感恩老師作文（優(yōu)選15篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的感恩老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩老師作文1
寬敞的柏油馬路上，灑下了您的汗水，而在我的心中，也留下了您剛毅的身影，您用行動，譜寫出了一首值得我用一生去感恩的生命之歌!
清晨，伴著夾雜著葉香的空氣，我早早地便來到了學校的必經之路——北門橋，忽然，在馬路中央，我看到了一個身影，穿著黑色的制服，戴著雪白的手套的您，正站在來來往往的汽車中，指揮著車輛井然有序地通行。興許是樹上的梧桐樹花飄入了眼睛，望著您的`身影，我的眼眶中竟泛出了熱淚，回憶起了那個灑滿霞光的傍晚……
那天晚上，老師交代了我們一些事情，所以放學晚了，當我跟著路隊走到橋頭時，望著車水馬龍的道路，我急切地想回家，便踮著腳在人群中尋找那個每天帶領我們過馬路的身影。咦，望了好久，也不見您的身影。
“在那兒!”一位眼尖的同學一眼便看見了您正騎著車，已經朝南去了。“唉，看來今天要自己過馬路了�！蓖瑢W們都議論紛紛，打算在這個“下班高峰”中“蹚”一把。
我小心翼翼地拽著小伙伴，看著她滿手的冷汗，我長吁了一口氣，像是害怕讓車壓到腳一般邁出了小小的一步�！昂艉簟币惠v輛車從我面前疾馳而過，我的心一緊，緊緊攥著的手中也粘糊糊的。我和同學挨得更近了，我們相視一看，她的額頭沁出了細密的汗珠，臉也蒼白的，牙齒將嘴唇都咬緊了，我想，那時，我臉上的表情也許也好不到哪兒去吧!
這時，您的身影又出現(xiàn)在了我的眼前，雪白的帽檐下，經過長年的風吹日曬，皮膚已經黝黑，而皮鞋，由于每日來回地穿梭于布滿灰塵的馬路，也蒙上了一層沙土�！霸趺茨敲催t才放學呀?”這時，我才反應過來，尷尬地笑了笑。您騎著車，帶著我們慢慢走過不算長的馬路，用摻雜著鄉(xiāng)音的普通話對我們說：“幸好我剛才回頭看了看，以后要過馬路一定要叫我呀!”我們幾個小雞啄米般使勁點了點頭。
終于過了橋，我回頭看了看使人眼花繚亂的車輛，一塊壓在心頭的大石頭才驀然落地，我簡直不知道我是怎樣在這密密層層的車輛中“過五關，斬六將”“殺”過來的。
“過馬路一定要小心呀!”您又叮囑了我們一聲，還不放心地朝前面的路口張望了一會兒，又叮嚀了一番，才與我們背道而馳，還不時轉過頭朝我們這邊投來擔心的目光。
此后，每每我踏上北門橋，便總會不由自主地向您——一個恪盡職守的人投去感恩的目光。感恩您帶領我過馬路，感恩您對待工作的一絲不茍，但更感恩您教會了我一個人生哲理……
您，用生命譜寫了一個值得我用一生去感恩的篇章!
感恩老師作文2
老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)出桃李滿天下；是人類靈魂的工程師，塑造一個個無暇的靈魂；是蠟燭，點亮自己，照亮別人---------在這個世界上我有許多要感恩的人，其中我最想感恩的是我的語文老師，是她教會了我生字，閱讀------
在我的心中我的老師可以比喻成我的父母，在我的心目中，是老師把她所學的'知識，教給了我們，而我們會不斷的學習著新的詞語，成語和比喻句，課文、我覺得每一次考試都是一次表現(xiàn)我們這個月所學的知識，使我們的學習越來越好。
現(xiàn)在我就說一個故事吧！有一次好像快期中考試的時候，老師一直讓我們復習，可是連媽媽也讓我一直復習個不停，只要在睡覺的時候才能休息，可是到了明天又是復習，可是我偶然聽到了別人說了一個成語是“先苦后甜”。從那時起離期中考試還差三天，我是那么的努力，有不會的向老師請教，上課積極發(fā)言，我一直這樣努力了三天，在期中考試的那一天我還是沒有信心，我告訴語文老師的時候，老師的第一句話就是不要嘆氣！要相信你自己，我答應了老師，在考試的時候我是有自信的，可我還是有一點害怕，所以我想到了老師對我說的話，我一定要有信心，就這樣，我果然得到了好成績。
跟恩的心，感謝有你。你給我插上了飛翔的翅膀，讓我遨游藍天、書海------
感恩老師作文3
我有一位愛漂亮的英語老師——Miss吳。她有一雙大大的眼睛，一頭長長的、卷卷的秀發(fā)，高挑的身材，喜歡穿漂亮的裙子，看起來就像我們的大姐姐。
在給我們上課的時候，Miss吳先讓我們跟著視頻讀課文和單詞，然后再教我們讀，還鼓勵我們多說。她反復強調，學英語最忌諱的就是不敢說，讓我們在生活中養(yǎng)成說英語的習慣。比如，我們學了“Good morning”這個單詞，每天早上就要對爸爸媽媽說，用這樣的.方法記單詞又牢又快。如果有同學問題回答錯了，她也不生氣，而是用溫柔的語氣給同學糾正，她的聲音特別好聽，好像有魔力似的，讓我們愛上了英語課。
這就是我的英語老師，讓我在快樂的學習氛圍中一點點進步，慢慢地成長。
感恩老師作文4
有一首詩是這樣贊美老師的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖裣灎T一樣，默默的燃燒著自己，培育我們茁壯成長，老師就像拐杖一樣，將我們引入知識的殿堂，給了我們知識和力量。那是一個風雨交加的下午，孫老師正在給我們上語文課。我坐在教室里，眼睛盯著黑板，心里卻在想“風刮得這么猛，雨下得這么大，不知道我那心愛的小狗回家了沒有？不知道媽媽在外面鐵絲上晾曬的衣服被雨淋濕了沒有？不知道爸爸剛剛移栽的小樹苗被風掛倒了沒有？”
“林佳楣，這個問題你來回答�！焙鋈�，我聽到老師喊我的名字，我紅著臉站了起來，可是我沒聽清老師提的問題，我羞愧的低下了頭，同學們都看著我，孫老師沒有責怪我，他慢慢的說：“你先坐下吧，放學后到我的辦公室來一下�！狈艑W后，其他的同學都回家了，我低著頭走進了老師的辦公室，辦公室里只有孫老師一個人，他讓我坐到他的旁邊，又給我講起了今天下午那一課。老師講的非常仔細，沒有一點點厭煩的表情，我認真的聽著。
時間一分一秒的過去了，我看到老師的嘴唇發(fā)干了，聽到老師的聲音沙啞了，我的`眼眶也濕潤了�！岸际俏也缓茫Φ睦蠋煵荒馨磿r回家”，我責怪自己，并暗暗發(fā)誓：“以后上課再也不胡思亂想了，要認真聽講”。補課結束了，風小了，但雨沒有停，淋淋瀝瀝的下著�！袄蠋熌愕膫隳兀俊蔽疫呑哌厗�。“哦，我今天忘記帶雨傘了�！�
老師不經意的回答著。我掏出自己的小紅傘，雙手遞給孫老師，“老師，用我的吧�！睂O老師眼中閃著感動的淚花，一把摟過我，把我緊緊地擁在懷中，在他的身邊我感受到了父愛般的溫暖。就這樣，在風雨中我們一步步的向前走………這件事過去很久了，但它留給我的回憶卻是永久的。感謝老師，是老師教給我們知識，讓我們在知識的海洋里翱翔，是老師給了我們力量，讓我們對未來充滿了理想。師恩難忘，感恩老師！ 《指導教師：孫定國）
感恩老師作文5
老師這個稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那么親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“底下最崇高的職業(yè)”；有人把老師比作“春蠶”、“”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”。但是我總覺得不能深刻體現(xiàn)老師對學生的愛。老師的愛，比更嚴峻，比更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師為了提高我們的寫作水平，在作文課上把寫作步驟、重點內容、好詞好句不厭其煩地詳細講述。為了加深我們對寫作內容的印象，還會把大白兔等實物請進，以演小品等形式來拓展我們的想象力。這樣，盡管以前寫作文只是三言兩語，不成樣子，而通過老師千方百計的引導，也能寫出像樣的文章了。老師還會要求我們把部份作文發(fā)到她的郵箱里去，放起休息時間，給我們修改作文，進行具體指導。兩個學期過去后，我們班的紀律一天比一天好轉，們的成績也一天比一天提高。特別是我，原來我最怕寫作文�，F(xiàn)在總算能寫出一點成績來，三次獲得了學校作文競賽獎狀，一篇投稿在慈溪日報的小記者欄目中發(fā)表。這一點一點的進步，都凝結著老師心血。
在假期里，老師對學生的關心沒有放假。她規(guī)定了時間，通過QQ與學生聊天。及時了解我們情況、情況，問我們有沒有難題……老師對我們的'關愛，比還深切。
在我的時候，老師更像媽媽一樣照顧我，關心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么緣故，只認為是肚子疼。老師仔細地問我那里疼？怎么疼？然后給我吃餅干、喝熱水，果然消除了的感覺。
老師的愛，感動一生；老師的教導，一生受益。它是我們人生道活力的源泉，的力量。我只能再說這一句：感謝您！老師！將來我無論成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以的翠綠向您祝福！致敬！我們的老師！
感恩老師作文6
人一生要感恩的事物太多太多，感恩老師，乃是一種必然。
一個菊花飄香的日子，您微笑著步入我們的課堂，您給我們講李白、杜甫、白居易的佳作。給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動、有趣的課。而您最關心的是我們的作文，您為此而憔悴了許多，為我們操碎了心。
每次的作文課您又是為我們找題材又是為我們讀范文，日夜操勞，每次您批改作文到深夜，又有誰能理解呢？您為我們付出的.艱辛與勞苦，終于收到了回報：我們的作文像雪花一樣飄落您的案頭，您高興得就像三歲的娃娃。然而您并沒有陶醉在其中，繼續(xù)教我們寫‘更上一層樓’的好文章。
記得有一次，您給我們出了一個半命題的作文，我認為沒有必要寫，覺得自己會寫。您好像看出了我的心思，就來到我的身邊，給我講為什么寫那篇作文。我聽后，深有感觸。于是，就提筆寫起那篇作文。
現(xiàn)在我的作文水平越來越高，這還多虧了老師您的功勞啊！謝謝老師為我們付出的一切，也正是因為有了您們，我們才從一棵矮小的灌木到參天大樹，枝繁葉茂；從一個含苞待放的花卉長成一朵美麗的鮮花，姹紫嫣紅。
有人說，老師是辛勤的園丁，為我們這些花朵修枝剪葉；有人說，老師是一支的紅燭，燃燒自己，照亮別人，而我要說，老師是一個火種，播撒下去，便會燃起燎原之火！
感恩老師作文7
鮮花感謝雨露，因為雨露讓鮮花滋潤；雄鷹感謝長空，因為長空讓雄鷹飛翔；高山感謝大地，因為大地讓高山高聳......我要感謝我敬愛的老師！感謝您在講臺上用汗水澆灑求知的我們；感謝您用如歌的聲音播灑愛的陽光；感謝您用粉筆作槳，思緒作帆，指引這一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風破浪，躲過那一道道暗礁般的難題，到達明亮的知識殿堂。
我特別感謝我們的班主任李老師，李老師像知心姐姐一樣關心和愛護我們班的每一位同學，李老師是我們人生路上的啟明燈，為我們指引著前進的道路。李老師經常教導我們一定要養(yǎng)成良好的學習習慣、閱讀習慣，要把課本上的內容掌握扎實，并且要拓展課外閱讀，才能為以后初中、高中的學習打下堅實的基礎。
記得二年級期中考試之前的一段時間，我每天總想著和小伙伴一起玩耍，聽課時沒有之前專心，作業(yè)本上的字體寫的也比較潦草。李老師發(fā)現(xiàn)了我的變化，專門把我叫到辦公室對我進行了批評教育。李老師告訴我，一定端正學習態(tài)度，上課專心聽講，認真對待作業(yè)，我們這個階段習慣的養(yǎng)成非常重要，只有這段時間知識掌握牢固了，以后的學習才能更加順利。而且馬上就要考試了，現(xiàn)在更是學習的關鍵時期，不能分心。李老師又鼓勵我，告訴我哪些方面需要再努力，爭取在考試的時候考出好的成績。
李老師找我談話之后，我自己深刻的進行了總結和反思，確實最近一段時間有點分心，寫作業(yè)也很馬虎，字寫的不工整。感謝李老師及時的提醒和教育我，讓我能夠意識到這個問題，并且改正�，F(xiàn)在每當我上課有點坐不住的時候、當我想把作業(yè)隨便寫寫去玩耍的時候，我就會想起李老師對我說的話，我就會靜下心來，專心的聽講、認真的寫完作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)只有養(yǎng)成好的學習習慣、認真對待學習，老師講的內容才能掌握的更好，學習的勁頭才會更足。
今年上了小學三年級，李老師又經常告訴我們三年級是中小學階段非常關鍵的一年，一定要做好以下三點：（1）提高學習效率；（2）養(yǎng)成良好的`學習習慣；（3）學習和做作業(yè)的時候一定要專注。我一定謹記李老師的教導，認真學習，考出優(yōu)異的成績來感謝老師。
敬愛的李老師：您就像辛勤的園丁，澆灌著祖國未來的花朵，讓我們沐浴在陽光下的茁壯的成長；您就像知心的朋友，呵護著我們每個學生的心靈，幫助我們學習和成長。
感恩敬愛的老師，您辛苦了!
感恩老師作文8
心里有很多人要感謝，但現(xiàn)在要感謝老師。
我記得當我第一次進入這所學校時，每當我被要求回答問題時，我都不敢用大聲回答問題。每次老師問問題，我都在心里說：不要打電話給我，不要打電話給我。但有一次，老師打電話給我，我擔心我會回答錯誤，非常緊張，用蚊子的聲音回答，老師聽了，不僅沒有罵我，還對我說：沒關系，不要緊張，再說一次。
這句話讓我放松了，以后回答問題的時候，聲音大了很多。
我還記得我以前因為生病沒來上課�；氐浇淌液�，下課后，老師讓我到辦公室補課，耐心地用清脆的`聲音仔細分析課文，教我生詞。
老師，我想對你說：感謝你對我的培養(yǎng)，感謝你對我的支持，感謝你對我的知識。
祝你工作順利，每天快樂度過！
感恩老師作文9
在其中要我印象深刻的還是《艾拉的三位老師》。三位老師所文化教育的方式各不一樣寫秋天的作文，而所獲得的結果也是有挺大的區(qū)別。它幫我的啟發(fā)是：好的.老師，不但來教學員專業(yè)知識及學習的方法，另外在就近入學的過程中將了解與善心一并施與。她們默然的關懷像溫流穿過，溫暖了學員的心，讓學員牢記一生。
還記得有一次我上一年級的情況下醒來晚了，當我們返回課室害怕進來，那時候我膽怯羞澀，只要懷著門柜不放。老師不僅不打我不會罵我，還風趣地說：“嘉茵，是否最愛課室的門柜？”回家也讓母親叫人做一樣的門柜。我一聽笑瞇瞇地放開手進來聽課了。
感恩老師作文10
我要感恩的是我的老師，是她用陽光般的笑臉撫慰著我受傷的心靈，用無私的愛滋潤著我成長。
剛讀一年級時，我不太懂事，也很調皮，一下課就喜歡和同學們一起玩“開火車”的游戲。
有一次，正玩得盡興時，突然摔倒，下巴跌了一個洞，血流不止，嚇得我哇哇大哭。老師匆忙趕來，二話不說，掏出手帕緊緊按在我的傷口上，連忙把我往醫(yī)院送。
路上，一向嚴肅的她，突然變得特別溫和。她摟著我的肩膀，輕輕拍著，一個勁兒地哄我、安慰我、鼓勵我。有了她的陪伴和關心，我也漸漸地停止了哭泣。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說要縫兩針，她馬上給醫(yī)生說：“醫(yī)生，孩子那么小縫針會受不了的，將來還會留下疤痕，你再好好看看，有沒有別的治療方法？”醫(yī)生又看看我的傷口說：“不縫針也行，那就先打破傷風針，然后再好好地消毒包扎，只是恢復得有點慢�！甭牭结t(yī)生的話，滿臉愁容的'她才松了口氣。
可是，我最怕打針，又害怕地大哭起來，她急忙蹲下身子來哄我，教我在手上畫指紋。當時，我感覺她就像我的媽媽一樣。至今我都還很清楚地記得她那溫暖、和藹的面孔。
老師對我的這份恩情，我一直銘記于心，時刻鞭策自己努力學習，唯有取得好成績才是給老師最好的報答。
感恩老師作文11
老師是勤勞的園丁，是老師養(yǎng)育祖國的花朵，教他們知識和生活的真理。在這里，我感謝每一位教過我的老師，其中我最感激的是我的小學英語老師姜麗。
姜老師個子不高，戴著一副眼鏡，又瘦又嚴厲，生氣的時候特別兇。學生們非常害怕她，我也是。但通過一件小事，我改變了我對她的看法。
我是班上英語課的代表。五年級學校組織英語演講比賽。我和李冉冉在班上。姜老師很負責。他給我們寫了一份自我介紹稿，下課后給我們指導。提醒我們這個地方要重讀，這個地方要有感情。一遍又一遍的`輔導，一點也不耐煩。當我和李冉冉去姜老師家準備演講時，姜老師非常熱情，給我們端水，給我們切蘋果。而且還在網(wǎng)上給我們找英語故事，耐心輔導。經過我們的共同努力，我在比賽中獲得了一等獎，李冉冉獲得了二等獎。從這件事上，我改變了對姜老師的看法，我知道她是一位耐心、認真、負責、熱情、好客的好老師。但我不感激。后來，我對姜先生有了更深的理解。
xx年上半年，全國組織了希望英語風采大賽，媽媽給我報了名。接下來，依靠姜老師的指導。姜老師除了給我準備搞子，還給我講了很多英語知識，讓我受益匪淺，讓評委的問題在比賽中可以順口回答。此外，每周五，姜老師都會多給我一個小時的輔導，每天晚上都會打電話給她背誦演講。一個月后，我順利通過了預賽、半決賽，沖進了全省半決賽。這增加了姜老師的壓力，但她從不抱怨，仍然給我指導。但我在半決賽中失利了，姜老師鼓勵我說：“不要灰心，明年繼續(xù)比較！”
一股溫暖融入我的心，讓我徹底改變對姜老師的看法，心存感激。這是姜老師的苦心澆灌。只有通過不懈的努力，我們才能擁有絢麗的桃李和金黃的稻麥。姜老師，是你，在我人生的畫板上增添了輝煌的一筆！
感恩老師作文12
老師，三年悄悄過去了。也許我讓你頭疼，也許我讓你擔心，也許我讓你安心，也許我讓你驕傲……不管怎樣，你永遠是我敬愛的老師。也許你桃李滿滿，你可能不記得我了，但我會永遠記住你的教誨。
時間過得真快，直到分手才知道我們的師生關系有多深。我相信，我們三年的情誼，可以凝結成一杯清茶，可以驅散我們的心。我相信我們的友誼可以存在于我們之中。在我心里，它不會因為時間而消失。海中有知己，天涯海角為鄰。雖然以后我們會分散在天涯海角，但我相信我們的友誼就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的`心田！
教師是火種，點燃學生心中的火種；老師是石階，承載著學生一步步往上爬。
你就像一支蠟燭，雖然微弱，但有一點熱度，一點光亮，照亮別人，也耗盡自己。那種無私的奉獻精神永遠不會被遺忘。你說的語言甜美如叮咚的山泉，親切如小溪潺潺，激蕩如奔騰的江水……
春蠶一生從不說什么可夸耀的話，它吐出的銀絲就是衡量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從不在人前炫耀，但盛開的桃李是對您的最高評價。
你的愛像陽光一樣溫暖，像春風一樣溫柔，像春天一樣甘甜。您的愛比父愛嚴苛，比母愛細膩，比友情純潔。您，老師的愛，是世界上最偉大、最純潔的。
螢火蟲的價值在于用掛在背后的燈照亮別人；你的可敬之處在于總是為別人提供方便。
感恩老師作文13
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，啊……每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩！”我是個愛唱歌的孩子，記不清從什么時候起，我最愛唱這首歌唱老師的歌。媽媽對我說，因為在我的學習生活中，老師像太陽，一路撒下了溫暖的光芒，照耀我健康快樂的成長！
老師，我信賴您。記得媽媽第一次拉著我的小手踏進學校的大門，我惶恐不安、東張西望，可是，當我看到老師那親切的眼神，老師向我伸出地慈愛的雙手，我的心仿佛被老師那雙明亮的眼睛燃燒起來。以后的學習生活中，老師給我無微不至的關愛，在我生病的時候，老師像媽媽一樣細心地照顧我，帶我去買藥；課間，老師像朋友一般陪我們玩耍，和我們做游戲；在我取得好成績的時候，老師會心的向我伸出大拇指；在我失去自信的時候，老師把那雙溫暖的手輕輕放在我的頭上，點燃我心中的希望。是您，敬愛的老師，讓我更加茁壯健康地成長，在知識的海洋里盡情遨游！
老師，我崇拜您�？粗诤诎迳蠈懴碌囊恍行姓R而漂亮的字跡，聽著您在講臺上所講的每一句話，許多許多的知識從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站，最終飛入了我們的腦海。您是我們的望遠鏡，您用您的.博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界；您是茂盛的大樹，您用您強有力的身軀呵護著我們這些幼小的枝芽；您是天上最亮的北斗星，指引我們走向正確的方向。是您，敬愛的老師，讓我們的夢飛得更高，飛得更遠！
老師，我敬仰您。您從不炫耀自我，從不自命不凡，像小草，默默的為大地奉獻著綠色；像春雨，輕輕柔柔地滋養(yǎng)著我們的心田。胡錦濤爺爺說過，有了教育和科學的進步，才有社會的和諧發(fā)展！就是您，敬愛的老師，培養(yǎng)著祖國的棟梁，支撐起我們國家的脊梁！
媽媽說我是個淘氣的孩子；同學說我是個可愛的孩子；可我覺得，我是個幸運的孩子。因為有您，我最最敬愛的老師，伴我成長！
感恩老師作文14
有人說，最應該感恩的是父母。是的，父母把我們養(yǎng)育成人。還有人說，最應該感恩的是大自然。是的，大自然給予我們許多天然物品。但是，我覺得，最應該感恩的還是我們敬愛 的老師，因為老師不僅傳授給我們知識，教會我們做人，更重要的是，在緊急危難關頭，他們也是我們生命的庇護神。
想起“5.12”大地震的時候，許多人不禁淚雨 如下。其中，有許多老師獻出了自己寶貴的生命。有位老師叫譚千秋，在大地震來臨的時候，把離自己最近的四個學生緊緊地護在懷里。當救援人員挖出他們時，四名學生安然無恙，而譚老師卻撒手人寰。還有一位小學 教師，當她的孩子喊“救命”的時候，她卻先去搶救自己的學生，當他回來再去搶救自己的孩子的時候，他的孩子已永遠離開了人世。這位悲痛交加的母親大聲喊到：“孩子，媽對不起你呀！”“5.12”大地震奪走了許多年輕的生命，有許多老師用自己的'身軀扛起了從天而降的鋼筋水泥，給學生一道安全 的保護網(wǎng)。現(xiàn)在，請看看我們的老師，當他們深夜里為你批改作業(yè)時，你不心痛嗎？當面對老師和藹可親的批評時，你不臉紅嗎？當老師像媽媽一樣的關愛我們時，你不感動嗎？實際上，老師就像那一根根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
感恩老師作文15
是誰為了我們起早貪黑的批改作業(yè)？是誰在你跨上了三好生領獎臺時露出了欣慰的表情？是老師！是那個為我們付出很多心血和青春的老師……
有的人說：“老師像陽光，用他的光輝照耀著我們成長；老師像蠟燭，燃燒著他自身的青春，激勵我們前進；老師像春蠶，吐盡心中所知，教會我們知識！”
有人說：“老師像辛勤的園丁，培育著桃李；老師像紅燭，燃燒自身，照亮我們；老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路！”
我說：“老師是春天里那暖和和的暖陽，讓我們這些花朵感受到溫暖；老師是夏天中的參天大樹，用自身的枝葉給予我們陰涼；老師是秋天里的落葉，此生都在為我們付出；老師是冬天的臘梅，提醒我們錚錚傲骨，笑對風雪！”
在人的一生中，會遇到很多很多的老師，他們總是會耐心的教你知識，他們都會告訴你關于人生的一些哲理，他們會在你迷失方向時做一盞燈，他們會在你失落時，給予你一些別人不曾給予過你的.一些東西，他們會在你受傷時，噓寒問暖……其實，我認為，老師更像我們的好朋友，給予幫助，老師也像我們的家人，在背后默默地支持著我們！
唐代詩人李商隱說過‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！宕娙她徸哉湓峁P寫道‘落紅不是無情物，化作春泥更護花�！渭宜勾罅窒壬f過‘教師是人類靈魂的工程師�！膶W家司馬光先生曾說‘經師易遇，人師難遇�！�
老師在我們眼中一直是一個偉大的職位，他們兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，為人師表，鞠躬盡瘁，言傳身教，把自身的知識，青春，時間，都獻給了我們！同學們，教師節(jié)快到了！快為自身的老師獻上一束花，和他們談談心吧！
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