欣賞的作文400字(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的欣賞的作文400字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞的作文400字 篇1
我最欣賞的人是鄰居家的一位年近七旬的老奶奶。老奶奶雖然年紀(jì)很大，但她的手腳依舊很靈活，她可是一個(gè)種田能手呢！我經(jīng)�？吹剿绯鐾須w地去田里種地，老奶奶的田被她管理得非常好。
可惜好景不長(zhǎng)，在半年前，老奶奶因疲勞過(guò)度導(dǎo)致中風(fēng)，左半邊的身體麻木沒(méi)有知覺(jué)。這一晴天霹靂讓勤勞、喜歡種田的老奶奶陷入了痛苦的深淵，但“陰云”只在老奶奶的臉上停留了數(shù)周，老奶奶最后決定要以微笑面對(duì)不幸。當(dāng)我們?cè)俅温?tīng)見(jiàn)老奶奶爽朗的笑聲，再次看見(jiàn)那自信的'笑容，我們都為老奶奶感到高興。
為了自己能夠再次種田，更為了關(guān)愛(ài)她的人，老奶奶鼓起勇氣，試著在拐杖的幫助下，像小孩子一樣開(kāi)始學(xué)習(xí)走路。一步、兩步、三步，老奶奶一直在堅(jiān)持練習(xí)。
每天早上去上學(xué)，在路過(guò)公園時(shí)，我總能看見(jiàn)老奶奶拄著拐杖，在大樹(shù)下鍛煉身體，練習(xí)走路。有一次，我在路口遇到老奶奶，看見(jiàn)她滿頭大汗，我想去扶她，但老奶奶拒絕了，說(shuō)為了早日恢復(fù)身體她在加強(qiáng)練習(xí)。我頓時(shí)更加佩服老奶奶不屈不撓的精神。
如今，老奶奶走路還有點(diǎn)不靈活，但已經(jīng)不需要拐杖的支撐了�，F(xiàn)在還可以做家務(wù)，也可以偶爾下地種田，我想老奶奶肯定很欣慰了。
困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。老奶奶堅(jiān)持不懈的樂(lè)觀精神讓我敬佩不已，她是我最欣賞的人。等我以后老了，我也要做一個(gè)像她這么堅(jiān)強(qiáng)的老人家。
欣賞的作文400字 篇2
笑，是人世間最美麗的表情。而每個(gè)人的笑，都有自己的特點(diǎn)，都有自己的風(fēng)格。
韓老師特別愛(ài)笑，她的笑是十分開(kāi)朗的笑。她笑起來(lái)時(shí)，早已沒(méi)有了前一秒的嚴(yán)肅，看似有些死板的眼鏡，也似乎被賦予了活力。每當(dāng)同學(xué)回答完開(kāi)放式問(wèn)題后，總能看到她在笑，以表示贊同，還不忘評(píng)論幾句。這樣的笑也給了一些同學(xué)莫大的鼓勵(lì)。
林老師的笑是帶一些狡黠的'，因?yàn)樗男偝霈F(xiàn)在開(kāi)玩笑的時(shí)候。林老師笑起來(lái)本身就挺小的眼睛顯得更小了，極富特點(diǎn)。在一些同學(xué)因開(kāi)小差而沒(méi)有回答出一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)，他總會(huì)稱這個(gè)同學(xué)“小朋友”，逗得同學(xué)們哈哈大笑，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得更加有趣，也給了開(kāi)小差的同學(xué)一次警告。
Miss Li是我們五年級(jí)時(shí)的英語(yǔ)老師，雖說(shuō)她已不再教我們，但她的笑容使我無(wú)法忘懷。Miss Li的笑是溫暖的，配上她柔和的聲音，就似天上行云，又似石溪流水，使人心情舒暢。加上時(shí)常變換的語(yǔ)調(diào)，使每一節(jié)英語(yǔ)課都那么生動(dòng)有趣。
不論是開(kāi)朗的笑，是狡黠、詼諧的笑，還是溫暖的笑，或是其他，都陪我們走過(guò)了難忘的小學(xué)生涯，都為我們的童年增添了許多美好、快樂(lè)回憶。
欣賞的作文400字 篇3
一天，我看見(jiàn)哥哥在騎自行車，于是我和媽媽說(shuō)："媽媽，我想學(xué)騎自行車好嗎？"媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天終于到了，我、媽媽和哥哥來(lái)到一個(gè)操場(chǎng)，媽媽說(shuō)："我們就在這里練習(xí)吧！"媽媽先把兩條腿跨過(guò)自行車，在把手放在了車把上，在把一只腳放在腳蹬上，媽媽一蹬，另一只腳緊跟著，"哇！媽媽好厲害！"我羨慕的說(shuō)道。媽媽說(shuō)："你來(lái)試一試。"我心里想應(yīng)該沒(méi)那么難。
我模仿著媽媽的樣子，腳一蹬，結(jié)果我一下子倒在了地上，自行車倒在了我身上，它好像在說(shuō)："想騎我，不可能！哈哈哈。"我站了起來(lái)說(shuō)："媽媽我不練了。"媽媽心平氣和的說(shuō)："做什么事都非一日之工，哥哥也是學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間才學(xué)會(huì)騎自行車的。"我想想說(shuō)："好像是的`。"我又堅(jiān)持練習(xí)了一個(gè)多小時(shí)，媽媽說(shuō)："你的平衡還是不太好，要繼續(xù)練，又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，媽媽說(shuō)："你騎得非常好了！"我高興的說(shuō)道："我終于學(xué)會(huì)了！"
做什么事都要堅(jiān)持不懈，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
欣賞的作文400字 篇4
他，中等身材，烏黑的頭發(fā)，耳朵厚實(shí)像如來(lái)佛祖，眼珠子像兩科黑珍珠，炯炯有神，鼻孔很大，嘴里還長(zhǎng)著不怎么齊整的牙齒，但那可是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴呢！
他很喜歡表演。語(yǔ)文課上，老師說(shuō)白鯨可以模仿很多種聲音的時(shí)候，他就開(kāi)始了“配音”工作。只聽(tīng)他一會(huì)兒學(xué)著像牛一樣的哞哞聲，一會(huì)兒像馬的.嘶叫聲，一會(huì)兒又像鳥兒般喳喳叫，笑得我們捂著肚子直叫痛。
他最大的特點(diǎn)是樂(lè)于助人。在一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們用鉛筆做題，我突然發(fā)現(xiàn)我的鉛筆不翼而飛，時(shí)間緊迫，急的我就想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，他從他那不怎么漂亮的文具盒里拿出一支用過(guò)的鉛筆，“啪”的一聲，折成兩段，把有筆尖的一段遞給我，說(shuō)：“我只有這一支筆了，你先湊合用著吧�！闭f(shuō)完沖我不好意思地一笑。我拿著這半截鉛筆，心里暖暖的。
他也是個(gè)很喜歡小動(dòng)物的人。一個(gè)星期天，他邀請(qǐng)我去他家里玩，我一進(jìn)門，就看到他的爸爸媽媽正在吃飯，卻不見(jiàn)他。順著他爸媽指的方向，我走到了房間的角落，原來(lái)這個(gè)家伙正端著自己的飯，在墻角趴著喂那只剛出生的小狗狗吃飯。那只可愛(ài)的小萌狗正在向他扭屁股搖尾巴呢!
同學(xué)們，你們想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的同桌宋林陽(yáng)，最令我欣賞。
欣賞的作文400字 篇5
她，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的杏眼鑲嵌在一張巴掌大小的瓜子臉上，讓人看了忍不住想咬一口，她是上帝精心雕刻出來(lái)的藝術(shù)品。
那是一堂英語(yǔ)課，老師抄筆記，抄完的時(shí)候已經(jīng)下課了，許多同學(xué)還沒(méi)有抄完，而我卻抄完了。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)向我借筆記，于是我很爽快地答應(yīng)了她。不知是由于筆記的原因，還是發(fā)自內(nèi)心的稱贊，她說(shuō)了一句：“你的字寫得真漂亮��！”頓時(shí)我心花怒放，剛準(zhǔn)備開(kāi)始長(zhǎng)篇大論的時(shí)候，她卻走過(guò)來(lái)潑我一盆冷水：“就你這字還好看？孩子啊，不要放棄治療，你的病還有希望�！薄澳�！”我惱羞成怒，頭也不回地走出教室。后來(lái)仔細(xì)一想，直言不諱，這不正是她的可貴之處？
記得有一次，數(shù)學(xué)老師踏著響亮的步伐邁進(jìn)教室，手里還抱著一沓試卷。老師對(duì)我說(shuō)：“下課后到我辦公室來(lái)一趟。”我似乎遇著一個(gè)晴天霹靂，全體震驚起來(lái)。數(shù)學(xué)老師果然不出意料地給我上了一堂政治課。回來(lái)后我無(wú)力地趴在桌子上，這時(shí)，她走過(guò)來(lái)拍了我的肩說(shuō)：“這就垂頭喪氣了？咦，這可不是你的`風(fēng)格哦！”接著，她耐心地給我講解了我出錯(cuò)的題目。
她，像一陣清風(fēng)，安撫著我躁動(dòng)不安的心，像一縷溫暖和煦的陽(yáng)光，溫暖著我冰冷的心，像一盞明燈在我彷徨無(wú)助的時(shí)候指引我前進(jìn)的方向。她就是我最欣賞的人。
欣賞的作文400字 篇6
叮鈴鈴下課的鈴聲終于響了，同學(xué)們?nèi)玳_(kāi)閘的洪水跑了出去，就我也跟在大部隊(duì)的后面。
我和劉情、朱雨珊、王靈、付墨、朱貝勒一起在操場(chǎng)上玩“彩色過(guò)河”，游戲規(guī)則是：手心手背選出一個(gè)人站在中間，其他人站在對(duì)岸，中間的人說(shuō)出一個(gè)顏色，如果對(duì)岸有人沒(méi)有，那么他就得跑過(guò)去，中間的人抓沒(méi)有顏色的人，有顏色的人就慢慢地走過(guò)去，如果中間的人抓到了就是被抓到的人抓。
我們先手心手背選出來(lái)朱貝勒是中間抓的人，對(duì)岸的人站好，于是游戲就開(kāi)始了。朱貝勒先說(shuō)：“紅色，紅領(lǐng)巾不算�！蔽铱纯醋约旱纳砩�，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，于是我心慌了起來(lái)，這時(shí)劉情好像知道了我的心思，就說(shuō)：“你的鞋上不是有嗎？”我看了看：啊，劉曄好仔細(xì)，我的'鞋上有一個(gè)happy cat，上有一個(gè)小小的紅色的蝴蝶結(jié)，我們都跑到了對(duì)岸，朱貝勒一個(gè)也沒(méi)抓住，她非常生氣，又一次發(fā)出口令：“淡紫色”。
聽(tīng)到這聲口令我們快速地找了起來(lái)，只有我、劉情、王靈有淡紫色，我們順利的到達(dá)了對(duì)岸，可付墨、朱雨珊卻在不停的找，最后韓雨珊靈機(jī)一動(dòng)，趁朱貝勒不注意，快速地跑到了對(duì)岸，同時(shí)“小機(jī)靈兒”付墨也跑了過(guò)去，我們高興的歡呼起來(lái)。這時(shí)，叮鈴鈴上課鈴打響了，我們快速跑回教室上起了語(yǔ)文課。
欣賞的作文400字 篇7
每年都有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，今天就讓我揮動(dòng)筆尖描寫四季的美吧。
春天的美在于它萬(wàn)朵花開(kāi)的美景。春天一到，滿樹(shù)潔白的梨花與粉紅的桃花開(kāi)始綻放。好似一朵朵天上的云朵飄落的凡間。小草鼓足了一冬天的勁兒，從地底鉆了出來(lái)，給大地鋪上了一層輕薄的綠色地毯。柳枝剛長(zhǎng)出的嫩芽隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在觀察著春天的美。
荷花是襯托夏天的美的主要因素�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句詩(shī)句充分寫出了荷花的美。蔚藍(lán)的天空下，一片片荷葉聚在一起，接連著天邊碧綠碧綠的。一朵朵荷花藏在荷葉之中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們就能感到一股清香隱隱飄來(lái)。湖面上大的荷花大過(guò)磨盤，芭蕉扇，小的如茶碗，酒杯，粉嫩粉嫩的。
秋天的菊花最為美。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花濃烈而深沉，在秋風(fēng)中，在陽(yáng)光中，一朵菊花競(jìng)相媲美，競(jìng)相開(kāi)放，給人一種堅(jiān)強(qiáng)的`感覺(jué)。望著天上南遷的大雁，聽(tīng)著柔美的歌聲，這儼然是一副如詩(shī)如畫的美景。
雪幾乎是把整個(gè)冬天的美占據(jù)了。冬日的早晨，陽(yáng)光閃著昨晚剛下過(guò)的雪，亮晶晶的。樹(shù)上，房子上，街道上都鋪滿了。整個(gè)世界像變成了冰雪王國(guó)。
四季變化精美絕倫，給我們的生活增添了無(wú)盡的樂(lè)趣和美！
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