批評(píng)，也許有同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，但請(qǐng)記住一句話(huà)：忠言逆耳利于行！我們應(yīng)當(dāng)感恩，正是那些讓人反感批評(píng)，我們的人生才會(huì)減少后悔和遺憾。
我們還要感恩身邊的朋友同學(xué)，他們?cè)谀阌欣щy的時(shí)候給予你幫助，在你傷心的時(shí)候給予你安慰。朋友是我們生活中的伙伴，學(xué)習(xí)中的助手，是生命的一部分。
學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待周?chē)囊磺小Ｕ的晟俚奈覀�，一定�?huì)有覺(jué)得委屈的'時(shí)候，可是，世界上的幸�？偸怯需Υ玫�，只要你有一顆感恩的心，就一定能感受到幸福和快樂(lè)的存在。不管你的處境如何，我們必須相信：目前我們所擁有的一切，不論順境、逆境，都是對(duì)我們最好的安排。因?yàn)樽哌^(guò)的都是自己的路，我們只有在順境中感恩，才能在逆境中依舊心存快樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇2
撩開(kāi)寫(xiě)滿(mǎn)記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說(shuō)著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫(xiě)下了生命的成長(zhǎng)；有一種關(guān)愛(ài)，讓我感受到了摯愛(ài)的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。
屈指算來(lái)，至今為止，曾經(jīng)教過(guò)我的老師可真不少，他們?cè)谖业哪X海里留下的印象或認(rèn)真，或慈愛(ài)，或睿智……但最令我記憶猶新的還是我上初中后的第一個(gè)班主任——蒲忠明老師。提到他，記憶一下子把我拉回了那年的夏天……
初二上學(xué)期的分?jǐn)?shù)喚醒了我，讓我徹底明白，勝利是需要有努力付出做鋪墊的。我握著讓人難以置信的成績(jī)單，內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來(lái)。我靜靜地坐在窗邊，不爭(zhēng)氣的眼淚模糊了我的視線(xiàn)，我感到了人生的迷惘。窗外的風(fēng)掠過(guò)我的臉龐，發(fā)出“呼呼”聲，好像在肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個(gè)不停，那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。
暗的寒假我過(guò)得度日如年，最終決定振作起來(lái)，不可以再這樣頹廢下去，可是自己的失敗亦是不可改變的了，我只有面對(duì)所有人鄙夷與歧視的眼光。
初二下期開(kāi)學(xué)看見(jiàn)蒲老師，他正坐在講臺(tái)上給其他同學(xué)報(bào)名，一副十分專(zhuān)注的樣子。他看見(jiàn)我站在門(mén)口時(shí)，投來(lái)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，然后又繼續(xù)工作了，他對(duì)待每個(gè)他的學(xué)生他總是十分上心。讓我們所有同學(xué)都不知不覺(jué)把蒲老師當(dāng)做了自己的第二任父母。他很好相處，他那種知心大哥哥的感覺(jué)，讓我覺(jué)得很溫暖、很親切。班里的同學(xué)也都很喜歡她，大家都叫她“蒲哥”。
記得一次早操，跑步時(shí)，我忽然一不小心把腳崴了，同學(xué)便幫我跑去向他匯報(bào)，他連忙詢(xún)問(wèn)我的情況，看著他著急的表情，聽(tīng)著他關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，我的疼痛仿佛緩解了許多，我咬著牙堅(jiān)持著。因?yàn)闇嘏屛疫z忘了疼痛。
常言道“一日為師終身為父”，蒲老師就像我們的親生父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。
蒲老師是我們的班主任，但我們更覺(jué)他更像我們的好朋友。記得那時(shí)，我們每一次打考考完后，都會(huì)有一部分同學(xué)成績(jī)下降，考的不理想。這時(shí)，他就會(huì)像你的知心朋友朋友一樣找上門(mén)來(lái)，然后幫助你分析這次考試考差的原因，然后又再鼓勵(lì)你振作起來(lái)，爭(zhēng)取下次考好，給予我們信心與鼓勵(lì)。
那時(shí)我是班里的班長(zhǎng)，平時(shí)在學(xué)校里很難聽(tīng)不聽(tīng)到其他同學(xué)對(duì)自己的罵聲，每次都會(huì)覺(jué)得十分委屈，每次都會(huì)忍不住去向蒲老師倒苦水，為什么同學(xué)們會(huì)不理解我，我也是為了他們好啊，他們總是不理解我，讓我苦惱透頂了�？墒瞧牙蠋熋看味紩�(huì)很有耐心的安慰我，讓我不由的心中一暖，把所有的煩惱拋到九霄云外，大聲放笑。
在與蒲老師相處的日子里，歲月逐漸帶走了我的無(wú)知，留下了五光十色的過(guò)往。雖然再過(guò)一年蒲老師就不再是我們的班主任了，但是他那充滿(mǎn)鼓勵(lì)的笑容，他那孜孜不倦的.教誨卻一直印在我的腦海之中。而如今的我也不再是那個(gè)因?yàn)橥瑢W(xué)的不理解而哭鼻子的小丫頭了，我將是那個(gè)對(duì)自己充滿(mǎn)自信的陽(yáng)光女孩。
謝謝你，蒲老師，你給予我的，不僅是知識(shí)的甘露、成長(zhǎng)的快樂(lè)、疑惑的解答，更是一種對(duì)人生的關(guān)愛(ài)。是你，讓我明白了：人生要有自信，自信的人才是最美；是你，讓我感悟到：面對(duì)失敗，只要勇敢地站起來(lái)，因?yàn)轼P凰涅盤(pán)后照樣可以擁有絢爛的人生！
蒲老師，您是我人生成長(zhǎng)過(guò)程中，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的重要篇章，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！
學(xué)會(huì)感恩作文 篇3
初中時(shí)，班里組織過(guò)一次主題班會(huì)，名字是“一花一世界、一木一生情”。從名中不難看出，這次班會(huì)的主題是“感恩”。
老師和我們班的所有同學(xué)都對(duì)這次班會(huì)非常重視，所以在開(kāi)班會(huì)的前兩周就開(kāi)始準(zhǔn)備。作為主持人的我，更是早早的就開(kāi)始寫(xiě)串詞，然后一遍一遍的修改。因?yàn)殚_(kāi)班會(huì)最重要的就是讓每一個(gè)人都能學(xué)到一些書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，比如說(shuō)這次班會(huì)的意義就是讓每一個(gè)人都擁有感恩之心，都學(xué)會(huì)感恩，所以基本上班里的所有人都準(zhǔn)備了節(jié)目，例如朗誦、短劇、還有歌曲等等。當(dāng)然，班會(huì)還邀請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)，他們看到我們?yōu)檫@次班會(huì)作的準(zhǔn)備后，都很期待。
到了開(kāi)班會(huì)的那天，所有人的心里都有一些小緊張，但當(dāng)PPT開(kāi)始放同學(xué)們從小到大的照片，當(dāng)我們的耳邊響起了輕柔的音樂(lè)時(shí)，所有的人都進(jìn)入了狀態(tài)，我們四位主持就隨著美妙的音樂(lè)念起了開(kāi)場(chǎng)白。第一個(gè)節(jié)目就是由4位女同學(xué)表演的詩(shī)朗誦，我還記得現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)人的表情都是那么的專(zhuān)注，有的人好像還被詩(shī)歌帶入了回憶中。音樂(lè)停止，朗誦也收尾了，雷鳴般的掌聲，雖然這個(gè)節(jié)目沒(méi)有什么特別新穎、特別吸引人的地方，但是在朗誦中同學(xué)流露出的對(duì)母親的愛(ài)，深深地打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人。第二個(gè)節(jié)目是由6個(gè)男生表演的一個(gè)短劇，主要內(nèi)容是一個(gè)老師一天中的幾件小事，他們的表演幽默、風(fēng)趣，但從他們自編自演的這個(gè)短劇中，我們都體會(huì)到了這位老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，再想想平時(shí)老師對(duì)我們的幫助與教誨，都認(rèn)為應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝老師。接著同學(xué)們又表演了幾個(gè)精彩的節(jié)目，可以看得出，大家對(duì)這次的班會(huì)真是很用心的準(zhǔn)備了，因?yàn)槊恳粋�(gè)節(jié)目都是那么的精彩，那么的讓人難忘。但是真正精彩的還在后面…
一位女同學(xué)走了上來(lái)，在大家都在詫異她要表演什么節(jié)目時(shí)，她開(kāi)始向我們講述她從小學(xué)習(xí)聲樂(lè)的經(jīng)歷，以及她的媽媽是如何風(fēng)雨無(wú)阻的送她去上課，這么多年來(lái)是多么的.辛苦。因?yàn)檫@個(gè)女生平時(shí)在班里說(shuō)話(huà)不多，可是這天她沒(méi)有對(duì)著任何的講演稿演講，卻講得非常的流利、動(dòng)人，所以所有人都能看出來(lái)這是她的真情流露。就在我們都深受感動(dòng)時(shí)，沒(méi)想到她的媽媽走了上來(lái)，眼中含著眼淚告訴我們要感激自己的父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻隽颂嗵�。我想，在那時(shí)，在場(chǎng)的每一個(gè)人都受到了的震撼。班會(huì)的高潮也在這時(shí)出現(xiàn)了，很多同學(xué)的手中捧著鮮花，并把它獻(xiàn)給了父母、老師，全場(chǎng)也響起了《感恩的心》這首歌曲，伴著這首歌曲，“一花一世界、一木一生情”主題班會(huì)在這種溫馨的氛圍中結(jié)束了…
這時(shí)我最喜歡的一次班會(huì)，也是最令我難忘的一次班會(huì)。因?yàn)檫@次的班會(huì)不僅讓我們所有人明白家長(zhǎng)、老師的辛勞，也教會(huì)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激身邊的每一個(gè)人，因?yàn)橛辛怂麄兊膸椭�，我們的成長(zhǎng)之路才沒(méi)有遍布荊棘；有了他們的幫助，我們的生活才會(huì)如此美好…
學(xué)會(huì)感恩作文 篇4
“恩情大于天”，古往今來(lái)有很多知恩圖報(bào)的感人事例。恩情在歷史的長(zhǎng)河中暢游，在藍(lán)天的云朵中跳躍，在人們的心目中成長(zhǎng)。
我們都看過(guò)《三國(guó)演義》，也知道劉備“三顧茅廬”的故事，可又有幾個(gè)人知道諸葛亮為了感激劉備“三顧茅廬”的大恩而獻(xiàn)出了一生呢？那個(gè)扶不起的阿斗讓諸葛亮費(fèi)盡了心力，勞其一生，終究還是扶不起來(lái)。那么為什么他還要盡心扶持呢？為什么不取而代之呢？還不是諸葛亮因?yàn)楦屑涞亩髑槎鵁o(wú)法等閑視之。
孔明先生是何等智慧，可他在恩情面前也是卑微的，正因?yàn)槿绱�，才有了“鞠躬盡瘁，死而后已”的`絕世名言。
這是古代的感恩故事，而如今人們的感恩情感越來(lái)越強(qiáng)烈，仿佛真的是“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在這個(gè)和諧社會(huì)里，沒(méi)有感恩之情的人是要被社會(huì)淘汰的。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)女孩，她與母親吵架了，于是離家出走了。在她饑寒交迫的時(shí)候，一位老奶奶給她一碗熱面條，她感動(dòng)的流下了眼淚，她跟奶奶講述了離家的原因。奶奶說(shuō)：“我給你做一碗面條，你就感動(dòng)得落淚，可你母親給你做過(guò)多少面條呢？”女孩聽(tīng)了奶奶的話(huà)恍然大悟，于是回家不再與母親慪氣了。
是的，我們會(huì)對(duì)給我們一碗面條的陌生人感激不盡，卻往往忽略了身邊最?lèi)?ài)你的人，他為你付出了一切，可我們卻從沒(méi)有留意，更沒(méi)有感恩。所以我們要學(xué)會(huì)感恩，不要讓恩情在我們這一代消失，我們應(yīng)讓感恩之情綿延長(zhǎng)遠(yuǎn)。
朋友，如果你還不懂得感恩，那么你就從現(xiàn)在起，留意身邊的每一份溫暖，在快樂(lè)中學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇5
轉(zhuǎn)眼，我的生命已經(jīng)過(guò)去了十四個(gè)年頭，在這十四個(gè)年頭里有朋友關(guān)懷的身影，有老師深刻的教誨，有父母無(wú)私的付出。而對(duì)于這些我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)感恩。
每年秋天，看著遷徙的候鳥(niǎo)成群結(jié)對(duì)的飛往南方，總是在想，他們是否遺忘了養(yǎng)育他們的北方?可是來(lái)年的春天，他們卻吱吱喳喳地出現(xiàn)在枝頭上呼朋引伴。這是否是感恩呢?他們循著心中的路，回歸到養(yǎng)育它們的地方。
從我們呱呱落地，是吸吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓;牙牙學(xué)語(yǔ)，是依靠著父親的指引說(shuō)說(shuō)笑笑;懵懂無(wú)知，是得到了老師的教導(dǎo)出口成章;傷心痛苦，是有了朋友的幫助充滿(mǎn)信心。這一切的一切，我們都要感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，是他們，教會(huì)我們成長(zhǎng)。
父母的愛(ài)，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山;老師的愛(ài)，純真似雪，靈秀似露，輕靈似溪，親切似霞;朋友的愛(ài)，溫暖若春，無(wú)私若云，純潔若水，深厚若山。
但是這些比天高、比地厚的深情我們能體會(huì)到多少、又能報(bào)答多少呢?當(dāng)我們用大聲的音調(diào)對(duì)著父母吼叫，當(dāng)我們用自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)，當(dāng)我們用敷衍的心情與朋友閑逛時(shí)，你們可曾想過(guò)他們?父母總是用輕松的語(yǔ)氣說(shuō)我們坐下好好說(shuō)，老師用耐心的口吻問(wèn)我們?yōu)槭裁�，朋友用壓抑的神情�?wèn)你想去哪里。這些發(fā)生在我們身邊的事情還少嗎?
古往今來(lái)，感恩的'故事數(shù)不勝數(shù)，古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，楊時(shí)程門(mén)立雪，俞伯牙摔琴寫(xiě)知音。今有鄒尊喜背父上大學(xué)，張米亞展翅救學(xué)生，丁一鳴十年背朋友上學(xué)。這些故事，令我們感動(dòng)，更令我們慚愧。朋友們，想一想在你的生活中，你為辛苦工作一天的父母端過(guò)一杯茶水嗎?你為教導(dǎo)我們一天的老師說(shuō)過(guò)“您辛苦了”嗎??你對(duì)幫助過(guò)你的朋友說(shuō)過(guò)“謝謝你”嗎??
父母的一生可能是平凡的，平凡的讓你不愿在別人面前提起;老師的一生可能是普通的，普通的畢業(yè)以后就會(huì)忘記了;朋友的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿與他們往來(lái)�？删褪沁@樣的人，在你跌倒的時(shí)候扶你起來(lái)，教你站立;在你困惑的時(shí)候?yàn)槟阒v解，讓你成功;在你痛苦的時(shí)候?yàn)槟汩_(kāi)導(dǎo)，幫你恢復(fù)。他們，指引我們一步步走向成功。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝那些在我們生命中與我們風(fēng)雨同路的人，感謝那些對(duì)我們有恩的人!
學(xué)會(huì)感恩作文 篇6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己”感恩父母，他們撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，給我們買(mǎi)吃的，買(mǎi)喝的，買(mǎi)穿的衣服，有時(shí)我們冷了就把衣服給我們穿，有時(shí)生病了就急著抱我們?nèi)メt(yī)院。如今我們不再是那個(gè)懵懵懂懂的小孩子了，我們要學(xué)會(huì)感恩，要擁有一顆感恩的心。
孟佩杰在生活中就是這樣一個(gè)懂得感恩的人，她出身不久父母都死了，母親把她交給了同村里的一位好鄰居。她在鄰居家過(guò)的'很幸福，可是好景不長(zhǎng)，她的養(yǎng)父也不幸去世，養(yǎng)母的腳也癱瘓了，不能走路。這時(shí)孟佩杰才8歲，想起小時(shí)候養(yǎng)母無(wú)微不至的照顧她 ，把她缺失的母愛(ài)全補(bǔ)回來(lái)，于是她決定感恩母親，當(dāng)起家里的負(fù)責(zé)人。天天為母親燒菜，洗衣服，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不間斷。到了讀高中時(shí)，每天中午還得跑回家給母親燒飯喂飯，收拾好還要跑步學(xué)校繼續(xù)上課，放學(xué)回家第一件事就是把捫在家里一天母親背到輪椅上，推她出去散散步，呼吸外面新鮮空氣。到了晚上照顧好母親睡覺(jué)，她才拿起手中的筆做作業(yè)。早上五點(diǎn)鐘起來(lái)就開(kāi)始做家務(wù)，喂完母親吃飯之后，自己再跑步上學(xué)。
我們也要學(xué)孟佩杰感恩父母，懂得感恩，為我們的父母做些力所能及的事。他們上班回家的時(shí)候，我們也應(yīng)該幫他們錘錘背，給他們倒杯水。他們那么辛苦撫育我們長(zhǎng)大，我們一定要學(xué)會(huì)感恩他們，照顧他們。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春輝”我們要知恩圖報(bào)，要懷有一顆感恩的心，要長(zhǎng)大撫育我們長(zhǎng)大有多難呀！
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