【精華】欣賞的作文七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
欣賞的作文 篇1
每一個(gè)人都是有自身最欣賞的物品，或許是人，或許是物。有的人欣賞一本書，但兩者之間欣賞一本書，還比不上去欣賞他的創(chuàng)作者；有的人欣賞詩(shī)，但兩者之間欣賞詩(shī)，還比不上去欣賞作家；有的人欣賞曲子，但兩者之間欣賞曲子，還比不上去欣賞音樂(lè)家，但另外去欣賞創(chuàng)始者，還比不上欣賞自身，由于自身給了她們的欣賞。
可是我最欣賞伯樂(lè)，一個(gè)懂得識(shí)駿馬的伯樂(lè)。
或許會(huì)有些人問(wèn)：到底是誰(shuí)伯樂(lè)？可是我的`回應(yīng)是：伯樂(lè)是所有的人。
由于每一個(gè)人都了解欣賞，僅僅沒(méi)去用心的欣賞，或許諾貝爾獎(jiǎng)在文學(xué)類上沒(méi)有造就，但他在物理上的確先行者；或許林依輪在當(dāng)主廚時(shí)沒(méi)有成就，但他的歌卻風(fēng)靡一時(shí)；或許郭焱在長(zhǎng)相上并不是傾城傾國(guó)，但她的乒乓球賽技確是全球的一霸。要了解，千里馬常有，而伯樂(lè)不經(jīng)常出現(xiàn)。僅有真實(shí)的伯樂(lè)，才可以挑出來(lái)好馬。
實(shí)際上人不僅是伯樂(lè)，另外也是駿馬�；蛟S你語(yǔ)文課不太好，但有機(jī)化學(xué)十分非常好，或許沒(méi)被別人欣賞過(guò)，但他人曾因?yàn)槟愕男蕾p而造就了工作。
因此，我欣賞伯樂(lè)，欣賞我知道如何欣賞的伯樂(lè)。
是伯樂(lè)的存有，促使普普通通的人造就工作，是的失足的人走回正路，促使垂喪的人找到自身，是的內(nèi)疚的人再次仰頭。
伯樂(lè)是杰出的，懂得欣賞的人也是杰出的，由于她們的存有，使這世界越來(lái)越絢麗多彩。
欣賞的作文 篇2
我們的學(xué)校，是一個(gè)美麗的花園，到處都能看到花草樹(shù)木。上課時(shí)，教室里特別安靜，連掉了一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。寫作業(yè)時(shí)，教室里也非常安靜，同學(xué)們個(gè)個(gè)都低著頭寫自己的作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話的。課間，大家都跑到操場(chǎng)上嬉戲著，你們看，同學(xué)們有的跳繩，有的'踢毽子，還有的跳皮筋……玩的可高興了，叮鈴鈴……上課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣“飛”進(jìn)教室，坐在自己的座位上，等老師來(lái)上課。
我愛(ài)我們的學(xué)校。
欣賞的作文 篇3
樂(lè)觀，這詞它蘊(yùn)含了許多意思，打個(gè)比方用白居易的詩(shī)句就是：樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂。
在我上中學(xué)之前的小學(xué)生涯中，我曾是個(gè)靦腆的孩子，不管是在親人還是陌生人面前，都很拘束，從不與不認(rèn)識(shí)的人講話。靦腆的我也很要面子，我與家人也達(dá)成共識(shí)，在外不兇我，回家隨便怎樣。甚至，跟別人借東西，我也得自己排練半天如何去說(shuō)，這可能是種病，我自己也發(fā)現(xiàn)了，改了好久，這是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
記得在中學(xué)的時(shí)候，有次一個(gè)同學(xué)，哭的很傷心，我也不知如何開(kāi)口，也不知道原因，我只知道一味的去安慰他，后來(lái)我才得知是因?yàn)樗依锶诉^(guò)了世，我用我最樂(lè)觀的一面去安慰他，因此我和他成為了好朋友。
我們倆互相敞開(kāi)心扉，說(shuō)自己的秘密和不滿說(shuō)完后我們倆感覺(jué)很舒服，我們就彼此相信彼此，就這么一來(lái)二去，我們的家長(zhǎng)也就熟了，我媽和他媽之間也成功成為了好朋友，一起逛街一起玩。這樣我總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，樂(lè)觀可以感化他人。
樂(lè)觀的我也能幫助別人，同時(shí)只要有同學(xué)有問(wèn)題都回來(lái)找我，我也會(huì)積極地去幫助，如果是小事的話，我就當(dāng)舉手之勞了，如果是大事，我就會(huì)和他人一起坐下商量，凡事能解決的'事我都會(huì)去解決的。樂(lè)觀自由的好處就是可以讓我們?nèi)椭耍自捳f(shuō)得好：“贈(zèng)人玫瑰手留余香”。樂(lè)觀可以消除一切煩惱，自從我想開(kāi)了后，同學(xué)們都夸我，我謙虛的說(shuō)是，都以為那同學(xué)啊，是他，謝謝你
樂(lè)觀的我也非常喜歡與樂(lè)于助人的人一起玩，我也非常喜歡我和我一樣的人。
欣賞的作文 篇4
一年四季，我每個(gè)季節(jié)都喜歡，因?yàn)樗鼈兌加凶约旱奶攸c(diǎn)，可是我欣賞而又喜歡的季節(jié)那就只屬于夏季。
夏季，不單單只是忙碌、豐收的季節(jié)。它也有美麗的一面。
夏季的早晨來(lái)的特別早，有霧，但不濃，它很輕盈、像頑皮的孩子，跑來(lái)跑去。它很輕薄，像一層面紗籠罩在大地上。人行走在其中，猶如在天上行走一般。此時(shí)，萬(wàn)物都還沒(méi)有蘇醒，一切都是那么安靜、和諧。
夏季的中午，陽(yáng)光特別的燦爛、耀眼。經(jīng)陽(yáng)光照射的地方都有著不同的美景。微風(fēng)拂過(guò)的湖水，泛起陣陣漣漪，陽(yáng)光灑向湖水，猶如在湖面播撒下了點(diǎn)點(diǎn)碎金，耀眼兒美麗。山坡上那郁郁蔥蔥的大樹(shù)長(zhǎng)滿了碧綠的`枝葉，在陽(yáng)光的照耀下，折射出點(diǎn)點(diǎn)碎金。樹(shù)葉有了碎金的襯托，顯得高貴而美麗。
夏季的夜來(lái)得特別遲。當(dāng)夜幕降臨，月亮和星星登上天空那黑色的大舞臺(tái)。而地面，又是一番美景。皎潔的月光灑向草叢中，那兒的唱歌達(dá)人蟋蟀和蟈蟈正在高歌，螢火蟲(chóng)在為他們伴舞，使黑夜變的寧?kù)o而美麗。
這是我欣賞的夏季，獨(dú)特的夏季，美麗的夏季。
欣賞的作文 篇5
林潔，是學(xué)校一等一的好學(xué)生，老師眼里的好孩子，家長(zhǎng)心目中的小驕傲，同學(xué)眼中的學(xué)霸！她是我最欣賞的一個(gè)人。
“上課啦！”威嚴(yán)的值日生站在講臺(tái)上大吼一聲，我們馬上回到自己的座位。我心里美滋滋地想：哈哈，又是課，又可以欣賞別人的好嘍！語(yǔ)文老師捧著兩沓本走了進(jìn)來(lái)，微微一笑：“這一沓是優(yōu)秀的，這一沓是還要繼續(xù)努力的，請(qǐng)組長(zhǎng)上來(lái)發(fā)本！”沒(méi)想到，我的本竟然受到了表?yè)P(yáng)�？墒�，還有一本呢！是要批評(píng)了嗎？還是……？
老師微笑著對(duì)大家說(shuō)：“這一本是林潔的本，這是——特別表?yè)P(yáng)的！”我驚訝極了，隨著被顯示屏放大，我們也隨著欣賞了起來(lái)。
這篇的題目是《地球·花開(kāi)》，我一看這題目，不由自主地想：“這題目也太新潮了，太有創(chuàng)意了……。”我再低頭看看自己的題目。只見(jiàn)本子上面歪歪扭扭地寫著《地球動(dòng)源危機(jī)》，連我自己都覺(jué)得土得掉渣。隨著瑯瑯書聲，我便聽(tīng)得如癡如醉，“林潔，她哪里是在寫？簡(jiǎn)直就是在寫一部動(dòng)人的‘短篇小說(shuō)’嘛！”我想。
朗讀員剛讀完，我們?nèi)啾闱椴蛔越仨懫鹆顺志貌凰サ恼坡�，這是林潔她應(yīng)得的！可就像蘇聯(lián)作家“費(fèi)奧多羅夫”所說(shuō)的——世界上所有重大的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。掌聲漸漸平息，下面竟有一位同學(xué)在不滿地嘟囔：“這是抄的吧？”老師微微一笑，說(shuō)“知道林潔為什么能寫得這么好嗎？”大家陷入了沉思，我的眼前浮現(xiàn)了一個(gè)身影……課間，我們?cè)阪倚ν鏄?lè)時(shí)，她就在座位上津津有味地閱讀；晚上，做完作業(yè)后我們?cè)谕媸謾C(jī)時(shí)，林潔卻依然沉醉在書本的`海洋里；早上或下午，我們都賴在學(xué)校門口的小賣部，甚至是家中溫暖的被窩里不想上學(xué)時(shí)，而她卻早早地來(lái)到學(xué)校，漫步到“圖書角”旁邊，精心挑選一本精彩的書，回到座位上看……
那一次，我偶然一次早早的來(lái)到學(xué)校，結(jié)果發(fā)現(xiàn)前排座位上，有一位身材嬌弱的女孩，像餓極了的人看到黑面包一樣撲到書上津津有味地看著，時(shí)而將笑意掛在嘴角，時(shí)而將雙眉豎成八字，時(shí)而倒吸一口涼氣……哦，林潔！她早已沉醉在書本的故事里，以至于我走到她后面，她都沒(méi)察覺(jué)旁邊有人，正如魯迅先生所說(shuō)的“我之所以有這樣的成績(jī)，是因?yàn)槲覍e人喝咖啡的時(shí)間都用上了！”
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“成功是99%的汗水和1%的天賦�！绷譂嵉氖吕诟嬖V我，寫好，不是一味地抄，而是要像一塊海綿一樣，吸收的不是別人的內(nèi)容，而是別人的精華！林潔，我十分欣賞的女孩，她平凡，但她卻有普遍的平凡人做不到的一個(gè)字——勤！
欣賞的作文 篇6
在我們的求學(xué)路上我們會(huì)遇到很多的老師，很多的好老師，在我們的學(xué)習(xí)和做人方面都教會(huì)我很多，在我曾經(jīng)遇到過(guò)很多好老師中，最開(kāi)明，最能夠包容學(xué)生的，最能為學(xué)生著想的就是正在教授我們的.英語(yǔ)老師。他從不擺老師的架子，平等地尊重每一個(gè)學(xué)生，從不輕易體罰學(xué)生，有時(shí)，某個(gè)學(xué)生調(diào)皮實(shí)在是太過(guò)分了，英語(yǔ)老師也只是皺著眉頭，輕輕地敲一下課桌，這樣一來(lái)，就有許多學(xué)生認(rèn)為英語(yǔ)老師是軟柿子了，結(jié)果可想而知，做出了許多荒唐可笑的事來(lái)。
英語(yǔ)老師上課是非常有特色的，標(biāo)準(zhǔn)的美式口語(yǔ)，千變?nèi)f化的面部表情，富有激情的手勢(shì)，我并不喜歡英語(yǔ)，但是很喜歡英語(yǔ)老師的課，就是為了享受老師那有趣的樣子。他的脾氣實(shí)在是太溫和了，在他課堂上都不好意思違反紀(jì)律，因?yàn)槟菢訉?shí)在太讓人羞愧了。然而，也有不懂事的。有位同學(xué)竟公然在課堂上玩手機(jī)，由于操作失誤發(fā)出了鈴聲。這鈴聲應(yīng)該深深地傷害到了英語(yǔ)老師。他非常冷漠地說(shuō)了一句：你們玩吧。這課也就用不著上了。說(shuō)完，表情痛苦糾結(jié)地走出了教室。
那一節(jié)沒(méi)有善終的課，讓我的心情很沉重。我也曾在他的課堂上走過(guò)神，開(kāi)過(guò)小差，也有小動(dòng)作，一想到這些，我的眼淚都快下來(lái)了。
后來(lái)，我與英語(yǔ)課代表一起去向英語(yǔ)老師道歉，老師一擺手，說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)事！他的寬容大度讓我們更加羞愧，我對(duì)他油然產(chǎn)生了一種敬畏。
下一節(jié)課，英語(yǔ)老師竟然當(dāng)眾反省了自己錯(cuò)誤，說(shuō)自己太情緒化了，并向所有同學(xué)道歉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地同我們講了許多心里話。他認(rèn)為師生之間應(yīng)該是平等的，他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。能夠向?qū)W生承認(rèn)錯(cuò)誤的老師已經(jīng)不多見(jiàn)了，他卻那樣的真誠(chéng)道歉。
他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話，不要常常把自己與別人做比較，關(guān)鍵是自己要和自己比，努力了就行！
唯一不喜歡英語(yǔ)老師的一點(diǎn)，就是他特別愛(ài)抽煙，如果英語(yǔ)老師能戒煙，那該有多好呀！
這就是我的英語(yǔ)老師，一個(gè)讓我們喜歡的老師。
欣賞的作文 篇7
學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)體會(huì)到高山的巍峨；學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)體會(huì)到大海的寬容；學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)體會(huì)到大樹(shù)的高大；學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)體會(huì)到天空的廣闊；學(xué)會(huì)欣賞，你也會(huì)體會(huì)到古人的豁達(dá)、樂(lè)觀和愛(ài)國(guó)情懷；學(xué)會(huì)欣賞，能讓我們更好地體會(huì)人生的真諦。
欣賞詩(shī)詞與歌曲，能讓我們體會(huì)到古人的心情與意境；欣賞貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，會(huì)讓我們體會(huì)到她的堅(jiān)強(qiáng)；欣賞貝多芬的《月光曲》，會(huì)讓我們感受到一種輕松，美好靜謐的環(huán)境；欣賞《愛(ài)蓮說(shuō)》，會(huì)讓我們感到“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的不隨波逐流、堅(jiān)持自我的高尚品質(zhì)；欣賞“滾滾長(zhǎng)江東逝水”，會(huì)讓我們感到一種豁達(dá)，樂(lè)觀的情懷；欣賞“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，會(huì)讓我們感到草堅(jiān)毅頑強(qiáng)的品質(zhì)；欣賞《詠梅》中“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，會(huì)體會(huì)到她不圖回報(bào)、默默付出的精神；欣賞“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，能體會(huì)到對(duì)友人的擔(dān)憂、思念和牽掛之情。
欣賞李白的《靜夜思》，我們會(huì)感到那濃濃的思鄉(xiāng)之情；欣賞文天祥的《過(guò)零丁洋》——“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，我們會(huì)體會(huì)到文天祥那愿為祖國(guó)獻(xiàn)出生命的高貴品質(zhì)；欣賞杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的豁達(dá)；欣賞陸游的《送元二使西安》——“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)光無(wú)故人”，能體會(huì)到友人之間即將分別時(shí)的戀戀不舍之情，讓我們更加珍惜友情；欣賞毛澤東的《七律長(zhǎng)征》，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”，能體會(huì)到紅軍為到達(dá)草地，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，那不屈不撓的精神�！敖鹕乘脑蒲屡蠖蓸驒M鐵索寒”，前一句寫出了美麗風(fēng)光，后一句寫過(guò)程艱難，通過(guò)對(duì)比寫出紅軍旅程的.艱難。欣賞《觀滄�！�，“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”，能體會(huì)到曹操的博大情懷。
欣賞馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》，“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬》，用九個(gè)景象突顯出當(dāng)時(shí)凄涼的環(huán)境�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯”則讓我們更深一層體會(huì)到詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)比懷念的心情；欣賞“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，把豁達(dá)的心情淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)；而“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，則表現(xiàn)出自信、智慧，還有懷才不遇的無(wú)奈，告訴我們要把握當(dāng)下。
俗話說(shuō)：讀一本好書，就像與一個(gè)高尚的人談話。欣賞文學(xué)作品，能夠讓我們明白作家的思維與精力。讀《居里夫人傳》，讓我們明白了，只要我們堅(jiān)持不懈，最終能夠成功。欣賞它，會(huì)使我們明白，失敗是成功之母，只要多試幾次，總會(huì)成功；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，會(huì)讓我們體會(huì)到保羅的堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)。欣賞它，會(huì)讓我們明白，只要有夢(mèng)，并敢于去努力，就總會(huì)實(shí)現(xiàn)�！恫黄椒驳氖澜纭窌�(huì)使我們看到那些平凡的人身上不平凡的品質(zhì)，讓我明白，即使自己再普通、再渺小，也要堅(jiān)強(qiáng)做出一些有意義的事，不讓自己后悔；讀《魯賓遜漂流記》，會(huì)讓我們明白有一顆勇于探索的心，就終會(huì)成功。
欣賞生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春花絢爛，夏之紅火，秋之金黃，東之銀白。欣賞生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的鬼斧神工是多么強(qiáng)大，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活是多么美麗多彩。
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