欣賞的作文

時間：2026-01-23 14:25:50 學會欣賞

欣賞的作文[必備]

　　在學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的欣賞的作文9篇，希望對大家有所幫助。

欣賞的作文[必備]

欣賞的作文篇1

　　我與同學發(fā)生過許多事情，這些事情像一顆顆小星星在我的記憶宇宙里閃閃發(fā)光，說也說不清有多少件，所以我就拿一件事跟你們說吧。

　　我清楚地記得，那天我走進教室，手里拿著許多東西，什么雨傘、水彩筆、飯盒，我的好朋友江雨芙見了，三步并著兩步走來，說：“我?guī)湍闾嵋稽c吧”。我聽了，說：“不用了，謝謝，你也提了這些東西，也夠累的，去休息吧”。她又說：“我不累，我?guī)湍闾岚伞��？刹恢罏槭裁�，我聽成了你是豬呀，我?guī)湍闾崮阋膊蛔�。我想都沒想就罵道：“你才是豬，我讓你去休息你還不舒服嗎？”江雨芙被弄得一頭霧水，不說話，我更火了，罵了她三句。

　　江雨芙見我罵她，頓時火冒三丈，罵道：“我?guī)湍闾崮阋膊蛔�，還說我是豬，有本事什么都自己提，臭蛋！”罵完就怒氣沖沖回到座位上早讀了。

　　我坐在自己的座位上，邊早讀邊想：這個江雨芙，還真是的，還說我是豬，我再也不和你玩了！哼！

　　第一節(jié)課后，我的氣還沒消，于是便看起書來，忽然聽見有人說：“今天早上江雨芙對賈越千說：‘就讓我?guī)湍闾岚伞Z越千就罵她，賈越千怎么這樣呀”。我聽了頓時恍然大悟，心想原來是這樣，都怪我性子太急，沒聽清楚張口就罵，如果她真的是這樣說我也不該罵她，我也要寬容一點。

　　想著想著，兩顆“晶瑩透亮的珍珠“滾”到地上。

　　我想去向她承認錯誤吧�？晌依鲜怯X得全班同學都在盯著我，我也不敢直視江雨芙那雙大大的，有點冷冰冰的眼睛，我邁出的`一條腿又縮了回來，小聲叫著江雨芙的名字，江雨芙聽見了，轉過頭來用憤怒的眼神看著我，看著她的眼神，我頓時嚇得心驚肉跳，說：“沒……沒什么”。她轉過頭去，我又想：我是必須要承認錯誤的，因為是我錯了，不承認錯誤我就不是人。所以我又叫江雨芙，可還是像第一次那樣，我一連叫了五次都像第一次那樣，第六次時我終于忍不住了，說：“煩不煩嘛！”我又想，她有什么好怕的，她又不會把我吃了�？上胧沁@么想，還是沒有勇氣向她道歉。

　　挨了一節(jié)又一節(jié)課，吃午飯時間到了，吃完飯，我默默地說著，江雨芙，對不起。極小的聲音卻被洗碗回來的江雨芙聽見了。她急忙跑過來說：“沒什么，沒什么，其實我也有錯，因為我說話說快了”。我說：“我的錯更大，要不是我性子急，我們就不會吵架了”。江雨芙說：“好了好了。和好就行了，你不是要借我的書看嗎，我現在見給你”。說著就把書給我了。

　　江雨芙其實很寬容，我道歉她還說沒什么，她也有錯。要是是我我一定會說：“現在才后悔，早知道就應該立即道歉呀”。

　　這件事以后我再也不性子急了，沒聽清楚的就再問一下，我也寬容了，而且對寬容這個詞有了更多的理解。

欣賞的作文篇2

　　夜深了，我望著沙發(fā)上胖胖的書包，深深的吸了一口氣，我累了，漸漸的我進入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我懷著忐忑不安的心情坐上了校車，因為我沒完成作業(yè)；因為我沒完成作業(yè)，老師在學校里罵我，使我成為班里的恥辱；因為我沒完成作業(yè)，媽媽在家里嘮叨，埋怨我。原本是媽媽驕傲的我瞬間變成了在親戚面前只字不提的不懂事的壞女兒；猶如一個成功者在山頂上拿到了旗幟又忽然跌入了深淵。這是一種什么樣的感受？不用說，當然是一種悲傷的感覺。

　　老師每天布置的作業(yè)呢么多，一周下來，那書摞起來能與我的身高做比較。老師，您知道嗎？您每天布置那么多作業(yè)，您知道我們多累嗎？您的一句話就能使我們晚上少睡一個小時；您的一句話甚至能壓得我們“喘不過氣”來；您的一句話，讓我在家長、親戚面前丟了不少臉。

　　當然，您這也是為了我們，為了我們能成為祖國棟梁之材。但是，您們應該想想我們的感受，我們的感受啊！親愛的老師！我們每天看老師的“臉色”，家長的“臉色”，我們憑什么，我們是您們的機器嗎？我們也需要自由，我們也需要有自己的世界，我們不可能永遠關在籠子里，總有一天我們會想盡一切辦法出來。您們可以想一下，如果我們有了自己的自由，對您們的印象是什么，會感恩？仇恨？還是敬仰？我多么想離開這塵世的喧器，多想，多想。

　　哦~~這還好是一場夢。夢醒了，感覺輕松了許多。同學們，以后心里要有什么不愉快的事就睡上一覺。一覺醒來，把什么不痛快的事都拋至腦后，然后用新的心情干新的事情。深吸一口氣，自己給自己加油一下！嘿嘿

　　每個人的生活中都有喜怒哀樂，它們就像美妙的音符，演繹著一段精彩的'人生故事，令我們的生活變得豐富而充實。我至今仍記憶猶新的是那一次受委屈。

　　小時候，我因活潑好動，調皮搗蛋，給人留下的都是壞印象，因此做壞事別人總會懷疑有我的份。久而久之，大家都習慣了。

　　在一個周末里，我在房間里認真地寫著作業(yè)。屋外時不時的傳來伙伴嬉戲的聲音和歡快的笑聲。忽然，“咔嚓”一聲，劃破了歡笑，進而是一陣寂靜和沉默。我也沒有多大的在意，繼續(xù)寫我的作業(yè)。過了不久，奶奶生氣地跑進我的房間，用質問的語氣來說：“外面的花盆是你打碎的嗎？”我頓時心生疑惑，問：“什么花盆呀？”奶奶說：“你跟我來。”我們快步走出房間，來到了門前。我不禁大吃一驚。只見雕著青龍的花盆被打碎成幾塊，零落的分布在地上，肥沃的土壤翻倒在地，一棵美麗嬌媚的桂花樹靜靜地躺在地上，幾顆含苞欲放的花被打落，地上一片狼藉。可是，伙伴都去了哪呢？目光從桂花樹轉移到鄰居身上，只見鄰居惋惜的端著花盆的碎片，看著那棵桂花樹，百般無奈的嘆了一口氣。奶奶帶著我來到鄰居面前，用手示意我道歉，我仰著頭，看著奶奶堅定的臉色，我知道這是不容爭辯的，只是默默地低著頭，心里委屈極了。奶奶再次示意我，她一慣慈祥的臉色此時已經變得十分嚴厲。我勉強說了一句：“對不起”，然后飛奔回房間。

　　這件事并不是我做的，為什么要我道歉呢？為什么奶奶沒調查清楚整件事情的來龍去脈就咬定是我干的呢？難道一個人一時的習慣就決定一個人的一生的結果嗎？我強忍著，沒讓自己流下委屈的眼淚。窗外的麻雀唧唧喳喳地唱著宛轉的曲子，風兒快活地掠過我的耳朵，顯得瀟灑自在，而我渾然不覺。

　　這件事已經過了四年，事實已經無從考究，但我是不會忘記那一天奶奶那堅定的臉色，永遠永遠……

欣賞的作文篇3

　　自信是現在人們做事的衡量。自信是向成功邁出的第一步。自信是機會一股動力，自信是一種態(tài)度。做一個自信的人，是讓他人欣賞你，是也讓自己欣賞自己。

　　自信是表演者上臺表演前的一句自我鼓勵，自信是考試前心里一種安慰，自信是，堅持自我，樂觀面對現實，不畏懼他人的眼光的一種生活態(tài)度！

　　哥德說過：如果是玫瑰，他總會開花。是啊，會開花的，只是時間問題，但一定會開的很絢麗高貴。

　　小學時，我的.成績就并不拔尖，唯一擅長的就是揮霍畫筆畫畫。但是我沒有受過專業(yè)訓練，在班級里及時即使畫的很好，卻也很少受老師同學的關注鼓勵。當時性格內向，所以總是缺乏自信。很多次學校里組織的繪畫比賽，我總是想要參加，但是總是害怕受到同學的嘲笑，因為曾經把最喜歡的一幅畫，開心的展現在一位朋友面前時，本以為受到的是鼓勵和欣賞，沒想到的是，當時太天真，收到的是冷酷的嘲笑和敷衍。

　　直到六年級的時候，一次比賽我終于勇敢的參加了，即將畢業(yè)，我心中總有些暗淡，我告訴自己不能再放棄機會了，機會是自己爭取的，畢業(yè)之際，我獲得了去參加復賽的唯一名額……

　　我明白了是金子總會發(fā)光，是玫瑰我會絢麗的綻放……

欣賞的作文篇4

　　人間萬物都有它的美麗之處，我們不但要去發(fā)現它，我們更應該去欣賞這美麗的大自然�！}記

　　它是那么巍峨而高聳，有多少人想到那峰巔觀賞那美麗的風光啊！但要想到達那峰巔，必須得通過高山的考驗，它是一名精神的考驗師，它身上蘊藏著各國的沙石，它是那樣的'陡峭。崎嶇，它只讓不怕艱辛，有頑強毅力的人到山頂上觀光；而那些半途而廢的人們永遠看不到山頂的美麗風景。

　　森林

　　它，無邊無際，望眼一看，一片"綠”的世界，它肚子里裝滿了各種各樣的樹木。有高大無比的大王椰樹；四季常青的松樹；茂盛的桃花心木；還有一片白樺林……它像一位慈愛的母親將它們都緊緊抱在懷里。

　　海洋

　　它蘊藏著祖國大地的水資源。他胸懷廣大，為了讓它的孩子們——水娃娃，能夠得到自由，能夠健健康康的成長，于是讓它們自己獨自奔流，現在成了江河湖泊，它把自己所擁有的和人類分享。

　　小草

　　它是那么的柔嫩，但它很剛強。正如；白居易所寫的“野火燒不盡，春風吹又生”。盡管是一株小小的草，它也足夠能讓春天生機勃勃。它雖然長在路邊，但他從來沒有感到自卑，他覺得自己很慶幸能來到這個鳥語花香的世界里。

　　……

　　還有很多東西需要我們去欣賞呢！倘若有時間，我還會與大家共同欣賞這出神入化的大自然的！

欣賞的作文篇5

　　當月亮婆婆躲藏起來時，新的一天開始了。

　　小草抬起它那可愛的臉，廣玉蘭張開了它那健壯的身軀，柳樹用風梳子梳著頭發(fā)，花兒盡情地把自己的美麗和芬芳帶給每一個人……

　　清晨，校園沉浸在一片白霧里。乳白色的霧氣把校園團團包圍，整個校園十分寂靜。只有幾座教學大樓和花壇里的花草樹木在浮霧中時隱時現，猶如仙境一般。

　　不一會兒，太陽出來了，霧慢慢散去。同學們也陸陸續(xù)續(xù)地來到學校，校園里立刻充滿了生機�？�，蝴蝶在快樂地飛翔；聽，鳥兒在自由地歌唱。最讓我的視線久久不愿移開的，還是校園中央的那棵大雪松。它頭頂藍天，腳踩大地，像一個高大雄偉的巨人，在早晨和煦的陽光下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視，它的枝葉仿佛伸進了蔚藍的天空。它的.身體就像一個巨大的擎天柱。在我的眼里，它成了力量的化身，成了堅如磐石的典范。我在它的面前是那么渺小。

　　雪松，沒有花兒那樣艷麗的外表，可是它正直偉岸；沒有果樹那么碩果累累，但它堅強、勇敢。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹干總是那么挺拔，松針總是那么蒼翠。它為校園增添著勃勃生機，它不斷給我們奮進的勇氣和力量。

　　我站在雪松下，和同學們一起做著早操，初春的寒氣依然逼人，但我們卻精神抖擻。“一日之計在于晨”，早晨是美麗的也是短暫的。我一定要珍惜校園的早晨，把握校園的早晨。我愛校園的早晨！

欣賞的作文篇6

　　人類具有天地之心，萬物靈長。人類要主宰整個世界也就注定要駕馭好自身的性格，只有這樣才能不負推動世界進程的使命，成為改寫人類歷史的英雄。

　　有人說在一個人事業(yè)成功的過程中性格是其最重要的因素。性格好比是水泥柱子中的鋼筋鐵骨，而知識和學問則是澆筑的混凝土。沒有鋼筋鐵骨的支撐，再多的混凝土也建不起大廈。

　　20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她－－海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一共度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。

　　創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境。海倫·凱勒是美國20世紀著名的盲聾女作家和演講者，她憑借堅強的意志考入哈佛大學的拉德克里夫學院，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人，曾入選美國《時代周刊》評選的“人類十大偶像”之一，被授予“總統自由獎章”。

　　亞伯拉罕·林肯是美國第16任總統，是世界歷史中最偉大的人物之一，領導了拯救聯邦和結束奴隸制度的偉大斗爭。人們懷念他的正直、仁慈和堅強的個性，他一直是美國歷史上最受人景仰的總統之一。盡管他在邊疆只受過一點兒初級教育，擔任公職的經驗也很少，然而，他那敏銳的洞察力和深厚的人道主義意識，使他成了美國歷史上最偉大的總統。林肯的一生是在接踵不斷的磨難中度過的。挫折是他生活的主旋律，抑郁是他個人的大敵。但林肯還是挺了過來，直到最后一刻！

　　拿破侖是世界歷史上偉大而又充滿爭議的'人物。對于18世紀的法國來說，那個時代需要一種能夠控制社會的力量，從而建立一個強有力的國家。歷史選擇了拿破侖。在法國，人們不但認為拿破侖代表了這種力量和征服歐洲的希望，而且將實現和平繁榮的愿望寄托在他身上，至今他依然被法國人視為歷史上的英雄。他堅信一個人應養(yǎng)成良好性格的習慣，即使在最危急的時候，也要相信自己的勇敢與毅力。

　　從偉人們的身上可以見證到，塑造良好的性格能使平庸的生命變得偉大。它可以戰(zhàn)勝一切艱難險阻，是智勇和自信的體現；它有著化腐朽為神奇的力量，能把人從黑暗地獄中引入到光明世界里；它是整個世界與人類的必然，也是世間萬物的真實流露與真正回歸；它是生命最真的詮釋，任何困難和挫折都不能阻止人類前進的腳步。努力錘煉性格的剛性，人人都可以走向成功，也只有這樣才能更好地適應社會的發(fā)展，在充滿競爭的社會中始終立于不敗之地。

　　可以說，性格控制了一個人的行動和思想，也決定了他的視野、事業(yè)和成就。打磨出性格的自然璞玉，讓美麗的性格散發(fā)光輝，讓好性格伴隨著自己構建出精彩的人生。

欣賞的作文篇7

　　一天，我看見哥哥在騎自行車，于是我和媽媽說："媽媽，我想學騎自行車好嗎？"媽媽點了點頭。

　　第二天終于到了，我、媽媽和哥哥來到一個操場，媽媽說："我們就在這里練習吧！"媽媽先把兩條腿跨過自行車，在把手放在了車把上，在把一只腳放在腳蹬上，媽媽一蹬，另一只腳緊跟著，"哇！媽媽好厲害！"我羨慕的說道。媽媽說："你來試一試。"我心里想應該沒那么難。

　　我模仿著媽媽的樣子，腳一蹬，結果我一下子倒在了地上，自行車倒在了我身上，它好像在說："想騎我，不可能！哈哈哈。"我站了起來說："媽媽我不練了。"媽媽心平氣和的'說："做什么事都非一日之工，哥哥也是學了很長時間才學會騎自行車的。"我想想說："好像是的。"我又堅持練習了一個多小時，媽媽說："你的平衡還是不太好，要繼續(xù)練，又過了半個多小時，媽媽說："你騎得非常好了！"我高興的說道："我終于學會了！"

　　做什么事都要堅持不懈，不能因為一點小事而放棄學習的機會。

欣賞的作文篇8

　　青春雖好，可美麗的事物總是短暫的。當青春的美好逝去，留下只有為數不多的回憶讓人們去回味。可筆尖下的青春，卻能將最美的曾經挽留下來。文學之于青春，無疑是最好的延續(xù)與傳承。

　　文學留住了歷史長河中每一個人的青春。翻開《史記》，盡管相隔了千年的時光，我還是能看見那一個個游說于戰(zhàn)國間施展抱負與才華的身影；我還是能看見易水之上那人的慷慨悲壯；我還是能看見那大漠之上高呼“匈奴未滅，何以為家”的身影。時光會流逝，容顏會老去，身體會死去，意識會破滅，但文學，會把最美的時刻永遠保留下來，不論經歷多少的.風與雨，血與淚，那些人永遠都會在那文學中擁有最青春的時刻。

　　文學留住了一個時代的青春�！栋屠枋ツ冈骸凡粌H允留住了一座建筑的輝煌，更是留住了法國那個激情熱血的時代的青春；唐詩不僅彰顯著以李白杜甫為首的那一代人的驚天動地的才學與對美的追求，更是對那個極度繁榮的盛世的禮贊與挽留；《三國》所描述的，不僅是對那戰(zhàn)亂紛飛的時代中那一個個英雄人物的描述，更是對那個熱血時代的挽留。歷史中，有太多太多的事已經流逝，可是那些筆尖下的青春時代，會永遠保持下去，做那歷史長河里最閃亮的明星。

　　文學留住了人性光輝的青春。《悲慘世界》中的悲慘人生，讓我們重拾了對人性之美的思考與對人生價值的思考。余華的《活著》讓我們再次認識到做為一個人而活著的美好與幸福。人性的光輝，在文學筆下從未被泯滅，縱使令時光去沉淀，歲月去變遷，文學筆下的人性，永遠會保持著那最美的一面，那最為青春的時代。對人性的真善美，文學無疑是一個放大鏡，讓那些人性中最為明亮的一面放大，讓筆尖下的青春變得更充滿著光明與溫暖，也時時刻刻提醒著我們世界上還存在著一些更美好，更純真的事物。

　　有人說，青春是白駒過隙，轉眼即逝。但筆尖下的青春，會將那最美與最好的永遠保留下來，文學對于青春，不僅是傳承與延續(xù)，更因為，青春因文學而美。