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感恩的老師作文

時間:2026-01-12 17:26:11 學會感恩

【精選】感恩的老師作文四篇

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的感恩的老師作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】感恩的老師作文四篇

感恩的老師作文 篇1

  從咿呀學語,到上育紅班,然后到小學,到初中,我們有許許多多老師,但留下深刻印象的老師是我們進入初中后的老師。

  剛來到初中,進到班級里,就看到講臺上站著我們班主任,閆老師,閆老師個子不高,戴了一個眼鏡,總是喜歡穿著運動鞋。別看我們老師個子不高,但學府很高,給人一種錯覺,認為老師是一個有威嚴的人。但我的這個想法很快就被否定掉了。

  開學第三周是,我們班主任在開班會時,為了讀懂我們的學習興趣,提出了以分兌換,并在第四值周時制訂了我們班規(guī),并合理整裝我們教室,讓我們每個人都樹立志向,促使“我們班變?yōu)榱嘶馃岚唷,上級領(lǐng)導來到我們班時都會來看看,嘴里還不忘夸獎我們同學和閆老師。

  還有一個比較隨和的老師,那就是我的體育老師,何老師。在小學六年里,每年的體育老師不外乎很嚴厲,但在這個老師的課上,我們相對就比較放松了,可以和老師互動,也可以搗亂,主要是我們何老師既高又帥,但不和我們斤斤計較,有一次,到何老師值周是,午睡后,老師讓全體師生抓緊辦事,然后又用廣播說了一句讓我們震驚的.話,咋提不上勁呢?這可是全校人都能聽見,老師也太大膽了吧。

  這就是我的可愛又大膽的老師們,我非常喜歡他們。

感恩的老師作文 篇2

  在歲月的長河里,有一位老師在扮演啟蒙者的角色,是誰呢?他就是我三年級的語文老師——靳老師。

  我在小學低年級的時候,很不會寫日記和作文。我還記得上三年級第一堂語文課,靳老師簡單講了一些紀律后,就開始講日記的寫作方法。那堂課我聽得格外認真,以至于到現(xiàn)在我還記得那堂課的內(nèi)容,以及王老師繪聲繪色地講每一句話的語氣。

  靳老師首先講什么是日記:“日記一般分兩個部分完成,首先是第一條”日期。有的同學寫日記從不寫日期。沒有日期,日記就不完美嘍!日記還叫做備忘錄,記錄下你今天的事情,以便以后考察,是寫作很好的素材來源。如果你不寫日期,那即使你天天寫,月月寫,但是以后想查起來那就很不方便了。假如你要找20xx年1月3日的日記,沒有日期,那你怎么找?所以,以后同學們一定要寫日期!”靳老師停了停,又開始講:“第二條是什么呢?當然是內(nèi)容了,日記,日記,一天一記,把你每天所聽到、看到、想到、感受到的記下來就行了。如果今天寫大前天的.事,那怎么行?日記一定要記當天發(fā)生的事情。還有,日記既然是當天發(fā)生的事,那就不能寫諸如我的爸爸、我的媽媽、我家的小狗、我家的小貓……”靳老師正講著,同學們“嘩”一下笑了起來。王老師也不吵我們,任由我們哈哈大笑,耐心等待同學們笑夠再繼續(xù)講。

  靳老師,就是從那節(jié)課開始,我愛上了寫作,我的寫作水平好比芝麻開花,那是一天比一天高。靳老師,是您那堂課,打開了我熱愛寫作的源泉。老師,在此我要謝謝您!是您為我的寫作之路鋪下了奠基之石!謝謝您,我可敬可愛的啟蒙老師。

感恩的老師作文 篇3

  古人云:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是啊,老師正有猶如猶如春蠶,畢生吐絲,至死方休;老師又如同蠟燭一般燃燒自己,照亮他人,成灰成燼也無怨無悔。而在小學生涯中,最令我難忘的莫過于三、四年級教語文兼班主任的黃老師了。

  黃老師,您還記得嗎?四年級運動會時,我們班幾個同學參加四年級天井400米決賽,可惜的是,最后即使同學們已經(jīng)盡上了全力,排名仍然不理想。同學們都以為您肯定會責怪他們,但我們沒想到,您站在終點臉上掛著慈愛的笑容,同學們都氣喘吁吁,臉色蒼白,您馬上叫其他同學拿水給他們,還扶著他們散步,并安慰他們。頓時,每個同學的心里都充滿了溫暖,謝謝您,黃老師,謝謝您在我們最疲憊的時候給予我們溫暖!

  黃老師,您還記得嗎?您曾無數(shù)次在課上告誡我們注意安全,防火防電的常識,這一切都是為我們好,您看見班上的同學生病了,又緊張地噓寒問暖,我們在您的關(guān)懷下,仿佛就是您的孩子。謝謝您,黃老師,謝謝您在我們最脆弱的`時候給予我們支持。

  一日為師,終生為父。黃老師如同父母親般地疼愛呵護我們,我對黃老師的感謝之情如同大海,如同藍天。黃老師,當蠟炬成灰時,您就是不朽;當蠶絲吐盡時,您將會永恒。在這里,我想對黃老師說一聲:謝謝您,老師!

感恩的老師作文 篇4

  自我踏入校門的那一刻,您就像燈塔指引我方向,您就像園丁培育我成長,您就像雨露澆灌我成才,您就像媽媽保護我成人。

  “師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。您不僅教給我文化知識,還教給我有所為有所不為的道理。記得我三年級時,由于我的無知與善良,我承擔了一件在我看來無所謂的事情?墒钱敯盐耶斪餍⊥档臅r候,我不知所措、羞愧難當,我違背了“莫以善小而不為,莫以惡小而為之!钡墓庞。是您像公正的法官,澄清了事實,還給了我清白。這時我才明白勇于擔當、應(yīng)該擔當些什么。這個時候,您已植根在我心里。

  當您慈眉善目喚我的時候,我心里暖暖的,當您怒目圓睜訓我的`時候,我心里暖暖的。因為我知道,您所做的一切都是為了我,為了我的成長。您為我做的點點滴滴,我都看在眼里,記在心里。

  老師,我想站在山頂上,振臂高呼:“老師,您辛苦了!我愛您!”

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