【必備】欣賞作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的欣賞作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞作文 篇1
近來(lái)的天氣都是萬(wàn)里無(wú)云，晴空總是籠罩在人的頭頂，燥熱的氣息伴著絲絲的涼風(fēng)吹拂在耳邊，我聽(tīng)到了夏天即將到來(lái)的消息。也嗅到了絲絲濃烈的悶熱味道。這不是我的幻覺(jué)。我確實(shí)感受到了它是真實(shí)的存在于我的身邊。也許有些人會(huì)抱怨這悶熱的天氣，可是我卻懂得欣賞它的獨(dú)特之處。給疲憊，燥熱的身軀暫時(shí)給了一點(diǎn)寬慰。
夜晚，天空再也沒(méi)有那紅彤彤的太陽(yáng)，微風(fēng)也接連不斷的襲來(lái)，這時(shí)躲在陰涼角落的人通通都出來(lái)了。他們?nèi)宄扇旱木奂谝黄穑f(shuō)說(shuō)而笑笑，而我卻討厭這喧鬧的場(chǎng)景，我很想找個(gè)與世隔絕的地方，慢慢的享受這份安寧。不是我拒絕繁華，而是繁華落幕后的寂寞卻令我對(duì)它忘而卻步。與其等到繁華落幕后一個(gè)人被孤獨(dú)吞噬，還不如不讓繁華進(jìn)入自己的世界。一個(gè)人的狂歡總比繁華背后的憂傷來(lái)得干凈利落。于是乎，我懂得欣賞孤獨(dú)，用這種欣賞的`心態(tài)卻寬慰被冷落后的心靈。
今晚天空沒(méi)有繁星的點(diǎn)綴，也就少了幾分光亮，隱隱約約的看見(jiàn)黑暗深處的人群，在舞動(dòng)著自己妖嬈的身軀，我好奇這么安靜的夜晚竟然有人忍心打破這份不易的寂靜，我探出頭想看看他們到底在做什么，一陣似搖滾一樣的旋律傳入我的耳朵，我被這熟悉的旋律感染了。因?yàn)槲抑�，在我最煩悶的時(shí)候，我總習(xí)慣戴著耳機(jī)，聽(tīng)著搖滾歌曲，把自己的憂傷通通融進(jìn)這繁雜的樂(lè)曲中。剎那間，我明白了搖滾的作用不在能治療煩悶，還能給人快樂(lè)的因子�？粗S歌起舞的人群，我羨慕的眼光已經(jīng)不由自主的轉(zhuǎn)移到他們身上了，我似乎快要融進(jìn)他們的世界，這時(shí)我把安靜拋之腦后，只想在這黑暗之夜，放松自己的情緒。跟著舞動(dòng)的人群，一起尋找這悶熱天氣里的一絲涼爽�，F(xiàn)在我懂得欣賞黑夜里的狂歡，用這狂歡去寬慰我一個(gè)人時(shí)的寂寞。是時(shí)間帶走了我原本的欣賞�，F(xiàn)在她轉(zhuǎn)回到了原點(diǎn)，我也就找回了欣賞的感覺(jué)。
世間，人生路，你有很多的不滿，你也有諸多的不如意，可是一路走來(lái)的風(fēng)景，只要你稍微留心欣賞，也許，你會(huì)明白過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果重要，懂得欣賞路途中的美，是一種境界。如果一味的把眼光放在結(jié)局上，也許就會(huì)失掉很多珍貴的東西，錯(cuò)失很多美麗的風(fēng)景。如果結(jié)局不如預(yù)料中的完美，不妨把眼光放在過(guò)程中，也許你收獲的遠(yuǎn)不是一個(gè)單調(diào)的結(jié)果。人生中，有很多事情是無(wú)法預(yù)料的，也許明天你就不再人世了，你何不把上天賜給你的災(zāi)難當(dāng)做是一種磨礪，懂得欣賞其中的美。這是對(duì)人生的一種寬慰，也是對(duì)你自己的一種寬慰。
人生路途中，如果我們懂得欣賞孤獨(dú)時(shí)的寧?kù)o，懂得欣賞苦難中的香甜，懂得欣賞黑夜中的光明，懂得欣賞缺陷中的優(yōu)勢(shì)，懂得……這些懂得，是對(duì)人生的一種寬慰，也是對(duì)人生的一種責(zé)任。
欣賞作文 篇2
岳母今年七十九歲了，肺癌動(dòng)手術(shù)整整三年，三年來(lái)一般不麻煩人，盡量自理，近一個(gè)月以來(lái)病情突然加重，最近已不能下床，大小便失禁，三十多分鐘就尿一遍。由于老人不習(xí)慣用尿不濕，也不舒服，為讓老人舒服點(diǎn)，還得別漬到褥子上，只好給老人穿上褲頭，先蓋上一層毛巾被，再把尿不濕墊在兩層床單下，一有情況就要馬上換床單，為了照顧好老人，經(jīng)商議妻子和大舅哥及小舅子，他們?nèi)素?fù)責(zé)輪換值班守護(hù)，可能因?yàn)榕霾惶奖�，讓我�?fù)責(zé)外圍全部跑腿的事。
大舅哥值班，一個(gè)星期六的早上，我們都過(guò)去看望，大舅子忙完坐下來(lái)召集我們，講了昨天晚上的`一件事。
昨天晚上我們十一點(diǎn)走的，到早上五點(diǎn)多鐘老人尿了十多次，大舅哥忙活了一宿，等到最后這次換完、鋪好，扶著娘躺下的時(shí)候，早已經(jīng)語(yǔ)言表達(dá)不太明白的丈母娘娘伸出手來(lái)，大舅子問(wèn)還要什么嗎，娘搖搖頭，費(fèi)了好大勁，才斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)，“拉拉手”，大舅子把手伸過(guò)去，岳母握著兒子的手，上下顛了兩下，眼看著大舅子——點(diǎn)了點(diǎn)頭！這是“謝謝”的意思啊！誰(shuí)不明白，我打了個(gè)激靈，隨之哽咽了。
母親謝謝兒子！是因?yàn)槁闊﹥号�？因�(yàn)榈⒄`兒女休息了？還是因?yàn)檫B累兒女了？因?yàn)閮号南ば恼樟�？唉！母親�。∵@不都是做兒女應(yīng)該做的的嗎？哪個(gè)兒女沒(méi)麻煩、沒(méi)連累母親！哪個(gè)兒女沒(méi)耽誤母親休息！那個(gè)兒女沒(méi)得到母親悉心照料！
岳母啊，我們應(yīng)該謝謝您��！自己到了這個(gè)時(shí)候還為我們著想，從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己，您又給我們上了一堂該怎樣做父母的課��！
您的一生正如岳父給準(zhǔn)備的挽聯(lián)：賢妻慈母大家閨秀 淑質(zhì)懿德左宜右有
欣賞作文 篇3
欣賞，不是每個(gè)人必會(huì)的，卻是每個(gè)人都會(huì)的。欣賞，可以從不同的角度，也可以從不同的事物來(lái)欣賞。每個(gè)人都會(huì)從欣賞的角度分辨善惡美丑，但不是所有事物都只能看表面，還要學(xué)會(huì)欣賞事物的內(nèi)心。
從盲人的角度來(lái)說(shuō)，他們懂得欣賞，卻沒(méi)法欣賞。但是他們可以從別人的口中了解這個(gè)世界的一切人情世故。雖然看不見(jiàn)，但是他們的心中有著一個(gè)屬于自己的世界，他們向往這個(gè)世界，也同樣欣賞著這個(gè)世界。跟這些盲人比起來(lái)，我們實(shí)在是幸運(yùn)太多了，他們不能欣賞，我們卻能欣賞，所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞吧。
從我弟弟畫的畫來(lái)說(shuō)吧。因?yàn)槟挲g小，所以畫技不算很嫻熟，有些人甚至嘲笑他畫的幼稚。的確，是有點(diǎn)幼稚，但是我卻從畫上看到了一些別的東西。我看到了他在畫畫時(shí)的喜悅，看到了他為畫畫而付出的汗水，看到了他把畫畫好時(shí)的喜悅。我欣賞他的這種精神，所以，請(qǐng)嘲笑他的人，學(xué)會(huì)欣賞吧。
請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞吧。像秋天的楓葉，雖然表面枯萎了，但卻依然保持著柔韌的'性質(zhì)；像殘破的書，雖然破舊了，但依然可以讓那些勤奮好學(xué)的人增長(zhǎng)知識(shí)；像一支沒(méi)墨水的鋼筆，換上墨囊以后，依然可以寫出工整的字；像……所以，請(qǐng)看清事物的外在美和內(nèi)在美。
春天，為萬(wàn)物都帶來(lái)了色彩，我不只欣賞她的色彩，還學(xué)會(huì)欣賞她的生機(jī)勃勃；夏天，為人們帶來(lái)了歡快的暑假，我更欣賞它讓人們品嘗到了甘甜的瓜果；秋天，為人們帶來(lái)了涼爽的風(fēng)，我更欣賞他帶來(lái)了紅葉紛飛的美景；冬天，為人們帶來(lái)了美麗的雪花，我學(xué)會(huì)欣賞她這種銀裝素裹的美。
所以，為了世界更美好，請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞吧。
欣賞作文 篇4
鄉(xiāng)下人家的門前總會(huì)有一口井，這井的作用可大了！把井水撈上來(lái)燒一下就可以喝了，還有！還有就是夏天的時(shí)候，把水果吊到井里去，感到熱的時(shí)候把水果拿出來(lái)，手會(huì)感到?jīng)鼋z絲的，再咬一口冰涼涼的可爽了，比在城市里的冰淇凌還要好吃呢！
鄉(xiāng)下人家?guī)缀踉鹤永锒拣B(yǎng)狗，有些院子里的狗還不止一條，有時(shí)你會(huì)看見(jiàn)一只母狗后面跟著幾位“小隨從”。而且，鄉(xiāng)下人家的茅屋旁有一個(gè)豬圈，豬圈里面的小豬在睡覺(jué)胖嘟嘟的，可愛(ài)極了。
鄉(xiāng)下人家的廚房旁邊有幾捆用麻繩綁著的.干柴整整齊齊的放著。廚房里的鍋很大很大，煮起飯來(lái)香氣撲鼻。
鄉(xiāng)下人家連洗衣服都是到河里去洗的，河水清澈見(jiàn)底，用木棒反復(fù)的打衣服……
欣賞作文 篇5
悠悠羊腸小道，刻畫著童年時(shí)期的顏色，豐富著幼稚的心靈，彎彎小路，攝下了孩提歲月蹦跳的身影。時(shí)光匆匆而過(guò)，不會(huì)變的只是那微笑。
秋風(fēng)蕭瑟，落日的余輝紅得絢爛，紅得刺眼，困倦的鳥兒轉(zhuǎn)翼向風(fēng)，勾勒出一道凄美的弧線，一瓣落花零落在我肩際，我小心地將它攥在手心，細(xì)細(xì)解讀：那細(xì)膩的紋理對(duì)我訴說(shuō)著自己所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。驀然，泛起一抹凄冷的微笑：殘花，恐怕只有你才能與我暢談人生了吧！
抬頭望著天際，它已沒(méi)有了往日的光彩，只是靜候著黑夜無(wú)情的吞噬。我抬起那灌鉛般的腳步，踩著樹影離�；丶�，無(wú)論寒風(fēng)如何愜意地拉扯我的衣襟，我也只是無(wú)動(dòng)于衷……
今天又考試了，每星期的`數(shù)學(xué)周練讓我有些厭煩�；叵胫坏赖肋�未解開(kāi)的難題，我迷茫了。我如何面對(duì)媽媽每天送我出門的那淺淺的一笑，我心中暗暗地想著。
我索性躺在了那“華貴”的絨毯上。抬頭仰望，在那光禿禿的枝頭上，似乎還留著幾片綠葉�；蛟S這綠葉再過(guò)些日子就要飄落下來(lái)，投入大地的懷抱。
秋天把美好的回憶都帶走了，只留下那枯燥的生活。
回家后，獨(dú)處在自己的房間里，仿佛被世界遺忘。此時(shí)此刻感受到的只有冷清、孤獨(dú)。
門慢慢被打開(kāi)了，媽媽輕輕地走到床邊撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，人生不可能總是順利的，失敗也只是偶爾。如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那你也必然錯(cuò)過(guò)星星。如果你想哭，就大聲哭出來(lái)吧。”我默默抬起頭，頓時(shí)感到心中已沒(méi)有那么難受。媽媽臉上彎出了一個(gè)好看的弧度，那是我見(jiàn)過(guò)最美的微笑。
黎明，像一把利劍，劈開(kāi)了默默的夜幕，迎來(lái)了初升的陽(yáng)光。天已經(jīng)亮了，小窗上流進(jìn)來(lái)清泉一般的晨光，枝頭上，小鳥兒在唧唧喳喳地叫個(gè)不停迎來(lái)了新的一天。朦朧中看見(jiàn)桌上放著一張紙條上面寫著八個(gè)大字：“你若安好，便是晴天�！边@是媽媽的字跡啊，心中涌起一股莫名的感動(dòng)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射進(jìn)來(lái)，正好射在媽媽畫的笑臉上，像她的笑臉一樣迷人、親切。
今后的每天，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上都掛著微笑，甚至比以前。我漸漸明白，微笑是年少輕狂的我們更需要的，微笑也是永遠(yuǎn)比責(zé)備更有力量。每個(gè)人的一生中都難免有缺憾和不如意。也許我們無(wú)法改變這個(gè)事實(shí)，但我們可以改變看待這些事情的態(tài)度。當(dāng)我內(nèi)心充滿安寧與坦然的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽的微笑是永恒不變的。微笑在我成長(zhǎng)路上就像一盞明燈從未熄滅！
欣賞作文 篇6
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。讀了這首詩(shī)你會(huì)想到什么呢？是不是會(huì)想到一個(gè)節(jié)日，一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，對(duì)，那就是重陽(yáng)節(jié)。
重陽(yáng)節(jié)不如春節(jié)般熱鬧，也不如情人節(jié)般浪漫，但它卻是一個(gè)最溫馨`最感人的節(jié)日。每逢重陽(yáng)節(jié)，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子們總回掛念家中的父母身體可好，會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里趕回家來(lái)探望家中的父母，而父母也時(shí)時(shí)刻刻都在祝福自己的子女平平安安，身體健康。老人不圖兒女為家作多大貢獻(xiàn)，只要這一生平平安安正如這首歌中寫的那樣，只要我們多回家看看，那已經(jīng)是最大的幸福了。
抬頭望了一眼日歷，快到重陽(yáng)節(jié)了吧，今天的重陽(yáng)節(jié)我該為奶奶做些什么呢？
這時(shí)門外的風(fēng)鈴響了，奶奶端著一盆洗腳水，輕手輕腳地走到我身邊，以免打擾我學(xué)習(xí)。她放下洗腳盆，輕聲說(shuō)道：先洗腳吧，洗完了早點(diǎn)睡，別累著。我心頭一陣熱流，早從上了初中以后，繁重的學(xué)習(xí)使我抽不出時(shí)間與奶奶好說(shuō)說(shuō)話，這時(shí)奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身，起步離開(kāi)。望著奶奶日漸蒼老的背影，我心里一陣酸痛，忍不住叫出聲來(lái)：奶奶！她一愣，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)道：什么事？我起身將奶奶從門口拉了回來(lái)，她一臉的不知所云，我將奶奶按坐在床沿，搬來(lái)一旁的`洗腳水，把她的鞋、襪脫去，輕輕地將褲角卷起，看著奶奶那雙伴她走過(guò)一生的腳，我心莫名地憐惜，奶奶的腳上布滿了突起的青筋，我顫抖將手放入盤中，盡量使內(nèi)心恢復(fù)平靜，讓自己的手變得輕柔。我細(xì)細(xì)地洗著奶奶的腳，讓溫?zé)岬乃魈试谀棠痰哪_上，似乎在洗清過(guò)去所有的苦難，我輕輕地抬起頭，奶奶臉上寫滿了幸福與感動(dòng)。
�；丶铱纯矗丶铱纯� 廣播里傳來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng)聲音，是啊，重陽(yáng)節(jié)并不是一天，讓我們天天關(guān)心老人，孝順老人。
欣賞作文 篇7
蝴蝶是一種美麗的生物，它身上的花紋、是花色，還有飛舞時(shí)的花樣，都是最美的。我收養(yǎng)過(guò)一只蝴蝶，你們信嗎？不要驚訝，這是真的。
不久前，媽媽訂購(gòu)的.沙發(fā)到貨了。全家人在欣賞新買的沙發(fā)后各自忙去了。當(dāng)時(shí)我正坐在新沙發(fā)上，忽然看到裝沙發(fā)的空箱子下有一抹淡綠，我立刻把空箱子挪開(kāi)。��？一只蝴蝶！“姐，快來(lái)看，一只綠蝴蝶！”“在哪里？”姐姐聽(tīng)到后馬上從房間里走出來(lái)。當(dāng)姐姐看到那只漂亮的綠蝴蝶時(shí)驚呆了：這只蝴蝶莊重而優(yōu)雅，淡綠色的翅膀上點(diǎn)綴著斑斑黑點(diǎn)，還在忽閃忽閃，翅膀尾部的顏色逐漸由淡綠變?yōu)榈t再變?yōu)榈S，那美麗的漸變色更使蝴蝶顯得楚楚動(dòng)人�！敖憬�，別看了，說(shuō)說(shuō)怎么辦吧！”姐姐聽(tīng)到我說(shuō)話，才回過(guò)神來(lái)。她叫我趕緊準(zhǔn)備一個(gè)盒子、一條毯子和一支鉛筆，我照做了。
等東西準(zhǔn)備好以后，姐姐叫我把蝴蝶放在毯子上。姐姐拿鉛筆把盒子扎了許多洞，接著把盒子蓋在蝴蝶上面。她說(shuō)，這樣既能給蝴蝶通風(fēng)，又能為蝴蝶擋風(fēng)，一舉兩得。天已經(jīng)黑了，吃完飯，我懷著忐忑的心情入睡了�！昂麜�(huì)好嗎？”
第二天，我早早起來(lái)，特意去看蝴蝶。它在盒子里不停地飛動(dòng)的樣子給我打了定心針，它在享受世界對(duì)它的恩賜，但我又讀出了它另一個(gè)意思：它想走，這里不是它永久的家。我依依不舍地打開(kāi)盒子，又打開(kāi)窗戶。蝴蝶走了，但飛過(guò)窗戶的一剎那，它振了振翅膀，好像想停留一下……
蝴蝶，雖然我收養(yǎng)你的時(shí)間很短，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，不會(huì)忘記你振動(dòng)翅膀飛過(guò)窗戶的那美麗瞬間，你的美麗我會(huì)永遠(yuǎn)定格在我的記憶中！蝴蝶朋友，我衷心地祝福你一生平安！
欣賞作文 篇8
在校園里安全，隱患無(wú)處不在。最重要是讓同學(xué)們自覺(jué)地注意安全。在我們身邊，就發(fā)生過(guò)這樣的事情。
那是一個(gè)雨天，天空下著大暴雨，因?yàn)檫�沒(méi)鋪防滑墊，所以地面非常濕滑，大家都躲在教室里不敢外出。就在這個(gè)時(shí)候，有個(gè)高年級(jí)的同學(xué)，把走廊當(dāng)成了溜冰場(chǎng)，在休閑地溜來(lái)溜去。突然聽(tīng)到“哎呀”一聲，只看見(jiàn)他的頭撞在了墻角突出尖尖的部分，頓時(shí)，他頭上的傷口足足有一個(gè)食指那樣長(zhǎng)，一個(gè)食指那樣粗，目擊者還說(shuō)，骨頭也看見(jiàn)了，真是可怕極了，老師馬上把他送到了醫(yī)院治療，幸虧沒(méi)有把腦袋撞壞，否則就會(huì)變成殘疾了，聽(tīng)說(shuō)他就是游泳隊(duì)里的到搗蛋王，怪不得會(huì)有這樣的事情發(fā)生了！
在我們學(xué)校里，追逐打鬧也是非常危險(xiǎn)的。你瞧，教室里的課桌那么密又有可能在桌椅上有一些突出的尖的.部分，老師們?cè)趫?jiān)持的時(shí)候沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，咱們?cè)谧分鸫螋[的時(shí)候，被刺傷或刮傷那些重要部位，到時(shí)候，你就甭想再安心上好學(xué)了！
其實(shí)老師們經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，在課室里不敢追逐打鬧，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這些說(shuō)沒(méi)什么感覺(jué)，遇到那些發(fā)生在身邊的案例以后，就感觸很多了，學(xué)校為了避免安全事故的發(fā)生，已經(jīng)在很多地方貼出警告標(biāo)語(yǔ)，如“小心地滑”“不可攀爬”等等。但是最重要的還是讓同學(xué)們明白安全的得要性，要自覺(jué)提高安全意識(shí)，減少意外事故的發(fā)生。安全！是世界上無(wú)處不在的！想避免事故發(fā)生，就得做好安全準(zhǔn)備，為早日將祖國(guó)成為平安祖國(guó)！
欣賞作文 篇9
這個(gè)世界上，你一定有欣賞的詩(shī)詞歌賦，你一定有欣賞的樹木，你一定有欣賞的人……當(dāng)然，我和你也一樣，同樣有我所欣賞的美好，我最欣賞的是一個(gè)人。
她，是一個(gè)十分善良美麗，活潑可愛(ài)，聰明伶俐的小姑娘。我之所以最欣賞她是因?yàn)樗臑槿�，她的可�?ài)，她的善良，她的聰明，這一切都是值得我欣賞的地方。
記得有一次，我和她一起走在回家的路上，我們?cè)诼愤吙匆?jiàn)一位小弟弟不知為何在傷心的哭泣著。此情此景讓她的眼里充滿了憐憫，馬上飛一般地跑了過(guò)去，溫柔地問(wèn)到：“小弟弟，你怎么了，你為什么在哭呢，是不是找不到媽媽了呢，姐姐能幫助你什么呢？”那位可愛(ài)的小弟弟聽(tīng)見(jiàn)她的.聲音后，抽泣著說(shuō)：“姐姐，我剛剛和媽媽在一起，媽媽去買東西了，我找不到媽媽了，你能幫我找媽媽嗎？”
看著他的水靈靈的大眼睛，我也忍不住過(guò)去幫助他。她拉起小弟弟的手，對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，你能告訴我們你的媽媽到哪個(gè)商店去買東西了嗎？”我們順著小弟弟的手勢(shì)，在路上尋找小弟弟的媽媽，在一棵愧樹下，我們看見(jiàn)一位年輕的女子正在慌忙地找什么，見(jiàn)她那緊張的樣子一定對(duì)她十分重要的。當(dāng)我們又走了幾步，小弟弟高興地跑了過(guò)去，大聲叫著：“媽媽，媽媽！”
小弟弟的媽媽見(jiàn)到小弟弟，激動(dòng)地一下把小弟弟抱在了懷里，嘴里不停地念叨著：“洋洋，媽媽可找到你了，媽媽可找到你了……”
過(guò)了一會(huì)，阿姨把小弟弟抱了下來(lái)，走到我們跟前，興奮地說(shuō)：“謝謝你們，你們都是好孩子�！�
看見(jiàn)小弟弟找到了自己的媽媽，我們也露出了會(huì)心的微笑。
在我們回家的路上，我問(wèn)她為什么會(huì)去幫助那位小弟弟，她說(shuō)：“在別人有困難的時(shí)候，我們就應(yīng)該去幫助他們。”
這就我最欣賞的人，她所做的每一件事，都深深地刻在了我的心里。
欣賞作文 篇10
題記：就名勝古跡或有紀(jì)念性的文物等著文抒懷。亦指所著之文。題記是寫在文章題目下面、正文之前的文字,指示或凸現(xiàn)文章的主旨及情感,激發(fā)讀者閱讀興趣,常常收到先聲奪人的效果。寫作文巧妙地?cái)M寫題記,不僅能使文章在形式上顯得別致，更具吸引力，而且它能奠定文章的基調(diào)，凸顯文章的深刻，昭示文章的走向，標(biāo)志文章的水準(zhǔn)，樹起一道亮麗的風(fēng)景線,使作品錦上添花。所以用一則好題記，可以起到事半功倍的效果。
一般題記的格式是在題目下面寫上一句話,后面破折號(hào),寫上題記兩個(gè)字。一般作為題記的文字是比較優(yōu)美的,或者是比較有哲理的,但是一般比較精煉,不宜很長(zhǎng)。
也就是“開(kāi)頭空兩格開(kāi)始寫題記的內(nèi)容,寫完后另起一行靠右寫“——題記”。
一、題記既可以是交待寫作緣由，亦可以是創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
如《感悟高中》的題記：“那是心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我人生旅途中的每一草，每一木……”此題記通過(guò)優(yōu)美的描述，為全文創(chuàng)設(shè)了濃濃的氛圍。
二、題記應(yīng)展示主要內(nèi)容，揭示作品內(nèi)涵。
題記應(yīng)是體現(xiàn)和揭示文章主旨、情感的句子，它應(yīng)讓讀者透視到文章的亮點(diǎn)，觸摸到情感的搏動(dòng)。如《抹去心中的界限》的題記：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”題記直接揭示了文章的主旨。
三、題記應(yīng)意蘊(yùn)豐厚，情味綿長(zhǎng)。
如《感謝父親》的題記“年幼時(shí)，父親是一道港灣；年輕時(shí)父親是一尊偶像；中年時(shí)，父親是一段歲月；年暮時(shí)父親是一部史書�！鳖}記中把對(duì)父親的敬愛(ài)抒寫得情味悠長(zhǎng)，贊美了人世間這份平凡而又高尚的親情。
四、題記既要開(kāi)宗明旨、簡(jiǎn)潔明了，也要語(yǔ)言精美，富有文采。
題記既可引用（如歌詞、格言警句、睿智心語(yǔ)等最好是閱卷老師較少見(jiàn)到的'）也可自行雕琢。題記貴在簡(jiǎn)潔，絕不能太長(zhǎng)，也不能晦澀難懂。如《“回聲”的啟示》中：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！本颓‘�(dāng)?shù)貞?yīng)用了孟子的話，既揭示了主，又展示了才情。
用什么樣的語(yǔ)句作題記，并沒(méi)有限制。你可以用名人名言，也可以用你感覺(jué)能表達(dá)文章主旨或感情的自己的語(yǔ)言；可以用詩(shī)句，也可以用諺語(yǔ)，甚至一則小故事。它可以是抒情性的，也可以是哲理性的，但是必須與文章相關(guān)，否則會(huì)讓人感到華而不實(shí)，在投機(jī)取巧。一般說(shuō)來(lái)，題記中帶哲理味的多些，所以我們選的也大多是帶有哲理意味的。
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