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我欣賞作文

時(shí)間:2024-11-29 05:47:54 學(xué)會(huì)欣賞

【精品】我欣賞作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我欣賞作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】我欣賞作文9篇

我欣賞作文 篇1

  讀一本好書,能讀出生命的真諦與哲學(xué)啟示,讀自己,讀我,我讀出了……

  人只是一根有思想的蘆葦,我是那其中的一員,所以我更加如同蘆葦一樣渺小,然而獨(dú)一無二的思想創(chuàng)造了世界上獨(dú)一無二的我,我驕傲自豪。一千年前,蘇子與客泛舟游于赤壁之下,那“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟,哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無窮”的言論是客人的真情實(shí)感,是的,我如蜉蝣,如粟粒,我的一生就如宇宙一眨眼的瞬間。我沒有彭祖的長(zhǎng)久,但不必莫名感傷,蕓蕓眾生中,每一個(gè)人都是平等的`,每一個(gè)人的生命都是短暫的、渺小的。我肯定我的渺小。我肯定我的獨(dú)一無二。

  在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),我們每個(gè)人都仿佛是一塊塊潔白無漬的布匹,被命運(yùn)之手投進(jìn)一只只大染缸,等待著被同化,被染上色彩斑斕的花色,既然我是獨(dú)一無二的,又怎能被同化,怎能沾染上世俗的顏色?我的思想不能被同化,就像不能找出另一個(gè)我來一樣。陶淵明種菊、賞菊不就是一種堅(jiān)持自我的表現(xiàn)嗎?讀曹禺的《女神》,我震撼了,那激進(jìn)的天狗,象天神一般,吞噬太陽(yáng),月亮甚至整個(gè)宇宙,與眾不同,獨(dú)立的個(gè)性正是我所追求的。好罷,就讓我變成天狗,吞噬一切,蔑視一切,追求個(gè)性,追求自我。

  時(shí)間總是在我不經(jīng)意間悄悄溜走,即使我的生命是如此短暫。生命的短暫警示我珍惜一分一秒,不為碌碌無為而羞愧,不為虛度光陰而后悔,雖然我只走過了短短的幾十年,但是這個(gè)過程對(duì)我來說是漫長(zhǎng)的、充滿回憶的。正因?yàn)樗錆M了對(duì)與錯(cuò),失敗的教訓(xùn)與成功的喜悅,我才更應(yīng)該不時(shí)停下來,回頭看看那些曲折的腳印,細(xì)細(xì)回味那些曾經(jīng)坎坷、曾經(jīng)深刻的地方。無論是失敗還是成功,都是我驕傲的資本,是我人生中寶貴的財(cái)富,審視自己的不足,肯定自己的長(zhǎng)處,將那些資本當(dāng)作推動(dòng)我前進(jìn)的動(dòng)力,當(dāng)做失意時(shí)的鼓勵(lì),我相信我能走得更遠(yuǎn)更輕松。審視自我,也是一種前進(jìn)的獨(dú)特方式。

  讀我,讀出自我。讀我,做驕傲的我、真實(shí)的我、積極的我。

我欣賞作文 篇2

  在我們?nèi)粘I钪,有很多是值得我們欣賞的。例如:欣賞自然的美景、欣賞別人,甚至還可以欣賞自己。在這里,我要為你介紹我欣賞的人——她。

  她,一個(gè)普通得只是沙灘上一粒微不足道的小沙石子,無人問津;但她的那種高貴的品質(zhì),在我眼里卻是一座雄偉的高山峻嶺,讓人敬畏。

  為什么一個(gè)微不足道的她能夠讓我產(chǎn)生如此巨大的敬佩呢?是這樣的,事情發(fā)生在公元20xx年的5月中旬的期間,前幾天,那正是讓全世界人民都震撼的日子——5.12四川大地震。那一霎那,全世界都鼓動(dòng)起來了,紛紛為四川災(zāi)區(qū)捐錢捐物。當(dāng)然,我們的學(xué)校也行動(dòng)起來了,呼吁所有師生都盡量盡力奉獻(xiàn)自己的愛心。當(dāng)時(shí),我是負(fù)責(zé)收齊和整理同學(xué)們交上來的錢,當(dāng)我還在整理數(shù)目的.時(shí)候,突然,一張嶄新的百元大鈔映入了我的眼簾,我猛地抬頭一看,是她?我不相信地望了望她,只見她面無表情地走了過來,把錢塞到我的手心里,然后匆匆地就往回走了,留下給我的只是一個(gè)讓我琢磨不透的背影。我慢慢回想起來,她,相貌平平,成績(jī)平平,也沒有一技之長(zhǎng),在班上也不出眾,人緣也不是很好,平時(shí)也是一個(gè)人,獨(dú)來獨(dú)往。我只是在幫班主任整理學(xué)生家庭情況的時(shí)候,看過她的家庭資料,那也是唯一一次讓我了解她。她的爸爸媽媽都是農(nóng)民,工人,家庭經(jīng)濟(jì)并不富裕,但為什么能夠拿出這么多錢呢?我還記得上一次旅游她也沒有參加啊!

  一連串的疑問讓我不由自主地想去接近她,我就主動(dòng)去她聊天了,剛開始時(shí),她還是不理解我怎么突然間變得那么熱情,對(duì)我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的避忌;但漸漸地,我們就熟悉起來了,我突然想起了這件事,試探著問她,她說這是她平時(shí)所做的一些手工,零零散散,但積少成多,賺下來的錢。這些錢足足用了她半年的時(shí)間去辛苦地工作換來的。我聽了之后大吃一驚,又問這么辛苦攢的錢,為什么一次就把它全部捐了出去呢!她只是輕輕一笑,聳聳肩,丟下了一句話,轉(zhuǎn)身又走了。

  “這是我們應(yīng)該做的,是一種責(zé)任!”這句話永遠(yuǎn)刻在了我的心中,它給我留下了難以磨滅的印象。她給我鼓舞,給我力量,鼓勵(lì)著我永不停步,努力向前。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我欣賞的人——有責(zé)任感的她。

我欣賞作文 篇3

  它可以把我引往有花鳥林木的地方;有藍(lán)天白云的地方;有繁星明月的地方,我喜歡窗。

  它帶來風(fēng)的舒暢,光的明亮,它更是生活中的一幅畫,一首詩(shī),一段遐想,一片心意,一點(diǎn)安慰或一些希望。

  通過那方方的窗格,你也許看到對(duì)面人家圍墻上有早起的牽;,那嫻雅紫色的花瓣,帶著被露水滋潤(rùn)過的清新,你也許看到電線那兒有一兩只麻雀在跳上跳下,也許是三只五只,恰似一串輕盈彈奏的音符。

  你也許看見一葉芭蕉,舒展著它肥大的綠葉,悠閑的在微風(fēng)里輕蕩,也許你看到的只是一段淡灰色的圍墻,下面是深紅或淺綠油漆的門頂,而那藍(lán)色勻凈的天空就輕輕地填滿了剩余空間,無論你看到是什么,你都會(huì)覺得這是幅畫,一幅生動(dòng)而寧?kù)o的畫,而那均勻的窗格,就是當(dāng)初構(gòu)圖時(shí)所畫的虛線。

  有風(fēng)的時(shí)候,那拂動(dòng)的枝,抖顫的葉,加上那颯颯的聲音,那不僅是一幅畫更是一首歌,如果是在傍晚,更像是一首詩(shī):“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏!

  下雨的時(shí)候,你可以欣賞窗外的'雨絲,如珠串般晶瑩剔透。以及朵朵的花,片片的葉都由于雨水的濕潤(rùn)而加深了顏色。

  當(dāng)夜晚來臨的時(shí)候,先不要急著拉攏窗簾,因?yàn)樗鼤?huì)阻隔了那滿天繁星和如銀的月色,更會(huì)抹去那由月光映照橫躺地板的斜斜的窗格和疏落有致的花影。

  現(xiàn)在,我在小窗旁的書桌上寫這篇短文,窗外是一段黛色綢絹,零星地點(diǎn)綴著幾顆水晶,看上去如天使般的素凈與協(xié)調(diào),讓我的心慢慢升起,慢慢地飄去,隨著無限的遐想,逐飄逐遠(yuǎn),直到我昏昏欲睡……

  我可愛的小窗,如詩(shī),如畫,如歌……

我欣賞作文 篇4

  晨,來了。霧,大了。云,消失了。

  晨,去了。霧,散了。云,出現(xiàn)了。

  中午,太陽(yáng)和風(fēng)把這云撕扯得七零八落,一片一片,一顆一顆,一粒一粒,一點(diǎn)一點(diǎn),一會(huì)兒,又合為一體,變得越發(fā)茫然。像一汪水,我就像其中的一滴,都快陷進(jìn)去了,我立刻回頭,把思想拉回到現(xiàn)實(shí)。此時(shí)的云是迷茫的,就像兒時(shí)的我尋覓不到人生的盡頭。

  中午,沉默了。太陽(yáng),傾斜了。云朵,變化了。

  中午就那么一晃過去了,下午追著它趕來了。此時(shí)的天空,云,是主角!那邊,六道白色的云朵兒把天空分為兩邊,就好像把我和世界分成兩方。一邊是精彩的、輝煌的火燒云。和太陽(yáng)互相眏襯一切是那么和諧,那么美好,那么精彩,那么動(dòng)人,火燒云好像在給他們講述一個(gè)又一個(gè)美妙、精彩、奇麗的故事。而我這邊,天上只是幾朵十分規(guī)則的,和幼兒園時(shí)畫的云一樣的規(guī)則云。不附任何色彩,不論我怎么央求,這個(gè)鐵公雞就是不告訴我。低年級(jí)時(shí)的我,正如我這邊的云,墨守成規(guī),不附任何色彩,對(duì)于課外的`不理不睬,總想把我的課本啃到底。

  夕陽(yáng),離開了。云朵,又變了。

  時(shí)間,流逝了。我,也變了

  現(xiàn)在的我對(duì)人生有了更高的期望,對(duì)世界有了更高的認(rèn)識(shí),我的世界變了,充滿了光彩,就像那邊的火燒云和諧,美麗炫亮,我,變了。

  我,踏上的人生征途,我,欣賞那途中的一朵云!

我欣賞作文 篇5

  冬日早風(fēng)失去了夏日的繁榮景象,花花草草都已經(jīng)枯萎,唯有松樹還在寒風(fēng)中傲然挺立著。

  我在花園中走著,看到那些花被風(fēng)吹得直不起腰來。不知是什么東西擋住了我,原來是一棵正在成長(zhǎng)的小松樹,它很堅(jiān)強(qiáng),不論被風(fēng)怎么吹,它都依然挺立在那。

  許多人認(rèn)為花很鮮麗,很芬芳,很高雅,很嬌嫩。但是,它卻禁不起磨練,也很脆弱。而松樹卻不一樣,它不畏嚴(yán)寒,禁得起磨練。而且在冬日里,只有它還在傲然挺立。它跟其它樹也不一樣,其它樹雖然跟它一樣高大,但卻只有松樹那么堅(jiān)強(qiáng),禁得起嚴(yán)寒的`考驗(yàn)。

  世界上有很多像松樹一樣的人,他們不管遇到多大的困難都堅(jiān)強(qiáng)不屈,不論經(jīng)歷多大的風(fēng)雨,都傲然挺立;也有像花一樣脆弱的人,只要受一點(diǎn)風(fēng)吹雨打就會(huì)退縮。而我們要立志做一個(gè)像松樹一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。

  松樹像一位堅(jiān)強(qiáng)的士兵,不畏嚴(yán)寒;松樹像一條坎坷的路,教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);松樹更像一位父親,總是在我快要放棄時(shí),給予我精神鼓勵(lì)。

  我欣賞它,更尊敬它!

我欣賞作文 篇6

  縱觀世界文明史,無論是在文學(xué)界和美術(shù)界,亦或是音樂界,都誕生一件又一件的行中精品,并以其獨(dú)特的魅力征服了世人。但總體看來,這所有的精品,無論是跨國(guó)度、跨空間或者藝術(shù)風(fēng)格別具一格的,都潛在一個(gè)最突出的特點(diǎn),也是它才得以征服世人,那就是美。

  一個(gè)美字,寥寥幾筆就輕而易舉地躍然紙上,但又有誰真正體會(huì)到了隱藏在字里行間的深刻內(nèi)涵?至少可以肯定這樣的人是不多的。盡管如此,美卻并沒有因此而晦暗下來,反而隨著文明的發(fā)展愈加流光溢彩。

  從《詩(shī)經(jīng)》到《紅樓夢(mèng)》,從錢鐘書的《圍城》到老舍的《四世同堂》;從達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》到米勒的《拾穗者》,從莫奈的《日出·印象》到羅丹的雕塑“大衛(wèi)”以及美神維納斯;又從斯特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》到貝多芬的《田園》,從冼星!饵S河大合唱》到琵琶曲《十面埋伏》,一切的一切,反映的無不是一個(gè)美字。

  但當(dāng)中的美卻因物有異,各不相同:《詩(shī)經(jīng)》襯托出來的是類似如“一日不見,如隔三秋”的相思情;《蒙娜麗莎》留給后人的神秘微笑至今還是個(gè)未知的謎,同時(shí)又引起了后人的無限遐想;《十面埋伏》更是彈奏得有板有眼,情調(diào)躍然紙上,把古戰(zhàn)場(chǎng)的寒氣逼人發(fā)揮得淋漓盡致。

  一件好的藝術(shù)品,只要它反映的主題不脫離美,不與美背道相馳,而是以犀利的筆鋒或手指創(chuàng)造出美的奇跡,可以斷定,那就是十足的藝術(shù)!

  藝術(shù)不會(huì)違背美,同樣,美更不會(huì)逃離藝術(shù)。

  荷蘭畫家凡高的畫作《食土豆的人們》,堪稱油畫典范。上面沒有艷麗的色調(diào),粉飾的色彩,有的只是畫中逸露出來的靜謚與安寧,但凡高卻憑借著這種迥然不同而又富于韻味的風(fēng)格享譽(yù)畫壇,被后人所推崇。

  凡高是美的.創(chuàng)造者!到了今天,《食土豆的人們》歷經(jīng)數(shù)世紀(jì),卻全不因事隨境遷而被新涌現(xiàn)出來藝術(shù)畫作淘汰,在美術(shù)界頂峰閃著奪目的光茫,長(zhǎng)盛不衰。

  美是可以洞察的,也是可以洞察到的。人們只有用深邃的眼光去發(fā)現(xiàn)藝術(shù)中的細(xì)微,領(lǐng)悟藝術(shù)的主旨,只有如此,美才會(huì)被我們俘虜,它的內(nèi)在內(nèi)涵才會(huì)有機(jī)會(huì)被我們揭露。

  “江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”一代又一代的藝術(shù)大師已逝世,創(chuàng)造的美也已成為歷史,新的藝術(shù)創(chuàng)作等待我們?nèi)プ珜,去描繪,去演奏;去創(chuàng)造震撼藝壇的美的神話!

  美,我欣賞!

我欣賞作文 篇7

  對(duì)手,怎能欣賞?他給你帶來困難、帶來失落,可謂是人生旅途中的攔路虎。其實(shí),只有懂得欣賞對(duì)手,才能真正戰(zhàn)勝對(duì)手。

  那是小升初考試的最后幾天,空氣中彌漫著緊張得恐怖的氣氛。我的神經(jīng)更是繃得緊緊的,像一個(gè)吹到極點(diǎn)的氣球,仿佛輕輕一碰就會(huì)完全炸掉。因?yàn)槲矣幸粋(gè)不同于其他人的目標(biāo):在小學(xué)最后一次考試中戰(zhàn)勝我的對(duì)手——我的班長(zhǎng),小郭。

  說起她來,我的氣是不打一處來。自我認(rèn)識(shí)她以來,她就一直霸占著我夢(mèng)寐以求的第一的位子。六年了,我無法超越她,她就像一座堡壘,堅(jiān)固而強(qiáng)硬。她的身影更是像夢(mèng)魘一般纏繞著我,無法掙脫欣賞對(duì)手作文。

  我的心里暗下決心:一定要戰(zhàn)勝她!在這關(guān)鍵時(shí)刻,我更是必須爭(zhēng)分奪秒?衫蠋焻s讓我們進(jìn)行“一幫一”小組學(xué)習(xí)。更是點(diǎn)名讓我?guī)椭嗬锏摹按箅y題”。此時(shí)的我像是跌入了無盡深淵。心里憤憤不平地抱怨到:只有幾天時(shí)間了,為什么浪費(fèi)在這人身上!我才不管他呢!心眼極小的我?guī)拙湓挵阉虬l(fā)了。就在我沾沾自喜,安然復(fù)習(xí)時(shí)耳邊突然傳來一個(gè)熟悉的聲音:“別擔(dān)心,我來幫你!”不用看也知道,正是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——郭妍!只見她笑著將作業(yè)本放下,認(rèn)真的'閱讀后,開始耐心地講解,一遍又一遍,一題又一題,每題結(jié)束,他們都會(huì)傳來朗朗笑聲。緊張的氣氛頃刻間被打散了,大家都被他們吸引過去。唯獨(dú)我羞愧不已,臉滾燙滾燙的,心中像是裝了一只亂蹦的小鹿。我感覺身后有無數(shù)人盯著我,指責(zé)我,辱罵我!講題升越來越響,笑聲越來越亮,我的心則越來越沉重……

  幾天后,小學(xué)的奮斗結(jié)束了。我終于戰(zhàn)勝了她,可我卻始終高興不起來。我感覺別人的每一句著羨慕都像痛斥,每一句稱贊都像一把利刃深深刺入我心。班主任走過來,他看著我,仿佛看穿了我的心。他微笑著說:其實(shí),你與他一樣的優(yōu)秀,但你欣賞你的對(duì)手時(shí),能夠發(fā)現(xiàn)對(duì)手的閃亮點(diǎn)并取長(zhǎng)補(bǔ)短,這才是真正的優(yōu)秀

我欣賞作文 篇8

  “李強(qiáng),別說話!”王老師大喊道。李強(qiáng)是我們班上的小混混,但我們并不討厭他,因?yàn)槟羌,讓我十分欣賞他呢。

  那天中午,我們來到學(xué)校讀書,因?yàn)檫早,班里沒幾個(gè)人。過了一會(huì)兒,班里來了一個(gè)校外大混混,我們都叫他“黑爪”,因?yàn)樗袥]有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的'爪子,常常出手傷人,今天他來我們班的圖書角搞破壞。他一進(jìn)來,同學(xué)們就像老鼠見了貓一樣,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,只能眼睜睜地看著他將圖書撕爛,還不斷地罵我們:“膽小鬼,你們都是膽小鬼!蔽覀兒薜醚腊W癢但卻無能為力。就在這時(shí),一個(gè)有力的聲音傳來:“你在干什么,不準(zhǔn)破壞圖書!”那個(gè)聲音來自李強(qiáng),因?yàn)楝F(xiàn)在還早,老師還沒來,所以沒人敢出來阻止。黑爪愣了一下,這個(gè)聲音顯然出乎他的意料之外,只見他皺皺眉,好像再說:“這小家伙,竟敢說我?”“還不快走,不然我叫保安了!”這個(gè)有力的聲音再次響起,“你知不知道教室里有監(jiān)控,你的一舉一動(dòng)都被監(jiān)視著!焙谧φ氚l(fā)作,這時(shí),班上的同學(xué)都跟李強(qiáng)站在一起,狠狠地瞪著他,他見狀,只能灰溜溜地走了。

  此時(shí),我非常欣賞他,也從他身上得到啟示:我們應(yīng)該像李強(qiáng)一樣,不畏強(qiáng)敵,用一身正氣壓倒惡勢(shì)力。

我欣賞作文 篇9

  大自然有四個(gè)季節(jié)分為春、夏、秋、冬每個(gè)季節(jié)都是那么美,都是那么令人陶醉。

  春天,小草發(fā)芽了,小花開放了,柳樹重新?lián)u擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),太陽(yáng)也很暖和,蝴蝶又飛回來了,五顏六色的非常好看。小鳥在枝頭哼著歌,生機(jī)勃勃。夏天太陽(yáng)烘烤著金的燦燦的大地,熱的想讓你向上北極度假。雖然不能去,但是雪糕能滿足你小小心愿,你恨不得每時(shí)每刻都吃著,田野里的鮮綠色換成了“一大片金子”,這個(gè)時(shí)候農(nóng)民們最忙了,忙著收麥、打麥子,忙完還要趕著照顧秋苗。秋天,空氣里洋溢著成熟的氣息,在果園里每一顆大樹上不是結(jié)滿了蘋果,就是掛滿了紅燈籠似得紅柿子。小草小花們又鉆進(jìn)了大地媽媽的懷抱。又開始了長(zhǎng)期的睡眠。楊樹的片片大葉如蝴蝶翩翩起舞,如鳥兒成群結(jié)隊(duì)地找歸宿。冬天,一場(chǎng)大雨過后,世界變成了白茫茫的一切,唯有小孩堆得雪人的鼻子是紅紅的,你看,他們?cè)诖蜓┱獭黄咨木吧瓷先ナ悄敲吹拇汗?jié)。

  春天、夏天、秋天、冬天都是大自然一手造成的,這四個(gè)季節(jié)為我們?nèi)祟惖?生存提供的是得天獨(dú)厚,春天他讓萬物萌發(fā)時(shí)生長(zhǎng)的好季節(jié),春天的氣候適合我們,它的到來給地球增添了色彩增添無限生機(jī)。夏天的熱風(fēng)把麥香吹送各家各戶,讓我們感受到了夏天的熱烈氣氛。秋天是成熟的象征,這時(shí),我們可以大飽口福了,因?yàn)槊朗扯汲墒炝,美味佳肴都上?chǎng)了,冬天下半個(gè)月都準(zhǔn)備準(zhǔn)備,等著過年。過年那一天,家里做的好吃的多著呢,我們狼吞虎咽、甚至一掃而光。

  我贊美大自然。因?yàn)樗鼈兘o了我們?nèi)祟惖纳嫣峁┝烁玫臈l件。

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