[熱]欣賞的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的欣賞的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

欣賞的作文 篇1

　　夜空深邃遼遠(yuǎn)，忽見(jiàn)流星劃過(guò)天際。

　　一切都是輕輕地，像被風(fēng)吹起的裙擺。我看見(jiàn)你的白紗輕舞，把最詩(shī)意的年華嵌上萬(wàn)般柔美。

　　你或許并沒(méi)有在意，課間有人追逐你的身影，課堂上有人注視你的目光。是的，我曾多次被你所吸引，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)你就是遠(yuǎn)方。

　　你是一個(gè)愛(ài)好歷史的人，你曾說(shuō)過(guò)喜歡張居正，而我卻喜歡屈原，因?yàn)榉N種原因，我與你討論過(guò)多次，但往往做后成了爭(zhēng)吵，雖嘴上不服，卻暗自欣賞。因?yàn)槟阄矣�加了解張居正，�?duì)歷史愈加感興趣，讓我更加堅(jiān)信了你的優(yōu)秀。

　　最耀眼的是你那無(wú)法超越的才氣，如詩(shī)般的文字從你的筆尖流淌在紙上，讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，品起來(lái)意味深長(zhǎng)。每次聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)你作文的大為贊賞，我的內(nèi)心便有了一絲嫉妒，但更多的是對(duì)你發(fā)自內(nèi)心的贊賞。

　　你每一次讀作文時(shí)，臺(tái)下的我都會(huì)拼命地鼓掌，我是多么希望在你閃耀的桂冠下能折射出我的影子。

　　我開(kāi)始侵入你的生活，暗暗與你挑戰(zhàn)，有時(shí)你也不再耀眼，夕陽(yáng)下的校園籠罩著橘黃色的光暈，將我們的身影拉得悠長(zhǎng)，你鄭重的`告訴我，你會(huì)和我一起努力。

　　最后的期末考試，你化身矯健的黑馬，奔馳在廣闊的平原，過(guò)五關(guān)斬六將，取得了出色的成績(jī)，你的光芒又照射過(guò)來(lái)�；蛟S，這光芒從未走開(kāi)，當(dāng)時(shí)我依然平穩(wěn)的在你身后踱步，看著你的那些榮譽(yù)，使休息了一站的我再有了動(dòng)力去追尋。

　　在后來(lái)的時(shí)光，努力的我也曾多次被照射但與你的光芒相比，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。就讓我靜靜地潛伏在你身后吧，仰望著你的光芒，你的努力讓我不曾改變的欣賞。

　　遇見(jiàn)你那樣的星星，許愿說(shuō)，自己也要與你一樣。

　　再輝煌的流星，一閃過(guò)就會(huì)墮落，我用欣賞的眼光看你不是流星。

欣賞的作文 篇2

　　那一次，就那一次，我體會(huì)到了絕無(wú)僅有的喜悅與自豪，這是欣賞而得來(lái)的喜悅……古箏，是我從小就有的幻想，終于，我報(bào)名了。但年幼無(wú)知的我從未理會(huì)到臺(tái)上三分鐘，臺(tái)上十年功的道理�？桑�自從學(xué)了古箏，我才發(fā)現(xiàn)，這是一項(xiàng)艱巨的挑戰(zhàn)。一開(kāi)始，我還可以勉強(qiáng)彈下來(lái)，可直到后來(lái)，手法開(kāi)始混亂，手指開(kāi)始疼痛，譜子就像天書(shū)一樣密密麻麻，看的我眼花繚亂，當(dāng)我看見(jiàn)那似“石頭”般硬的琴弦，心中難免產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈地畏懼，也許，我要放棄了？不行，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我咬了咬牙，握緊了拳頭，握出自己藏在心底的決心，再次顫顫巍巍地踏上了古箏之旅。終于，我背下了譜子，手法漸漸嫻熟，但，時(shí)間的忽忽流逝，使我迎來(lái)了考級(jí)的這一天。戴上黑色的指片，再最后望一眼譜子。

　　我便走進(jìn)了考級(jí)室，坐在一旁，心中不停默念著譜子，不敢疏忽一個(gè)漏洞，生怕彈錯(cuò)了，“徐佳怡！”喊到我的名字了，我一愣，隨后慢慢走到古箏前，坐下，此時(shí)，不知怎么了，腦子“嗡”地一熱，緊隨著腦子里一片空白，我驚了，心跳加速，呆呆地坐在古箏前。老師用疑惑的眼光盯著我，而我，更加不知所措�！坝白�，三分鐘！”老師提醒了我，這時(shí)，思路滔滔不絕地從腦子里一涌而出，我倒吸一口涼氣，開(kāi)始演奏，我的手指在琴弦上不停地滑動(dòng)，一會(huì)上、一會(huì)下。琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而出，緩緩流淌；有如微風(fēng)拂過(guò)翠竹林，颯颯歌唱；有如溪水順著小道，綿綿流瀉……我低著腦袋，輕輕地念著譜子，右腳不由自主跺起明朗的節(jié)拍。我不敢抬頭望一眼老師，只想著將曲子彈好，卻毫不知老師已經(jīng)閉上了眼睛，靜靜地享受著一切，樂(lè)曲很快進(jìn)入了高潮，一步步高昂，流暢明快的樂(lè)曲像匹匹駿馬在廣闊的大草原上奔馳，邁著有力的步伐。我也隨著樂(lè)聲搖擺著身姿，仿佛來(lái)到了一副詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景畫(huà)中。突然，樂(lè)曲進(jìn)入了尾聲，伴隨著一聲優(yōu)美而又持久的音符，樂(lè)曲彈完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。正準(zhǔn)備抬頭，我驚呆了，老師笑瞇瞇地閉著眼睛，深深地陶醉其中，美滋滋地回味著，渾然不知樂(lè)曲聲已經(jīng)戛然而止。我焦急地靜候著回答：“老師，我彈完了�！边@時(shí)，老師猛然醒悟，她沖我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還為我豎起了大拇指，隨后開(kāi)口說(shuō)道：“孩子，你彈得真好。”老師又補(bǔ)充了一句：“相信你以后肯定彈地更出色！”說(shuō)罷，又對(duì)我笑了。還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)的我目瞪口呆，難以相信，老師說(shuō)得話似一把金鑰匙，為我打開(kāi)了通往成功的大門(mén)，在千層烏云間，射下了一縷最耀眼的陽(yáng)光，照耀我的心房，堵塞的心一下子敞開(kāi)了。哦，這是真的，我第一次被老師欣賞，心兒“撲通、撲通”猛烈地跳躍，久久不能平靜，也許，我是可以的，我要相信老師。走出門(mén)后，我的腦子里時(shí)時(shí)刻刻都回想著老師的話，對(duì)，我要努力！一顆夢(mèng)想的種子悄悄種進(jìn)了我心中。

　　此后，古箏成了我形影不離的`伙伴。春日，桃紅柳綠，房里總會(huì)傳出一陣陸陸續(xù)續(xù)的音符，我一邊彈著曲子，一邊默念著音符；夏日，驕陽(yáng)似火，悶熱的氣流‘將我包圍’，我卻目不轉(zhuǎn)睛地靜靜思索著譜子；秋日，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一首略微流暢的樂(lè)曲不時(shí)飄過(guò)，一遍又一遍，我指著音符，一個(gè)一個(gè)地指過(guò)去；冬日，雪花紛飛，屋內(nèi)，仍有一位女孩咬著嘴唇，手指迅速地在琴弦間跳動(dòng)，一首完整而又流暢的樂(lè)曲呈現(xiàn)出來(lái)。加把勁兒，努力呀！我可以的！很快，一場(chǎng)神圣的表演來(lái)臨了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的時(shí)刻，我一步一步走上舞臺(tái)，滿懷著希望與企盼，我用自己嫻熟的手法奏出一串串優(yōu)美動(dòng)人的音符，樂(lè)聲時(shí)而低沉，時(shí)而高昂，我深深地陶醉在自己繽紛的音樂(lè)世界中。樂(lè)曲結(jié)束了，但上空卻仍回蕩著那美妙的音樂(lè)。我深深地鞠了一躬，臺(tái)下最真誠(chéng)，最熱烈的掌聲轟然而起，焦灼的等待，“10分、8分”評(píng)委們漸漸地依次亮牌，我的心仿佛過(guò)山車般曲折，“10分！10分！10分！”，那連續(xù)的紅艷艷的10分深深刻在我的腦海里，心中像是有千萬(wàn)個(gè)小人雀躍起來(lái)。心田里一股激動(dòng)的暖流涌出，向我的大腦發(fā)出了興奮的訊息，我的努力終于沒(méi)有白費(fèi)。我望著古箏，情不自禁地笑了，這是我的堅(jiān)持得來(lái)的寶貴結(jié)晶啊！老師，我做到了！我做到了！是欣賞，給我了努力的力量；是欣賞，給我了前進(jìn)的動(dòng)力；更是欣賞，給我了非同凡響的喜悅。

欣賞的作文 篇3

　　一杯沒(méi)有加糖的咖啡，就如我現(xiàn)在的生活，好苦�！�—題記

　　有氣無(wú)力地趴在桌子上，按著太陽(yáng)穴，望著老媽留的.題海，耳邊想起了一段《二泉映月》，嘖嘖，真是應(yīng)景。

　　就在幾分鐘前，老媽捧著一大堆資料氣勢(shì)洶洶地闖進(jìn)來(lái)，啪的一聲擊得我面前可謂是塵土飛揚(yáng)�。〗又�，她老人家大喊：題目不掃，何以掃天下！然后瀟灑轉(zhuǎn)身，揚(yáng)長(zhǎng)而去，唯留下我在塵土中目瞪口呆。

　　我猛拍桌子，望著它們，只是覺(jué)得無(wú)數(shù)落葉在那兒轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。

　　我掃！總有一天我會(huì)把你們掃地出門(mén)！

　　于是，我一頭扎進(jìn)了題海�？墒�，我太小看它們的實(shí)力了。

　　我剛剛與幾何、實(shí)數(shù)這幾位仁兄?jǐn)⑴f完畢，又要馬不停蹄地趕去與ABCD的約會(huì)，想盡一切辦法脫身后，李白杜甫白居易又翩翩走來(lái)，找我吟詩(shī)作賦。后來(lái)，就沒(méi)有后來(lái)了。

　　我已經(jīng)成功地崩潰了，掙扎著爬出這片恐怖的，害死人不償命的海。

　　這時(shí)，剛被我趕走的《二泉映月》又悄悄地回來(lái)了，想著阿炳，我沒(méi)有來(lái)地感嘆一聲：同是天涯淪落人啊。

欣賞的作文 篇4

　　一片片的殘花，一滴滴的淚水，雙手捧起屬于我們的記憶。

　　那一年，天真的你，刁蠻的我，相伴著走出深山。鸞峰上的亂紅輕影，紫云架上的飄羽絮絮，掩蓋不住心內(nèi)的`一分欣喜，一分無(wú)知。尋仙路，漫漫，遠(yuǎn)方何尋，壽陽(yáng)城的迷霧桃花，琉璃歸來(lái)，箜篌盡碎，惟獨(dú)泣，指?jìng)�弦斷的悲哀。我們攜手，在無(wú)盡蒼穹中飛踏亂世紅塵，輕聲笑語(yǔ)相伴相隨，一入瓊?cè)A，本愿修仙飛升，何耐世事難料，一曲寒冰，一劍情仇，一身重任，隨夫遠(yuǎn)去。

　　即墨狐仙惡貫滿盈，你將他打敗，即墨百姓視你為英雄，可是在那個(gè)女子——韓菱紗心中，你永遠(yuǎn)都是那個(gè)天真地想一腳把你踹出門(mén)去的野人，煙花燦爛，那一刻，一地天心殘，四人定下的誓言，永遠(yuǎn)在一起，不分不離。

　　見(jiàn)證了千佛塔內(nèi)的戀人生死離別，寂寞情殤，一對(duì)癡心愛(ài)人天各一方，一曲仙劍問(wèn)情盡含難訴之言，琴音裊裊，鳳凰泣血。

　　梭羅仙姊，一善一惡，楚碧痕的妒意使她得以毀滅，而楚寒鏡——一個(gè)溫柔善良，以妹妹為中心的女人，因妹妹的無(wú)知走向了死亡，睜開(kāi)眼睛，眼前的黎明已不復(fù)存在。

　　望舒劍，那冰冷的靈魂，指向了你，菱紗，身體中莫名其妙的寒意，這是將你推向黑暗的可怕的預(yù)兆。茫茫的黃沙中，你一直愛(ài)著的男子——云天河，毫不猶豫將天河劍指向了即將墜落的瓊?cè)A殘跡，紅顏?zhàn)阅且豢桃咽莿ι仪嘟z，不過(guò)，你不怕，你帶著微笑，盡管壽命已盡，只要自己的最后一刻和他一起度過(guò)，也無(wú)怨無(wú)悔。

　　夢(mèng)璃，幻冥界的統(tǒng)領(lǐng)，百年后歸來(lái)，見(jiàn)到的只是冰冷的寒墓，天河，他不必說(shuō)，因?yàn)椤異?ài)妻’兩字已足矣。

　　菱花已逝，如開(kāi)始那般，那抹自然，菱花雖已凋謝，但風(fēng)采依舊；煙花一瞬，留下的也是永久，永久的無(wú)言！

欣賞的作文 篇5

　　人生中，你遇到無(wú)數(shù)人，或許一面之緣，或許真心摯友。

　　——題記

　　她真的很優(yōu)秀

　　課外班轉(zhuǎn)入一個(gè)新生，是個(gè)女孩子，不僅長(zhǎng)得甜美可愛(ài)，成績(jī)優(yōu)異得很，而且又寫(xiě)得一手好字。上課時(shí)，一道難題困擾我很長(zhǎng)時(shí)間，但她卻輕松回答，老師臉上也浮現(xiàn)滿意的笑容。課間時(shí)，有同學(xué)跑去問(wèn)她那道難題，她悉心講解；下課后，她又主動(dòng)詢問(wèn)老師相關(guān)得知識(shí)。剎那間，她幾乎成為全班人心目中的大神，但是，除了我。她確實(shí)很優(yōu)秀，可……

　　她是我的敵人

　　她像光芒砑射的太陽(yáng)，陽(yáng)光耀眼，將曾經(jīng)亦然優(yōu)秀的我，變成卑微的落土塵埃，“我要超越你！”我已在心中吶喊數(shù)遍。自此，她能做的題，我也要會(huì)做，她的多樣解題方法，我也要擁有；她能被老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，我的`名字也要緊隨其后。我不斷地向她靠近著，只為有一天我能變回曾經(jīng)優(yōu)秀的自己。

　　她送我一番話

　　后來(lái)又上課，我在桌兜中發(fā)現(xiàn)一張卡片，優(yōu)雅的字體讓我吃了一驚，這是她寫(xiě)的！但轉(zhuǎn)而，我卻陷入了沉思。下課后，她主動(dòng)向我走來(lái)，又送我一支書(shū)簽。我們不約而同的笑起來(lái)，成為伙伴。

　　我們成為最親密的朋友，容不得第三個(gè)人再加入。我們無(wú)話不談，從老師布置的難題，到自己的煩心事。有一剎那，我可以確實(shí)，她是摯友，是真心之交。

　　我很欣賞她，不僅是因?yàn)樗�的成�?jī)，更多的是她這個(gè)人，這顆心。

　　還有，我想我永遠(yuǎn)忘不了卡片上的那番話：“人生中，你遇到無(wú)數(shù)人，或許一面之緣，或許真心摯友，你曾經(jīng)就是我心目中的目標(biāo)，看到老師喜歡你，同學(xué)歡迎你，我想成為和你一樣的人，我想做你的朋友，卻時(shí)常擔(dān)心自己沒(méi)有資格，是你曾經(jīng)對(duì)我的鼓勵(lì)，成就現(xiàn)在的我�！笨赡芪以缫淹�記，在過(guò)去的某一天我對(duì)一個(gè)女孩說(shuō)過(guò)“加油，你一定能實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)的！”。

　　這就是她，我真的很欣賞。

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