初中感恩作文

時(shí)間：2026-01-31 07:44:57 學(xué)會(huì)感恩

【實(shí)用】初中感恩作文合集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的初中感恩作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】初中感恩作文合集6篇

初中感恩作文篇1

　　在書的世界里，我如魚得水。感謝縷縷書香，他除了賦予我無可比擬的睿智之外，更讓我感受到人性的美麗所在。

　　我是一個(gè)在書熏陶下長大的孩子。我小時(shí)候，還沒識字，媽媽便常常端著一本厚厚的故事書，給我講述這一個(gè)個(gè)令人心馳神往的美麗世界。在那個(gè)世界里，有白學(xué)公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有著牛郎織女的幸福與美滿。這時(shí)候的書，在我眼里，那么變幻神奇，那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。

　　有書相伴的'日子里，我漸漸長大，開始懂得品味書中的人生百態(tài)，世事變遷。讀《紅與黑》使我感受到于連身上那份固執(zhí)的可愛以及對愛情的勇往直前；讀《簡·愛》，使我更折服于簡·愛身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)；讀《圍城》，令我驚異于圍城內(nèi)外人心的迥異，與那：圍城外的人拼命追求圍城內(nèi)那燈紅酒綠的世界和圍城內(nèi)的人拼命追尋那圍城外那自由的氛圍”。

　　書，就像是年過半百的淵博的學(xué)者，在無形之中與我融為一體。靈魂在這里得到升華，大腦在這里日趨完美。它引領(lǐng)我在先哲們曾經(jīng)涉足的廣闊大地上去嘗試我所未曾經(jīng)歷過的充滿坎坷又生趣盎然的生活，去體會(huì)什么叫做游戲人生。

　　感恩縷縷書香，它讓我——一個(gè)曾經(jīng)稚氣未脫，時(shí)常哭鼻子的孩子不再孤獨(dú)，不再悲傷，不再仿徨。去把范仲淹“不以物喜，不以己悲”當(dāng)做自己的人生座右銘，去把李白的“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂當(dāng)做自己的快樂，去把杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化為自己的雄心壯志，去把李清照的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的驚喜幻化成心中那一份屬于自我的回憶。

初中感恩作文篇2

　　愛遍布了世間每個(gè)角落。愛，那種無法用言語表達(dá)的感情；人生最偉大，最溫暖的東西；人世間永不改變的信念，不可割舍的真情。

　　小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖。我早上匆匆忙忙地從床上爬起時(shí)，是誰已經(jīng)為我做好了可口的早餐？當(dāng)我背上書包急急地走出家門時(shí)，是誰的身影徘徊在窗前張望？當(dāng)我?guī)е簧砥v回到家時(shí)，是誰早已為我燒好了洗澡水？當(dāng)我為了學(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí)，又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢？是媽媽。在我還不能清楚地表達(dá)時(shí)，媽媽不厭其煩地教我學(xué)說話；當(dāng)我還沒有能力保護(hù)自己的時(shí)候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我自認(rèn)為已經(jīng)長在要擺脫她的.庇護(hù)時(shí)，媽媽不無擔(dān)心地默默注視著我；當(dāng)我開心的時(shí)候，媽媽微笑地看著我；當(dāng)我難過的時(shí)候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我一起憂傷……媽媽為我做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報(bào)！

　　父愛是一座巨大的山峰，天塌下來時(shí)，我不怕，因?yàn)橛懈赣H給我撐著……當(dāng)我情緒倍感失落時(shí)，爸爸的一句鼓勵(lì)的話讓我倍感溫暖，一切便都重新開始。當(dāng)我在人生路口徘徊時(shí)，爸爸輕輕拍拍我的肩膀，微微一笑，用眼神給我指路，用心靈給我溫暖。我考試失敗的時(shí)候，我哭泣著回家，爸爸見此情景卻一言不發(fā)，只是靜靜的站立，微笑著看著我，給我力量，讓我立刻精神充沛，讓我明白失敗是成功之母！

　　親情是親人對自己的愛，友情是朋友對自己的愛，如果我們以感恩的心去報(bào)答，世界便會(huì)充滿愛，就像歌里唱的：“感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”爸爸媽媽，感謝你們對我一直以來的支持和鼓勵(lì)，我愛你們，直到永遠(yuǎn)！

初中感恩作文篇3

　　星期四，我的手機(jī)莫名地振動(dòng)了幾下。一看，原來是同學(xué)發(fā)來的感恩節(jié)的感謝。說到感恩節(jié)，同學(xué)們一定知道吃火雞和家人團(tuán)聚等習(xí)俗。但這只是一種形式，感恩的真正意義是要去對給自己幫助的人一份感謝。

　　我曾在某一本書上看過這樣一篇文章，一個(gè)母親告訴孩子要感謝別人，于是孩子開始認(rèn)認(rèn)真真地向每一個(gè)人道謝。一天，孩子提出向交警道謝的請求，母親感到奇怪，孩子說交警幫助人們維持交通不該道謝嗎？于是他們等了一個(gè)下午，等交警換崗了，便上前道謝。的確，這個(gè)孩子稚嫩的心靈中已經(jīng)對感謝有了超于常人的認(rèn)識了。任何一個(gè)人都會(huì)道謝，可是又有誰會(huì)去給為人民無私奉獻(xiàn)的警察道謝呢？現(xiàn)在的社會(huì)物質(zhì)化的東西越來越多，連感恩都被它腐蝕了。如今，人們的感恩不再是質(zhì)樸的情感了，每一次的感恩下都掛著成百上千的`物質(zhì)和現(xiàn)金，今天你“感謝”我，明天我“感謝”你，這樣的感恩中有太多的功利。我并不是說帶東西感恩一定是功利的，而是古人說過“千里送鵝毛，禮輕情義重”，只要心到就可以了。

　　“授人玫瑰，手有余香，”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，”“投之以李，報(bào)之以桃”等等名言都是說明人們感恩的美好品德。我們捫心自問一下，到底有沒有真誠的感恩過。

　　在此，將晚來的感謝送給每一個(gè)人，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝父母，感謝一切幫助過我的人。

初中感恩作文篇4

　　曾經(jīng)看過一遍文章：一個(gè)小女孩的父親是村中的瘸子，母親是流浪到這個(gè)村子里的瘋子。在眾人的勸說下，他們結(jié)為夫婦，并生下了她。她的童年在被同伴的嘲笑聲中度過。年近20歲時(shí)，她的父母雙雙失蹤了，只留下了幾行歪歪扭扭的字：“我們不想成為你的累贅，我們已經(jīng)把所有的積蓄都放在枕頭下，你要好好地活下去�！迸⒖蘖�，她想起小時(shí)候是父親掛著拐杖送她上學(xué)。每次挨同學(xué)欺負(fù)了，是癡呆的母親偷偷躲在一邊無助地流淚。她是父母的結(jié)晶啊，沒有父母又怎么會(huì)有她呢？

　　是啊，每一個(gè)人都是父母給予了生命，每一次的成功都是父母辛苦培育的`成果。

　　是他們給予了我們生命，給予我們聰明的大腦。喜怒哀樂、悲思憂懼、灑灑脫脫、原原本本、痛快淋漓、無拘無束、喜面笑、怒而吼、悲而泣，表達(dá)我們最真實(shí)的心跡……

　　感謝父母，給予我們明亮的眼睛�？矗篱g萬物，無奇不有，桃紅柳綠，花開花落；看，名山大川，峻峭秀美，陡岸奇壁；看，江河湖海，奔流不息，一望無際，看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)……

　　感謝父母，給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號雨鳴，山呼海嘯；聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱聽萬籟聲音，感節(jié)奏華美。

　　感謝父母，給予我們一雙靈巧的雙手，男耕女織，做飯洗衣，搓繩捻線，梳頭洗臉，休閑娛樂，敢作敢為，將一切付諸行動(dòng)。

　　感謝父母，給予我們一個(gè)健康的身體，能候做就做，活蹦亂跳，按時(shí)作息，能夠在學(xué)校獲得知識，與同伴嬉戲……

　　感謝父母，給予我們……

　　那個(gè)女孩和我們都應(yīng)該珍惜這僅有的一次生命歷程，就像她父母說的：好好活下去，心存感恩，感謝父母給予我們生命……

初中感恩作文篇5

　　我的身邊恰好空著兩個(gè)座位，只是它們的空間小，幾乎是擠到了墻角，椅子又些許偏高，黃色的椅面上面好像還顯出一層表示著很久沒有人坐過的塵埃，這似乎是一個(gè)不被人們看好的地方。因?yàn)樵谶@里的午餐或許會(huì)少了點(diǎn)愜意……

　　面對陌生請心懷感恩

　　感恩好似一條無盡頭的線，它的長度與那一頭連接的人都是可以變化的，正是因此才演變出了千千萬萬的感恩的事件。但是，誰言感恩只能對親近的人說？那條線的對面也可能系著的是一個(gè)陌生卻并非陌生的人，他與你因一時(shí)的碰撞產(chǎn)生火花而有了聯(lián)系。

　　正如一面之緣。

　　正午十二點(diǎn)。是餐廳業(yè)務(wù)繁忙的時(shí)刻，點(diǎn)餐臺前的行色匆匆，熙熙攘攘的七嘴八舌議論著要點(diǎn)些什么來充實(shí)午餐，服務(wù)員也忙得不可開交，而座位自是在此時(shí)顯得更加供不應(yīng)求了。

　　我的身邊恰好空著兩個(gè)座位，只是它們的空間小，幾乎是擠到了墻角，椅子又些許偏高，黃色的椅面上面好像還顯出一層表示著很久沒有人坐過的塵埃，這似乎是一個(gè)不被人們看好的地方。因?yàn)樵谶@里的午餐或許會(huì)少了點(diǎn)愜意。

　　但是它還是被一雙眼睛的目光所占據(jù)了，能理解那目光中的無奈和雜交的一點(diǎn)點(diǎn)欣喜，畢竟是輪不到得站著解決一切的地步了。來者是一對母女，那女孩三四歲的樣子，頭上扎著兩根小辮子，穿著一身花裙子，腳上是一雙黑色小皮鞋，手緊拉著媽媽的衣擺不放，眼睛四處在張望，她們走到座位前停下了。

　　媽媽蹲身下來摟著小女孩的肩膀輕輕說道，“寶貝，你先爬上去坐會(huì)兒吧，媽媽去買點(diǎn)東西，很快就會(huì)回來的�！�

　　小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后用雙手撐著椅子，吃勁地往上爬，可不管她的身體怎樣擺動(dòng)，都無法找到一個(gè)正確的姿勢能夠使她完成她的動(dòng)作。她的身體搖搖晃晃，似乎是一個(gè)不小心就要掉下來的樣子，看得出來這對她來說實(shí)在是有一點(diǎn)困難。

　　“小姑娘”，輕喚著她的是一位坐在不遠(yuǎn)處的'老婦人，卷曲的頭發(fā)下有一雙笑彎了的小眼睛，即使眼睛很小，但仍能看出那目光后的誠摯的心，她正用她和藹的聲音說著，“到奶奶這兒來坐吧，我馬上就走了。”言畢，指了指她對面的空位，起身示意小女孩可以坐到那兒去。

　　女孩望了望她的媽媽，好像在用那雙水靈靈的眼睛征求她的同意。

　　突如其來的好意讓媽媽頓時(shí)不知所措了，她思考了片刻，還是牽著小女孩的手走了過去并讓她坐下，并在她的旁邊耳語了幾句，接著便離開了。小女孩端正地坐著，用目光打量著這個(gè)老婦人，但卻一直一言未發(fā)，靜靜地等待著那個(gè)本該坐在她面前的人。旁邊人來人往，卻沒有人會(huì)認(rèn)為這一老一小從不相識，倒像是老奶奶和自己的孫女了。

　　十幾分鐘后，小女孩的眼睛里閃出了一絲喜悅，不遠(yuǎn)處她的媽媽正朝她揮手。

　　老婦人便也起身離開了。小女孩和媽媽也朝她道了謝，并微笑示意。

　　媽媽坐下后對小女孩說：“媽雖教過你不可隨意跟陌生人打交道，但面對這世界的一切，你還應(yīng)懷著一顆感恩的心，把世界想得美好了，它才真的是美好了。”我相信小女孩再遇到那位老婦人的可能性很小，相認(rèn)的可能性更小�？墒呛伪匾嗾J(rèn)呢？小女孩會(huì)記得曾經(jīng)有一位素不相識的老婦人讓出她對面的座位，老婦人也會(huì)記得她曾與一位小姑娘同坐一張桌子。

　　我們雖然不能肯定每一張面孔之后的那個(gè)真實(shí)的身影是毫無惡意的，因?yàn)樵诿總€(gè)人的心中還有一個(gè)詞匯叫做“戒備”。但是仍有一個(gè)可以打破這個(gè)潛意識的常規(guī)的詞叫“感恩”。人心就像是一面鏡子，將自己的鏡子擦透擦亮后便能反射出更明亮的光線。我們在面對陌生和未知時(shí)更應(yīng)存的是一顆感恩的心，用感恩才能換得人間的美好。